春用修辞手法写作文1

清晨宁静的草原上，一只小鹿，慢慢地散着步，边走边嘟囔着：“大家都说春天来了，我怎么没发现呢？”

这时一株点缀的粉色花儿的树，吸引了的小鹿的视线，走近一看，原来是桃花妹妹。桃花见他走过来，脸都羞红了，晃晃脑袋，像一个害羞的小姑娘，小鹿开心极了：“这就是春天啊！春天来了。”

他又往前走，突然发现地上有一些绿点点，这是什么呢？他忙俯下身子去看。呀，是竹笋弟弟正在抽芽呢！只见竹笋弟弟换上了青绿的外套，正冲着小鹿笑嘞。小路高兴的跳了起来：“原来这也是春天，春天来了！”

他蹦跳着跑着来到了梨花的地盘，仰起头看着心灵手巧的梨花姐姐为自己缝的白纱裙，心中暗暗惊叹：“它可真巧，像一个纯洁无暇的精灵一样！梨花宫主在春风里跳了一只孔雀舞，转向看了小鹿一眼，唱着歌走了。小鹿激动万分：“春天真美。”

“啦啦啦，啦啦啦…”小河奔跑着，用他清脆的嗓音唱起了歌。小鹿听到这一阵歌声十分惊讶：“小河里不是被冻住了吗？”小河高兴的回答：“春天来了！我自由了！”说完小河向前奔去，小鹿拍着手欢呼：“太好了，春天真的来了！”

这时，一阵清风吹拂着小鹿的脸颊，像母亲的手抚摸着他。小鹿微微闭上眼睛，享受着微风轻揉的抚摸。“咦？冬天的时候风都没这么温柔啊？我知道啦，一定是春天暖和了风！”小鹿睁开眼睛，蹦跳着追赶蝴蝶去了。

中午一眨眼就到了。几束阳光洒在小鹿身上，小鹿觉得暖洋洋的。他干脆躺在草地上，闻着青草的芳香，享受着舒服的阳光浴。阳光，为小鹿盖上了一件金色的外套，还洒下了一层金粉。小鹿浑身都亮闪闪的，他突然站起来激动地大喊：“春天来了，春天真的来了！”

春用修辞手法写作文2

“春天在哪里呀？春天在哪里？……今天，我和几个弟弟、妹妹唱着快乐的歌儿，到我家后山游玩。

迎着和煦的春风，我和几个弟弟和妹妹来到后山。啊！这里的天是蔚蓝色的，树木抽出了新鲜的嫩芽，换上了新的绿袍，沉浸于几个月的小草也从泥土中探出了头。春姑娘把万物苏醒了，连人们的心情也随着唤醒。看，三五成群的游人有的在谈笑风生；有的在嬉戏打闹；有的在花下大声赞叹……

“哥哥，快看，那儿有几棵桃花呢！“我向山上一望，啊！桃花开了！那桃花红的像火，粉的像霞！我们兴奋地向桃花跑去，只见那桃花开得正艳，弟弟开心地说：“这花真红，真好看！”“对，花苞真像一个个梅花扣。”我也凑过来说。我上前闻了闻，淡淡的清香扑面而来，真香啊！我不禁赞叹起来。妹妹听到我的赞叹，也上来凑热闹。我往花中间一看，里面有四根花蕊，嫩嫩的，像几根火柴棒。几只小蜜蜂“嗡嗡”地飞到花上采蜜，又“嗡嗡”地飞到了一下棵桃树。我们在树周边追来追去，闹来闹去，发出一阵阵欢笑声，引来了一群群游人来观赏。我不由得想起课文上说的：“游人不解春何在，只拣儿童多外行。”对，春天就在这里！

我们向山上走去，迎面出现了几棵茶树，那浓绿的茶树叶，像一把撑天大伞。咦，春天到了，茶花怎么不开呢？我好奇地翻开树枝。啊，好大的一个花骨朵儿！就和我的拳头一般大，简直是花中之王。原来茶花像个害羞的小姑娘，旁边的几朵密密层层地里面悄悄地开着。啊，春天就在这里！

今天，我们看见红的花，绿的草，还看见人们灿烂的笑容。哈哈，春天就在这里！

春用修辞手法写作文3

“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”是“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用，将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，将三个“比喻”修辞格连着使用。

纵观全篇，《春》鲜明地表现出田园牧歌式的清新格调和欢快情绪。它是一曲赞歌，唱出了春的美妙旋律；它是一首热情的诗，抒发了对春的企盼和眷恋；它是一幅优美的图画，展示出春的气息与魅力。

扩展资料

朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与自然美的“景”水乳交融在一起，创造了情与景会、情景交融的艺术境界。朱白清在这篇仅仅30个句子的简短散文中。

参考资料：百度百科-春

春用修辞手法写作文4

我的校园的四季十分美丽：万物复苏的春天，枝繁叶茂的夏天，落叶纷飞的秋天，雪花飞舞的冬天。可是我还是喜欢那百花盛开、万物复苏的春天。现在我就带你们来看看吧！

春天的一个早晨，太阳公公从东边的山上爬山来了，用热热的手掌抚摸着万物，它像一个定时的闹钟一样在早晨准时叫醒大地。树木在微风中伸了个懒腰，学校中的树木长出了新叶，那是春姑娘给他们的礼物，学校中的花儿仿佛在一夜之间都纷纷绽开了笑脸，向我们点头。在风中柳树姑娘扭动着腰枝，长出的“头发”在风中飘动，向同伴们炫耀。小草从大地妈妈的怀抱中探出了好奇的小脸蛋。春姑娘感叹：“啊，万物都争着换上了新装，就连粗老的大橡树也长出了新绿。”

中午，太阳公公照耀着校园，我们还能感受到一点热，悄悄的校园中，风儿是春天的演奏家，他吹过树叶发出“沙沙”的声音，那是春天的交响曲。小鸟也加入了队伍，他成了主唱，为我们唱歌。新生的嫩芽、出土的小草、开放的花儿正和春风哥哥说着悄悄话。小草一个编织高手他们用自己一丛丛碧绿的身躯编织出了校园中那绿草如茵的草地。

傍晚，太阳公公西去，晚霞妹妹给他送行，点点微风吹过，消除了中午的炎热，校园中铺上了一层金色。忽然，几朵花含苞待放的小花引起了我的注意，仿佛再有一夜，他们就可以绽开笑脸，风儿吹过，好像在一念之间大地就有了生命。我呼吸着春天的空气，感叹道：真是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”呀！

此时此刻，春天的校园，春色满园，我愿做一株小草，在园丁的精心培育下成长，把校园打扮得更加的美丽！我站在风中萌生了让“时光停止”的想法，如果可以，我希望我永远在这个春暖花开的校园中度过春天！

春用修辞手法写作文5

今天放学的时候，我抬头一望，天空变得灰蒙蒙的，还没走到家，就忽然下起了一蒙蒙细雨。

我很喜欢下雨，特别春天的雨。

到家后，我趴到窗户上看外面的景色，我发现楼下小草正在津津有味的喝着雨水，干枯叶子都长得胖胖的了。大树也在喝雨水，好多都长了新的枝叶了、迎春花也喝了雨水，露出金黄的笑脸。写完作业，我拿着伞走到外边，抬头一看天空，一个小雨滴淘气的落到我的眼睛里，让我一下子睁不开了，呵呵，真凉快！

春天的景色真美啊，我爱这下雨的春天！

春用修辞手法写作文6

春天

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”……古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。

每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。

我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗？哪怕是一会儿！

春天也恰恰和我有缘，我是春天生的，生在这个百花盛开的季节，是我觉得这一生最美好的事。每当鲜花盛开、冰雪融化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌，轻轻的微风拂过我的脸颊，仿佛也在为我祝贺。

冬天时，每当夕阳和月亮交接时。我都会把对春天的思念发泄出来。心中也想着，春天你什么时候才能来。终于春天到了，我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上，轻轻地走着，轻轻地抚摸着，生怕打扰了那还没有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壮成长的嫩苗。春天伏前誉你终于来了，你知到我盼了你多久吗？整整275天。每天我都度日如年，你知道吗春？

春天不知什么时候已经走了，我的脸上还挂着未干的泪痕。昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零，落入泥土中，仅仅残留着隐隐约约的香气。我曾经最爱花朵也谢了，正如我如梦般转瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤独。

春用修辞手法写作文7

俗话说得好：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”春的脚步已珊珊而来，大地顿时生机一片。

早晨起来，呼吸着新鲜空气，享受着和煦阳光，只感觉微风轻轻抚过你的脸颊。放眼望去，山坡、田野、江水全变绿了。柳树抽出了它那尖尖的、嫰嫰的枝芽，轻轻地扭动着腰枝，伴随着杜鹃的歌唱“叽叽喳，叽叽喳”。难道是春的呼唤？桃花绽开了粉嘟嘟的笑脸，它仿佛眯着眼睛，嘴巴在轻轻啵动，花瓣随风在舞蹈着，似乎也在享受着春光的沐浴。很快地，杏花、李花、梨花……开满了枝头，各种野花也全都高高兴兴争先恐后地开了。

孩子们早已拿着风筝到广场上、欧江畔、田野上放了起来。伴着和风，沐着花香，放飞着他们美好而又纯真的愿望。而大人们呢，这时也都忙碌起来，各干各的事儿去了。他们要在这充满期待的季节，播种下一年的希望。

美丽的春天，连动物也在欢呼着、雀跃着。

走进林间，随处能听见鸟儿的欢叫，能看见活泼的野兔蹦跳的身影，还有可爱的小松鼠在林中穿梭。走进山谷深处，偶尔还能发现小刺猬，美美地在享受春日阳光的洗礼。

啊！美妙而又详和的春天，我爱你！你用和煦的阳光赋予大地生机；你用绵绵细雨滋润了干涸的泥土；你用柔柔的春风抚出了花红柳绿……

春，你是天地的精灵，你是美丽和生命的使者。

春用修辞手法写作文8

星期天，风和日丽，天空瓦蓝瓦蓝的，片片白云在天上快乐地玩耍着。

我和奶奶、弟弟一起去田野找春天。

哇！春天的田野好美呀！有绿油油的一眼望不到边的麦田、刚刚破土的嫩绿的小草、牡丹花上长出了红红的小芽儿、柳枝上露出了一个个小脑袋、黄色的不知名的小花，还有，池塘里的冰融化了，连土地也变得像面包一样很松软。走进麦田，油绿油绿的麦苗都长到一拃高了，微风徐徐吹来，麦苗跳起来欢快的舞蹈，绿色的波浪一起一伏，好像在赞歌美丽的春天。脚下的土地也有了春意。绿油油的小草从地里钻了出来，多可爱的小草啊！细细嫩嫩的，嫩得似乎轻轻一碰就会变成碎末儿，黄绿黄绿的颜色有些淡，刚刚长出来的小草毛茸茸的，抚摸上去十分舒服，感觉像在摸小鸡的绒毛，又像在摸一床舒适的鸭绒被，还好像在小女孩长长的滑顺的长发。

我们来到柳林。我发现柳条上凸出一些疙疙瘩瘩的小东西，走近一看，啊！竟然是柳树上发出的小芽芽，小芽芽扁圆扁圆的，红色中带着嫩绿，绿中带着淡淡的粉红，好漂亮的颜色，可真美啊！在路边，我发现一朵小小的黄花儿，样子很像向日葵，虽然它很小，也几乎闻不到什么香味，但是它也想在春天展现自己的美啊！你看，黄黄的小花不正透出春天的气息吗？

我们又来到池塘边。池塘里的冰融化了。深绿色的水荡漾出春天的暖意。一阵阵柔柔的春风吹来，水面荡起了一层一层的波纹，好像在赞叹：“春天真美啊！我爱你——春天。”

春天真美！

春用修辞手法写作文9

8种修辞手法详析

1比喻

⑴比喻的特点

比喻就是“打比方”。

即抓住两种不同*质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。

比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)。

构成比喻的关键：*和乙必须是本质不同的事物，*乙之间必须有相似点，否则不能成立。

⑵比喻的种类

①明喻。

典型形式是：*像乙。

本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。

例如：收获的庄稼堆成垛，像稳

春用修辞手法写作文10

春姑娘又悄悄地回来了，她带来了春风和春雨，她让春风吹遍人间，让春雨洒满大地。

春风吹到公园，公园的冰化了，吹到草原，草原的雪融化了，春姑娘真像一个神气的魔术师啊！

春姑娘抱起绿琵琶，弹出一首绿之曲。百灵鸟听了争着亮开圆润的歌喉；她又挥起绿色的令旗，指向小溪，小溪的冰立刻咔嚓咔嚓裂开来。没等冰融化，小溪就高兴的唱起绿色的歌，奔向大海。春姑娘又指向树林，杨树急忙拔掉头上的雪，顽皮的吐出嫩绿的小舌头；柳树吐出黄色的嫩芽。

小草探出翠绿的小脑袋，喜看雪花慢慢地的凋谢。你看他们有的刚刚破土，一片片，一簇簇，深吸着散发泥土芳香的新鲜空气。虽然身小力薄，但生命力是那样的顽强，这不使我想起唐代诗人白居易的诗：

《赋得古原草送别去》

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。”

你看在绿色的草坪上，孩子们追逐着，欢笑着；青年人捧着书读着，绿色的风为他们翻着书。

瞧！春姑娘又穿上了绿色的鞋子，踏响了地拢的琴键，于是农民开始播种希望的种子。他们在盼，盼望着种子快快发芽，快快长大，快快成熟。为了不辜负农民的希望，春姑娘的手指又扣响了雨的丝弦，沙沙的小雨浸湿了田地，滋润了禾苗，好一派勃勃生机。

春姑娘摇一路绿色的铃，蹬一辆绿色的车，驮一车的梦来了！春姑娘的琵琶弹绿了田野，绿了草地，绿了公园，绿了万物，绿了所有的希望！！！

春用修辞手法写作文11

春天来了！我脱下厚重的棉衣，换上轻盈的栀子花衫，伫立阳光下，展望着阳春三月的盎然生机。那归燕、那春水、那绿草，无不散发着生机与活力。我坚定地昂起头，任凭春风吹拂着自信的脸庞，仿佛融入着无限美好的春光。春天来了！你瞧！那些树呀、花呀，都争着抢着汲取春日的恩泽，永无停息。到处焕发着昂扬向上的生机。田间，满是人们辛勤劳动的影子，他们用自己的双手播种着坚定的信念，撒下希望的种子。

没有春的孕育，哪来秋的收获；没有汗水的付出，哪有果实的芳香；没有今日的拼搏，哪来明日的辉煌！春天来了！你还在冬日的温室中享受吗？出来吧！仰起脸庞，面向阳光。让你的青春在春天里飞扬，让你的梦想在春天里起航，奋斗吧！用你辛勤的汗水浇灌美丽的梦想；用你智慧的双手创造明天的辉煌；让你花样的青春绽放耀眼的光芒！

春用修辞手法写作文12

1、近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。

2、随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

3、春天来了，她仿佛是一位慈爱的母亲，她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶，让种子从舒适的“被窝”里探出小脑袋

4、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，

春用修辞手法写作文13

春天的脚步是轻的。因为春姑娘好温柔，她不愿伤害一草一木，柳树绿了，姚花开了。一边走，一边吹，吹动了农民伯伯们，他们又开始劳动了，又开始插秧了。

随着阵阵春风吹来，飘来了浓郁的花香，一望无际，像五彩缤纷的毛毯，缕缕芳香，沁人心脾。

春天的景色把天上的彩云织成了绿色的霞衣送给各种树儿。从此，树儿都穿着绿装，披着融融春光。迎着悠悠春风，翩翩地起舞出多姿的倩影。

春天的景色是绿色的，是轻轻的，是快乐的，更是美好的。

我爱春天的景色。

春用修辞手法写作文14

春天，是一位温柔的少女，她把最美好的一切送去人间。

在这温暖的气候中，春天——这位温柔的少女春天起了动听的“三步曲”。

早晨，节奏的轻快、明朗的。

早晨天气很好，风和日丽，晴空万里，打开窗户就可以感受到春的气息。清新的空气扑鼻而来。

我走在小路上，风吹在我的小脸上，心情是那么舒畅、愉快……

走进花园，百花齐放，姹紫嫣红。每一朵花儿开得都那么艳丽，真是千姿百态啊！

那个景色真美！

中午，节奏是沉闷、缓慢的。

中午，人们甜甜地入睡，进入甜美的梦乡。

几乎睡半小时就不想睡了。我睡了一会儿，不想睡了，便去看漫画。妈妈也不想睡了，去看电脑，在淘宝网上网购。爸爸一个人，更不愿意睡了，爸爸平时就急躁，一烦，在客厅里晃来晃去，很不高兴的样子。

我用凉水洗把脸，想趁天气好出去捉蝴蝶……

夜晚的节奏是缓慢而温柔的。

夜晚，人们仰望着缤纷多彩的夜空，星星在闪耀……

多美啊……

湖是多么安静、宁静。

深夜里，人们进入了梦乡。

三步曲戛然而止。

春用修辞手法写作文15

春天到了，春姑娘牵着好朋友雾姑娘的手走向人间，雾姑娘在地上打了个滚，大地立刻雾蒙蒙的，像被一个巨大的雾帐笼罩着，到处都湿漉漉的，雾姑娘这一下滚，给人们带来了美景及乐趣，也添了不少的麻烦。

公路上，雾更是疯狂起来。远远看去，一栋栋高楼大厦变得模模糊糊的，雾像乳白色的牛奶，又像一朵朵白去。雾笼罩在马路上，汽车司机开车的速度比平时慢了很多，汽车、自行车都像甲虫一样慢慢地开着。一位汽车司机说：“唉，这雾太大了，这下上班可要迟到了！”马路旁的汽车吸引了许多小朋友，这些小画家们用手指在汽车窗上构成一幅幅美丽的图画，雾不责怪他们，任他们摆布。这些小朋友时不是望雾一眼，好像在说“雾姑娘，你太美了，太好玩了！“雾笑而不语。

雾姑娘不但出现在公路上，还到千家万户的家做客。一踏进门，我发现地板滑滑的，墙湿漉漉的，厕所里的镜子被蒙上了一层白纱，我用手一摸，手湿湿的，被摸过的地方变得清淅，但过了一会儿，雾又出现在镜子上面，好像在与我玩捉迷藏的游戏，真好玩。这时传来了奶奶的唠叨声：“这种鬼天气，雾这么大，衣服晾了几天都不干。”我对奶奶说：“虽然雾带给我们很多的不便，但是也带给我们很多的乐趣及美景，前几天电视说滨江长廊因为有了雾而变得像仙境一样，我还盼望着去游览那仙境一般的滨江长廊呢！”奶奶听了立刻变得开朗起来。

当太阳的光辉照在大地的时候，雾姑娘才依依不舍地离开了大地。虽然我不知道雾跑到哪里去了，但我相信，有一天她还是会回来找我们玩的。