长大我就成为你作文400字1

最初的我们心中里都怀揣着一个属于自我的梦。我的梦里是一片绿色，而你就是那一片绿。

很早很早以前，我就明白了那绿色的故事，而你并不是其中的一点。我问过你，为什么不成为他们呢。你不语，我也不好追问。

过年时，家家都点许愿灯，在上面写好自我的愿望，来年可能会实现。我拿着一个白色的许愿灯嚷着让你写，在你写之前，你让我背过身去，我以为你会写关于那绿色的秘密，便转过身去。你写好之后，我趁你不备把许愿灯抢了过去，你脸色突变，要和我抢。我笑了，我以为我懂你。正好看见那一行醒目的字：期望全家平安。我难堪地望着你，你不语，我把那白色许愿灯递到了你的手上，说：“哥，我们全家会平安的。”

呆呆的，我走开了，我爬上去了天楼，身上的热气顿时被风吹的一点不剩。我紧了紧衣服走到围栏边望着天空，夜空中有许多红彤彤的点跟星星不一样的是那大小不一的点有着很多人的愿望，我想：一个小小的许愿灯载着那么多东西，会不会到不了天堂？

我和你的关系没有因为那件事情而僵着，反而我们的关系越来越好了。只是，有时我还是很遗憾，可我却也不敢闹。

睡梦中，听见有人在我旁边说着什么，却也实在听不清。在清晨，我的枕边多了一张微黄的纸条，写着：我会努力。 从此以后，你好像换了一个人一样。

前年县里征兵，我在学校念书，你去报名了。体验透过，没多久你去了部队有了一身绿色的军装。有一次，我们视频通话，我对着你笑，你看着我。我说：“哥，你的衣服真好看。”你说：“对啊，你个第一次穿衣服这么帅。”“那我呢？穿上会不会好看？”“我妹穿上跟我哥一样好看。”

其实我哥心里一向有一面灰暗的镜子，他怕，所以才会这么久。

长大后我会成为他……会穿着那绿色的衣服走进哥属于他那绿色的故事。

长大我就成为你作文400字2

“妈妈，您累吗？在这空旷的大地上，您乏吗？”小树仰起他幼小的脑袋问着妈妈。“孩子，我不累。如果让妈妈选择，妈妈还是希望永远在这片土地上驻留，我很快乐。”

小树还是不明白妈妈的意思，它觉得妈妈每天都在这土地上吸着工厂的废气。每天要迎着风霜，这还不累吗？难道这还快乐吗？

后来，小树慢慢长大了，树妈妈慢慢地衰弱了，慢慢苍老了。小树还是不解地问：“妈妈，您快乐吗？”树妈妈笑了笑，抚摸着小树的头回答道：“妈妈觉得很快乐，很有成就感，我很自豪！”

从此以后，小树再也没问过妈妈了，妈妈再也不可能回答它了。这时候，有一条小溪流过它的身边，清澈，碧绿。小树觉得很舒服，可它怎么会知道，这条小溪是妈妈爱的结晶啊！

有一天，小树突然觉得自己在这里遮风挡雨太傻了。它去了一个十分温暖、十分幸福的地方去。过了很久，它回来了。当它回来的时候，它被眼前的这一切惊呆了。“怎么可能？这里怎么可能变成这样？”它惊讶道。

是啊！怎么可能，短短的十年间，这条小溪变黑了，四周的草都枯萎了，花也凋落了。它不能相信，不能相信眼前的一切，它的心被震撼了。这个时候，有个孝顺的孩子扶着她的奶奶走到了这条小溪前，她的奶奶咳得厉害。望着这条小溪，那个孩子的眼里透露出了一种哀伤。是什么让她悲伤呢？是她的眼前的一切啊！因为这眼前的一切，让她的家人一个个地离她面去。

小树落泪了，它清醒了，它明白了。树妈妈的身影再次浮现在它的眼前，它叫喊着：“妈妈，我错了，我真的错了。”它掉下了眼泪。

从这以后，小树长大了，它再也不是温室中的弱者，它坚强了。它能遮风挡雨了，它能帮助它周围的一切了。

又过了十年，那个小孩子又来到了这条小溪前，她笑了，她呼吸着这里的空气。她转过头看了看那个曾经的小树，她走过去抱住了她，小树也笑了。

“妈妈，您快乐吗？”小树苗问着曾经那棵小树。“我很快乐，很自豪，很欣慰。”小树说道……

长大我就成为你作文400字3

文：黎芳

在一个春日的早晨，我如同往日那样，去给学校的孩子们上课。走在这熟悉的春日的乡间的小路上，阳光是如此明媚，田野里开满了一大片，一大片的油菜花，在微风的吹拂下，连绵起伏，成群的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞……给这宁静而祥和的山村带来了勃勃生机。这景致是如此的熟悉，怎么会不熟悉？这可是生我养我的家乡，这可是我工作了十五年的地方，回想十五年前的点点滴滴，似乎还在耳畔，仿佛就在昨天……

我是土生土长的樟芳人，小时候就是在樟芳小学读书。那时的学校虽然破旧，但是我们的童年却依然有滋有味。教我们语文的是村里最受人尊敬的黎传乌老师。黎传乌老师是一位民办教师，我们村里大部分人都是他的学生，我爸爸也是。因为他的博学，村里人都尊敬他。那时的我们最喜欢听他绘声绘色讲故事，他的故事让我们浮想联翩，仿佛让我们插上了翅膀，看到了山外面的世界。而那个老师在教室里生动地讲故事，孩子们入神地听着的场景，却永远地刻在了我们的心里。

黎传乌老师和蔼可亲，他平时最喜欢用一个十分大的大搪瓷杯子喝茶，每次看到他津津有味地喝着茶，发出有趣的声音时，那便是我们最开心的时刻。

不过他有时很严厉。记得我印象最深的是读四年级那年，他布置我们写一篇描写家乡早晨的写景的作文，我那时没想太多，胡编乱造一通，只为早点去疯玩。没想到第二天，我的作文成了“典型”，他批评我没有仔细观察，没有实事求是，没有认真的写作态度……我一直被说到，满脸通红，泪流满面。于是，我第二天一大早，就坐在屋顶上，观察家乡的早晨，重新写了一篇作文。经过那件事后，我的童年结束了，我开始收起了孩童时的顽劣，发愤读书……

就这样，黎传乌老师教了我们三年的语文，也当了我们三年的班主任，我便上初中去了。后来毕业时，萍乡师范在学校招收统招的师范生。我爸要我去问问黎传乌老师。没想到，他极力鼓励我去。他说：“当老师特别是当山区学校的老师，日子是清贫而寂寞，但总得有年轻人来接班，你踏实稳重，我看好你。”

就这样，我成了一名师范生，毕业后，我主动要求分配到家乡的山区小学—樟芳小学任教。我去学校报到的那天，黎传乌老师热情地欢迎我的加入，而他，又再一次成了我的老师。此时的他已年近花甲，头发已斑白，戴上了老花眼镜，平时依旧喜欢用他那大搪瓷红花边杯子喝茶，但由于身体的原因，在教学上，精力明显已大不如前了。可他仍细致而耐心地教我怎样当班主任，怎样上好语文课。他经常邀请我听他的课，也经常来听我的课，课后，又帮我分析课堂中的得与失。经过他半年的手把手的指导，我在专业方面迅速地成长起来了。

而黎传乌老师因为满了六十，要退休了。记得他退休那天，学校为他举行了欢送会，大家互诉衷肠，难舍难分，送别前，我紧握他的手，坚定地对他说：“老师，放心，村里的孩子，让我来接替你来教导他们，我一定会像你教我们时那样，尽职尽责，勤勤恳恳。我决不会让你失望。”他朝我默默地点点头，我知道他心里难受，怎么会不难受呢？这意味着从此他将要离开陪伴了他三十多年的讲台，意味着从此他将要离开了坚守了三十多年山区教师的岗位，意味着从此他将要离开与他朝夕相处的孩子们，此时此刻，他怎么会不难受呢？

在黎传乌老师退休后，我体会到了当山区教师的日子真的是辛苦而寂寞，由于没有相仿的年轻教师，我似乎被扔到一个与世隔绝的地方，没有城市里热闹和繁华，日出而作，日落而息，除了上课，改作业，写教案，看书，没有其他的娱乐活动。对于年轻人来说，无疑是心灵上的折磨。每当这时候，我都会想起我当初对黎传乌老师的承诺，才真正明白黎传乌老师坚守山区小学三十多年的艰辛。

时光流逝，当初的自己也在这样一天一天的自我鼓励中，坚持下来了，如今的我已经在家乡这个山区小学坚守了十五年了。今年开学的时候，我的学生黎予琴也师范毕业分配到了这里，我像当初黎传乌老师欢迎我一样，我热情地欢迎她的加入。这场景在十五年后又一次重演。我宛然一笑，这讲台也似接力棒一样，需要一代一代地传下去，需要一批一批的新老师的融入，正是有了这无数平凡而伟大的乡村老师，才有了我国教育事业的蒸蒸日上。

他们默默地守护在山区，不正像这欣然开放的油菜花吗？这漫山遍野的油菜花，开遍祖国山村的沟沟坎坎，静静地摇曳在山村的春日里，这难道不是春天里最美的景致吗？在这些油菜花里，我看到了黎传乌老师，看到了我，看到了我的学生黎予琴，还看到了我许多的同仁们……

长大我就成为你作文400字4

“落红不是无情物，化作春泥更护花”每每我想起这句诗，脑海总是浮现着一个身影——老师。

在我们的印象里，老师的职责总不过是教育孩子们学会新的知识，以前我也是那么认为。但在那次阅览中，我发现老师远比我们想的要神圣的多。

教室里，一阵朗朗的读书声传入耳畔，接着又一道温柔而嘹亮的女声紧跟其后。老师在黑板上沙沙的写着，同学们也聚精会神的看着。

“地震了！”大地爷爷怒吼着，还跺起了脚，这让大地上的一切都害怕极了，房屋开始颤抖，天空低下头，面色十分狰狞，大树哗哗的大叫还摆动着枝条……

再看看教室里的那些孩子，也被吓呆了，一时间忘记了逃跑，等到老师用双手撑起变形的门框，同学们才蜂拥而出。只见老师咬紧牙关，双手死死撑起那道变形的门，她的双手被门框划破了，她的手掌渗出了血，一滴滴落在同学们的脸上，那哪是一道门呐，那是老师撑起的隐形的爱呀！怎能不令人震撼？

最后一个同学跑出教室后，老师再也撑不住了。残破的书桌，断裂的横梁一时间全部压在了老师身上。同学们再也见不到老师的和蔼笑容，听不见老师的谆谆教导了。血凝固了那个黑色的下午，老师的手表上的指针永远定在了那个下午。老师也定在人们的心中。

老师的身影看不见，但是他留下的爱却永远铭记在同学们的心里，这就是在那年汶川大地震的一个故事。老师，您是对可敬啊，在灾难面前，心里永远装的是学生。

长大后我要成为你——老师。

长大我就成为你作文400字5

“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”

每个孩子心中都有一块黑板，上面写着形形色色的内容，而您，我敬爱的老师，留在我们心中的只有那震撼人心的美好，而无半分污染，世界在我们面前是一片绿色的，因为老师在我们心中种下了一株绿芽，它长呀长，终成为一片绿荫。

在汶川大地震之后，全国展现出一方有难八方支援的美德，小学也举行了募捐活动。犹记得那时我们班的爱心款是我来统计的，但不知怎么多出来1000元。我急忙向您汇报，而您的回答却让我记忆犹新：“汶川的人们啊真是很苦，我也不能怎么样，只能尽力给他们一点捐款，虽然这可能只是杯水车薪。这1000元在同事们中太显眼了，你就把它放在班级的爱心款中吧，名单上写匿名就可以了。”老师的语调很平淡，而我心中却忍不住波澜起伏，甚至感觉眼角有一种温热的液体在流动。我默默地点了点头，转身轻轻将办公室的门拉上。

于是，我就明白世间有一种爱，无言无声，虽然显得渺小、无力，但却不可低估它内在的力量。那是爱的力量，足以撑起一切的力量。

您给我上了一课关于爱的课程，我懂了，我也要把这一课继续传递下去。

我决心做一个像您一样充满爱心的人，充满爱心的老师。

长大我就成为你作文400字6

在第34个教师节来临之际，我跟随李校长带些简单的礼品与昨天下午慰问张庄小学退休的7位老教师，表达对老教师节日问候与关怀，感谢他们这一辈子的默默奉献。

由于他们7位不再一个村住，得几个村来回跑，给我感触最深的就是第四站万庄村张文英老师家，刚到张老师家时，张老师不在家，几经打听才知道张老师退休后又被万庄小学返聘回校教书。继续为雁鸣湖教育发挥着最后的光和热。张文英老师是我人生发生转变的第一位好老师。

1986年张老师结婚嫁到了万庄村，并以民办教师进校教书，这年我已经辍学三年在家务农，张老师得知我还是适龄学生时，几次三番来我家做我父母的工作，让我上学，我已经三年没上学了，啥都不会大字不识一个，家里还有30只羊，2头猪，4头牛等着我去放和打猪草。父母不同意，张老师就让邻居、学生和她自己做我爸妈的思想工作。后来我如愿的重返校园，直接上了五年级（当时小学是五年制）。我非常珍惜这次上学的机会，我也非常努力，用了一年的时间把这五年的知识全部学完，印象最深的就是有一天晚上我做数学题到10点半，有一道题怎样也想不出来列算式的方法，为了做出来这道题，我走了一大段路，还穿过了一大片坟地（当时年龄小吓得要死）来到张老师家里。

当时张老师已经睡了，张老师得知我来问题时，给我开了门并点上煤油灯，给我认真讲了这道题的解题思路、方法，后又举了好几个这样的例子，直到我满意的离去。1987年秋季我以优异的成绩考上了东漳乡中心中学（现在的雁鸣湖中学）。后来又考上了师范，毕业后也成为一名光荣的人民教师，在工作的这二十多年里，心里一直装着对张老师的感恩，没有张老师的劝返我不可能有今天，谢谢张老师你是我生命中的第一个贵人。我也是张老师的第一位从农村考出来的学生，我也是张老师的骄傲。如今张老师已经从张庄小学光荣退休，我今年也来到张庄小学教书，并在教师节来临时代表学校前去慰问我生命中的贵人。

长大后我就成了你。

长大我就成为你作文400字7

你，没有惊羡的盛装，也没有过高的职业；但是你在自己的岗位上默默奉献着，把你的知识毫不保留的传授给了你喜爱的孩子们，你就是校园里辛勤的劳动者，细细地照顾着我们，你就是老师。

傍晚时候，凉风习习，别人或许正在悠闲地听着小曲，慢慢入睡；或许正对着电脑高兴地球状游戏；或许别人正对着电视前欣赏着有趣的足球赛；而你却在灯烛一丝不苟地批改着我们白天的作业而加班。到了深夜，人们都已渐渐的睡去进入到甜蜜的梦中去。可曾想到你，你正对明天的知识备课，也是为了我们有更美好的明天，你今日才会这么辛苦。

有很多人认为当老师这个职业是很辛苦的，但是你即使觉得再辛苦，只要看到孩子们一点点的进步，你也许会感到欣慰；可有的教师不这么认为，他认为当老师这是一个不划算的工作，而且每个人的工资也不是很多，但也有教师认为教好学生是老师本身的职责。只要用心去教学生，学生也会用他自己的分数来回报你的，有些不爱学习的人，看见教书这么用心的，我相信，他心里也愧对老师对他的栽培而无脸面对自己的父母，在老师看来能把自己所学的知识全都传授给他的学生，他也是再幸福不过的了。

尊敬的老师，你为了让我们有优异的成绩，你不辞操劳，甘心花费自己的精心和宝贵是时间，甚至不惜你宝贵的生命，这难道还不让我们对于你肃然起敬吗？在你的影响下我非常向往老师这个职业，但更向往你能把你所学的知识全教给我们的崇高精神。

长大后，我一定要成为你，成为一个辛勤的劳动者，细细地照顾着我的学生们，当然我也会把我所学的知识毫不保留地传授给孩子们，让这个崇高的精神一代又一代传下去，让别人明白：再苦的事业，只有尽了自己的全力，做了力所能及的事，再辛苦也是值得的。

长大我就成为你作文400字8

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神气，说上一句话来惊天动地……”。每当我听到这首歌，我便会想起我那和蔼可亲的老师们。每当这个时候，我就想长大后我一定要成为和您一样的人。

记得我上一年级的时候，妈妈拉着我的小手去报名。来到陌生环境的我站在校门口不肯进去，这时，是您走了过来，低头拉起了我的手，我感觉到温暖从我的指尖扩散。就砸这时，我的眼睛和您的目光交汇在一起，那目光像湖水一样平静，像大海一样深沉，像阳光一样温暖。我害怕紧张的心一下子变得平静起来。就这样，您牵着我的手把我带进了知识殿堂的大门。从那天起，我就老师这个称呼感到特别亲切，对老师这个职业有着一种崇敬、敬佩之情。

时间飞逝，转眼间小学就毕业了。六年来，是您一直呵护着我，关注着我。让我在校园的臂弯里、在您的怀抱里快乐地成长着。

毕业时，我站在校门口，抬头仰望着着朝夕相处的校园，不由地生出万千思绪。当我正准备抬脚离开时，不经意间看到您在四周张望。我冲着您喊了一声：“赵老师”，您看到我，连忙点头微笑。恍惚之间，您的乌黑发亮的头发间参杂了些许白色，皱纹让您的脸上留下了岁月的沧桑。您走了过来，轻轻拍了拍我说：“走出了这个校门，就要走向广阔的天地了，你要好好的，努力去实现你的理想目标！”

您的话轻轻柔柔的飘在我的心上。您一边说一边走着：“我看时间不早了，你早点回去吧！记住前面的路要自己去选择。”我望着您的背影，直到您成为一个小黑点，消失在我的眼前。然后我坚定地迈出了校门。心中那个梦想更是坚定了。

长大后我就成了你，才知道那支粉笔话的彩虹，洒下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台成就的是别人，奉献的是自己……

长大我就成为你作文400字9

小学时，我用稚气的双眼看着高高地站在三尺讲台上的老师，心里总觉得我们之间有一条迢迢的“银河”；上初中时，知识渊博、口若悬河的老师成为了我心中的天使，神秘感倍增；而如今，老师变得如此可爱、可亲、可近……一，开学了！放了那么长的暑假，终于又可以回到校园了！第一堂课是英语课，新的英语老师是怎么样的呢？，“叮铃……”

从课室门外走进来一位亭亭玉立的老师，她的嘴边挂着一双甜甜的小酒窝，站在讲台上仅用几分钟，就用好听的声音告诉我们她姓唐，是我们的英语老师。我心想，那肯定是一位超级无敌可爱的老师。二慢慢地，日子相处久了，在一次偶然的情况下，我得知唐老师的全名，我的名竟和她的一样，世上的事真是无奇不有，刹时间，我不由自主地想起她曾经给我们讲过她的名字的解释：假如你是一杯咖啡，那么我就是咖啡里的方糖，甜入你的心房。

太巧了，我也曾经这样诠释自己的名字：如果你正处在一个荒芜人烟的地方里，那么我会及时伸出援助之手，让你不再慌张。这个解释与唐老师的名字解释都是由姓与名的顺序调换一下而引申来的。

那一刻，我觉得这位唐老师和我真有缘分！三高一时，学校组织我们去长隆欢乐世界玩，我和唐老师一起玩了两样极具挑战性的游戏，每次游戏完毕后都要用很长一段时间来调整我们的心情。那天，我们手拉手，共享刺激；我们互相鼓励，体验精彩。我把欢笑收入记忆库，我们成了好朋友！四高二分班了，唐老师不再是我的英语老师，但她仍然是是我倾诉的对象。

高二的测试明显比高一的多，无可避免会有考得不如意的时候。有一次英语测试，我考得并不理想，整天闷闷不乐，心不在焉。细心的唐老师发现了失意的我，一句“雨后的阳光永远都是绚丽多彩的”的开导，把我从地狱带到了天堂！唐老师不愧是“咖啡里的方糖”，是最了解我，懂我的人！小时候，向往的种子总是来也匆匆，去也匆匆，有种奇妙的感觉；如今，“老师”已成为了我心国的“嫁衣”，使我沉醉与怀想！我不再失去人生的航道，只因一句，长大后我就成了你！

长大我就成为你作文400字10

那年秋天，你来了！带着心中的那份爱和满腔的热情来到了我们学校—一所偏远的乡村小学。

记得那是你給我们上的第一节语文课。你一袭长裙像一只花蝴蝶般飘进教室，教室里很快荡漾起你百灵鸟般的声音，黑板可爱起来，教鞭也可爱起来了……而我依旧一个人默默地躲在一个不起眼的角落里，多么希望你能注意到我。啊！你真的朝我走来了！那笑容像花儿一样。白白嫩嫩的手竞搭在我的肩上，意味深长地望着我。我受宠若惊，把头深深地低了下去。你似乎看出了我的羞涩与尴尬，温和地问：“你叫什么名字啊？我们做个朋友，好吗？”那声音就像阳光一般照进了我那灰暗的内心，就像春雨滋润了我的心田。

接下来的日子里，我喜欢上你的每一堂课，你和我们一起唱歌跳舞，让我们感受到生活原来那么美好。从此，我在心里默默地对自己说：长大后我也要成为像你一样的人。

长大我就成为你作文400字11

昨傍晚，无意打开老麦的博客，读到一篇文章，内容是他和他的学生们的一节普通的高中语文期终考前课堂。字里行间平实中带着浓烈的关切，照片里的学生们青涩中带着睿智。蓝校服、蓝桌布、一垒书、一堆本，不禁想起高中时代的懵懂的我们自己。老师通篇所表达的思想，不是学习如何如何抓紧、不是成绩如何如何提高、不是考试如何如何重大，他的教学理念里，人格健全、素质综合，始终是最为迫切的。读老麦的文字，总有一腔博爱情怀、总携一份诗意情趣、也总持一种青春情结，他的那些平静深邃的话语源自高远的眼界和刻骨的心力；对人生充满期许、对生活充满热忱、对生命充满敬畏，故而，自称老夫的他，也对身边的莘莘学子们充满无限关爱。这，体现在他的肺腑之言中，“孩子们：最想告诉你们——珍惜美好的青春年华”；读到这里，回想起，三年前的自己站在讲台上，面对着学生们一张张稚嫩的笑脸，激情飞扬，唱起歌曲珍惜；是啊，正值花季雨季的学生们，在你们还未识得青春、懂得珍惜之前，有老麦这样一位感性认知鲜明的老师，为大家直述做人做事之忠言，成为他的学生，该是何等的幸福。

六时许，前往新二中问当年的班主任老师借书，恰逢学生排练团体操，节奏欢快、振奋人心；相亲相爱的轻盈舞曲里，侧映着新时代中学生的新面容，大概是才读过老麦文章的缘故，花期已过、花谢未了，这个不知怎么去描绘的年纪的自己，如此这般极其地渴望踏入圣洁的校园；学高为师、德高为范、遨游学海、教书育人，虽未直接从事教育工作，但喜欢凭借着知识就是力量的撑托，路过某个书声琅琅的学区，便会不由自主地心系互助乃至青海的师生；诚恳地说，愿与老麦一道，追求并践行青海本土阳光下美丽的教育教学之梦之路！班主任老师下课了，他微笑着点头致意，将手里的书递给我，望着他，我很想说句话，一句非常暖他心的话；终究，这句话我没有说出口，只留存在心间。

长大我就成为你作文400字12

“长达后，我就成了你。”没想到这样的事情会发生在自己身上，01年参见工作到现在已经17年了。

小的时候也不知道将来做什么，就这样初中毕业了，选择了报考郑州师范学校，考上了，三年之后师范毕业了，取得了教师资格证成为了一名老师。被分配到金水区祭城中心校，在我报到分配学校的时候，遇到了曾经北录庄小学的校长，现在中心校的朱主任，朱主任对我说：“俊杰呀，回咱的北录庄小学吧？”我还不犹豫的说：“好！”就这样又回到了自己的母校，虽然她是祭城中心校最靠北的一个学校，最偏避的一所学校，但是回到这里有一种回家的感觉，这里还是那么的熟悉，她与自己当初离开的时候没有太多的改变。

校园还是原来的校园，学校和自己六年前离开的时候没有太多的改变，除了个别年轻老师不认识之外，许多老师都是原来的面孔，曾经的班主任、语文老师朱老师，是现在学校的校长，教音乐的杨老师改成了数学，曾经的那些老师们变成了现在的同事，现在自己成了他们中的一员，这真是歌中唱到的“长大后就成了你”。

时间过的可真快呀，一转眼的时间已经十几年过去了，老师们走了一批又一批，朱校长到了祭城中心校，现在在东区，杨老师上一年也退休了，曾经的那些代课老师也被无情的辞退了。新建成的学校也因为石武铁路的修建而拆迁了，09年到现在已经在55中寄居快10年的时间了。而55中也将在下一年面临拆迁，北录庄小学将何去何从？

我们北录庄小学时有历史的，时有文化传承的，我们北录庄小学无论是在原来在祭城中心校，还是后来在柳林中心校都成绩名列前茅，你来到这所学校、觉得学校很美、很漂亮。走进这里的老师，就会被他们的和谐、团结、奋进，热爱教育事业的一颗心深深地感染学，这里是一个大家庭，开开心心、快快乐乐的大家庭。北录庄小学薪火相传到了现在，我曾经的学生已经来到了这所学校，成为了一名北录庄小学的老师。

可惜在这个学期，学校因为拆迁的缘故老师和学生们都分流了。大家再也回不去了，重新建造的学校也不叫北录庄小学了，规划中的学校叫做金宝路小学。真希望大家都还在，北录庄小学还在，这所学校能够保留着，薪火相传，再续辉煌。

长大我就成为你作文400字13

看着讲台上忙碌的身影，我就想起了我的理想——当一名人民教师。

长大后，我要成为一名教师，每天站在讲台上，给我的学生灌输许多知识，把我看到、听到、学到的全部教给他们。在我心目中最敬佩的老师是我的语文老师，他和蔼可亲却又认真负责。上课时，他会认真地给我们讲课，每一个问题他都会仔细地告诉我们正确的做法，不时还有些小幽默：有一次，他安排一位同学给另一位同学背书，只用了一节课的时间，那个“背书困难户”就在那位同学那里全背好了。老师知道后说：“你干得真不错……”那位同学以为老师要夸他，结果老师说：“以后班上所有人的背书就交给你了。”这一句话，惹得我们哈哈大笑，我至今都难忘掉。

老师有些幽默，对我们更是负责。他每天很早就来到了学校，早早地打开教室的门；晚上把我们一个个送出校门后又返回办公室批改作业。有一次，我放学回家后正准备写作业，突然发现铅笔盒忘记带了，看了下时间五点四十五分，我急忙跟奶奶说了下就飞一样地跑回学校，一步两个台阶地往上跑。到了顶楼，我跑到自己的教室，从我的抽屉里拿出笔盒，出了教室门，发现老师办公室的灯还亮着，从门缝里偷瞄了一眼，语文老师还正盯着电脑修改课件。墙上挂着的钟都指着六点了，天色已经黑了下来,老师付出了自己的时间栽培了我们，就和李商隐说的一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。如果长大能成为一名教师，我一定会向语文老师学习。

对了，我不但要学习语文老师的优点，还要学习数学老师身上的那种严厉。有一次她回头写板书，我和同桌开小差小声说话，只见她用力一撇，粉笔断开，一半落在了地上，我吓了一跳，抬头看见老师正用严厉的眼神看着我，那犀利地眼睛在我心里留下了深深地印象。从此，我再也敢在课上说话了。

长大我就成为你作文400字14

小时候，偷偷地，我一直羡慕着您，羡慕您讲解课文时抑扬顿挫的声调，羡慕您在黑板上写下的一个个跳跃的字母、汉字，羡慕您的每一句话都能惊天动地，羡慕……

“小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都变成了乐趣；小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起……”

那时候我就想，长大后我要成为您。

“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”

一汪清泉载几叶扁舟，一片天空托几只小鸟，一块土地孕育一片绿色芬芳，一颗心灵创造了无数梦想……那梦想如蒲公英花瓣一般落在我的心里，扎了根，开了花……

清泉依然，扁舟已不在——那希望放飞了；天空依然，鸟儿已不在——那希望放飞了；大地依然，绿色已更替——那希望放飞了；心灵依然，梦想也依然——那希望放飞了！

那是一年级的时候，在现实中虽已遥不可及，但记忆却清晰的将那一幕幕仔细雕刻了下来：您总是先耐心地校正我拿笔的姿势，然后右手轻轻握住我的手和笔，左手微微将我的额头抬高，使我身体坐直。每次，我只感觉到额头上软软的、柔柔的触感，背脊便不自觉地直了起来。是您的手有魔力吧！

六年来，是您一直呵护着我们，关注着我们，又锻炼着我们。于是我们快乐地生长着，在校园的臂弯里，在您的怀抱中。

我一直以为这种快乐生活可以永恒下去，但那只持续到小学毕业。

毕业时，我默叹着静静地站在校园中间，觉得那些以前都看烂掉了的人和景，突然间都变得那么弥足珍贵起来。这个校园，似乎是一个小小的世界，上演着一个个剧本，而我们每个人都是一个演员。恍惚间，您从背后拍了拍我，使我猛然惊醒。您慢慢地说着，声音轻得像一根羽毛：“只有分别才有下次美好的相见，你只有走出了这个校门，才能走向更广阔的天地。”老师一边说一边带着我向前走，终于到了校大门口。“就在这里说再见吧，前面的路需要你自己去选择。”我转身看着老师的身影的渐渐缩小，然后坚定地迈出了校门。

于是，又是一星希望在这里冉冉升起。

长大我就成为你作文400字15

“长大以后我就成为了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”

下午放学，有时候会扫地到很晚，但到我关灯时，却发现隔壁办公室依然灯火通明，温暖的黄色灯光笼罩着您，您一只手支撑着额头，一只手拿着红笔不断的勾画着，那手上因长期拿握粉笔而产生的裂痕清晰可见。

没有课文中献给老师的美丽的紫丁花，没有那么多的赞美，老师的辛勤付出可能就只有那孤灯一盏和一支红笔的陪伴。但老师您似乎并不觉得累，您更多的觉得这是一种幸福吧！您见证着那么多孩子在您的陪伴下健康快乐的成长，那么优秀，那样绽放自己耀眼的光芒，想必您也不会觉得辛苦了！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您是广阔的天空，拥抱像迷路时小鸟的我们；您是跳跃的火种，温暖我们寒冷的'心灵；您是甘甜的泉水，滋润着路旁如我们的小花小草；您是大海中的导航灯，孤零零的，却微笑着为我们指出一条智慧之路。

像水汲着火，像夜伴着明，在忘记和铭记交织着的人生旅途中，我们一路同行。

长大我就成为你作文400字16

长大后我将成为你：人们都称中学生是“青苹果”，可是，你知道吗？就是因为世青苹果，我们的骨髓里才蕴藏着青春的活力。对未来世界无限憧憬的“青苹果”，也许都有各自美好的理想，甚或幻想。不管怎么说，年青就没有失败。每当我在教室里，看着老师津津有味地讲解唐诗宋词时，我便曾沉浸在浪漫的诗歌世界里。我羡慕语文老师那五颜缤纷的词汇，我经常想，长大了，老师，我一定成为你。你如今已经桃李满天下，你慢慢的老了，我们便一天天地长大。长大了我一定成为你，接过你手中的教鞭，在黑板上指点着那些新颖的词汇，像你一样，解答着许许多多新奇的诗歌和浪漫的散文。 时间一天天流失，随着岁月的翅膀从学生心灵上飞过，便给我们灵魂深处，植入了“长大后我将成为你”的丰富的知识。也许有人说，当个孩子王，会有什么出息？我的看法与不少人看法不同，尽管教书育人薪水不比别行业多，可是，每天听到学生那青春的欢笑话语，自己就会每天生活在青春的梦幻里。七彩的人生，行行出状元。教书育人是社会发展的动力。不管你是什么家，都要从中小学的路上走过。当社会科学院的院士，回忆起一个专心致志，热爱事业的中学老师时，便会侃侃而谈，讲述着老师的许多往事。 你走进军营，那里有你教出来的将军，你走进大学，不少知名教授，你回忆起了曾经给他改过作文中的错别字。这时候，知名教授拉着你的手，激动地叫你老师，你便立刻感到无限的惬意。老师，你放好心吧，我一定踩着你的脚印，一步一步地走进学校这个育人的圣地！

长大我就成为你作文400字17

如果说人长大后，难免沉思过去；那么，童稚时，则喜欢憧憬明天。

冰雪消融，万物复苏，姹紫嫣红，鸟语花香，又是一个崭新的春天，一个生意盎然的春天，春风抹去了严冬留下的萧条景色，为新的一年迎来了诗意的开端。我趴在窗口，透过眼前厚厚的玻璃，久违的阳光照射在我的身上，也给我带来了五彩纷呈的春天的温暖，真是让人惊喜不已！

我极目远眺，豁然觉得视野是如此地开阔，前方美景尽收眼底，越发使人感受到了春天的美妙。

在这风光无限的日子里，我想，也该为自己，自己的明天有所憧憬，满载希望，像春天这样，萌发出无数的嫩芽，驶向下面的盛季。

我，很脆弱，经受不住压力，每当困难来临时，我会慌张，我会恐惧；不会，像意志坚定者那样，能够冷静地应对，想方设法跨越障碍。面对困难而不畏缩避让，我做不到。

我，很浮躁，经不住父辈三番五次苦口婆心的说教，经不住老师条分缕析严谨细致的讲解，经不住日复一日周而复始的重复；只对浅显新奇的事物感兴趣，而较少关注深邃高远的哲理思辨；每每到关键时刻，总是静不下心来；有时，人在此，而心早已在彼了。淡泊宁静，心无旁骛，专心致志，持之以恒，我做不到。

我，很轻率，目光，总停留在现在，不愿思考未来，就像井底之蛙一样，目光狭窄。每次遇到问题，只顾及到某一个方面，却很少考虑其它方面，常常是顾此失彼，不能安排周祥；颇像初学下棋者，只看得见下面的一两步，不能做通盘的筹划，容易丧失整个棋局的主动权。梳理，比较，推敲，权衡，最后再下结论定语，我做不到。

多么希望，坚强取代脆弱，镇静化解浮躁，沉稳改变轻率，长大后，成就一个新的自己，多么希望啊！

我仍然在眺望远方的风景，感受着春天的生机；心中，也为自己，树立了目标，制定了方案，心情渐渐变得坦然起来。我，没有辜负春天，我像春天一样，在心中播下了理想的种子，盼望着夏天的阳光灿烂，等待着秋天的成熟收获。此时，远方的景色更加美好了，像是成了我内心的映衬，也敞开了我的心扉。

“长大后，我就成了你，成了一个全新的自己！“

春天，在此见证，我在这个诗意的季节，趴在窗口，这样说道。

长大我就成为你作文400字18

你，工作认真；你，宽容大度；你，情系学生。

长大后，我就成了你。

我有间十几平方米的办公室，一张桌子一把椅子一张床。我的桌上堆满了学生的作业本和考试试卷。夜深了，我起身拿了一件衣服披上，揉了揉眼，沉浸在教育教学的工作里，我手里的笔，写下的都是教学计划，洒下的都是对工作的热忱。

长大后，我就成了你。

我教两个班的语文，任一个班的班主任。我的学生，正值青春期，年轻气盛，跟年轻时的我一样，飞扬跋扈、骄傲的不可一世。常常有学生在我的课堂上捣乱，折纸飞机、睡觉，或者心思飞到了外太空。我很气愤，怒火喷出的前一秒，我想到了当时的你，你用你温柔的手抚摸着我的头，把我们浮躁的心慢慢捋顺……于是，我心中的怒火一下就消失不见。还记得你说“他们都是孩子，跟自己的孩子一样啊，我也得用对待自己孩子那样对我的学生好。”现在我也成了你，我也有了这样一群可爱的孩子，我也开始用爱去感化他们。

长大后，我就成了你。

我的家就是学校，家庭成员就是我可爱的学生们。天冷了，我开始担心班上的同学是否暖和？手是否生了冻疮？家里困难的那几位同学，入冬了，身上的衣服够避寒吗？这个月的伙食费有着落了吗？这时候我又想起了你，天冷时，你总是叮嘱我们要多穿衣，每天都为我们打好开水，给我们备好冻疮药。家庭困难的同学有时候穿不暖，你总会把自己孩子的衣服拿给他们穿，有学生因困难总是交不齐伙食费，你总是用自己的工资给他们垫付，你为我们做了太多太多。而现在，我成了你，我也开始关爱班上的每一个孩子，无论是学习上，还是生活中，只要遇到问题，我一定会及时出现在他们身边。

长大后，我就成了你。

你的学无止境、你的工作认真、你的无私奉献、你的宽容大度、你的情系学生，都深深地影响了我。当我站在教师这个岗位上，才真正懂得了教师的不易，我将继续努力，做好你。

长大后，我就成了你，千千万万个你中的一员。

长大我就成为你作文400字19

看到这个“从受教育经历中获得的教师经验”这个题目，我立马想起了我小学的张梦月老师，想起她我就不由得热泪盈眶！她是天地底下最最有爱的老师啦！我不是聪明的孩子，可就是张梦月老师让我觉得我是聪明的孩子！因为她给我起的外号是“爱动脑筋的小娟”！每次上课我发言，她总是说：“爱动脑筋的小娟来说！”正因为她这句话，我就盲目的认为自己最聪明，自己最爱动脑筋，在我遇到难题时总是想起“我是最爱动脑筋的”！所以我就努力想努力想，很多时候，我发现我真的是个聪明的爱动脑筋的人！我真的解决了很多人都不会难题，做到了看起来做不到的事情！

我因为喜欢张梦月老师，而从小学四年级开始就立志要当老师，也是因为张老师的鼓励，让我坚信我只要付出努力，就一定会学会——因为我是最爱动脑筋的！我从200多人里脱颖而出，以优异的成绩考入郑州师范，要知道我们学校当年能考上中专的初三学生，在二七区也是名列前茅的！我的分数是二七区师范生第11名。像我这样记性不好，悟性差，逻辑思维能力很差的人，数学竟然还考了86分呢！物理化学考了87分！

现在我的学习经历，常常被我拿来激励学生，我也尝尝用张梦月老师的方法鼓励学生，当然我不是给孩子们起外号，我是抓住一切可以的机会不吝夸赞，激励孩子们自我认同，充满自信，就算暂时落后也不放弃！

还有两位老师，一位是我的初一的代数老师时云峰，一位是我初二时的物理老师李定强。他们简直就是两个长得不一样的老师，让我们一群少年望而生畏的老师！他们上课要求得都非常严格，可以说非常严厉。要求学生必须坐端正，必须睁大眼，必须让他看到再认真听课，积极思考的神态，一旦发现哪个学生坐歪了，走神了，他毫不留情面的劈头盖脸的讲一通道理，那表情不用听什么道理，我们已经吓得不敢不坐端正，不敢走神，不敢眼睛迷离！我本来就是爱学习的好学生，我的坐姿和神情一定能是很专注的，两位老师虽然没有对我笑，但是从来不批评我，我知道他们喜欢我，我的代数和物理学得当然也非常好！就算老师不厌其烦的把一个知识点，甚至同样一道题讲三遍，我都能端坐认真听三遍！

这两位老师影响着我的教学风格。我上课要求也很严格，我会满面春风，满面笑容，眉飞色舞的上课，只要有学生走神或随便讲话，我会马上变脸，像这两位老师一样一顿暴风骤雨。

我遇到的好老师当然不止这三位老师！还有初三时的英语老师吕淑娥老师！这位老师是在我迷茫时给我指路明灯的老师。关爱到我心灵的老师！我当然也学她，尽量做孩子们心灵的导师。

也许就因为这样吧，我新接的班，学生和家长都窃窃私语，对我有微词，等教上一学期或者更长时间，我仅从学生的眼神就能感觉到学生对我的认可，甚至是喜欢。我自认为我是全身心在爱着学生，全身心投入到工作中。这真的要感恩我遇到的好老师们！真是应了一首歌里写的那句：“长大后我成了你！”我希望我的教学，能引导优秀的孩子将来成为优秀的老师！