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    我与,小学五年级

    我与书的事作文小学五年级作文2篇[ 小学生作文 ]

    小学生作文 时间:2023-11-13 06:54:00 热度:237℃

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    简介:

    导语:  我与书的事作文小学五年级一:  什么东西可以给我们智慧?我听到有人说:是书!书,干巴巴的,还没有电视好看呢!可是,电视里有情感吗?它没有,书却有。电脑里有活灵活现的人物吗?它没有。书却有。书有感情,有趣,我才爱书所以经常的书便...

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      导语:

      我与书的事作文小学五年级一:

      什么东西可以给我们智慧?我听到有人说:是书!书,干巴巴的,还没有电视好看呢!可是,电视里有情感吗?它没有,书却有。电脑里有活灵活现的人物吗?它没有。书却有。书有感情,有趣,我才爱书所以经常的书便忘记时间。

      金莎呀!今天还有英语课,趁早把作业写了吧!哎呀!还有1个小时就要上课呀!快去写!你听,妈妈又在催我写作业啦!我不耐烦的走进书房,开始写作业。突然。我发现了一个“宝藏”原来是我昨天那本没有看完的书,我的手不由自主的放下手中的笔,拿起那本书就看,很快我就被那栩栩如生的人物和华丽优美语言给迷住了,就连站在旁边的闹钟也顾不得看一眼。

      我正看得津津有味,妈妈突然出现在我眼前,妈妈什么时候来的我都不知道,我这才看一下闹钟:妈呀!还差20分钟就有上课了呀!我的书包还没有收拾哪!我飞快的收完书包,到补习班的时候,还是晚了几分钟。

      你看,我看书都能忘记时间,书就是一道菜,需要细细的品尝,去感受,才能品尝出里面的精华。并且谁又能抵挡住书的诱惑力呢?书虽然不是万能的,但是没有书是万万不能的。书,它可以让一个一贫如洗的人,有一笔知识的财富,没事的时候多看看书,这又何乐而不为呢?

      抬头望天空,不知道世界有多大,但我告诉你,书就是你的世界。它可以告诉你全世界你不知道的文化与知识,书中包含的意义深远,回味无穷,这种读书如饥似渴的感觉,难道不吸引你吗?同学们,拿起一本书,细细的去品读,这十年你认真去读书学习,后六十年,你将得到无穷的财富与丰富的知识,你还在犹豫吗?

      今天,我在书山学海中遨游;明天,我将用智慧去创造生活!

      我与书的事作文小学五年级二:

      书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……

      书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?

      不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典。一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里。

      一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁。

      书,我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望。不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰。但是提醒一点:那全都是健康的,有意义的书!

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