践行456争做文明好学生手抄报文字内容 践行456争做文明好学生手抄报素材汇总
分类：文库日期：2023-08-21 06:50:54
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践行456争做文明好学生手抄报文字内容一
1. 德厚者流光，德薄者流卑。
2. 所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
3. 只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
4. 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
5. 一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
6. 不学礼，无以立。——孔子
7. 尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。又尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。
8. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
9. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
10. 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
11. 让我们的素质及文明展现在一言一行中!
12. 向老师说声“好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
13. 向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
15. 以滥用水为耻，以节约水为荣。
16. 知耻近乎勇。——孔丘
17. 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
18. 无礼是无知的私生子。——巴特勒
践行456争做文明好学生手抄报文字内容二
一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。
(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。
(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
践行456争做文明好学生手抄报文字内容三
1.一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。——泰戈尔
2.谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯。福特
3.不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的——贝尔奈
4.人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子
5.道之以告德，齐之以礼——论语
6.在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
7.衣食以厚民生，礼义以养其心。——元·许衡
8.文明就是要造就有修养的人——罗斯金良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
9.怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
10.美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克
11.侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
12.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
13.让，德之主也，让之谓懿德。——《左传》
14.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
15.生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——爱献生
16.没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄。普希金
17.侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
18.忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法。卢梭
19.宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
20.礼貌是村民应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
21.礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——王符
22.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
23.学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。——赵书
24.举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣。——拉罗什富科
25.礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔
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