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专业五年级第四单元无言的感动(模板21篇)

分类:范文大全日期:2024-04-01 10:17:42


优秀作文的结构严谨有序,逻辑清晰,使读者能够迅速抓住文章的中思想。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考。这些范文选取的是各个领域的杰出作品,内容涵盖了社会热点、人生感悟、文化传承等方面,具有深刻的思想性和艺术性。希望大家能够从中获得灵感,提升自己的写作水平,并享受到写作的乐趣。

年级语文第四单元作文:雨中的感动

春天,是放风筝的好季节,这个季节里,天并没有那么寒冷,和炎热。

在这个充满微风的上午,我和我的表姐一起拿着风筝去广场里放风筝,广场上的人真多呀,大家放的风筝也各不相同,在天上有张牙舞爪的大老虎,还有眼里闪着寒光的老鹰。。。。。。

我们看着看着,也想把我们的风筝挂在高高的天空上,让它在空中自由的飞着,把风筝拿出来,栓上线,然后我把高高的举起来,表姐拿着拴着线绳的风筝在前面跑,想要借着风的力量把风筝带起来。可是我们的努力都是徒劳的,一次又一次的失败,我们终于掌握了放风筝的技巧,终于把风筝放了起来。

可是,风筝在离地不到十米的地方被一阵大风刮到了一颗在我们旁边的一棵树上,因为身高的原因,我们够不到风筝,只能试着扯一扯,拉一拉和拽一拽可是不管我们怎么做都是没有用的,过了一会儿,一位大哥哥向我们这里走来,先看了看挂在树上的风筝,又看了看坐在地上愁眉苦脸的我们,便明白了什么,”蹭蹭蹭“便爬上了树,不一会的功夫,就拿着我们的那只风筝从树上蹦了下来,还给了我们,我们刚要道谢,可那位哥哥却头也不回的走了。

五年级语文第四单元作文:感动的事

我是一个坚强、勇敢的女孩,平日里不怎么爱哭。即使是生病或受伤。可是唯独那一次,我哭了。

那天天气非常晴朗,不热也不凉,让人们觉得舒服,蔚蓝的天空万里无云,鸟儿唱着欢快的歌儿,柳树跳着优美的舞蹈,一切事物都陶醉在这美好的景色中。忽然,我感觉到很头晕,紧接着又是一阵,又感觉浑身发冷。于是,我意识到可能发烧了,一测体温,刚刚37度,这时,妈妈回来了,见我不舒服,赶紧问我怎么回事,得知我发烧,二话没说就把我送到了医院。回家后,我就一直躺在床上,到晚上,我已经烧到近40度,朦胧中,我看到守在我身边的妈妈哭了,还说:“孩子,妈妈宁愿代替你呀!”我也哭了,边哭边说:“妈妈,别哭了,别哭了!”这个晚上,妈妈一直都陪在我的身边,一步也没有离开。

直到第三天,我的病才逐渐好转,这时妈妈却病倒了。听爸爸说,妈妈是因为过度疲劳引起的,我的泪水夺眶而出,稍稍镇定了一下,给妈妈倒上药,送了过去。妈妈坐了起来,安静中,我看到了妈妈眼里的泪水,她对我说:“菲菲长大了,真乖!”这次,我再也忍不住了,泪水如小溪般涌出。“没事,妈妈没事的。”我扑到妈妈怀里,紧紧地抱着妈妈,很久没有分开。

妈妈的`泪水是对我的关心;我的泪是对妈妈的爱。

在今后的日子里,我会更努力的学习,用优异的成绩来回报妈妈。

五年级第四单元身边的感动作文

感动之事,不一定是惊天动地的大事,也可以是身边的小事,但都足以为需要帮助的人点燃温馨的灯火,照亮前进的

今年是大年初五,妈妈开这车带我到大姨家玩,我的心里非常的高兴。在路上我透过车窗,看到公路上的村庄家家贴着崭新的对联,家家洋溢着落年的气氛。

我正看得入神,突然,在车身外传出“啪啪”的声音而且车身有些摆动。妈妈赶紧把车停到路边,我们下车一看,在后轮胎扎了一个大钉子,轮胎没气了。妈妈看看瘪下的轮胎有些不知所措。我对妈妈说:“我们再向前走走,看看有没有不轮胎的!”妈妈说:“大过年的哪有补轮胎的,再说了,也不能跑了,再跑轮胎就碾坏了。”

“备胎备胎!快换上备胎!”妈妈突然缓过神来。我和妈妈赶紧打开后备箱,把鞋轮胎的帮手和千斤顶拿了出来,妈妈拿着扳手开始卸轮胎,可是不知道是妈妈的劲儿小,还是螺丝上的太紧了,费了九牛二虎之力,也没拧下一颗螺丝,来累得气喘吁吁。

我和妈妈正犯愁的时候,有一辆车开过来,靠近我们,打了一声喇叭,问我们的车出了什么问题了吗?妈妈赶紧说:“大哥,轮胎扎了,螺丝太紧我卸不下来。”那位大伯说:“我来帮你们卸!”大伯把车停到路边向我们走过来,拿过妈妈手里的扳手,开始卸螺丝,只见大伯用足了手中的劲儿,使劲儿猛地一压,只听“咔”的一声响,锈紧的螺丝松动了。我和妈妈的.心也随之放松了,一颗、两颗、三颗、四颗,终于在大伯的努力下全部拧了下来。妈妈赶紧对大伯说:“谢谢你大哥,大过年的你赶紧去忙吧。”大伯笑笑说:“不忙不忙,快把备胎拿来,我一块儿给你换好,帮忙帮到底!”听了大伯的话,我被大伯的真诚所打动了,眼睛不知不觉湿润了。在大伯的帮助下,备胎终于换好了,我们连忙对大伯说:“谢谢你大伯,我们非常感谢您!”

看着车子渐渐远去的影子,我的脑子了一只闪现着那位大伯和蔼可亲的面孔,以及他诚恳的表情,心里不由得再次感动:只要人人献出一点爱,这个世界将变成美好的人间。

愿世界充满真爱、充满感动!

五年级语文第四单元作文:雨中的感动

感动使人热泪盈眶,感动使人激起动情心,感动使人涌起暖流。感动,是多么令人发自内心的感叹,我曾经被我的爷爷深深打动了。他使我明白了深深的感动之意,像一本书印在我心里讲述着那感动人心的事。

那是一年前的事了,我吃过晚饭,已是午夜,风呼呼的刮着,好像在表示自己威力强大。此时,我浑身发热,睡不安稳,爷爷无意中触摸了我的手,便说:“亮亮你的手怎么这么热?是不是发烧了,快夹一下.体温计吧!”过了5分钟后,爷爷一看体温计,呀,39度,我热得双眼发火,鼻子像塞了一快石头,难以呼吸。他急忙下去找药,看是否有效。我隐约看见了隐约只披了一见大衣下去了,不顾风吹,不古气冷,便找了几粒药和白开水上来,我吃力地坐起来,把药吃了下去。爷爷左忙右急,又下去打电话给医生,原来可以用热毛巾放在头上,便可治好。爷爷欣喜若狂,爷爷这样反反复复四五次。爷爷已经大汗淋漓了,爷爷为了我,不顾自己,这样的疼爱如春般的温柔,如春般的疼爱,如春般的舒适。

如果说:"父亲的爱深如海,母亲的爱高如山,奶奶的爱清如水,那么爷爷的爱温如春。

爷爷啊!您为我付出了这样般的辛苦和疼爱,我会永远记住这件事!

五年级第四单元感动的泪水作文

小时的生活如同七彩球各种各样,我给大家分享一件发生在我生日的事。

风吹着,雨下着。刚刚在被窝做着和周公聊天美梦的我一下子被从窗外传来的雷声雨吹来的风夹着的如毛细雨一齐叫醒。我揉了揉朦胧的双眼向妈妈的房间走去,钻上了妈妈床。伸手去摸她们在哪,可是我摸到了妹妹的脚却没摸到妈妈的脚。正当我百思不得其解的时候忽然想去上卫生间。便向卫生间走去当我上完卫生间往回走时发现厨房灯亮着。我怀疑是不是自己出现幻觉了,刚刚来的时候灯还没有开着,怎么现在回去的时候灯就亮了呢?我有一种不好的预感。aline厨房里的橘红色灯光与周边的环境又是格格不入。这加强了我那不好的预感。再仔细一看似乎还有人在里面走来走去。这时一阵寒风挟裹着如毛细雨从窗户边吹来。我不禁打了个寒颤,想我是先回到床上,还是先去看看厨房里怎么样了呢?这时我心中仿佛有两个人一个在那里说还是先去厨房看看怎么样了。另一个再说别管那厨房怎么样了先回床上睡一觉再说。最后我还是迷恋上了自己那温暖的被窝向房间走去将厨房抛之脑后。

我躺在了床上听着穿破风、雨、雷的乒乓声传到我的耳里让我的心,水如明镜的心起了涟漪。久久不能平息,使我的好奇心变强了,使我想去厨房一探究竟了,使我有了面向那亮着橘黄色灯光的厨房的勇气了。厨房的灯为什么亮着?还有厨房里那个人到底是谁,是我们家的人还是外面的小偷?妈妈去哪了?这一连串的疑问使我去了厨房。我屏住气的悄悄下床,屏住气悄悄出了客厅,又屏住气转了一个弯来到饭厅。我贴着饭厅的墙小心谨慎地向厨房前进,若是不知道的人见了此刻鬼鬼祟祟的我,恐怕会将我当成小偷而此时的我觉得自己更像是一个女特务。一番折腾下来,平常从房间走到厨房只需要五分钟不到的时间这次我却用了十多分钟的样子。

我一副历尽了千辛万苦的样子站在厨房的门口,贼头贼脑的向里面窥探。

所有的疑惑都解开了这个人是妈妈妈妈左手拿着葱,右手拿着面,灶台上还放着一盆面糊。我猜测妈妈准备这些大概是六点半起的床。想到这我不禁热泪盈眶,失声地叫了句“妈妈!”

不过多久,妈妈发现了我。将我送回房间安顿好又急匆匆地去了厨房。一会儿,就将一碗面,一个蛋糕端来了。

我留下了感动的泪水后悔自己以前跟妈妈反着干的所有事情,眼泪滴到了面里,面热气腾腾得仿佛它也是在感慨妈妈对我所付出的一切!我决定从今以后做一个少让妈妈操心,失望的好孩子!

五年级语文第四单元作文:雨中的感动

在我们的身边,每天都会发生几件令我们感动的事,大大小小。但是,在我的记忆中,有一件令我感动的事,让我终生难忘。

记得是二年级的时候,有一次,我们刚上完最后一节课。突然,沉闷的雷声从西北方向滚过来了,乌云越来越低沉了。紧接着,带着一串火珠的霹雳在我们头上爆炸了。刹那间,鞭杆似的雨水倾盆而下。这时,我吓得连大气也不敢出。我焦急地向外望去,这时,雨帘中出现了一个熟悉的身影,正小跑着向学校奔来。“是妈妈!”我冲出教室,一头扑到妈妈的怀里,我感到无比的温暖。我看着妈妈,发现妈妈全身都湿透了。一股泪水流进来我的嘴巴里,我哭了,这是感动的泪水。

回家的路上,妈妈一个劲儿地把伞往我这边推,可她自己却又一大半身子露在外面。我把伞推了过去,说:“妈妈,还是您遮吧!”妈妈笑着说:“没关系,妈妈不要紧,只要你不淋着就行!”

妈妈为了接我,自己身上却湿透了。我不能忘记跟妈妈在一起的日日夜夜,不能忘记妈妈对我的疼,对我的爱。

这件事虽然过去了,但我一想起这件事时,我都会感激不尽。

五年级语文第四单元作文:雨中的感动

在家里面,我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因为学习成绩优秀,更重要的是,我总是能够帮大人做我自己力所能及的事情,尽到我的孝心。

这天,我和爷爷一起上街买菜去了,爷爷那不大的眼睛却有着深度的老花,所以总是戴着一副眼镜,看东西也很吃力。看着爷爷脸上的皱纹挤成了一团,吃力的看着街上的事物,我的心里面特别的不是滋味。想想平时爷爷为了我们大家所做的一切,我真的特别的心疼爷爷。在心里面思索了很久之后,我决定要给爷爷买一件夹克。

于是回到了家里面,我把我平时存起来的零花钱都拿了出来,来到服装店给爷爷买了一件红色的夹克,因为售货员阿姨告诉我,老年人穿红色显得精神。回到家里面,我把衣服递给爷爷,爷爷笑的开心极了,开心的唱起了我听不懂的戏剧。

自从有了这件夹克,爷爷显得更加的容颜焕发了,邻居们也都纷纷夸爷爷年轻了许多。而我最开心的是,爷爷夸我是个孝顺的好孩子!

五年级语文第四单元作文:雨中的感动

我是一个坚强、勇敢的女孩,平日里不怎么爱哭。即使是生病或受伤。可是唯独那一次,我哭了。

那天天气非常晴朗,不热也不凉,让人们觉得舒服,蔚蓝的天空万里无云,鸟儿唱着欢快的歌儿,柳树跳着优美的舞蹈,一切事物都陶醉在这美好的景色中。忽然,我感觉到很头晕,紧接着又是一阵,又感觉浑身发冷。于是,我意识到可能发烧了,一测体温,刚刚37度,这时,妈妈回来了,见我不舒服,赶紧问我怎么回事,得知我发烧,二话没说就把我送到了医院。回家后,我就一直躺在床上,到晚上,我已经烧到近40度,朦胧中,我看到守在我身边的妈妈哭了,还说:“孩子,妈妈宁愿代替你呀!”我也哭了,边哭边说:“妈妈,别哭了,别哭了!”这个晚上,妈妈一直都陪在我的身边,一步也没有离开。

直到第三天,我的病才逐渐好转,这时妈妈却病倒了。听爸爸说,妈妈是因为过度疲劳引起的`,我的泪水夺眶而出,稍稍镇定了一下,给妈妈倒上药,送了过去。妈妈坐了起来,安静中,我看到了妈妈眼里的泪水,她对我说:“菲菲长大了,真乖!”这次,我再也忍不住了,泪水如小溪般涌出。“没事,妈妈没事的。”我扑到妈妈怀里,紧紧地抱着妈妈,很久没有分开。

妈妈的泪水是对我的关心;我的泪是对妈妈的爱。

在今后的日子里,我会更努力的学习,用优异的成绩来回报妈妈。

五年级语文第四单元作文:雨中的感动

在我所认识的感动是帮助别人,更是用自己的生命去冒险救一位素不相识的人,但还有一种感动是出自于自己真正心声的感动。

今天,胡老师让我们看了这样一则公益广告:有一位长的非常漂亮的小姑娘,她面庞白净,深蓝色的.眼睛就像一颗深蓝色的宝石,一张面似月圆的小脸,显得她更可爱迷人了,她拥有一头金色的头发给她增添了春天般的明媚。

但是她却用一把剪子把自己的长发剪成了短发,把剪下的头发送给了一位白血病儿童。

正是这位幼稚的小女孩,用她那幼稚的举动唤醒了我心中那颗感动的心。

是啊,感动也许是某一种发自内心的美丽。

使人落泪的感动,一定是出自于自己真正的心身的感动。

五年级语文第四单元作文:感动

电视上总是说:要多关心山区的孩子!要献出一份自己的爱心!我却总是找不到机会去关心他们。可是上周,我们报社组织我们去献爱心。这下我终于可以圆梦了。

带上旧的被子,衣服,夹上厚厚的书,我们一行人来到了爱心之家。什么?眼前的画面让我大吃一惊。“爱心”之家内灯火辉煌,金光闪烁,就像一个大宫殿。大家惊叹着,寻找着此行的目标——山区的孩子。老李(不过大我一岁)眼明手快:“瞧,这不是山区的孩子!”

几个衣服破破烂烂的孩子害羞地站在高大的主席台旁。他们的手似乎好久没洗了,脏脏的。我捧着衣物,扯了扯老李:“为什么工作人员不让他们洗手?为什么他们还是上次在电视台出现过的山区孩子?难道山区就只有这些人吗?”老李无奈的笑笑:“管他呢。”说着,拿起相机,不顾那些小孩的反对就开拍了起来。

这怎么能不管?我生气了。我挤出人群,正要想个办法搞清这事,忽然看见一个山区小孩被子冷落在一旁。我走近,发现他的脸涨得通红,眼睛里似乎还有眼泪在打转。我好奇心起,走近他,把手中的衣物交给他:“喂,给你。”“不要!”他的反应使我大吃惊。“为,为什么?”那小孩似乎有些紧张:“为什么你们都把我当特殊群体看?我宁愿读书。”我哑然了。望着那群被我们这行人吓得不知所措的山区孩子,望着那不停地闪着的闪光灯,我想:“我们这是在干什么?这是在捐爱心么?”于是我拍了拍那孩子的肩:“对不起,但是,这里也许有你想要的。”我拿出了小学时的课本递给了他,他看了看我,没有拒绝。

我按住了老李的闪光灯:“你们都停下!”旁人都很惊讶。“我们这样做是帮他们吗?这是害他们。这种年纪不去读书在这里干什么?他们应该去上学。而我们却在这里浪费他们的时间。你们,你们应该让他们去读书!”我有些语无伦次。“爱心”之家的主人似乎被我惊呆了。我的同伴们也一动不动。忽然,掌声如雷。大家用实际行动赞同了我的话。大家收起了相机,采访本,纷纷要求“爱心”之家的主人送他们去读书。结果,我们看着附近小学的老师确认收下这些学生后才离开的。

最后,大家都在车上赞扬我。我说:“我们应该不能去乱献爱心,而应该根据实际去帮助他们。这样才是真正的献爱心。”

我分明看到了我身边的人眼泪。我欣慰地笑了。

五年级第四单元感动的泪水作文

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”听到这首熟悉的歌声,我就知道外面一定是爱心活动。我马上跑进房间,拿出自己平时积攒的零用钱。不顾一切,赶紧跑出去。

来到了这里,已是人山人海,谁也进不去。哎......真急死人了。该怎么办呢?我无可奈何,只好从人群里钻进去。我一看,是残疾爱心捐款耶!

只见一男一女,他们都长得跟三四岁的小孩一样高,一定是小时候营养不良!

那位有一条长辫子的女人正在高歌一曲,唱得真好听!

他们面前放着一个大木箱,上面写着“爱心箱”。每当有人上前去捐钱的时候,那个男人总不会忘记这么一句话:“谢谢!

非常感谢!

”箱子里的钱快要满了,他们还是继续等待......突然,音乐停了,那个男人说:“我们是江西人,爸爸去世了,妈妈得了重病,一直卧床不起,我们没钱医治。所以只好流浪街头。我今年41岁,妹妹35岁。最后,祝好人一生平安!

”街上的人听了,眼圈含着泪水,走上前去捐钱。我也把手里的10元钱捐了,这使我感到做好事很快乐

但我的泪光在眼里直打转,感动极了!

五年级语文第四单元作文:雨中的感动

时光如流水一般匆匆而逝,很多的记忆随着时间的消失而褪色,但有一件事,却让我久久不能够忘怀,且感动不已。

那是一个晴朗的双休日下午,我闲着无聊,便打开了电视,无意间的一个节目,让我眼前一亮,只见屏幕上出现一位衣着朴素,用粗糙的双手数着一把零钱。原来,那位老爷爷家境贫寒,无依无靠,孤身一人,每天只能够靠卖一些热水来维持生计,一壶热水只能够卖1角钱。老爷爷每天都省吃俭用,靠卖水存了一点钱。

一天,老爷爷所在村,号召全村人民为灾区人民捐款,村里许多人都愿意捐款,而那位老爷爷却把自己存了很久,仅有的200多元钱全部捐给了灾区人民。当他把钱交给村长时,村长的眼睛湿润了……因为老爷爷的钱都是5角以下的纸币,村长知道老爷爷家境特别贫寒,便要老爷爷把钱拿回家,可是,老爷爷却怎么也不答应,村长只好登记收下了。

我看到这个故事情景后,直到晚上,我的内心久久都无法平静……我的心头涌现出一个想法:要是天下人都像那位老爷爷一样的爱心,那世界将变得更加美好!

但愿爱心老爷爷,一生平安!

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一件令我感动的事五年级第四单元作文

一个人感动,不需要做一些惊天动地的事,有时候,一些普普通通的事,也能让人感动。

那是一个暴雨天气,滂沱大雨像闸门似地泻下来。房屋上落下千万条瀑布,地上射起了无数箭头。我家门前的路上积满了水,出行非常不方便,车开过去时,轮胎的一半都被淹了。因为那里的下水道堵了,水不能流下去。由于下水道太脏了,没有一个人愿意去把垃圾捞上来。

这时,从一座房子里走出来一个青年,他一言不发地走过去,找到下水道口大概的位置,站在那里看了看,眉头紧紧地皱成了川字形,沉默了好一会儿。接着,他似下定了决心,三两下把鞋袜脱了,用手在一滩积水里摸来摸去。只见他不停地走到这儿,又走到那儿,迟迟没有找到下水道口。过了许久,那位青年像是找到了,牙齿紧紧地咬着下嘴唇,“嘿哟”一声,只见他两只手一起用力,把盖子拉了上来。

一阵恶臭传了上来,我站在人群里,不由得捂住了口鼻,觉得那位青年一定会放弃清理。万万没想到,青年徒手把垃圾一个一个捞上来,一会儿拿上来一个脏兮兮的塑料袋,一会儿又拿上来一个臭气熏天的矿泉水瓶,两只白色手变成了一双黑乎乎的手。

过了许久,下水道口终于清理好了,那个地方卷起了一阵漩涡,不一会儿水就流完了。这时,雨也慢慢变小了。那位青年穿上湿漉漉的鞋子。我仔细地打量了一下,那位青年的衣服全湿了,他满脸的水,不知是汗水还是雨水。

我的心颤抖了一下,感动地流下了热泪。我深深地体会到,这种为人着想的精神,是我们需要学习的。

五年级第四单元作文

春天,是放风筝的好季节,这个季节里,天并没有那么寒冷,和炎热。

在这个充满微风的上午,我和我的表姐一起拿着风筝去广场里放风筝,广场上的人真多呀,大家放的风筝也各不相同,在天上有张牙舞爪的大老虎,还有眼里闪着寒光的老鹰......

我们看着看着,也想把我们的风筝挂在高高的天空上,让它在空中自由的飞着,把风筝拿出来,栓上线,然后我把高高的举起来,表姐拿着拴着线绳的风筝在前面跑,想要借着风的力量把风筝带起来。可是我们的努力都是徒劳的,一次又一次的失败,我们终于掌握了放风筝的技巧,终于把风筝放了起来。

可是,风筝在离地不到十米的地方被一阵大风刮到了一颗在我们旁边的一棵树上,因为身高的原因,我们够不到风筝,只能试着扯一扯,拉一拉和拽一拽可是不管我们怎么做都是没有用的,过了一会儿,一位大哥哥向我们这里走来,先看了看挂在树上的风筝,又看了看坐在地上愁眉苦脸的我们,便明白了什么事,”蹭蹭蹭“便爬上了树,不一会的功夫,就拿着我们的那只风筝从树上蹦了下来,还给了我们,我们刚要道谢,可那位哥哥却头也不回的走了。

时光如流水一般匆匆而逝,很多的记忆随着时间的消失而褪色,但有一件事,却让我久久不能够忘怀,且感动不已。

那是一个晴朗的双休日下午,我闲着无聊,便打开了电视,无意间的一个节目,让我眼前一亮,只见屏幕上出现一位衣着朴素,用粗糙的双手数着一把零钱。原来,那位老爷爷家境贫寒,无依无靠,孤身一人,每天只能够靠卖一些热水来维持生计,一壶热水只能够卖1角钱。老爷爷每天都省吃俭用,靠卖水存了一点钱。

一天,老爷爷所在村,号召全村人民为灾区人民捐款,村里许多人都愿意捐款,而那位老爷爷却把自己存了很久,仅有的200多元钱全部捐给了灾区人民。当他把钱交给村长时,村长的眼睛湿润了……因为老爷爷的钱都是5角以下的纸币,村长知道老爷爷家境特别贫寒,便要老爷爷把钱拿回家,可是,老爷爷却怎么也不答应,村长只好登记收下了。

我看到这个故事情景后,直到晚上,我的内心久久都无法平静……我的心头涌现出一个想法:要是天下人都像那位老爷爷一样的爱心,那世界将变得更加美好!

但愿爱心老爷爷,一生平安!

暑假的一天上午,刚写完作业,我兴致勃勃地走出家门玩耍。当我刚走出单元门时,突然听到了沙沙声,回头一看是位十一、二岁的小女孩。

她穿着一件又脏又破的小衬衫,脚上拖着破皮鞋,正用钩子勾着垃圾堆,看到饮料瓶子之类的就放进麻袋里。突然,她好像发现了什么宝贝似的,蹲了下来,小心翼翼地翻看起来,她看得那么专心,连我走到她的背后,也没有察觉。我好奇地看了一眼书,自言自语地说道:“这不是我早上刚刚扔掉的二年级课本吗?”她突然察觉身后有人,吓得一跳,急忙站了起来。

我们相互看着,她的眼神里充满了戒备和怀疑,过了好长一段时间,她慢慢地从口袋里掏出一块手帕,轻轻地把书包好,提起袋子想走开,我喊道:“等一等”。

我急忙跑到家里把我的《读者》《意林》《格言》……一些看完的杂志拿下来,递给她。她的眼睛湿润了,匆匆地跑远了。我目送着她的背影,视线模糊了,我没想到她这样十一、二岁的孩子连二年级的知识都没学!可是,她却那么爱学习,那么看重学习。

我完全没有了玩的兴趣。哎……也许她就是我们大家的好榜样吧!

今天是六一儿童节,我迈着愉快的步伐,手拿精心准备的礼物来到了张良作文馆和同学们交换。

我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶,准备抽一个大奖回来。

张老师开始朗读他备好的游戏规则:每个人先在便利贴写上自己的姓名,第一组用红色的,第二组黄色的,第三组蓝色,放在箱子中,再抽取一张扑克牌数字从小到大,花色由方块,红桃,黑桃,梅花。张老师走到了我的面前,我的心顿时一上一下,犹如十五个吊桶打水——七上八下,我一抽,一看居然是“方块9”。我暗暗高兴:不晚,9号的第一个。

时间一分一秒的流逝,教室依然静悄悄的连一根针的声音都能听见。

“卢杨贝贝中性笔一支、董承乐田螺一个、俞彬伊书签一枚……”

很快就到我了,我扫了一眼便利贴,发现黄色的便利贴只有一张了,我看了一下第二组,只有林佳雯的礼物还在,我马上断定那个就是她的。

“林佳雯”我问了一下她,“你那个是什么呢?”

“电风扇!也不知道会是谁抽到。”她毫不犹豫地说。

我心中暗想:我会抽到。

……。

张老师大叫一声:“方块9,方块9是谁?”

“我,是我!”我连忙将扑克牌高高举起,大声地说。

我大步流星地走了上去,看好了黄色便利贴的地方,一抽。

哈哈!果然是她的,只见她十二分不情愿将她的电风扇给了我,而我却乐开了花。

今年6月1日,我们观看了精彩的表演,参加了有趣的比赛,这让我们感到很棒!

在学生们热切的期待下,我们迎来了一年一度的儿童节。早上,学生们穿着节日服装来到学校。校园里,彩旗飘扬。节日的舞台上,巨大的幕布上写着一个美丽的艺术词“追逐阳光,快乐成长”。窗帘上有许多微笑的孩子,似乎在欢迎我们。

艺术表演就要开始了,但是天气不太好。本来只是晴空万里,现在却下着毛毛雨。不过同学们都没什么情绪,大家都在兴致勃勃的谈论接下来的表演。

下午,最吸引学生的有趣的花园活动开始了。有“抓小猪”游戏和“钓鱼”游戏…。

其中最有意思的一个游戏是“用爆破声吹蜡烛”,游戏场地前排队的学生排起了长队。我花了很长时间玩游戏。游戏开始的时候,主持人问我:“你最喜欢的水果是什么?”我歇斯底里地对着蜡烛大喊:“葡萄!”第一个是我吹出来的。然后,主持人又问我:“过年该放什么?”我还是歇斯底里地叫道:“烟火!”又一根蜡烛熄灭了。最后我终于在四分钟内吹了六根蜡烛,如愿得到两张彩票。然后,我参加了“平衡木”和“猜对”的游戏,用彩票换了一个漂亮的口哨。

哈!有61的感觉真好!

五年级第四单元作文

关系式:计划每天烧煤千克数计划天数=实际每天烧煤千克数天数设实际可以烧x天。

列方程:=5020。

关系式:实际每天烧煤千克数=设实际每天烧x千克。

列方程:=50。

3.老师给同学们发奖,买了6支钢笔和14支圆珠笔,一共用去67元,已知钢笔的单价是6.5元。

圆珠笔的`单价是多少元?

关系式:6支钢笔的总价+=设列方程:

五年级第四单元作文:一件感动的事

我刚找到一份工作的时候,便买了一栋小屋子。那里什么都没有。只有一台收音机。刚到这里时,这里的人们对我非常冷清,没人理我。没人陪我玩,甚至有些人歧视我这个外来者。

有一天我站在门外发呆。突然看到一个小孩子走向我。看起来他像一个小哑巴。他突然握住我的.手。表示友谊的意思。我想他和我经历一样,都是没人理,没有朋友的小孩子。慢慢的我俩熟悉起来。有时他会来到我的屋子里到处走走,到处摸摸。后来我才知道。她对我是如此重要。

那天夜里。我上班回来十分的晚。我没有赶上洗漱就蹬掉了鞋上床,直接就睡了。十点广播集乐地说道,今晚十点半可能有地震,大家快撤离。哦,还想起了警报声。这里的人们有些领着孩子,抱着贵重物品策略到工地处,随时面临地震的到来。可我还在熟睡,突然一阵急促的敲门声把我吓醒。我立刻下了床,打开门,原来是他。小雅吧?一声不说,拉着我的手直奔空地。到了那儿我才明白将要地震,可在那时谁也没想起,我只有小雅吧,他想到了我。

这就是令我感动的一件事。

五年级第四单元作文:一件感动的事

童年里有许多令我感动的事,其中最令我感动的是我感冒时妈妈切生姜给我吃的那件事。

那一次,我感冒了。我的妈妈泡药给我喝,我不喝。妈妈说:“不喝怎么能让感冒好呢?”我听了我妈妈的话,硬着头皮把药喝了下去。妈妈又倒了烧开的水让我泡脚,我说:“我才不泡,好烫的。”妈妈说:“不泡怎么能把感冒治好?”我说:“我无论怎么样都不泡。”看到我这副执拗的样子,妈妈没有强求我了。

过了一会,妈妈突然跑到厨房。只听见厨房传来“咚咚”的切菜声。突然,只听到“啊”的一声,我立即跑到厨房问妈妈:“发生了什么事?”妈妈立刻把手背到身后说:“没……没发生什么事。快吃姜吧!”说完妈妈跑回房间了。我边吃姜边想:妈妈的手怎么了?嗯!去看一看。我走到窗边看到妈妈在拿创口贴,我眼泪快要流下来了。我忍不住冲进房间说:“妈妈,你的'手怎么了?”妈妈把手藏在身后说:“没怎么。”我立刻拿起妈妈的手说:“这是怎么回事?”妈妈说:“没事,皮外伤。”看到妈妈手上的伤口鲜血直流,我的眼泪已经流出来了。妈妈却反过来安慰我说:“没事的。”

这一件事让我终生难忘,妈妈对我这么好,我还跟她顶嘴,我真是太不应该了。我一定要加倍报答妈妈的恩情。

一件令我感动的事五年级下第四单元作文

星期五上午,我兴高采烈地去学。不知怎么回事,天气突变,刮起了一阵阵的大风。因为我今天穿的太少,当冰冷的风狠狠地朝我袭来,身子不由得发起抖来。“唉,什么鬼天气哦!”我不由得埋怨起来。

不一会,豆大的雨点砸了下来,我想:怎么回去啊?我又冷又烦,妈妈今天都在上班,爸爸更不可能回来——他在乡下上班。我总不能冒雨回家吧?嗨,我怎么办啊?这个上午,我一直没心思听讲。

“叮叮......’’,下课了,同学们开开心心地被家长接走了,只有我孤零零的站在那里,就像一只被人抛弃的小狗。“真倒霉!’’我心中十分苦恼。

突然,一个熟悉的身影出现在我的面前——爸爸!我急忙像箭一样飞奔出去,爸爸一把把我搂住着急地问:‘‘儿子,等了很久吧?着凉了吗?”。接着,爸爸把自己唯一的毛衣脱了下来,迅速地给我穿上。爸爸的手不小心摸着了我的脸,啊,爸爸的手好冰好凉啊!噢,爸爸的外套都湿了一大半了!‘‘现在呢,好点了吗?暖和点了吗?”爸爸还在一个劲地问我。雨还在淅淅沥沥地下着,我的泪水“哗哗”地流了下来,我激动地一个劲地点头......

回到家,爸爸又匆匆地给我做了饭菜,然后,爸爸一边穿外套,一边关切地说:‘‘儿子乖乖吃饭,爸爸上班去了。’’“爸爸,你还没吃……”“砰”爸爸关上门,消失在雨中……我吃着香喷喷的饭菜,想着来不及吃中午饭的爸爸,泪水大滴大滴的流了下来。

窗外的雨还在淅淅沥沥地下着,我却感到温暖如春!

五年级第四单元作文

“妈妈再见,我去上课外班了!”我朝厨房的方向喊去。妈妈拿着一把雨伞走到我面前,说:“拿着伞,天气预报说今天有雨!”“哎哟,妈妈,现在谁还信那玩意儿。你看现在天多晴啊,怎么可能下雨?再见啦!妈妈。”我冲妈妈做了个鬼脸,跑远了。

到了课外班,我看见同学们手中都有伞,我问:“干嘛都带伞啊?”同学们回答说:“今天有雷阵雨。”我冷笑一声,坐了下来。课上到半截,伴随着一声清脆的雷响,珍珠般大小的雨滴从天上往下掉,我愣了,不会吧?真下雨了。我想:一会儿就能停了。该放学了,我望望窗外,雨越下越大了,我没伞怎么回家,妈妈加班,也不能接我。这时,秦老师走过来,问:“孩子,怎么不回家?”我口齿不清,支支吾吾地说:“不……不听话,没伞……。”秦老师笑了,拿来一把伞,说:“来,拿着回家吧!”我使劲摇摇头。老师皱了皱眉,说:“快点,接着。”我没有说话,秦老师又说:“这样吧!我与你一块回家,顺路。”我又不好推辞,只好这样。

路上的泥很多,我与秦老师深一脚浅一脚地走着,我突然发现秦老师的半个身子被雨淋着,我把秦老师往伞下拉,秦老师微微一笑,说:“没事……”

终于到家了,我高兴地问:“秦老师,您家在这附近?”秦老师淡淡地说:“不,我家不在这儿。”说完,便朝与我家相反的方向走去。虽然老师的个头只有一米六,但她在我心里变得渐渐高大起来。

我离开课外班好几年了,但老师那慈祥的眼神我永远不会忘记。

五年级第四单元作文:一件感动的事

在我记忆的沙滩上,有我许多快乐,伤心的事。就让我选一件给大家分享一下吧。

记得那是一个阳光明媚,充满生机的星期天。那已经是中午了,我当时还小我才4岁。那是一件搞笑的事。那天中午我妈妈告诉我我的二姑婆要来,我就急冲冲的跑了出去。我一见了他很高兴于是就像风一样跑进了屋结果我因跑得太快了撞上了我家的门棱我的头一下子有撞到了另一根门棱上。我的头一下子流血了我妈妈当时看见了她心里真是焦急万分立刻把我抱了起来像医院跑去我躺在妈妈的怀里有说不出的温暖。当时我看到了妈妈的'泪都流下了。

五年级第四单元作文

1.使学生通过猜想、实验、验证的过程,巩固“组合”的有关知识,探讨事件发生的可能性大小。

2.培养学生实践中发现问题,并通过实验、统计、分析等方法来解决问题的能力,进一步加强学生的合作交流能力。

3.让学生在愉悦操作中感受数学实用价值,体验学数学、用数学的成功乐趣。

【学习过程】。

一、知识铺垫。

阅读教材第50页主题图,理解图意。

二、自主探究。

1.列举两组1-6数字组成的和。

(1)一起掷两个骰子,它们的和可能有哪些?并把结果记录下来。

(2)你是怎样得出结果的?和可能有1和13吗?为什么?

2.探究2-12这些和出现可能性大小。

小组每人一起掷两个骰子一次,一次报出得到的和,并用自己喜欢的方。

法记录如下:

3.你发现了哪些数可能出现最多呢?

4.这些和数分别是由两个骰子上的哪些点数组成的'?请用数的分解形式写出来:

5.在各个和数的组成中,你有什么发现?想到了什么?

6.全班交流:哪些和出现的可能性大?那些和出现的可能性小?

7.从掷骰子的实验中,你发现了哪些数学知识?

三、课堂达标。

1.填空。

(1)骰子上面有()个数字,是()。其中最大的是(),最小的是()。

(2)同时掷两个骰子时正面向上的两个数的和最小是(),最大是()。

(3)同时掷两个骰子得到的两个数的和是()。

2.判断。

(1)掷出两个骰子正面向上得到两个数的和是1。()。

(2)掷出两个骰子正面向上得到两个数的和是13。()。

(3)小红说:“同时掷两个骰子正面向上的两个数的和是10的算式最多”。()。

3.写出同时掷两个骰子,向上两面数字和是9的算式。

4.用2,5,8三个数中的两个数,你能组成哪些不同的两位数?

四、知识拓展。

5.有三个同学进行掷骰子求和比赛,看谁选择的数字出现次数多谁就赢。小红选择的数是3、4、5、6、7。小明选择的数是8、9、10、11、12、13。小强选择的数字是14、15、16、17、18。同学们你猜一猜谁获胜的可能最大。

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