最新感恩初中母校(优质15篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

感恩初中母校篇一

感恩是一种心态，一种赞美生活的态度。走过初中三年的时光，我深深地体会到了感恩的力量。每一位关心、支持和帮助过我的人，都让我更加坚定了感恩的心。在这个特殊的时期里，我深刻体验到了感恩的意义和价值。

段二：感恩父母

父母是我生命中最伟大的存在，他们不仅给予我生命，还给予我最真挚无私的爱。他们默默地为我付出，无私地奉献着。每当我遇到困难时，他们总是站在我身后默默支持我，用行动告诉我父母的爱是无私的。所以，我深深感恩我的父母。我会珍惜他们的爱，用优秀的成绩回报他们。

段三：感恩老师

老师是我的启蒙导师，他们不仅给予了我学习的意义，还给予了我人生的真谛。老师用智慧和爱心点燃了我心中的梦想之火，他们用辛勤的汗水浇灌着我幼小的心灵。我深深地感恩我的老师们，是他们让我明白了学习的重要性，让我明白了人生的真谛。在今后的日子里，我会继续努力学习，不辜负老师们对我的期望。

段四：感恩同学

同学是我成长道路上的伙伴，他们与我一起进退。初中时光是美好而又难忘的时光，是有你们陪伴的快乐时光。在学习上，同学们会相互帮助，共同进步，为了共同的目标而一起努力。在生活上，同学们互相关心、互相照顾，营造了和谐友爱的班级氛围。所以，我要感恩我的同学们，他们让我的初中生活更加精彩，让我的人际关系更加美好。

段五：感恩自己

感恩不仅仅是对他人的感激，同时也是对自己的成长和进步的感激。在初中的三年中，我也付出了很多努力和汗水，通过不断地努力，我逐渐得到了提升和进步。我感谢自己的坚持和努力，让我能够超越自我，不断进取。同时，我也感恩自己的坚强不放弃，让我能够面对困难，战胜困难。感谢自己的努力和坚持，让我更加自信和勇敢地面对未来。

结尾：

回顾这三年的初中生活，我深深体悟到了感恩的重要性。感恩让我更加珍惜身边的人，感恩让我更加勇敢面对困难，感恩让我更加认真和努力。感恩是一种美德，是一种责任。从现在开始，我要把感恩的心带到高中，带到未来的人生中。在以后的日子里，我会用行动告诉身边的人，感恩的力量让我更加坚定地追求梦想，让我更加热爱生活。感恩，让我更加快乐！

感恩初中母校篇二

人的一生中会遇到很多人和事，而在这些人和事中，我最感激的是我的初中生活。初中这三年，不仅让我收获了知识，也培养了我的感恩之心，让我明白了感恩的重要性。故此，我想和大家分享一下我对初中生活中感恩的心得和体会。

首先，我要感恩的是我的家人。正是因为他们的支持和关爱，我才能够顺利度过初中这段时光。无论是在学习上还是心理上，我的家人总是无条件地帮助和鼓励我。每当我遇到困难和挫折时，他们总是在我的身边给予我鼓励和支持。他们的辛勤工作和爱心无私的付出，让我深感幸运和感恩。正是因为他们，我才能够拥有一个舒适幸福的成长环境。

其次，我要感恩的是我的老师。在初中期间，我的老师们无时无刻不在默默地教育和帮助着我。他们用自己的智慧和耐心为我解答各种疑惑，并且引导我探求知识的乐趣。每当我精疲力竭的时候，他们总是不厌其烦地鼓励我，给我力量和勇气继续前行。正是因为我的老师们，我才能够取得优异的成绩，更重要的是，他们教会我如何做一个有担当和爱心的人。我要永远感恩我的老师们，他们是我人生道路上的指引灯。

此外，我还要感恩的是我的同学们。在初中这段时光里，同学们是我最亲近的朋友和伙伴。他们的友谊和支持给予了我巨大的力量和鼓舞。在我困难时，他们会毫不犹豫地给予我帮助和慰藉；在我迷茫时，他们会毫不犹豫地与我并肩前行。他们的关心和理解，让我感受到了真正的友谊和爱意。我要永远感激我的同学们，因为有了他们，我的初中生活变得更加精彩和有意义。

最后，我要感恩的是初中这段宝贵的经历。初中不仅仅是知识的堆积，更是我人格培养和自我成长的关键时期。在这里，我学会了如何独立思考和解决问题，学会了如何与他人合作和交流。我通过各种活动和考试，不断锻炼和提升自己，感受到了成长的快乐和成功的喜悦。我要感谢初中这段宝贵的经历，正是它让我变得更加成熟和自信，为我未来的发展打下了坚实的基础。

总之，初中是我人生中重要的一段时光，而感恩心是我在这段时光里培养起来的宝贵财富。通过感恩，我学会了感受和珍惜身边的一切，学会了积极向上地面对人生的挑战和困难。在以后的日子里，我会继续保持感恩的心态，将感恩的精神传递给更多的人。我相信，只有在感恩的世界里，我们每个人的生活才能变得更加美好和幸福。

感恩初中母校篇三

感恩是一种美好而伟大的情感，而初中正是我们开始懂得感恩的阶段。初中时期，我们得到了许多来自老师、父母和朋友的帮助和爱护，也经历了各种各样的困难和挫折。在这个阶段，我们开始懂得感恩之美，积累感恩之心。下面，就让我们一起来分享我对初中感恩的心得体会。

第二段：父母的养育之恩

在初中时期，我们逐渐长大成熟，开始独立思考和生活。然而，在我们茁壮成长的过程中，我们不能忘记一个人——父母。父母始终是我们坚实的后盾和精神支柱。是他们为我们提供了稳定的生活环境和温暖的家庭，是他们给予了我们无尽的爱和教育。因此，我们要时刻珍惜父母的付出，用感恩的心对待他们。我们可以通过尽孝、乐于助人等方式来表达我们对父母的感激之情。

第三段：老师的教诲之恩

初中时期，老师是我们的知识导师和精神导航。是他们在我们迷茫不知所措时给予指引，是他们在我们犯错时给予谆谆教诲。正是老师的辛勤教育和无私付出，我们才得以在各个领域发展得更好。我们要怀着感恩的心对待老师，不仅要成为他们得意的学生，还要在日常生活中回报老师的辛勤付出，比如帮助老师整理教室、主动积极参与课堂活动等。

第四段：朋友的关心之恩

初中时期，朋友是我们相互扶持、共同成长的重要伙伴。他们在我们失落时给予鼓励，他们在我们遇到困难时给予帮助。我们要感恩于朋友间的无私友爱，要在朋友需要的时候伸出援手。我们可以和朋友一起度过愉快的时光，也可以在他们需要帮助时主动地伸出援手。朋友间的互助、友爱将使我们的初中生活更精彩，更充实。

第五段：社会的奉献之恩

在初中时期，我们开始接触更广阔的社会。社会是我们生活的大舞台，也是我们施展才华和贡献力量的地方。我们要怀着感恩之心，主动参与社会公益事业，并为社会作出自己的贡献。比如，我们可以利用课余时间参加志愿者活动，为弱势群体提供帮助；我们可以发起环保活动，保护我们美丽的家园。通过这些方式，我们不仅能回报社会的关怀和关爱，还能塑造自己更优秀的品质和价值观。

结尾段：总结

初中生活是我们茁壮成长的重要阶段，是我们开始懂得感恩的时期。感恩是一种美好的品德，让我们拥有了感知自己付出和他人奉献的能力。我们要去珍惜父母的养育之恩，尊重老师的教诲之恩，感激朋友的关心之恩，回报社会的奉献之恩。只有把感恩融入我们的生活中，我们才能更加幸福和成长。让我们怀着感恩的心，努力做一个懂得感恩的初中生，为自己的人生增添色彩。

感恩初中母校篇四

在人生的旅途中，我们永远都不能忘记自己曾经受到过别人的恩惠。正是因为有了恩情和恩人，我们才得以成长和进步，走向更好的未来。所以，感恩是一种必须学会和坚持的美德。而在我们的初中生涯中，感恩教育就是一个非常重要的组成部分，它让我们更加感激生活，更加珍惜机会，更加热爱身边的人和事。

第二段：感受感恩教育的力量

在初中三年的学习过程中，我们始终深受感恩教育的熏陶和影响。在学校里，老师们常常教导我们要感恩父母、感恩师长、感恩同学和感恩社会。他们通过讲故事、看视频、开班会等方式，让我们深刻理解感恩的内涵和价值。同时，学校还开展了一系列的感恩活动，比如探望孤寡老人、为流浪动物喂食、为山区学生送去书籍等。这些活动不仅让我们有机会去了解和帮助有需要的人，还让我们更加珍惜自己的生活和学习机会。

第三段：认识到感恩教育的意义

通过感恩教育的学习和实践，我们不仅让自己更加充满爱心和同情心，还让自己更加自信和成熟。感恩让我们更加明确自己的责任和义务，并激发我们为他人尽一份力的勇气和决心。在这个过程中，我们逐渐明白了一种真正的幸福——那就是通过自己的努力和付出，让更多的人感到快乐和满足。这种幸福是来自内心深处的，是可以永远保留和传递下去的。

第四段：如何继续发扬感恩教育的精神

感恩教育是一个长期的过程，需要我们每时每刻都去思考如何去实现它。我们可以从身边的小事做起，比如注意礼貌、不浪费食物、爱护环境等等。我们可以在家庭、学校、社会中，积极参与各种公益事业，帮助那些需要帮助的人，让他们感受到我们的关爱和温暖。更重要的是，我们可以在自己每天的学习和生活中，始终保持感恩的心态，不断学习和进步，为自己和社会做出更多的贡献。

第五段：总结思考

在初中的三年中，感恩教育的深入推进，让我们对生命的价值和意义有了更加深刻的认识和体会。通过感恩教育的实践，我们不仅学会了感恩，也学会了付出和奉献。我们相信，在未来的人生道路上，我们会怀着一颗感恩的心，勇往直前，做出更多的成绩和贡献。感恩教育，是我们终身难忘的宝贵经历。

感恩初中母校篇五

初中时期是人生中的一个重要阶段，正是在这个时期，我们经历了身心发展的蜕变。而当我们回想起初中时期的点点滴滴，难免会对曾经的老师们心生感恩之情。他们不仅是我们学业上的指导者，更是我们人生道路上的启蒙者。因此，笔者想通过这篇文章，向所有初中的老师们表达我的感激之情，同时分享我对于初中感恩教师的一些心得体会。

第二段：老师对我们的教诲与关怀

在初中时期，老师们对我们的教诲与关怀始终如一。他们用自己的智慧与耐心，耐心地为我们解答疑惑，引导我们走上正确的学习道路。没有他们，在面对学业困惑和人生迷茫的时候，我们将不知道如何面对困难。老师总是悉心聆听我们的苦衷，耐心给予我们温暖的陪伴。正是他们的关怀与教诲，让我们在这段人生旅途中不再感到孤单。

第三段：老师对我们的启迪与引领

在初中时期，老师们给予我们的不仅仅是学业上的支持。他们更是启迪了我们的思维，引领了我们的人生方向。在他们的带领下，我们渐渐懂得如何认真学习、如何与他人相处、如何面对挫折和困难。他们用自己丰富的知识和经验，为我们树立了学习目标和正确的价值观。老师们的言传身教，让我们深刻体会到了教育的力量和重要性。

第四段：教师教育的价值

初中时期的老师们教育我们，不仅培养了我们的学术能力，更重要的是培养了我们的思维能力和品德素养。他们引导我们学会独立思考，善于解决问题。他们鼓励我们锻炼自己的创造力，勇敢地去追求梦想。他们教给我们坚持不懈的精神，做人做事都要尽善尽美。这些教育真实地体现了教师教育的价值，让我们在初中时期获得了全面的成长。

第五段：对教师的感恩与回馈

回顾初中时期，老师们的教诲与关怀让我受益匪浅。在教师的辛勤教育下，我们初中生长大成人。因此，我们应该对教师们的辛勤付出表示感激，并努力回馈他们。我们可以在教师节等特殊日子给予老师们一份特殊的礼物，用心的语言和深深的祝福表达我们的谢意。同时，在日常生活中，我们也要以优秀的学习成绩和积极的行为举止来回报老师们的教育。最重要的是，我们要独立自主地向老师们学习并传承他们的教育理念，将自己的所学所成回报社会。

以上，是对初中感恩教师心得体会的连贯五段式文章。回顾初中时期，老师们的教诲与关怀如一轮暖阳，将我们照亮。我们应该铭记他们的辛勤付出，并在日常生活中尽力回报他们。感恩教师，是对他们爱与陪伴的最好回应。

感恩初中母校篇六

当我看见你时我无法从分班的痛苦中走出来，当我看见你之前；面对这些陌生的脸庞，我还沉浸在分班分班前同学们的笑脸上；当我看见你前；我曾幻想我曾经老师要比你好多了，当我遇见你之前。

我是喜欢语文的，喜欢她的博大精深，喜欢她的神秘，喜欢她的深奥，所以我并不讨厌你，可我拿什么体现出我对语文由衷的爱呢？于是，你给了我机会，我拿出这次机会，展现了我自己。

那是一堂写作课，老师你朗诵了一段段由诗句触起的联想，你嘴角冒出的一个个优美的汉字，就像一个个闪烁的音符，欢快的从你的嘴中蹦出，谱写成一曲动听的乐章，我忽然觉得老师您是那么的优秀，我的文学何时可以超过你呢？我想努力把自己做得最好，恰巧你让全班同学再仿写一段，可是脑细胞都死了好几个，想出来的诗句，就只有“夜来风雨声，花落知多少’这样一个超级简单的诗句，抬头看见你微笑着俯下身静静的看着别人的创作，我不能泄气，我想让你注意到我，我想让你欣赏我的文字，而且是一气呵成的，可是听了之前俩位同学的发言，我又自愧不如了，我正在踌躇着要不要举手时，你正好点到了我们组，你微笑着看着我。我好像看见了你充满希望的眼神，这个目光我好像见过，这不就是我以前老师的目光吗？看见你时，就好像找到了我曾经深爱的老师的模样，感觉不再那么陌生，记得曾经的老师也这样看过我。是时候那个我的老师埋在心底了，因为看见你，就像找到了那个老师，因为对你不在陌生，所以把那种不必要的紧张给忘掉。

“你是一位神秘的夜间老者，夜来风雨声，花落知多少。你神神秘秘的脚步，踏过我你酣睡的梦，你改变了世界，你谱写了新的一切，在夜间，你用你的行动告诉了我们春夏秋冬的变化。”

你问大家好不好，有些同学说好，有些说不好，当我正因为说不好的同学对照我的诗做自我检讨的时候，你却说了一句：“那些说不好的人，你写写读一读啊。”我抬头震惊的望着你，你却一本正经的说着话，而且你还说我的声音不错，我这是第一次被老师夸奖声音好听，我听后当然会很高兴了，有了这一次你的夸奖，我会更加努力学好语文的，我会展现出一个与众不同的自己。

也许，之前的同学，之前的老师我不会忘记，也许，一年多的感情我不会忘记；也许我在惦记的同学也在惦记着我，但是，我很快就会适应的。因为当我看见你时，我看见了希望，因为当我看见你时，我找到了温暖！

感恩初中母校篇七

在借此[pk赛]的机会，我想把我对您的感激，汇成一段段文字送给您。虽然它不值钱，也不多，但他深深透出了儿子对您最真诚的爱！

从很小，你就开始教育我做个诚实守信的人。是的，现在我做到了！我从不对任何人撒谎，答应别人的事情总是能说到做到。

还记得么？儿子小时候最喜欢睡懒觉，但你总会耐心地告诉我睡懒觉的坏处，可我却不拿它当回事。你又告诉我 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 的道理后，我才终于恍然大悟，明白了：原来睡懒觉的时间，它可以干那么多事啊！于是从那时起，我不再睡懒觉了。

当我考试成绩不佳丧失信心时，您不是火上浇油的厉斥我，而是陪我一起找原因，并鼓励我，让我重新找回自信心；当我考试成绩特好沾沾自喜时，您不是过度的表扬我，而是在表扬的同时，提醒我不要骄傲，不要自满，要继续保持。

妈妈，感谢您把自己所有爱的甘露都倾注到了我的身上，而我却常常不能明白您的良苦。

那次，去超市买东西。走着走着，我眼睛一亮，看到了一盒子橘子味的软糖。虽然我知道软糖吃多了不好，可我还是吵着问你要。您不肯买，我气的在超市大闹起来，当时把您弄得多没面子！现在回想起来，真后悔啊，觉得自己不应该，你为我的身体考虑，而我却蛮不讲理，一点也不体谅你。

妈妈，是您让我懂得了什么是宽容；是您教会了我做人的道理；又是您，给予了我这人世间最温暖、最幸福的母爱。谢谢您，我的好妈妈！

感恩初中母校篇八

在我们生命历程中，有一件事值得我们特别地珍视，那就是——感恩。

父母的养育之恩，老师的教诲之恩，朋友的知遇之恩，邻居的帮助之恩，陌生人的关照之恩，都需要我们用生命去珍爱，用至诚的心灵去感谢，用实际的行动去回报。这就是我所说的感恩，对别人的感恩。

大自然是美的，她为人类提供了基本生存的物质和丰富的精神享受。大自然是值得我们爱护和感恩的。四季消长，日升月落都以蕴含的多种美滋润我们的心灵，即使是一花一草也给我们以人生的启迪。但我们常看到有所谓“爱美”的美少年少女们随随便便地摘取一枝盛开的花朵，这是极不自然的，令人反感的，让人觉得他们无异于自我戕害。这是内心空虚，精神低调，情感缺乏的表现。这样的人应该多接受情感教育，多丰富自己的心灵，多提升自己的精神和人文素养，而后，才能学会珍爱自然，感恩自然。

一个细心的人才是一个会生活的人，一个怀着感恩心情生活的人，他的生命才会绽放美丽的花朵，他的人生才会散发馨香。

感恩初中母校篇九

爱，是人类最美好的字眼，它象征着浪漫，象征着温馨，象征着永恒……可爱，它究竟在哪儿呢？我苦苦地寻觅着…。

前几日，听了王亮老师深情的演讲，我才真正认识到爱的含义，才发现爱并不是离我们遥不可及，而是时刻伴随在我们的身边，只是我们并未真心体会，未曾用心去面对。

王亮老师一开始并不是开门见山地为我们讲述爱，而是以轻松幽默的话语，从我们大家的学习谈起，让我们在开怀大笑的同时认识到学习的重要，可突然却话锋一转，向我们讲起了一个个感人的故事，向我们诠释了爱的真正含义，使我们深刻体会到感恩的重要，体会到老师对我们的爱，父母对我们的爱，朋友同学对我们的爱，让我们大家认识到爱离我们是如此之近，只要伸出手就可触摸到。

我们的少年时期，犹如幼苗正待茁壮，面对未来的人生，莫不充满期待与好奇，总想好好的挥洒一番。然而年少轻狂，容易任性而为，尤好追求刺激，因此飙车、飙舞、甚至聚众斗殴，打群架等，无所不来。殊不知少年时期，人生才正开始，应该珍惜生命，要礼赞人生观的美好，要对生命充满感恩。由于，父母生我，才有今日之我，老师教我、育我、社会及国家培育我，才有今日之我，因此要有礼赞生命的感恩，才能庄严的面对人生，继而踏实、努力的开拓自己美好的人生。

是王亮老师，教会我怎么去爱。哪怕是一个肯定的眼神，一杯浓浓的热茶，一句关心的问候，只要是发自内心的真情流露就是弥足的珍贵与宝贵。

我，学会了怎么去爱，怎么去感恩。

感恩初中母校篇十

感恩教育是一种传统美德，也是一种道德教育的基本内容之一。在初中阶段，少年儿童正处于身心发展的关键时期，如何引导他们学会感恩，珍惜生命、关爱亲人、爱护生态环境成为了教育者的重要任务。在感恩教育的过程中，我深深体会到了许多道理，并发现了许多感人的事情，这对我来说是一次珍贵的经历。

第二段：感恩父母

一直以来，父母是我们身边最重要的人，他们为我们付出了太多太多。在感恩教育中，我们要正视自己的家庭环境，体会父母对我们的关爱之深。我的父母都是普通工人，他们很辛苦，但他们从不向我诉苦。在我考试取得好成绩时，父母总是开心地笑着，并且自豪地和别人说：这孩子真不错。这样的日子值得感恩，而我也应该知道感恩，尽自己所能地帮助他们，也要珍惜与他们在一起的每一天。

第三段：感恩师长

在初中时，我们遇到了许多优秀的老师和关爱我们的班主任。他们耐心地教导我们知识，更重要的是，他们悉心地指导我们成长。有一次课堂上，我犯了错，老师并没有责怪我，而是及时给了我改正的机会，让我感到了温暖和希望。那种感觉是很好的，让我明白了老师的耐心教导是需要我们去感恩的。我将在以后受到关注和帮助时，怀着感恩的心接受和回报，这也是对老师和所有关心我们的人的最好回馈。

第四段：感恩生活

感恩生活，就应该体会生命的宝贵和时间的珍贵。在我身边，有太多的生命在灰暗中消逝，有太多的人在时间中匆匆而过。珍惜生命，就要珍惜时间。我们要学会用心感受生活中的点滴美好和每一个难忘的瞬间。不论是平凡的校园生活还是追逐梦想的时光，都值得我们用感恩的心去对待。

第五段：结尾

感恩教育是一段旅程，我在初中阶段也领略了其中的庄严、动人与温暖。感恩教育并不仅是道理，而是行动，需要我们在日常的生活中去体会和实践。千万别忘了，生活中的每一个人、每一件事都值得我们去感恩，珍惜。让我们一起走进感恩世界，感恩教育，让我们拥抱美好的明天！

感恩初中母校篇十一

初中是每一个人成长路上的一个重要阶段，它不仅代表了我们青春的回忆，更承载了我们未来的希望。我想借此机会，表达我对母校的感恩之情，感恩母校的培育和呵护，让我们在这漫长的人生道路上找到了方向。

第二段：回忆学习

在这段岁月中，我的学习生涯从未停滞。老师们用爱和耐心指导我们学习，帮助我们解决难题，还有那个静静守望在一旁的校园，都是我人生中难忘的经历。同时，在这里，我结交了志同道合的好友，我们一起学习，一起进步，互相关心和鼓励。

第三段：感谢老师

在我成长的过程中，母校的老师们给予了我深刻的启示，帮我解答了许多人生的疑惑。他们不仅帮助我学习，更是教会我如何靠自己的努力成为更好的人。他们一直在我的人生中扮演着重要的角色。

第四段：母校教育价值

我的成长过程得益于母校的精神文化和严格的教育体制，它深深地熏陶了我每个人的人生观、世界观，使我心怀感恩、充满自信、关注他人和追求卓越。母校教育不仅是为了成绩，更是在为我们的未来行程奠定良好的基础。

第五段：结语

回想起和母校相处的每一天，我思虑万千，有一种说不出的温暖感和幸福感油然而生。我相信，母校会一直在我心里生根发芽，伴随着我的成长。今天，站在这里，我想对母校说一声：“感恩您给我带来的一切，我会一直铭记在心。”

感恩初中母校篇十二

时间是见证友谊的最佳途径，古人讲，路遥知马力，日久见人心，时间也是检验友谊是否长久的唯一尺度，真正的友谊是能经受住时间考验的。

所以，我学会了感恩，也许是我缺少母爱的原因，我学到了以前不曾有过的东西，什么是朋友间的友谊，什么是夫妻之间的相濡以沫，什么是领导们的厚望与关怀，所以岁月使我变得更加成熟，虽然我是一个失败者，但我说：就是让我去死，我也不后悔，因为我懂得了什么是真正的人生。

当我回首我所走过的路程时，得确是太难了，没有这么多人的帮助，我是很难支撑下去的（物质的与精神的），得病、下岗、穷困潦倒总是在困扰着人们。在历任处长中，李一明、睢贵元、卢一平、单炜、刘爱、潘林春都对我不错，我无法忘记他们对我的种种好处，当然还有许多朋友们，但老睢是一位老领导，在我整个生命过程中是一个转折点，九三年底，石凉公路完工后，在北京心脏手术前后给予很多的支持，手术做得非常成功，也感谢阜外医院的所有医护人员，所以，今天之所以有这么好的结局，这个功劳真是太大了，所以我很想念他老人家。

看到他老人家也在经受着疾病的摧残时，我不知该怎么帮助他渡过难关，我暗自在上帝面前为他祈祷，愿他早日康复！

人活在这个世界上有时很难，无法预料的事情也很多，但怀着一颗感恩的心去面对世界，我想世界会变得更加美丽。冰川可以溶化，大地会放出异彩，所以感恩对于每一个人都是非常重要的。

朋友们，学会感恩吧！

感恩初中母校篇十三

初中三年时光匆匆流逝，留下的不仅仅是课堂上的知识和学习方法，更重要的是对母校的感恩之情。在这个关于“感恩母校”的话题下，让我来分享一下我对母校的心得体会和感悟。

第二段：回忆

初中这三年里，我与母校的缘分却有些曲折。初进校门时，我还是对学校陌生，对异乡的人和事不敢相信，更不知道该如何融入这个环境。但是，慢慢地，我开始接触到了在这里为我们付出尽心尽力的老师们，在老师的培养下，我的成绩慢慢地上升了，自然而然地学会了感恩。

第三段：感恩

我的学校给了我很多，如优美的校园环境、良好的学习氛围和有爱的师生关系等。有了这一切，我才有可能学会感恩和回馈。当我经历一次重大考试后，我更加意识到母校的重要的地位，想着在毕业前，要为母校做一些贡献。于是我加入了志愿者团队，参加了学校的社会实践，并且计划在考试结束后帮助学生学习，回馈母校。

第四段：展望

毕业之后，我会怀着一颗感恩的心离开母校，但是将来一定会再次回到母校。回母校是我一生中最有意义、最幸福的事，也是我向母校表达谢意和回报的方式之一。我渴望回到母校，通过我的贡献和努力，为自己、为家乡、为母校带去更多的好处和惊喜。也希望在今后的日子里，能够眼睹母校焕发新的光芒。

第五段：总结

感恩母校，是我们教育学子的一大重要使命。不仅要在交流中加强交流沟通，还要在行动中表达感激之情。希望在将来的日子里，我们都能怀着一颗感恩的心，永远铭记初中母校这座校园，坚信母校是我们永远的归宿。

感恩初中母校篇十四

在成长的路上，有多少人在默默地帮助着你，呵护着你，教育着你。正因有了他们，我们成长的路上，才会可能一帆风顺，没有那么多的荆棘与坎坷。

在家里，由于有了父母，我们衣食无忧，他们的呵护，成了我们的避风港，他们的一句“天冷了，穿暖点”让我们的心灵倍感温暖，他们的一句“怎么了”让我们受伤的小心灵得到安慰。由于有了他们，我们快快乐乐的像盛夏树阴底下的一只猫咪。

在学校，我们有老师、同学，由于有了他们，我们的成长更加丰富多彩，由于有了他们，我懂得了同学之间要互帮互助，懂得了怎样做人做事，怎样交流和沟通。

初一时，我有幸认识了一位老师——李老师，他就是我的数学老师兼班主任，他和蔼而严肃，（唉，不知用啥词了，如果再写，就突显不出李老师的朴实了）他认真而负责，其实，最重要的是我们知道李老师对我们发自内心的好，而非表象和做作。

有一次，我与同桌矛盾，我想让班主任给我调座位，就去找他，与他谈话中，我禁不住哭了，他告诉我不要哭，哭是不能解决问题的。他了解前因后果后，并没有允许我调座位，由于他认为没有解决不了的问题，如果换座位，只会激化我们之间的矛盾。他给我分析说：“人与人之间相处总会产生矛盾，但如果自己能够思考、解决好矛盾，也会是一件好事，由于你知道以后该怎么做了，并提高了解决问题的能力。”

这一次，我洒下了泪水，由于有倾听者，不会向李清照“欲语泪先流”那么委屈。李老师是一位好倾听者，我想他的每一位学生都在李老师那黑洞洞的办公小屋里都流过滚烫的泪。

由于有了他，我们知道了要怎样处理人与人之间的关系，也找到了一位好倾听者。所以，我们也需要怀着一颗感恩的心来回报李老师、父母、同学，感谢李老师的教育之恩，父母的养育之恩，同学的帮助之恩。

感恩初中母校篇十五

感恩资助是一种美好的品德，因为我们不能总是让父母为我们支付所有开支，他们通常有家庭和其他问题要解决。在这种情况下，我们应该感恩资助。在中学中，当我们观察和思考我们周围的事物时，我们会了解到资助的重要性和人们在生活中的谦卑和感恩之心。在这篇文章中，我将分享我的感恩资助体验和心得体会，并希望你们也能从中受益。

第二段：体验

在我上初三时，我经常从班主任那里得到资助，主要是为了学习和校园活动。这些资金是非常有用的，帮助我克服许多难关，使我更专注于我的学术和其他成就。有一次，我的班主任给我提供了一个学习资助，帮助我参加一个数学竞赛。在比赛中，我为班级带来了荣誉，而这些都是因为我的班主任将奖学金奖给了我。

第三段：体会

当我收到资助时，我真的感到很受宠若惊，因为我知道这些钱是从班主任和其他捐赠者的薪水中提出的。他们将这些钱投入到我们的教育中，让我们成为更好的人。此外，收到资助还给我带来了一些额外的好处。对于班主任付出时的辛勤工作，我感到特别的感激，这让我学会了珍惜每一次资助和帮助，做到了自己的最好。

第四段：反思

在我成长的过程中，我深刻认识到别人的善意可以变成一种改变生活的力量。如果我没有得到资助，我可能会错过许多理所当然的机会，而这些机会可能会塑造我成为一个更优秀的人。我很感激那些帮助我的人，他们的帮助对我来说无价。我也在思考着我如何给予别人的举手之劳，对其他人有所帮助。

第五段：结论

在这篇文章中，我分享了我对资助的感恩和体会。这些资金对我有很大的帮助，让我能够克服许多障碍，成为一个更好的人。我也意识到资助不仅在钱上，还体现在关注上。我将时刻保持感恩之心，并尽我所能回报社会。最后，我希望这篇文章能够激励更多的人去行善，体验生命中的多彩之旅。