我的自我介绍(优质8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

我的自我介绍篇一

大家好！我是四（五）班的郑涛，今年11岁了。在班里我是学习委员，四人小组长。在我的家里挂着许多奖状，“学习标兵”、“三好学生”、“优秀学员”等等。

我是个热爱集体的孩子。在班级里，当看到同学有困难时，我会主动帮助他（她）们。帮助老师维持纪律，保证流动红旗能够在班里飘扬。我还代表班级参加学校组织的“五子棋”比赛，“踢毽子”比赛，跟同学一起为班级取得了非常好的成绩。

我在学习方面肯下功夫。平时多看书，多做题。我以前写的字很难看。后来，我看到我们班的写字大王的字后，便下定决心一定要把字写好。于是，我每天照着钢笔字帖练字，从不间断。功夫不负有心人，终于我的字写得好看了许多。

我是个十足的“书呆子”。有时候一本好书会让我达到忘我的境界。因为看书，总是忘记吃饭，忘记时间。多看各种课外书让我学到了许多课本上没有的知识，也给我的学习带来了很多好处，使我各方面都有好的成绩，多次被评为“三好学生”。

虽然我已经做得很好，但是我觉得还不够。我要更加努力，让自己做得更好。

我的自我介绍篇二

我的名字叫张晓明，20xx年六岁了，我还在xx中小学-(11)班念书。总算上一年级了，我可开心了，因为我想学习大量的专业知识呀!

我喜欢画画，没事儿在家里时，我画上半天都不感觉累，母亲表明年要我到青少年宫学美术，我很想要，实际上现在我就想来学。

在家里因为我很听话，有美味的我都是让祖父、父亲、母亲先吃我再吃，有时候我都能帮父母做一些小事儿哪!父母常常夸我哩!

我还有许多好朋友，一到休息日，大家便会在住宅小区里的城市广场上玩，那边的小孩子都了解我，连她们的父母都很喜欢我，由于我不仅了解爱惜小弟弟妹妹，随处让着她们，连大哥哥姐姐有分歧了，我能帮着调处一下。

父母说我是个好动的小孩，确实，我授课有时候专注力不集中化，我明白那样不太好，我一定勤奋纠正。

许老师和李老师文化教育大家很艰辛，我一定好好地学习，让老师们少操劳。

我的自我介绍篇三

大家好！我叫陆旭尧，今年10岁了，体重63斤，身高1.4米，是个十足的小可爱哦！

我的头大大的，头发短短的，还有淡淡的眉毛，眉毛的下方有一双水汪汪的小眼睛，我的鼻子小小的，可是有一点小遗憾，就是没有我爸爸的大鼻子，我的嘴巴小小的，薄薄的，宛如一颗小樱桃，我的耳朵小小的，就像奶奶包的饺子一样。

我的性格很外向，我特别喜欢与别人交流，总是对新鲜的事情感兴趣，我的脾气很温和，做什么事情都很积极，但是我生气的时候，脾气也会很暴躁哦！

我的爱好有许多，下面我给大家讲一讲，比如：游泳、画画、打架子鼓、唱歌等等，一开始，我不敢下水游泳，后来经过老师的悉心教导，我终于成为一个不怕水的男子汉。提到架子鼓，还记得妈妈带我到一个陌生的教室时，我有一点紧张，老师走过来对我说：“小朋友，不要害怕，每个人都有这样的经历，”听了老师的话，我紧张的心终于放松下来，经过两年的学习，我终于成为一个架子鼓小能手了。

这就是一个帅气、自信、可爱又多才多艺的我，你们喜欢我吗？

我的自我介绍篇四

大家好！我叫胡嘉，今年九岁了，在舞钢市第三小学三年级上学。我有一对明亮的小眼睛，高高的鼻子和樱桃小嘴，经常扎着羊角小辫。

我喜欢画画，那是因为我小的时候看了一部有趣的动画片《神笔马良》，我梦想有一天我也能成为神笔马良，为穷人画画，所以我迷上了画画。

我喜欢吃零食，当妈妈叫我吃饭的时候，我已经吃饱了。对此，妈妈总是想教育我一番，又送我一个外号“零食大王”。

我喜欢上学，因为在学校有许多小朋友和我一起玩，还能学到很多知识。这一弱点被妈妈抓住了，每当我惹她生气时，就威胁我不让学了，没办法，我只有乖乖听话了。

我有一个坏毛病，就是一到上学走的时候要零用钱，妈妈说：“你要钱做什么呀？”我总是能找到各种理由。

我的学习成绩不稳定，语文好了，数学又不好；数学好了语文又一落千丈。

这就是我，既有优点又有缺点的我。我决定要把我的坏毛病全部改掉，把优点留下来，做一个人见人爱的好孩子！

我的自我介绍篇五

我就是我，像身上的外套、牛仔裤一样随意，又像脑后的马尾一样洒脱。

我相貌平平：不大不小的眼睛，浓浓的眉毛，不高不低的鼻梁，大大的嘴巴。

我就是我，爱说爱笑的快乐女生。

由于人称“木匠”的老爸和不苟言笑的老妈隐性基因得彰显，生出一个整日嘻嘻哈哈笑个不停的“怪女儿”——我。古人有“笑不露齿”之谈，我偏不走常规，两颗大门牙如招牌般地显露出来。那笑声才叫豪放、热情；惊天地，泣鬼神；杀伤力绝不亚于“虎头怪”。

先天性爱画画的我，却常遭同学们的打击和家人的反对——影响学习。每次画画的时候，我都是描着别人的画来画，没有新意。“哎，我说某某同学，既然你要画画嘛，要有点生动嘛。”“可可，你说你，一天不知道学习，就知道画画，这画画对你有什么用呀。”谁说死板的人不能画画了，在必须的时候，也能做个替补呀！

在小学期间，我是一个不爱惹是生非的女生。但是，我到了初中的时候变了，变得暴躁了。

我是女生，简单的女生。我是女生，洒脱的女生！

我的自我介绍篇六

我是一个好强的人 我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。 那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑”我摇了摇头，说：“不知道。”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”我没办法，只好硬着头皮去作。要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。

如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。 回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。 一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。还是他先做，仍是做了25个。做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。我做完后，一看武文斌已经看傻了。过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢”“噢，我明白了”他苦笑着说。 这就是我要告诉你的一件事。 其实，我在其他方面也很好强，正因如此，所以我总能取得胜利。

这就是我，一个好强的人。

点评： 这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，超过他。”这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最终决定“努力锻炼，超过他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。文章在叙述一年后的再次比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：“我想起想起”但它内含的潜台词却很多：“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬牙地刻苦训练，都像放电影一样，飞速地在脑海中闪现，所以才会使得小作者“不由得为之一振，爆发出一种无名的力量。”

本文的心理活动虽然不是很多，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特征：好强，而且使人物形象丰满。 我想有个家 雨，淅淅沥沥的，依旧在下。 风，呼呼啦啦的，仍然在刮。

我的自我介绍篇七

当然我的性别就不用我说了，大家应该就能猜到。这么，告诉大家一个秘密：别看我是个小女生，但有时候做起事来就像一个大大咧咧的小男孩，班上好多同学都叫我假男孩，为此，我真的很苦恼。好啦，还是向大家介绍一下我吧，想必你们都等急了吧！

优点：活泼开朗，积极参加活动，从开学的这一天就特别听老师的话。与同学友好相处，爱帮助他人，热爱劳动，是老师的好助手，同学们的好榜样，家长通知书上总是写着团结集体，热爱劳动等词语。爱看书，爱写作，爱画画，还有一个伟大的理想，这就是当一名赫赫有名的高级舞蹈老师。我认为，我的理想可以实现还有呢就是背书背得特别快，通常一两首诗，我在五分钟之内就能背完，而且英语学得特别好。

缺点：我的缺点大大的多，总的来说，缺点大于优点，但是总结起来，大的就是几点，例如：粗心，脑细胞总是直直的，上课喜欢左顾右盼，学习不认真，学习需要用鞭子抽打，也就是不主动呗。有时候好奇心过强，就会酿成大祸，考试时总是不细心，粗心大意。唉！真是受不了。

愿望：希望能够改掉缺点，积极学习，实现愿望，加油！

我的自我介绍篇八

我，一个聪明活泼可爱的我，特别爱好上网，踢球。

虽然你不了解我，可是，你可以通过我写的日记来发现我，了解我。虽然我是一个外向的女孩，可是，我该正经的时候正经，玩的时候就玩，虽然我的性格不倔强，但是我好羡慕我的姐姐，她的性格很倔强，而且，又属蛇，我特别想属蛇，可是，谁叫我是属牛的呢！

我特别爱开玩笑，正经的时候有一点开玩笑的感觉。以前我上大班的时候，写语文总是抄别人的，而且，我没有买书包，那时侯我根本不知道哪个是书包，抄完语文的时候，给老师去改，得到60分，当初我还以为可以得到一百分，就因为我坐在最上排，老师上课的时候总是盯着我看，我到现在还不知道一个问题：为什么我抄别人的语文的时候，别人得到100分，为什么我总是得到60分呢？不是因为我写字不好看，是因为老师知到我是抄的啊！

上学前班的时候，我的语文成绩特别好，总是得到100分，错了老师也装做没有看见，所以得到100分，哈哈！

我要知道，我要比以前更强，做的更好。学前班，数学有点不好，老是得到70多，有一次数学道我是抄的，所以就给我60分。改到60分的时候，我还以为是100分，因为老师改的时候有点......，60分我却看成100分，所以当初就很高兴，别人呢看住我，我一看分数，原来是60分。我当初我害羞测试，放学了，我还没有做完。幸好，当时的老师对我特别好，所以放我一马。一年级我特别害羞：我准备升到一年级的时候，我剪了头发，人家以为一年级在2楼，全部人都涌到那边去，只有我一个人躲在一个角落那里，盯着我最讨厌的男生，等到老师说在1楼的时候，我才站出来，面对面的对着他们。那时侯我被别人当成最新的话题，在讨论我剪头发的事情。我也好害羞啊！

一直盼着上课，让他们不能说我。二年级的时候我很骄傲：在二年级我是全班最差的一个，因为考试有点难，所以考试成绩50分，这个是我有生以来第一次考到一个50分，最后的第三节课，我被人家嘲笑，被骂，还被人家说成苯猪，我当时好无助啊好无奈啊！

最后二年级我冲刺了最后，尽了我最大的努力，我得到了全班第一名，语文90分，数学90.5我没有想到我会得到这么高分。我得到一个称号，三好学生，我当时真的好开心啊！

不知道用什么语言来形容我的当时的高兴。三年级，我考试数学特别的不好，第一次得到90分，后来通通都是不好，很差的。经过二年级的经验，大家也没有怎么说我。最后的大考，我得到了70多分，我以为我不能升级了，后来我还是升级了......