专业应用英语实训心得体会（案例14篇）

写心得体会可以使我们更好地反思和回顾自己的成长过程，感受到自己的成长和进步。小编为大家整理了一些不错的心得体会范文，供大家参考和学习。

英语实训的心得体会

由于经验颇浅，许多地方存在不足。总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师。

我在大学的专业是英语。专业课和选修课让我对于进出口贸易和单证有了的初步了解。所以单证接触起来并不是十分的困难。实训的第一天，经理给了我一本进出口贸易教程，让我空闲的`时候阅读，了解一下有关贸易的具有的一些细节，比如信用证，汇票，付款方式，报关等等之类相关的知识。坦白的说第一天我几乎就是捧着那本书啃，因为其他人根本忙的顾不上我（我去的那段时间碰巧是他们业务的旺季）。我也不熟悉他们的业务，也缺乏实践经验，当然一点也插不上手。甚至于扫描，打印，传真都不会。在他们眼中我就一个小朋友。我知道等着他们来教我是完全不可能的，这并不是学校，时间一到，老师就会准时的出现在教室里教课。所以我得主动出击，眼观六路。耳听八方。首先我通过眼睛看，嘴巴问，动手操作，对于扫描，打印，传真有了一定的了解。

通过几次的实践，这几件已经能够手能熟来。我的地理优势也给了我一定的帮助。我的位置在扫描机，打印机，传真机的边上，所以他们经常往我这边跑，这是我与他们建立友谊的桥梁。我主动承担这几项工作，给他们分了不少工作量。我与此同时，接触到了那些文件，有时间就研究研究里面的内容，不懂的就记录下来，百度一下，或者问问师傅。一般他们都是很乐意回答你。就这样，我慢慢的接触起了单证。我知道光是通过这中途径不是长期的策略。所以我请求师傅给我看过去的业务单证。师傅很是慷慨的将她的电子单证与我分享，让我先熟悉各种单证所涉及到的内容，等我差不多知道后，她让我开始尝试输单。之后我自己摸索着模仿制作单证。

通过这次实训，我收获颇多，让我成长不少。

应用英语心得体会

在学习英语的过程中，我深感应用英语的重要性和实用性。通过应用英语的学习，我不仅提高了语言能力，还拓宽了视野，增加了自信心。下面我将从听说读写四个方面谈谈我的心得体会。

首先，通过应用英语的学习，我对听力能力有了很大提高。在课堂上，老师经常播放一些真实的英文对话和讲座音频，要求我们听懂并做出回答。通过这种方式，我逐渐提高了对英语的听力理解能力。同时，我也通过听广播、看英语电影等方式训练自己的听力。现在，即使是较为复杂的英文对话，我也能听懂大部分内容，并且能够从中获取有效信息。

其次，应用英语的学习还帮助我提升了口语表达能力。在课堂上，老师经常组织我们进行角色扮演，模拟真实场景，要求我们用英语进行对话。通过这种方式，我在实际使用英语的环境中训练自己的口语。在初期，由于缺乏信心和经验，我经常紧张和不自信，但随着时间的推移，我的口语表达能力逐渐提高，自信也慢慢增长。现在，我已经可以流利地用英语进行简单的交流，并能够用英语表达自己的观点和想法。

第三，应用英语的学习也为我提供了良好的阅读材料。在学习课本的过程中，我们经常阅读各种英文文章、新闻、故事等。通过阅读，我不仅扩大了词汇量，还了解了不同的文化背景和思维方式。此外，我还通过阅读一些专业书籍和学术论文，提高了自己的专业素养。现在，我能够独立阅读和理解较为复杂的英文文章，并且能够从中获取所需的信息。

最后，应用英语的学习对我写作能力的提升也起到了积极作用。通过课堂上的写作练习和作文训练，我学会了如何合理地组织语言，表达自己的观点。我逐渐提高了写作的逻辑性和连贯性，同时提高了自己的文字表达能力。现在，无论是写日记、写摘要还是写论文，我都能够以流畅的英文表达自己的思想。

总结起来，应用英语的学习帮助我在听说读写四个方面取得了显著提升。通过听力训练，我更好地掌握了英语的听说能力；通过口语训练，我提高了英语的口语表达能力；通过阅读训练，我拓宽了语言的应用范围；通过写作训练，我提高了英文写作的能力。这些学习经验不仅在学术上有所帮助，也对我今后的学习和职业发展起到了积极的推动作用。我会继续努力学习应用英语，不断提升自己的能力。

应用英语心得体会

随着全球化的加深和信息技术的发展，英语已经成为现代社会中不可或缺的一部分。作为一种世界通用语言，掌握好英语不仅仅是一门语言技能，更是提高个人竞争力的重要手段。我在学习和应用英语的过程中，积累了一些心得体会，让我受益良多。

首先，坚定信心是学习英语的基础。英语作为一门外语，对很多人来说是一项挑战。然而，只要我们有坚定的信心和正确的学习方法，就一定能够攻克难关。在学习英语的过程中，我一直坚信自己可以掌握好这门语言，并且不断鼓励自己在学习中遇到困难时要有耐心和恒心。通过这种积极的学习态度，我可以更好地应对挑战，并不断提高自己的英语水平。

其次，多听多说是提高口语的有效方法。在学习英语的过程中，口语是最需要重视和训练的方面。而要提高口语能力，就需要多听多说。我经常通过听材料录音和跟读模仿的方法来提高自己的口语表达能力。同时，利用各种机会与他人用英语进行交流也是非常重要的。我参加各种英语角活动，与外教进行交流，通过实践锻炼自己的口语技能。通过坚持不懈的努力，我的口语表达能力得到了明显的提高。

再次，坚持阅读是扩大词汇量的有效途径。英语的词汇量对于我们正确理解和运用英语至关重要。因此，要想掌握好英语，就必须努力扩大词汇量。在我学习英语的过程中，我养成了每天阅读英文文章的习惯。通过不断地阅读，我不仅能够学到更多的单词和短语，还能了解更多的英文表达方式和习惯用法。通过阅读，我不仅提高了自己的阅读理解能力，也为自己的写作和口语能力提供了更好的素材。

此外，利用互联网资源加深学习效果。在互联网时代，我们可以利用各种在线学习资源来提高英语水平。我善于利用各类学习应用和在线课程来加强自己的英语学习。通过这些资源，我可以随时随地进行学习，复习和巩固所学的知识。同时，互联网还提供了一种与全球范围内的英语学习者交流的平台，我可以通过这种交流了解不同语境下的英语使用和表达方法。利用互联网资源，我能够更加自主地学习和提高自己的英语技能。

总之，在学习和应用英语的过程中，坚定信心，多听多说，坚持阅读以及利用互联网资源这些方法给了我很大的帮助。通过不断地努力，我相信我能够更好地运用英语，提高自己的竞争力，为未来的发展打下坚实的基础。再次提醒自己，“相信自己，坚持不懈”是成功的关键。

英语实训心得体会

这次培训当中，除了教学方面的东西外，我还从外教身上学到了一些教师本身需要具备的一些素质：

这次培训给我印象最深的是外教们身上所具有的那股认真劲，它也可以被说成是“充满活力”，也可以看作是“充满热情”，总之和他们在一起觉得自己全身充满阳光气，对生活充满希望。外教轮流给我们上课，每一节课他们都认真教学，丝毫看不出一丝疲惫、应付之意，也因此让我们更加感动，从而学习起来更加起劲、认真。我想我们每位教师在日常的教学中也应该是这样的，在进教室之前，无论你的身体多么疲惫，无论你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神抖擞、高高兴兴的迈进课堂，去和学生共度40分钟的美好时光，让他们在你的课堂上不仅能学到英语知识，更能学习到对生活的热爱。

要想成为一名优秀的教师，基本功是非常重要的，通过这次培训，我更加认识到了这一点，在今后的生活中，我要通过各种方式来学习简笔画，让自己的绘画能力和手工制作能力得到进一步的提高。

作为一名英语教师，不仅要学习英语方面的知识，其他方面的知识也要适当的涉猎，在培训当中，外教们教学“运动”这一方面时，我就觉得学起来比较费力，因为在日常生活中，我对篮球、棒球方面了解的就非常少，搞不清楚它们的规则，就更别提在英语中的学习了。所以教师在知识方面不仅要专业化，更要全面化。做一个“全才”比作一个“专才”对教师来说更为适合。

我想我要把这次在培训中学到的知识带回到我的课堂教学中去，让我的学生也能体会到学习英语的乐趣。英语教英语有利于提高学生的听力水平，有利于向学生提供大量的说英语的示范，便于学生口头模仿，有利于激发学生说英语的欲望，并提高学生学习英语的兴趣。教师从一开始就只用英语组织教学，学生可能不习惯，也听不懂，教师可以借助实物、图片、模型、配以手势、动作、表情等手段来帮助学生理解，帮助学生迅速适应一个全英文的环境。做任何事情都贵在坚持，只要坚持，学生就会逐渐提高听的能力，不懂的句子渐渐听懂了，不熟悉的话语渐渐的熟悉了，不清楚的词语渐渐听清楚了。听力理解力提高了，开口说英语就有了依据和保证。没有足够听的实践是不可能开口说的，所以关键是教师一定要坚持说英语，用英语教英语。

总之，通过这次培训，我学到了很多方面的东西，在以后的教学中我会尝试着进行应用并创新，做一名合格而优秀的英语教师。

英语实训心得体会

实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识！深刻体会到了只要敢说就能有所收获，但同时也让自己认识到了自己的不足！

回首这二个星期的英语口语实习，不禁发现这是一个很好的课外知识延伸，并从中受益匪浅。虽然平时我们口语课的课时比较少，这次实训的时间也显得稍微短了一些，不过正因为时间不充足，所以便显得弥足珍贵。

在实习当中，有过烦躁和紧张等不良情绪，这反映了自己的综合素质不足，心理承受能力不强的缺点。在模拟表演和口语考试时，还是有表达不清晰，头脑思绪混乱等问题，也让我思考了我对未来英语学习的计划。决定在以后的学习中，加以改善。

实习，最大的收获就是让自己融入了一种英语思维中，用英语去思考问题，这些问题包括现实中的，或者思想里的。这些是对现实生活的一种知识运用能力的提高。通过实习，培养了我独立分析和解决问题的能力，并增强了我们的集体观念，实习期间的对话分配大部分是在与别人的合作中完成的。这也是未来工作的趋向，当你加入工作之后，很少工作是单依靠一个人的力量完成。

但英语口语是一项艰巨的工程，要得到回报，就得更加于付出，并且不能间断，日积月累。practicemakesperfect。这是真理。

总之，我觉得口语课是十分必要的，口语实习更是一个锻炼与完善我们的机会，在这段时间里，我觉得自己有了比较大的提高。所以我认为，不管是在高中还是大学，开设口语课和进行一定时间与程度的口语实习都是十分有用的。虽然时间不长，但是就是在这短短的一段时间里，你会发现，从中你获得了勇气，获得了自信，获得了学习英语的浓厚兴趣，甚至，在短短的交流当中获得你意想不到的友情与交流时心与心的默契。

对于我们英语专业的人来说，流利的口语是必不可少的，现在的社会，不只是是笔头上的交流，更多的是口头上的交流。只有一口流利的口语才能更容易彰显我们的优秀与与众不同，这样，我们才会拥有更多的机会获得我们理想的工作，完成我们追求的梦想。所以我们需要有这样一种技巧，有这样一种自信，在公共场合，我们能够毫无畏惧的，坦然的，流利的用英语表达出自己的观点，并且做到游刃有余。而我始终相信，口语课的开设与口语实训起了莫大的作用。每个人都应该在课堂上牢牢地把握每一分钟，为自己有一个良好的英语水平打好基础，为自己有一个明媚的未来铺好垫基石。

应用英语心得体会

英语作为一门国际语言，在现代社会中具有重要的地位和作用。作为一名应用英语专业的学生，我在学习和使用英语的过程中积累了一些心得体会。以下是我的心得分享。

首先，我认识到学好应用英语的关键在于提高实践能力。应用英语是以应用为目标的英语学习方式，因此实践是非常重要的。在学习过程中，我尽可能地利用各种机会进行实践，例如参加英语角、和外教交流、进行小组讨论等。通过实践，我能够更好地理解语言的实际用法，积累词汇和语法知识，并提高口语和听力能力。

其次，我发现阅读是提高英语水平的重要途径。阅读不仅能够扩大词汇量，还能提高语感和理解能力。我经常阅读英语杂志、报纸和英文小说，并及时记录生词和重要句型。通过不断地阅读，我逐渐能够用英语进行思维和表达，更加自信地使用英语进行交流。同时，我还通过阅读了解了不同国家和文化，扩展了自己的视野，培养了跨文化交流的能力。

此外，我深刻认识到积极参与课堂活动对提高英语能力的重要性。在课堂上，我努力克服困难，积极参与讨论和活动。课堂上的交流和互动能够提高我的口语表达能力，并帮助我更好地理解和应用所学知识。与此同时，我也积极配合老师的教学方法，做好课后作业和复习。通过课堂学习，我不仅能够学到知识，还能够培养自己的学习方法和思维方式。

此外，多媒体技术的运用对英语学习的帮助也是不可忽视的。我发现多媒体技术能够使学习更加生动有趣，并提高学习效果。我经常利用电子词典、语音软件和在线学习平台进行学习。通过使用这些工具，我可以随时随地进行英语学习，提高我的语音、听力和写作能力。同时，我也尝试着通过制作PPT、录制口语和写作视频来巩固所学知识，提高应用能力。

最后，我意识到持续学习和坚持不懈是取得进步的关键。学习英语是一个长期的过程，需要付出坚持努力。在学习过程中，我会设定学习目标，并制定详细的学习计划，以便更有针对性地学习。当遇到学习困难时，我会寻求帮助，向老师和同学请教。我也会积极参加各种英语竞赛和活动，以检验自己的学习成果。通过持续学习和不断努力，我相信我会取得更大的进步。

总之，应用英语学习是一项具有挑战性但也充满乐趣的任务。通过实践、阅读、课堂参与、多媒体技术的运用以及持续学习和坚持努力，我相信每个人都能够在应用英语学习中取得成绩。正是这些心得与体会，让我在学习英语的道路上不断进步，更好地应对未来的挑战。

英语实训心得体会

实训的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实训生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。

这此实训的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。

记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我在实训里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教unit3的时候，这课的主题是如何询问和回答时间，教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到half的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到quarter时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是quarter了。

这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习whatsthetimeits的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。以上就是我的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师。

我在大学的专业是英语。专业课和选修课让我对于进出口贸易和单证有了的初步了解。所以单证接触起来并不是十分的困难。实训的第一天，经理给了我一本进出口贸易教程，让我空闲的时候阅读，了解一下有关贸易的具有的一些细节，比如信用证，汇票，付款方式，报关等等之类相关的知识。坦白的说第一天我几乎就是捧着那本书啃，因为其他人根本忙的顾不上我（我去的那段时间碰巧是他们业务的旺季）。我也不熟悉他们的业务，也缺乏实践经验，当然一点也插不上手。甚至于扫描，打印，传真都不会。在他们眼中我就一个小朋友。我知道等着他们来教我是完全不可能的，这并不是学校，时间一到，老师就会准时的出现在教室里教课。所以我得主动出击，眼观六路。耳听八方。首先我通过眼睛看，嘴巴问，动手操作，对于扫描，打印，传真有了一定的了解。

通过几次的实践，这几件已经能够手能熟来。我的地理优势也给了我一定的帮助。我的位置在扫描机，打印机，传真机的边上，所以他们经常往我这边跑，这是我与他们建立友谊的桥梁。我主动承担这几项工作，给他们分了不少工作量。我与此同时，接触到了那些文件，有时间就研究研究里面的内容，不懂的就记录下来，百度一下，或者问问师傅。一般他们都是很乐意回答你。就这样，我慢慢的接触起了单证。我知道光是通过这中途径不是长期的策略。所以我请求师傅给我看过去的业务单证。师傅很是慷慨的将她的电子单证与我分享，让我先熟悉各种单证所涉及到的内容，等我差不多知道后，她让我开始尝试输单。之后我自己摸索着模仿制作单证。

通过这次实训，我收获颇多，让我成长不少。

英语实训心得体会

实训的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实训生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。

这此实训的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我在实训里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教unit3的时候，这课的主题是如何询问和回答时间，教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到half的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到quarter时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是quarter了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习whatsthetimeits的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。以上就是我的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师。

我在大学的专业是英语。专业课和选修课让我对于进出口贸易和单证有了的初步了解。所以单证接触起来并不是十分的困难。实训的第一天，经理给了我一本进出口贸易教程，让我空闲的时候阅读，了解一下有关贸易的具有的一些细节，比如信用证，汇票，付款方式，报关等等之类相关的知识。坦白的说第一天我几乎就是捧着那本书啃，因为其他人根本忙的顾不上我(我去的那段时间碰巧是他们业务的旺季)。我也不熟悉他们的业务，也缺乏实践经验，当然一点也插不上手。甚至于扫描，打印，传真都不会。在他们眼中我就一个小朋友。我知道等着他们来教我是完全不可能的，这并不是学校，时间一到，老师就会准时的出现在教室里教课。所以我得主动出击，眼观六路。耳听八方。首先我通过眼睛看，嘴巴问，动手操作，对于扫描，打印，传真有了一定的了解。

通过几次的实践，这几件已经能够手能熟来。我的地理优势也给了我一定的帮助。我的位置在扫描机，打印机，传真机的边上，所以他们经常往我这边跑，这是我与他们建立友谊的桥梁。我主动承担这几项工作，给他们分了不少工作量。我与此同时，接触到了那些文件，有时间就研究研究里面的内容，不懂的就记录下来，百度一下，或者问问师傅。一般他们都是很乐意回答你。就这样，我慢慢的接触起了单证。我知道光是通过这中途径不是长期的策略。所以我请求师傅给我看过去的业务单证。师傅很是慷慨的将她的电子单证与我分享，让我先熟悉各种单证所涉及到的内容，等我差不多知道后，她让我开始尝试输单。之后我自己摸索着模仿制作单证。

我发现大多数单的付款方式是fobshanghai/ningbo。日本和韩国的提单是电放的，一般货主需要出具电放保函以确保船公司之后不负责任。美国和加拿大要收取ams费用。码头收取thc(码头操作费用)。船主征收cic(集装箱不平衡附加费)，一般是300rmb/teu。水单是银行的结汇凭证。进仓，报关，截关的具体流程。需要商检的货物在经过商检后将会收到处境货物换证凭条，凭此换取海关的通关单，然后加上其他一些报关资料(进出口货物报关单，发票，装箱单，出口货物核销单，外销合同)去海关报关。商检时需要发票，装箱单，销售合同。出口收汇核销单用来办理出口退税申报。要求注明具体货源地。

通过这次实训，我收获颇多，让我成长不少。

英语实训心得体会

实践是学生大学学习的重要实践环节。实训是每个大学生的必修课。不仅让我们学到了很多课堂上学不到的知识，还开阔了视野，增长了见识！深深的体会到，只要你敢说话，就能有所收获，但同时，也要让自己认识到自己的不足！

回顾这两个星期的英语口语练习，我们不禁发现这是课外知识的一个很好的延伸，从中受益匪浅。虽然我们平时口语课时少，训练时间稍微短一点，但是因为时间不够所以很宝贵。

在练习过程中，我出现了易怒、紧张等不良情绪，反映出我综合素质不足、心理承受能力弱的缺点。在模拟表演和口语测试中，仍然存在表达不清、头脑混乱等问题，这也让我思考自己未来的英语学习计划。我决定在以后的学习中提高。

实训，最大的收获就是把自己融入到一种英语思维中，用英语思考问题，包括真正的问题或者想法。这些都是在现实生活中运用知识能力的提高。通过实训，培养了我独立分析和解决问题的能力，增强了我们的集体观念。实训期间，大部分对话都是和别人合作布置的。这也是未来工作的趋势。当你加入工作时，很少有工作是由一个人独自完成的。

但是说英语是一项艰巨的工程。想要得到奖励，就得付出更多，不能停下来日积月累。熟能生巧。这是事实。

总之，我认为口语课是非常必要的，口语练习是一个训练和提高我们的机会。在这段时间里，我觉得自己进步很大。所以我觉得不管是高中还是大学，开设英语口语课，练习一定时间和程度的英语口语是很有用的。虽然时间不长，但是就是在这短短的一段时间里，你会发现自己获得了学习英语的勇气、自信和浓厚的兴趣，甚至在短暂的交流中获得了意想不到的友谊和交心默契。

对于我们英语专业的学生来说，流利的英语口语是必不可少的。现在不仅是书面交流，还有口头交流。只有说得流利，我们才能更容易地展示自己的优秀，这样我们就有更多的机会找到理想的工作，实现梦想。所以，我们需要有这样的技巧，有这样的自信，在公共场合，我们可以用英语表达自己的观点，不用害怕，冷静，流利。不过我一直相信口语课的开设和口语训练起到了很大的作用。每个人都要牢牢把握课堂上的每一分钟，为自己良好的英语水平打好基础，为自己美好的未来打好基础。

中药应用实训心得体会

在我国，中药作为一种传统的医学形式被广泛使用，中药应用实训作为中药类专业的一部分，使我们有机会深入了解中药，学习在现实临床中如何运用中药治疗疾病。在实践中，我认识到了中药的独特价值，也发现了其中的挑战。以下是我对中药应用实训的心得体会。

一、实践经验的重要性。

中药应用实训让我走进临床现场，亲身观察并参与了一系列中药临床运用过程，更好地了解了治疗疾病的整个流程。实践中，我们常常需要考虑如何根据病人的症状和体质来选用中药，如何配伍中药药材，如何制备和应用中药等问题。通过实践，我更深刻地理解到了理论知识的实际应用和在临床实践中的重要意义。

二、严谨细致的态度。

中药应用实训需要我们具备严谨和细致的态度，因为不良的操作可能会带来严重的后果。在实践过程中，我们必须做好每一环节，如精确称量、精细制剂和正确清洗器具等，这个过程需要耐心而严谨，不能有丝毫的马虎。这也是培养我们专业精神的一个过程。

三、配伍药材的重要性。

在中药应用实训中，配伍药材是最重要的一环。不同的药材有着不同的功效和特点，要根据病情选用具体的药材，合理配伍加快治疗速度，减少不良反应。如果配伍不当，可能会导致不良反应。因此，我们必须掌握每种草药的特性和能力，到达灵活组合，以化繁为简，以简化繁琐。

四、规范操作的必要性。

在中药应用实训中，规范化操作非常重要。我们必须了解清楚中药的作用和注意事项，不随意买药，不随意使用中药，不能遗留道德难题。只有做到规范化操作，我们的工作才能更有效，可以预防意外的风险。

五、团队合作的价值。

中药应用实训中，团队合作显得尤为重要。在学习过程中，不同的团队成员有不同的背景和专业知识，可以相互交流评价，从而得出比较合理的诊疗方案。团队合作有助于共同解决问题，推进工作的进度，并鼓励我们发掘个人潜力。

总之，中药应用实训是我们学习与实践中不可忽视的一环。在实践中，我们认识到中药的独特价值，也发现了其中的挑战。通过实践，我们更加深入地了解和领悟中药学术的精髓，并且为今后的实践工作增添了重要的经验。

英语实训心得体会

实训是学生大学学习很重要的实践环节。实训是每一个大学生的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识！深刻体会到了只要敢说就能有所收获，但同时也让自己认识到了自己的不足！

回首这二个星期的英语口语实训，不禁发现这是一个很好的课外知识延伸，并从中受益匪浅。虽然平时我们口语课的课时比较少，这次实训的时间也显得稍微短了一些，不过正因为时间不充足，所以便显得弥足珍贵。

在实训当中，有过烦躁和紧张等不良情绪，这反映了自己的综合素质不足，心理承受能力不强的缺点。在模拟表演和口语考试时，还是有表达不清晰，头脑思绪混乱等问题，也让我思考了我对未来英语学习的计划。决定在以后的学习中，加以改善。

实训，最大的收获就是让自己融入了一种英语思维中，用英语去思考问题，这些问题包括现实中的，或者思想里的。这些是对现实生活的一种知识运用能力的提高。通过实训，培养了我独立分析和解决问题的能力，并增强了我们的集体观念，实训期间的对话分配大部分是在与别人的合作中完成的。这也是未来工作的趋向，当你加入工作之后，很少工作是单依靠一个人的力量完成。但英语口语是一项艰巨的工程，要得到回报，就得更加于付出，并且不能间断，日积月累。practicemakesperfect。这是真理。

总之，我觉得口语课是十分必要的，口语实训更是一个锻炼与完善我们的机会，在这段时间里，我觉得自己有了比较大的提高。所以我认为，不管是在高中还是大学，开设口语课和进行一定时间与程度的口语实训都是十分有用的。虽然时间不长，但是就是在这短短的一段时间里，你会发现，从中你获得了勇气，获得了自信，获得了学习英语的浓厚兴趣，甚至，在短短的交流当中获得你意想不到的友情与交流时心与心的默契。

对于我们英语专业的人来说，流利的口语是必不可少的，现在的社会，不只是是笔头上的交流，更多的是口头上的交流。只有一口流利的口语才能更容易彰显我们的优秀与与众不同，这样，我们才会拥有更多的机会获得我们理想的工作，完成我们追求的梦想。所以我们需要有这样一种技巧，有这样一种自信，在公共场合，我们能够毫无畏惧的，坦然的，流利的用英语表达出自己的观点，并且做到游刃有余。而我始终相信，口语课的开设与口语实训起了莫大的作用。每个人都应该在课堂上牢牢地把握每一分钟，为自己有一个良好的英语水平打好基础，为自己有一个明媚的未来铺好垫基石。

应用管理实训心得体会

在我的高中生涯中，我开始了应用管理实训的学习。这是一门针对管理思维和实践的课程，让我深刻体会到了管理的重要性。

在这门课程中，我们学习了许多有关管理的理论知识，如管理的基本概念、原理、方法等等。但是仅仅停留在理论上是无法真正理解管理的，我们还需要进行实践。因此，老师给我们提供了一个管理实践的机会，让我们在班级内进行实践，以此来深入理解并掌握管理技能。

在实践中，我学会了很多东西。首先是沟通技巧，我发现了沟通在管理中的重要性。在我们班级的实践中，不能只凭自己的想法去办事，需要不断与同学沟通，将自己的想法与同学们讨论，寻求共同点并形成共识。这需要我们具备良好的口头表达和倾听技巧。一些偏执神经较重的我，在实践中也慢慢变得表达更加得罗嗦了，而重要的是我变得善于深入讨论并与同学们建立起更好的沟通和交流。

其次是团队协作能力，我发现一个人的力量是很有限的，而一个团队的力量是无穷的。班级实践中技能不同、背景不同的同学们能够共同协作，分工合作，成为点滴努力最终形成合力。最终，我们成功地完成了班级任务。

最后是管理能力的提升。管理实践不仅可以让我们实现技能的提升，还可以让我们自我管理能力得到进一步的提升。我们要分析问题的不同维度，让自己变得更加集中和专注，同时时刻保持有条不紊的行事方式。这就需要我们调整自己的管理思路，养成良好的管理习惯，以便在未来的工作中得到应用。

通过应用管理实践，我获得了很多启示和体会。这也让我进一步确认，管理不仅仅是领导干部的职责，我们每个人都需要学习管理思维和实践技能，从而提高自身竞争力，适应时代的变化和发展。

英语实训心得体会

此次商务谈判实训内容丰富、形式多样，使得我们的实训即丰富又有趣，更好地把理论知识与实践相结合。通过此次实训，我们认识到：一定不能只局限与理论知识的学习，更应该把理论的东西与实战相结合，多抓住些实战的机会锻炼自己的谈判能力，从而达到学习的目标，减少经济成本，赢得最大利益，成为一个成功的商务人士。

在准备谈判的阶段，我们收集了大量资料，受益匪浅。如各阶段的谈判策略：开始阶段的策略主要是创造良好的气氛，通过寒暄营造一个轻松的环境，分清楚双方的合作诚意，为后一阶段做好准备;报价阶段首先要掌握报价的原则和合理方式，确定报价，通过买方接受的报价策略而确定自己的心理定价;讨价还价是要根据具体的条件和环境进行的，具体策略包括投石问路、竞争对比策略等;在让步阶段，要通过灵活多边的价格让步，打破商务谈判的僵局，促进谈判的成功，迫使对方让步的策略有利用竞争、顺水推舟等。

英语实训心得体会

这学期的翻译实训很有意思，很有趣儿。我们每个人都当了一回导游，把学校逛了一大圈。这让我想到的耶鲁大学的宣传片，如果条件允许，我也想把我们的实训拍成片子，让大家也感受一下淮工的校风校貌。

把学校逛一圈真的挺累人的，还好我们选了个好日子，没有似火骄阳，微风习习，莲花飘香。虽然是自己非常熟悉的校园，但是要让你讲讲她的历史、文化，还真的有点难度。所以我们十五个人共同合作，明确分工，而且在导师陪同我们实训之前，我们早已经把学校逛了好几遍，实战演练了好几回合。所谓“台上一分钟，台下十年功”，虽然我们已经做了大量的准备工作，但是临场还是有几分紧张。最欠火候的地方是我们太嫩了，一点也没有导游的气场。导师说这个实训不仅仅是锻炼我们的英文水平，更是锻炼我们的综合能力。干一样就要像一样，要清楚自己现在的身份是导游。其次，我们的线路设计有些不合理，走了很多回头路，这样子很容易引起游客们的不满。我们只顾着介绍景点，也不关心游客走了那么久累不累、渴不渴，不问问人有没有人想去洗手间，太不人性化了。

这次实训增进了同学之间的感情，虽然旅程很长、而且景点对我们来说也没有新鲜感，但是我们依旧一路欢声笑语。同时，这次实训也加深了我们对学校的了解。

其实最重要的还是英语，马上就大三了，可是我们还存在着语音语调的问题。导师还当众说我的发音很土，好丢人啊。虽然说内容为王，但是作为英语专业的学生，口语是个门面，口语之于英文就像书写之于作文。我真的好惭愧，学了那么多年英语，连简单的goodmorning发音也发不标准。我的口语问题早在大一时就被发现了，不过一直没有采取拯救行动，现在真要高度重视了，否则大学四年毕业了，还是一口土土的英文。很多东西，用中文表达出来毫无压力，可是用到英文就发愁了，词汇不足、表达不清晰、反应不够迅速。

导师说这次实训是他们共同精心策划的，并且和很多企业一起商讨他们到底需要什么的人才。学习不能只停留在书面上，要运用。企业希望我们一毕业就能为他们所用，他们不愿意多花精力和时间来锻炼我们。天下老板一般黑呀！不过这也是我们必须具备的技能，有压力才有动力。希望我们在剩下的两年时间里，不浪费光阴，努力提高自身各方面的技能，做一个合格的大学生，将来更好的服务社会，实现自身的人生价值。

每个大学生都在学英语，作为英语专业的我该如何立足？我正在寻找答案……“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊”，只要专业技能够硬够强，一定会有自己的舞台。