最新二年级名言名句积累(大全14篇)
分类：范文大全日期：2024-03-25 21:08:38
下载文档在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
二年级名言名句积累篇一
1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2）人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废―茅以升
3）你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦――屠格涅夫
4）成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话――爱因斯坦
5）不经历风雨，怎能见彩虹―《真心英雄》
6）只有登上山顶，才能看到那边的风光。
8）勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
9）怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。
10）有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。
11）不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。
12）找不到路不是没有路，路在脚下。
13）幸福源自积德，福报来自行善。
14）盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。
15）真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。
16）前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。
17）自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。
18）今天学习不努力，明天努力找工作。
19）懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。
20）读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。
二年级名言名句积累篇二
2.记住!再玩一球再吃一口再赌一局再睡一分钟，听来都是小事，那里面“自我妥协”的细菌，却可能侵蚀你的骨髓，使你一辈子站不直!
3.平时，要“小题大作”，以收警惕之效。战时，要“大题小作”，以安定人心。
4.施予人，但不要使对方有受施的感觉，帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。
5.从我记事起，就常见母亲对那些拿筷子位置很高的女孩子说“将来准会嫁得远远的”这类话。母亲倒也有她的道理：女孩子筷子拿得远，表示从小就喜欢夹远处的菜，而且，拿得那么后面，手一定有力气，这种个性和力量，就让她能高飞。这年头，能高飞的没有不飞的。翅膀一硬。就非飞不可。”
6.上帝给每个人同样的时间，只有那事半功倍的人才能有过人的成就，也只有知道计划的人，才能事半而功倍。
7.这世界上，很多我们心爱的东西，有一天都会不见，而且再也不回来。
8.一个脆弱的心灵不敢凝视美丽，因为他知道所有的美丽都会褪色，所有的生命都将逝去。
9.不要以价值来衡量东西，而要以环境来作为考虑，因为同一杯清水，在沙漠与和河边，价值是不同的。
10.时间是往前走的，钟不可能倒着转，所以一切事只要过去，就再也不能回头。这世界上即使看来像回头的事，也都是面对著完成的。我们可以转身，但是不必回头，即使有一天，你发现自己走错了，你也应该转身，大步朝著对的方向去，而不是回头怨自己错了。
11.让自己像沙滩，多大的浪来了，也是轻抚着沙滩，一波波地退去。而不要像岩石，使小小的浪，也激起高高的水花。
12.送鱼的时候，别忘了送网;送米的时候，别忘了送谷子。拖着孩子走半辈子的父母，可能继续被孩子拖累一辈子。
13.相思比梦长，甚且能够跨越阴阳。
14.我们有太多的时候，以最初的印象当做是终身的判断，没能给对方再一次的机会，也让自己失去机会。人生百忌—忌主观地以偏概全，以一时的成败论英雄，以早年的印象论永远!
15.熬尽长夜，你便能见到黎明;饱受痛苦，你便能拥有美丽;耐过残冬，你便无须蛰伏;落尽寒梅，你便能期盼新春。
16.我们难以把握机会，因为犹疑拖延的毛病;我们容易满足于现状，因为没有更高的理想;我们不敢面对未来，因为缺乏信心;我们未能突破，因为不想去突破;我们无法发挥潜能，因为不能超越自己!
17.发战争财已是不义，更兼贪心!所谓多行不义必自毙。
18.当你中出最丰硕，甚至远超过果园主人以前种出的果实的时候，永远不要忘记，是谁让你进来，又是谁给你这块地，我们自鸣得意的时候，千万不能忘本。
19.这一针可能很痛可能发烧，可能使你有些退缩而畏惧。但是，横在你眼前，充满疫病的社会，却是你不得不跨入的。
20.尊重那些与你抗争的人，因为你争的是理，不是去损毁对方的人格。
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二年级名言名句积累篇三
2、与朋友交，言而有信。――论语
3、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚――爱默生
4、读书不思考，等于吃饭不消化。――谚语
5、读万卷书，行万里路。――刘彝
7、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧!――罗丹
8、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。――左拉
9、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。――冯玉祥
二年级名言名句积累篇四
1.水滴石穿，绳锯木断。
2.冰冻三尺，非一日之寒。
3.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
4.积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
5.故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子》
6.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。——《荀子》
7.千里之堤，溃于蚁穴。
8.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
9.外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐
10.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
11.聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
12.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
14.学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。
15.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修
16.任何业绩的质变都来自于量变的积累。
17.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
18.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
19.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
20.世上无难事，只要肯登攀。
21.天道酬勤。
22.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
23.只要功夫深，铁杆磨成针。
24.勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
25.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
27.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
28.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
29.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
30.不经历风雨，怎能见彩虹?
31.水滴集多成大海，读书集多成学问。
32.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
33.自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
34.好学而不勤问非真好学者。
35.勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
36.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
37.勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
38.谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
39.勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
40.懒惰出乞丐。
41.人生在勤，不索何获。——张衡
42.懒人做工作，越懒越费力。
43.日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
44.笨人先起身，笨鸟早出林。
45.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
46.灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
47.惰能致贫。
48.懒散能磨去才智的锋芒。
49.懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
50.少壮不努力，老大徒伤悲。
51.人勤地生宝，人懒地生草。
52.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
53.天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫
54.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
55.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
56.天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰
57.经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
58.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
59.学会三天，学好三年。
60.牛不训不会耕，马不练不能骑。
61.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
62.勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
63.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
64.天行健，君子以自强不息。
65.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
66.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
67.盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
68.一日读书一日功，一日不读十日空。
69.小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
70.千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
71.比赛必有一胜，苦学必有一成。
72.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?
73.玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不学，不知理。
74.读书破万卷，下笔如有神。
75.只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
76.崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
77.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
78.韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。
79.一分耕耘，一分收获;要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
80.天才来自勤奋。
81.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
83.拳不离手，曲不离口。
84.努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
二年级名言名句积累篇五
若要人爱，就要爱。（奥索尼乌斯）
爱人也即求人爱。（巴克利）
爱情须用爱情来报答。（约翰・克拉克）
爱情只能用爱情来偿还。（爱・芬顿）
爱情所需要的唯一礼物就是爱情。（盖伊）
爱情要用忠诚播种，友谊要用谅解护理。
所有的爱都可被忠贞不渝的爱情征服。（奥维德）
谁脚踏实地地生活，谁就会真心实意地去爱。――――（伊・芭・勃朗宁）
朝三暮四的爱，不叫爱。（欧里庇得斯）
爱不贵亲热，而贵长久。（英国）
不太热烈的爱情才会维持久远。（莎士比亚）
不爱则已，要爱就得有始有终。（丁尼生）
用爱去爱才是虔诚的。（胡德）
爱情从爱情中来。（拉布吕耶尔）
培育爱情必须用和声细语。（奥维德）
爱情不只是一种感情，这同样是一种艺术。（法国）
忠诚是爱情的桥梁。
胸怀忠诚比漂亮有钱强。（蒙古）
忠诚的胸怀是爱情的安全的港口。（德国）
爱情的火焰需要不断添加忠诚的干柴。（苏联）
男人的爱情如果不专一，那他和任何女人在一起都会感到幸福。――――（王尔德）
时常移值的树，很少会长得茂盛。（阿拉伯）
贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。
挑剔就是扼杀爱情；凡事都不可太挑剔。（约・布朗）
不能原谅人是爱不起来的。（坎皮恩）
纵使你再有过失，我也照样爱你。（威・柯珀）
恋人眼里无缺点。（托・富勒）
在凡人看来是瑕疵的东西，爱神却能从中窥出美点。（盖伊）
去爱就是用心去鉴识。（儒贝尔）
志同道合是爱情的基础。（欧洲）
只愿和所喜爱的人接吻。（英国）
如果我们没有爱过头，说明我们爱得还不够。（比西・拉布丹）
爱情这不是一颗心去敲击另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花。（俄罗斯）
爱，总是相互的。（但丁）
爱情不过是一种疯。（莎士比亚）
爱情是耗尽锐气的激情，爱情是置意志于一炬的火焰，爱情是把人骗入泥潭的诱饵，爱情将剧毒抹在命运之神的箭上。―――（梅斯菲尔德）
爱情是心中的暴君；它使理智不明，判断不清；它不听劝告，径直朝痴狂的方向奔去。（约・福特）
爱是一种精神疾患，没有好的治疗方法。（泰奥弗拉斯托斯）
为被人爱而爱人，是人；为爱人而爱人，是神。（拉巴丁）
爱情换爱情是最公平的交易。（欧洲）
一切真正的爱情的基础都是互敬。（维利而斯）
真正持续的爱情必须有尊敬才能成立。（德国）
爱情不是强扭的，幸福不是天赐的
逼人相爱是徒劳的。（俄罗斯）
两相情愿，好结亲眷。
爱情的王国不用刀剑来统治。（英国）
爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样；爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。（别林斯基）
爱，不是一种无需花费精力的享受，爱是一门艺术，它需要知识和努力。（弗洛姆）
二年级名言名句积累篇六
1.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
2.人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。
3.强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
4.理想的路总是为有信心的人预备着。
5.挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长;也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
6.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
7.心有多大，舞台就有多大。
8.在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。
9.坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
10.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
11.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
13.人只要不失去方向，就不会失去自己。
14.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
15.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
16.人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
17.人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
18.不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格!
19.我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。
20.一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。
21.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
22.这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。
23.积极向上的心态，是成功者的最基本要素。
24.真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。
25.所有的忧伤都是过往，当时间慢慢沉淀，你会发现，自己的快乐比想象的多得多。
27.与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。
28.成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。
29.付出才会杰出。
30.目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。
31.不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
32.人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。
33.要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。
34.要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。
35.人生，最宝贵的莫过于光阴;人生，最璀璨的莫过于事业;人生，最快乐的莫过于奋斗。
37.伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。
38.无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。
39.记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。
40.没有退路时潜能就发挥出来了。
二年级名言名句积累篇七
2.书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。
3.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”)
4.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子》
6.战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
7.万石谷，粒粒积累;千丈布，根根织成。
9.你给了我双手，让我可以触摸这个世界;你给了我双眼，让我可以欣赏这个世界;你给了我双耳，让我可以聆听这个世界;你给了我双脚，让我可以在这个世界上奔跑谢谢你，我的妈妈。谢谢你给予了我这么多。
10.万石谷，粒粒积累;千丈布，根根织成。
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二年级名言名句积累篇八
1、仰不愧天，俯不愧地，内不愧心。
2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
3、百事之成也，必在敬之。
4、办事贵有定见，不贵有成见，定见者，在我之知识学问，不与世为推移者也。
5、知识就是力量。
6、虚荣得人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。
7、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
8、道虽迩不行不至，事虽少不为不成。
9、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
10、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
8、人生的成功，不在聪明和机会，乃在专心和有恒。莫找借口失败，只找理由成功。
9、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。天下兴亡，匹夫有责。
10、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。
11.有经验而无学问胜于有学问而无经验。(英国哲学家、数学家罗素.b.)
12.我只拿一盏灯来指引我的脚步，而那盏灯就是经验，对于未来，我只是能以过去来判断。(美国政治家享利.p.)
13.从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。(英国哲学家罗素.b.)
14.不要因为别的人相信或否定了什么东西，你也就去相信它或否定它。上帝赠予你一个用来判断真理和谬误的头脑。那你就去运用它吧/(美国总统杰斐逊.t.)
15.一次痛苦的经验抵得上千百次的告诫。(英国诗人、批评家洛威尔.j.r.)
16.实用的知识只有通过亲身体验才能学到。(英国作家斯迈尔斯.s.)
17.谚语是从长期经验中获得的短句。(班牙作家塞万提斯.m.)
18.世界的悲剧就在于有想象力又缺乏经验，而有经验的人又缺乏想象力。(英国哲学家、数学家怀特海.a.n.)
19.世界的悲剧就在于有想象力又缺乏经验，而有经验的人又缺乏想象力。(英国哲学家、数学家怀特海.a.n.)
20.傻瓜有时候也是对的。(英国政治家丘吉尔.w.)
21.青年而有老年之经验，老年而有青年之朝气，就能使人生发挥更大的作用。(波兰国王斯坦尼劳斯一世)
22.对于大多数人，经验像是一艘船上的尾灯，只照亮船驶过的航道。(英国诗人柯勒津治.s.t.)
23.经验过多反而危险。(英国剧作家王尔德.o.)
24.除了凭着对过去的经验加以类推之外，我们对今后的事一无所知。(美国总统林肯.a.)
二年级名言名句积累篇九
1.不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
2.宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
3.睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
6.不怕苦，吃苦三五年;怕吃苦，吃苦一辈子。
7.让昨天的都过去吧。
8.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。今天工作不努力，明天努力找工作生当做人杰，死亦为鬼雄。
9.当机会来临时，你已经准备好了。
10.勤劳征服一切。
11.人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。
12.精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
13.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
14.不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
15.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
16.满招损，谦受益。——《尚书》
17.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
18.人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》
19.敏而好学，不耻下问。——孔子
20.清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白
二年级名言名句积累篇十
1)如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
2)马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
3)松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
4)撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
5)根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
6)在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
7)压力---在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
8)在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。
9)空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
10)英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
11)如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
12)有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。
13)实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
14)不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
15)消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。
二年级名言名句积累篇十一
1.好男儿志在四方
2.无志之人常立志，有志之人立长志。
3.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘
4.志不强者智不达。——墨翟
5.燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉
6.志当存高远。——诸葛亮
7.穷且意坚，不坠青云之志——王勃
8.将相本无种，男儿当自强。
9.老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操
10.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
11.为中华之崛起而读书。——周恩来
12.无目标的努力无异于在茫茫的黑暗中远征。(所以应立志立志才能有目标)
13.一个人没有理想就等于没有灵魂。
14.理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。——托尔斯泰
15.鸟要紧的是翅膀，人要紧的'是理想。
16.理想是事业之母。
17.最贫的是无才，最贱的是无志。
18.不想当元帅的士兵，不是好士兵。——拿破仑
二年级名言名句积累篇十二
2.若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
3.夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
4.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功以不舍。——荀况
6.让自我的内心藏着1条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果
7.青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
8.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!——《后汉书》
9.丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》
10.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照(关于女人的经典语句)
11.据我观察，大部分人都是在别人荒废的时刻里崭露头角的。——福特
13.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
16.目标越接近，困难越增加。——歌德
17.位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
18.人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载
19.志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德
20.志不立，天下无可成之事。——王阳明
21.只要朝着一个方向发奋，一切都会变得得心应手。——勃朗宁
22.志不可一日坠，心不可一日放。——王豫
23.不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
24.在所有批评家中，最伟大最正确，最天才的是时刻。——别林斯基
25.余生平所作文章，多在三上：乃立刻，枕上，厕上也。——欧阳修
26.信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基
27.一个有坚强心志的人，财产能够被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
28.时刻是世界上的一切成就的土壤。时刻给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
29.多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
30.有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》
二年级名言名句积累篇十三
3)人若能够耐得住寂寞，就能够少受许多痛苦和少出许多洋相。——张小娴
4)我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
5)不要想象自己说的每句话，都是真理，但要保证自己说的每句话都是真话。——张杰
6)音乐最重要的还是带给人快乐，让平淡的生活充满惊喜。——李易峰
7)永远要把对手想得非常强大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常强大。——马云
8)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
9)千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。——辛弃疾
10)芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
11)当你放下面子赚钱的时候，说明你已经懂事了。——李嘉诚
13)相对于我们想做的事来说，生命太短，也老得太快了。——张小娴
15)生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
16)生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
17)只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
18)山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。——刘禹锡
19)别人可以拷贝我的模式，不能拷贝我的苦难，不能拷贝我不断往前的激情。——马云
20)如果早起的那只鸟没有吃到虫子，那就会被别的鸟吃掉。——马云
二年级名言名句积累篇十四
积累好词好句在语文教学界称霸几十年（从现有文献看，至少可以追溯至1950年），横行全学段（小学三年级开始，一直跨越到高考），威力不可谓不大矣。
然而
但是
可是
有用吗？
有必要吗？
正确乎？
今日姑且复制粘贴大佬们的意见，大佬分别是叶圣陶、吕叔湘、朱德熙、顾振彪和魏小娜。
先来看叶圣陶：
“小学作文教授之目的在令学生能以文字直抒情感，了无隔阂；朴实说理，不生谬误。至于修词之工，谋篇之巧3， 初非必要之需求。能之固佳，不能亦不为病。”
“断定学生作文进步与否……全属作文内容之事，而非形式之事”。
而且特别指出，作文教学不要把典雅语句一一注入学生脑海，助长学生过分依赖现成的词语、句段。
不要让学生认为作文的作用是“但在虚理缴绕，修词琢句……好为过言”。
再来看吕叔湘：
“成语之类的东西，当然有用，可是要用得恰到好处。什么叫恰到好处？有两层意思。
第一，要在非用不可的时候才用，用了确实使整段文字因此生色，你就用，像顾恺之给人画像， 在面颊上画上三根毫毛，立刻生动起来。如果用得不恰当，就会得到相反的效果。
第二，说成语不能接二连三地用。说海参鱼翅是美味，吃多了也腻味。又拿穿衣服来作比方，说衣料的质地好、颜色的花纹好、 裁得好，穿起来自然好看，似有意似无意地在什么地方绣上一朵花，或者加上一道花边，就能增加一点美感。可如果满身锦绣，就像台上的戏子，可以去当京剧里的一品夫人了。”
还有朱德熙：
“许多同学努力想写得‘美’， 刻意经营了半天，写出来的都是……一连串陈腐的辞 藻……不在辞藻上下功夫，反而很精彩”。
并举出他认为是华而不实、矫揉造作的文段：山花烂漫，好似百凤起舞，桃花乱落，好似淅淅红雨。大雁高飞，舞动矫健的翅膀。春潮击岸，发出震耳欲聋的鸣声。认为刻意在写作时候寻思用好词好句，会让学生不好好思考真实场景，比如一说天气就想到阳光明媚、万里无云， 而不是去真实观察天气具体的情形。
顾振彪的：
文章风格多种多样，有华丽的，也有朴素的……学校作文追求‘好词好 句’……容易把学生作文引到华而不实的邪路上去。”
最后用魏小娜博士的话收尾：
小学生作文中的“好词好句”有其合理性的一面。但教师要明白，对于小学生的入门写作而言，究竟应该追求什么样的作文。如果一味追求所谓的“好词好句”是否会给小学生作文带来一些问题。文风本来就有质朴和华丽之分。
一言以蔽之，追求好词好句可以是学生的自发，但绝不能是教师的自觉。
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