实用延安整风的心得（通用19篇）

通过写心得体会，我们可以对自己的成长和变化进行总结和反思，从而更好地提升自己。这里是小编为大家整理的心得体会范文，希望可以给大家在写作上提供一些帮助和启发。

关延安整风心得体会

在中国共产党的历史长河中，延安是一个具有重要里程碑意义的地方。延安整风运动作为中国革命进程中的一次重要历程，其影响深远，对党和人民事业的发展起到了积极的推动作用。作为延安整风的参与者，我深深感受到了整风运动带来的独特体验和收获。在此，我将以自身的参与感受为线索，结合我对整风运动的理解，对关延安整风的心得和体会进行总结。

延安的整风运动，坚持以党的建设为中心，让我们深刻认识到党对干部的要求和对事业的高度重视。在整风运动中，我们通过开展批评和自我批评，不断检讨自身的工作和存在的问题，进一步提高了自身的政治觉悟和党性修养。整风运动意在发现、纠正党内的错误和弊病，为党的前进和革命的胜利创造更有利的条件。通过深入的学习和思考，我明白了党对干部的高要求，准确把握了自身的不足之处。而在批评和自我批评的过程中，我认识到自身的不足，并积极寻求改进，提高各方面的工作能力。

延安的整风运动，注重思想和工作实际的结合，让我意识到理论和实践相辅相成、对党和人民事业的全面推动作用。在整风运动中，我们系统学习了党的路线、方针和政策，研究了马克思主义理论，深入理解党的正确方向和政策。通过与实际结合，我们在改进工作中找到解决问题的方向，并在实践中取得了显著成效。在我的个人成长道路上，延安整风给予了我重要的启发，让我明白理论和实践是密不可分的，只有不断学习和实践才能真正地提高自己的领导能力和办事能力。

延安的整风运动，强调了党员之间的团结和互助，让我领悟到团结是党和人民事业取得成功的基础。在整风运动中，我们通过批评和自我批评的方式，相互帮助，共同进步。大家相互倾听，相互支持，形成一个团结的集体。团结互助的精神在整风运动中得到了充分展现，为我们深切体会到了集体的力量，这种力量不仅仅表现在解决问题的能力上，更表现在团结一致、共同奋斗的信念上。我将这种团结互助的精神带回到了工作中，明白只有团结协作，才能共同实现工作目标，开创事业发展的新局面。

延安的整风运动，重视群众路线，让我感悟到了群众的力量和智慧。在整风运动中，我们宣传教育群众，深入群众，了解群众的疾苦和需求，真心实意地为群众服务。通过与群众的交流和互动，我们根据群众的实际情况制定了有针对性的政策和措施，取得了明显的成效。延安整风让我明白，我们做任何工作都要立足于群众，向群众请教、汇聚智慧，只有把群众的利益放在首位，才能获得群众的拥护和支持，使我们的工作更加得心应手。

总结延安整风运动的心得和体会，我深深感受到延安整风对党和人民事业发展的重要性、对我个人成长的启示和影响。延安整风运动通过对党的建设、思想工作和群众的关注，提升了我们对党的认识，凝聚了团结的力量，发掘了群众的智慧，使党在事业中不断发展壮大。作为一名共产党员，我将时刻铭记延安整风运动的宝贵经验，将这种精神带到日常工作中，努力为党和人民事业的发展贡献自己的力量。

党课延安整风心得体会

党课延安整风作为当时中国共产党内一场具有标志性的思想整顿运动，对于巩固和加强中国共产党的领导地位，推动革命事业的顺利进行，起到了积极的推动作用。在参加党课延安整风的过程中，我深受启迪，对于党的理论知识和党的建设有了更深刻的理解，同时也领悟到了一些重要的心得体会。

第二段：全面学习理论知识。

在参加党课延安整风中，我们首先被要求全面系统地学习马克思主义理论基础知识。通过课堂上的讲解、自习以及小组讨论，我对于马克思主义的基本原理有了更加深入的了解。马克思主义是科学理论，是一种世界观和方法论。掌握了马克思主义理论，我们才能更好地运用这一理论指导我们的实践，为推动社会进步提供动力。

第三段：解放思想、勇于革新。

在党课延安整风中，我们还需要反思自己的思想，审视和解放自己的思想，勇于革新。在这个过程中，我领悟到了一个重要的道理，即只有解放思想，才能勇于革新。党的理论是时代的结晶，但也有其时代的局限性。只有在不断地加强学习、坚持实践、勇于创新的过程中，才能不断推进党的事业的发展。

第四段：培养艰苦奋斗的精神。

在党课延安整风中，我们也接受了严格的训练和锻炼，培养了艰苦奋斗的精神。组织了一系列的团队合作活动，大家需要相互协作，共同面对困难和挑战。通过这些锻炼，我深刻体会到了一个团队的力量是无穷的，只有在团队合作中，我们才能真正发挥出自己的潜力，取得更大的成就。

第五段：坚定理想信念，为党工作贡献力量。

参加党课延安整风的过程中，我坚定了自己的理想信念，明确了自己的党员使命。作为一名共产党员，我要时刻牢记初心使命，不断提高自身素质，为党工作贡献力量。作为一名共产党员，我们要为人民的利益而奋斗，为中华民族的伟大复兴做出贡献。

结束语：

通过党课延安整风的学习和训练，我认识到了自己的不足之处，同时也明确了今后的奋斗目标和方向。党课延安整风是一次非常有意义的活动，不仅让我在理论上有了更深入的理解，也为我个人的成长提供了机会。我相信，在今后的工作中，我会更加努力，为党的事业贡献自己的力量。

延安整风精神心得体会

延安整风精神是指中国共产党在抗日战争胜利之后，在延安时期所进行的一场革命斗争思想的整肃。这场整风运动，不仅是对党内干部的思想态度进行检讨和改变，更是对党的建设进行了深入的反思和提升。在参与延安整风精神的学习和实践中，我有了许多深刻的感悟和体会。

首先，延安整风精神教会了我坚守初心。在动荡的年代，共产党人能够在敌人的追捕和生活的压力下坚定地为实现自己的信念而努力，这令人敬佩。通过学习延安整风精神，我明白了一个共产党人最重要的就是坚守自己的初心，始终不忘自己的理想和信念，无论环境的压力有多大，都要勇敢地站在正确的立场上。

其次，延安整风精神让我认识到自我反省的重要性。在整风运动中，党员干部被要求要有勇气直面自己的思想问题和行为错误，而不是回避或掩盖。这种自我反省的精神非常宝贵，它使我们能够坦诚地认识自己的不足，并在正视问题的基础上进行改进和进步。在生活中，我也开始主动反思自己的行为，寻找自己的不足之处，并且努力改正。只有勇于接受自我反省，才能真正地进步。

然后，延安整风精神教会了我珍惜集体利益。整风运动中，党员干部被要求摒弃个人主义，坚守集体利益、大公无私的原则。只有将个人的利益与集体的利益紧密结合起来，才能实现共产主义的目标。通过学习整风精神，我明白了个人的力量是微不足道的，而共同的力量是无穷的。在工作和学习中，我会时刻关注集体的需要，积极为集体利益贡献自己的力量，而不是只顾及个人利益。

再者，延安整风精神让我见识到批评与自我批评的重要性。整风运动中，党员干部被要求不仅要勇于批评别人，更要勇于接受他人的批评，并能从中找到自己的不足之处。这种批评与自我批评的精神，对于个人的成长和团队的进步都是至关重要的。在面对批评时，我不再抗拒或回避，而是耐心倾听，并针对批评进行反思和改进。通过不断地批评和自我批评，我能够更加清晰地认识到自己的问题，并为变得更好而努力奋斗。

最后，延安整风精神教给我了团结和勇敢的意义。整风运动中，党内成员要团结一心，共同面对敌人的打击和考验。这种团结和勇敢的意义远远超出了个人的力量。通过学习整风精神，我意识到只有团结一心，才能够战胜困难和挑战。在平常的工作和生活中，我会积极参与团队活动，而不是自私地追求个人的利益。只有团结起来，我们才能为共同的目标而不懈努力。

总结起来，延安整风精神是一种宝贵的精神财富，它不仅让我明白了共产党员应该具备的品质和态度，更让我意识到自己在思想和行为上的不足之处。通过不断地学习和实践，我相信我能够更好地发扬延安整风精神，为实现中国梦而不懈奋斗。

延安整风心得体会及收获

学风不浓，习流于形式。

当前高校学风建设问题分析及对策

???学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现。当前，随着高等教育教学改革的深入和知识经济时代的到来，各个高校的质量意识都有了明显的提升，校际间的竞争也日趋激烈，学风建设在培养高质量人才工作中的地位日益凸显，切实抓好新形势”下的学风建设，已经十分现实地摆在了我们的面前。

???学风的内涵及要素分析

???1、学风的内涵

??“学风”，最早源于《礼记？中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”在教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。教育部副部长赵沁平在全国高校学风建设研讨会上指出，学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

???2、学风的构成要素

???学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。

???（1）学习目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。???（2）学习态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。

???（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。

???（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。

???（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。???（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。

???高校学风存在的问题及原因???1、问题

???当前，高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。

??（1）学风不正。部分学生受新的“读书无用论”的影响，读书只是为了“混日子’’，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象。有相当一部分学生“柬书卷于高阁，弃学业于尘埃”，直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行为怪异，一味追求享乐，追求眼前利益，哪管什么“学海无涯苦作舟”。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。

??（2）学风不浓。表现在部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止，晚自习“上座率”低得可怜，举行学术报告大多要强行组织基本观（听）众，等等。更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假，昧着良乙做事。如学校虽三令五申，严肃惩处，考试作弊亦不能销声匿迹，并且其手段越来越五花八门，技艺高超真令人匪夷所思。

???2、产生问题的原因

???1．学生缺乏理想追求。古人云：“凡学之不勤，必其志未笃也。”正是有部分学生缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，一旦从中学阶段紧张的气氛中解脱出来，就感觉进了“保险箱”，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。“志不强者智不达”，这是出现学风问题的根本原因。???2．学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。

???3.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”的传统给中国父母带来很大的背负，他们把孩子上大学看作“跳出农门“成为国家人”的唯一出路，倾注了满腔的心血，这从每年新生入学报到护送者由“小分队”变成“大部队”一看便知。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，甚至对学生造成了强烈的逆反心理。

???4.社会负面影响动摇了学生学习信心。市场经济的发展对高校体制，尤其是对国家统包统分的管理体制和运行机制产生了强有力的冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会正常现象的辨别与思考。新形势下的“读书无用抡”等不良倾向对学风带来巨大的消极影响，大学生求职的困难、‘人情就业’的不公，则加剧了他们思想深处“天平”的倾斜，动摇着他们对学习的信心。

???加强高校学生学风建设的对策

善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，不断强化为学生负责。为学生家庭负责、为社会负责的观念，满足人民群众新时期对高等教育的需求。

???2．深化教学改革，构建新型教学管理体制和考核机制

???家庭教育对学生成长有很大的影响，家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，不少高校通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过学校与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，配合学校商讨具体的改进措施。

???6.落实工作责任，切实加强对学风建设的领导

浅谈端正学风问题

学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。

“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

第一，最大的学风不正就是不重视学习、不注意学习。很多人对学习的重要性没有足够的认识，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习；有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

第二，学风不正最普遍的现象是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这“三型”目标中第一位的就是学习型，学习始终是一个最基本的前提，是提高服务本领的前提，是勇于创新创造的前提。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。现在，形势变化很快、实践发展很快，我们每天都会面对新的情况、新的问题。如何适应形势的变化，如何跟得上实践的发展，如何进行好“具有新的历史特点的伟大斗争”，唯一的途径就是加强学习、善于学习，以此增强我们的本领。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展，好学才能上进，选择了学习也就选择了进步。

习近平总书记在3月1日中央党校讲话中最后特别强调：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这实际上是在大声疾呼要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合。学习与实践相统一，统一到什么地方？理论与实践相结合，结合点在哪里？就是“问题”，学习中遇到的问题，实践中发现的问题。

问题是时代的声音。坚持以研究问题为中心，符合马克思主义认识论，是我们党实事求是思想路线的具体体现。我们党领导中国革命、建设、改革的过程，就是一个不断回答和解决时代课题的过程。改革开放以来，我们党正是敏锐抓住并紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这样一些重大而紧要的问题，并在实践中逐步解决、取得突破，才成功开辟了中国特色社会主义道路。可以说，树立问题意识非常重要，这是我们认识世界、改造世界的一把钥匙，也是弘扬良好学风的应有之义。按照党的方针政策，推动和促成实际问题的解决，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，成为增强综合素养、提高工作能力的过程。这样一个过程，实际就是理论回到实践、精神力量转化为物质力量的过程。

们在今后工作中加强借鉴，少走弯路、少犯错误，也有利于我们增强克服困难、开拓未来的信心。总结经验，还可以让我们学到书本上学不到的东西，真正掌握实际工作需要的方法与武器。读书是学习，调查研究是更重要的学习。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。弘扬良好学风，就要倡导各级领导干部牢固树立实践第一的观点，树立群众是真正英雄的观点，切实把调查研究作为做好工作的基本功，沉下去、接地气。习近平同志2011年11月在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，专门讲了调查研究，就调查研究的重要性、调查研究的正确方法、保证调查研究的制度化进行了深刻阐述。开展调查研究，关键要善于从实践中获取真知，深入了解我国社会主义初级阶段基本国情，深入把握发展的新的阶段性特征，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断提高治国理政、服务群众的本领。

郴州市十二完小第三环节自查评估报告

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第三环节自查评估报告如下：

比如，在历年民主生活会上，不管是主要领导与班子成员，在对党员干部开展批评时，经常出现拐弯抹角，避重就轻，“蜻蜓点水”一般走过场，批评与自我批评泛泛而谈、空洞不到位，习惯性地出现“学习不够”、“性格急躁”等无关痛痒的修饰性言语，使党内民主流于形式。在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。

整改情况及主要成效：（1）利用开学前一周集中对学校全体教师和党员进行集中学习教育活动，提高对宗教习俗、宗教活动、非法宗教活动的危害性的判别，提高思想认识。（2）认真履职，严格落实领导值班制度，落实责任追究制度。现在班子之间、领导班子和老师之间上下同心，各项管理规范有序，学校稳步发展；学校在重大决策时，充分听取教师意见，各项决策老师非常拥护，执行有力。

检查，有时候只传达精神，深入教学一线调研、抓落实不够。

整改情况及主要成效：强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂、深入教学一线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。现在随处可见学校领导班子成员在课堂、在操场、在教师办公室，班子成员和教师的关系和谐。

工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。作风建设贯彻执行不力。一是对党风廉政和作风建设只限在思想上重视、书面学习上安排和制度措施的制订，但在实际工作中确忽视了落实和执行到位。比如，学校制订的考勤管理制度完善且易操作，但就是落实难，班子成员没有模范带头做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情况及主要成效：制订学期政治理论学习计划，完成学校每二周一次的政治学习，规定领导班子成员自习内容，不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。

突出表现在为对全体教师的了解还不是很全面，对个别老师的工作和家庭情况一无所知。工作上存在以会议贯彻会议、以文件传达文件现象，错误认为只要开了会、布置了工作就是贯彻落实，没有很好地结合实际开展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情况及主要成效：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，办公室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。

工作中“梗阻”现象时有发生，如对教师关心的事情漠不关心，或者以事情太多、工作太忙等各种理由拖着不办，极大了影响了教师的工作积极性和主动性。有些教师工作和家庭有困难，已经向领导反映和提出了，但是班子成员没有引起重视，事不关己，高高挂起。

整改情况及主要成效：通过各种手段，如党员会议，党课，民主生活会等，实现党员的教育与管理，提高党员的党员意识。

整改情况及主要成效：（1）落实学校领导班子联系年段组、中层联系年级组制度。落实党员“三联系”活动。（2）落实“校领导推门听课”制度，校领导每周听课不少于2节，每学期不少于40节。（3）通过邀请专家进校跟踪式培训指导教师课堂教学，增强教学与研究结合意识。

我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。

整改情况及主要成效：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

例如：学校班子开展深入课堂听课活动，存在个别领导干部不太注重倾听一线教育活动，不参加一线听课活动。征求意见座谈会上，有教师反映领导深入群众生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情况及主要成效：1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。

整改情况及主要成效：提高会议实效性，少开会，集中精力抓教学工作。争取创建市级课改样板校。

实际上教师的教学方式方法还是老样子，根本没有改革和创新。开展德育活动太多，严重影响正常的教学秩序，班主任和学生忙于搞德育活动，完成德育活动，各项德育活动完成了就可以了，不考虑德育效果。也不考虑有序推进，眉毛胡子一把抓。

整改情况及主要成效：指定相关政策，使管理科学化。规范化。经常开展丰富多彩的教学比武活动。

整改情况及主要成效：学校主要领导和分管领导多向市区领导请示汇报，9月底已完成此项工作。

例如：因教学楼设备设施老化，靠操场的窗户年久失修，有些窗户关不了，冬天坐在窗边的学生受冻，家长和学生反映几次，学校因老铝合金材料无法维修，只能全部换窗为由，没能及时有效解决。

整改情况及主要成效：班子成员增强主动服务意识，及时向区教育局项目办汇报，2014年暑假把需维修的窗户全部搞好。

例如：个别家长反映教师处理学生简单粗暴，有体罚和变相体罚学生的情况，有些领导习惯性偏袒老师，没有爱护好学生。领导班子深入教师和深入教学一线很少，和教师沟通交流少，对教职工关心不够。

整改情况及主要成效：要求班子成员每周至少深入四个办公室，充分了解教职工的思想，及时发现问题，真正发挥联系学校各部门的纽带作用，指导协调各处室立足学校大局开展工作。

例如：2014年上期，学校组织大课间摄像活动和实习教师汇报课活动时，由于领导班子成员合作不够、各处室协调不到位，出现了一些漏洞，时间和人员发生了一些冲突，搞的班主任和学生怨言很大。

整改情况及主要成效：完善班子成员议事决策制度，充分让每一位班子成员参与到学校重大事项决策中来，同时认真听取师生群众的意见和想法。

关延安整风心得体会

整风是一种重要的党内教育和党性建设的形式和内容。关延安整风是指在延安时期，共产党内开展的一次重大整风活动。在这个过程中，党内广泛展开自我批评、相互批评，以进一步提高党员干部的思想觉悟和党性修养。我们对于关延安整风活动的体会告诉我们，整风是加强党性建设的必然要求。只有通过集中整风，才能发现和纠正党内的错误倾向，提高党员干部的思想水平和政治素质，为党和国家事业的发展提供坚强的思想和组织保证。

二、整风意味着自我革新和自我完善的机会

整风不仅是对外界情况的反思，也是对内部缺点的深入剖析。关延安整风通过大胆剖析自己，毫不留情地查找自己的错误和缺点，以提高党的纯洁性和团结统一。通过整风，我们认识到“走过场”“包皮工作”等工作倾向是如何影响党和国家的发展的。这个过程中，我们充分认识到只有持续地自我革新和自我完善，才能确保党始终保持先进性，为党的事业健康发展提供坚实基础。

三、整风是发扬集体主义精神的重要环节

整风活动的核心是批评和自我批评。关延安整风活动以毛泽东的《改造我们的学习》为指导，通过集体批评和自我批评，揪出党内的个人主义现象，增强党员干部的集体主义观念。整风浮现出了党员干部的内外策对激辩的景象，迫使大多数党员干部树立正确的思想，增强集体主义精神。这个过程中，我们明白了团结统一是党的力量之源，只有解决好党内关系，才能确保党的事业蓬勃发展。

四、整风是巩固党的执政基础的有效途径

关延安整风强调了严肃党风政风的重要性。这是由于整风中充分揭示了党内的弊病和官僚主义，使得党员干部审查自身的作风，改正工作中的各种弊病，提高了办事效率和执行力。整风完善了党的管理体系和决策机制，改进了党的工作方法和作风，增强了党的政治性和先进性，进而巩固了党的执政基础，维护了党的长期执政地位。

五、整风给我们带来的启示和行动

关延安整风活动的背后，是毛泽东等党的核心领导集体的正确领导和思想引领。他们善于运用整风这种形式，抓住时机，审慎选择，达到事半功倍的效果。对于我们今天，整风活动给我们带来了许多启示。我们要善于运用整风这种形式，坚持党内政治生活是党的生命线的观念。我们要自觉增强政治意识，始终保持高度的党性原则和纯洁性，不断纠正自己的错误，发扬党的优良传统和作风，推动党的事业不断向前发展。

总之，关延安整风是党史上一个重要的里程碑。通过对整风活动的回顾和思考，我们认识到整风是党内建设和党性修养的重要环节，是加强党的执政基础和巩固党的先进性的有效途径。我们要深刻理解和领会整风的意义和精神，将其运用到今天的党的建设和发展中，为实现党的历史使命和为人民谋幸福而不懈奋斗。

延安整风心得体会

近日我参加了一场关于延安整风历史的ppt分享会，内容丰富、引人入胜，收获颇丰。在这次分享会中，我深刻感受到了延安整风运动的重要意义，体会到了整风运动对革命事业的巨大贡献。下面我将从五个方面来阐述我的心得体会。

首先，延安整风运动在思想领域取得了巨大成功。整风运动通过严肃认真的思想自我批评和互相检讨，使党员干部不断地加强自身政治理论水平。通过熟悉马克思主义理论基本原理，深刻剖析自己的思想方式和行为动机，认识到自己的错误和缺点，从而改正自己的思想迷失。在这场整风运动中，让我们党的干部更加坚定了对共产主义的信仰，激发了他们为共产主义事业不断奋斗的热情，为中国革命事业注入了新的动力。

其次，延安整风在组织建设方面取得了显著成果。整风运动坚持党的集中统一领导，深化党内民主生活，严格执行上级党委的决策，扩大党员参与权力和利益的范围，确保了党内民主和集中的有机结合。通过开展整风运动，党很好地组织了自己的各级组织，加强了党的纪律和党员的自律能力。整风运动号召党员干部敢于揭露自己的错误和缺点，主动接受党组织的批评和教育。这种开诚布公的态度使得整个党内形成了严明的纪律和良好的党风。

再次，延安整风运动在群众工作方面取得了积极成果。整风运动强调密切联系群众，坚持党的群众路线。党员干部通过深入基层，倾听群众的呼声和需求，了解他们的苦难和疾苦，积极调查研究，为他们解决实际问题。通过整风运动，党的干部更加接地气，更加关注群众的利益，深化了党和人民群众之间的血肉联系，增强了党的群众基础。

同时，延安整风运动还在革命作风方面取得了显著的成果。整风运动强调党员干部要努力改变形式主义、官僚主义的作风，反对个人主义、分散主义的倾向。通过整风，使党与人民紧密联系在一起，党的事业与人民的利益紧密结合起来。党员干部从上到下不断进行自我批评和互相检讨，不断筛选出那些思想境界高、工作敢于冲锋的同志，淘汰掉那些泛泛而谈、空洞无物的官僚主义者，为革命事业打下了坚实的基础。

最后，延安整风使我们对革命理想和信念有了更深的认识。整风过程中，各级党组织在纷繁复杂的工作中，对党员干部进行思想上的启发和教育，让他们能够清楚地认识到共产主义的伟大理想，从而激励他们为之奋斗终身。延安整风运动通过严格纪律、良好党风以及群众路线的实施，进一步激化了党员的责任感和使命感，使他们更加坚定地为共产主义事业奋斗。

总之，延安整风运动的ppt分享会，通过丰富的内容和生动的形式，让我对延安整风运动有了更加深入的了解和认识。整风运动在思想、组织、群众工作和革命作风等方面都取得了巨大的成果，为革命事业的胜利奠定了坚实的基础。作为一名共产党员，我将以延安整风为动力，继续坚守初心使命，为实现中国梦，为共产主义事业的胜利再立新功。

延安整风心得体会精选

党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。强化作风建设，坚持群众路线是我们党的重大政治任务。新形势下党面临的“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。革除“四风”顽疾，必须立足于保持和发展党的先进性和纯洁性，坚持教育、制度、惩治并重，把集中整治与建立长效机制相结合，帮助党员干部坚定理想信念，切实增强马克思主义群众观点和贯彻党的群众路线、刹风整纪的自觉性。

在xx届中纪委二次全会上指出：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”[1]。党的通过的《中国共产党章程》指出：“党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题”[2]。这就是说，党的作风建设事关党的兴衰成败、生死存亡。

我们党今天已拥有8500多万名党员。是一个领导着13亿人口的大国的执政党。有的同志认为，在中国，共产党的地位坚如磐石，稳如泰山，不要总讲生死存亡。应该说我们党的党员数在当今世界上是独一无二的。但原苏联共产党和世界上其他一些政党垮台的教训警示我们：党员数量与党的质量不一定是成正比的。原苏共在有20万党员的时候取得了十月革命的胜利，有200万党员的时候取得了卫国战争的胜利，但在达到近20xx万党员的时候却丢掉了政权、垮台了。尤其令人震惊的是，当叶利钦查封党的各级组织时，上千万人的党竟没有发生一次有组织的活动表示反对。所以我们必须清醒地认识到，工人阶级政党对历史周期律并不具有天生的免疫力，党的执政地位的获得和巩固绝不是一劳永逸的。我们只有持之以恒加强党的作风建设，进一步密切党群关系，才能不断巩固党的执政地位。

一、强化作风建设，坚持群众路线是我们党的重大政治任务

党的作风事关党的形象。党的作风是党的性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员在实践中形成的比较稳定的反映党的特征和品格的整体精神面貌。它包括了党的思想作风(学风)、政治作风、组织作风、工作作风、生活作风以及文风等多个方面。

“党的作风”这个概念的形成经历了长时间发展过程。最早在党的建设中使用“作风”一词的是恩格斯。他曾在一些讨论党的建设的书信中针对某些社会主义者身上存在的“阿谀奉承”的作风、“华而不实”的风气进行批评。十月革命后，列宁也多次使用“作风”一词，批评严重脱离群众的官僚主义习气。

在我们党的历史上，最早提出“党风”这一概念的是毛泽东，并且形成了一套党风建设的理论。1941年9月10日，毛泽东在《反对主观主义和宗派主义》中首次提出了“党风”概念。他在文章中说：“现在，延安的学风存在主观主义，党风存在宗派主义。”[3](p373)1942年2月1日，他在《整顿党的作风》一文中，又阐明了党风的含义，指出，“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”[4](p812)也就是说，党的作风包括党在思想、政治、组织、工作、生活等各个方面的表现，是党的世界观和党性的外在表现。在1945年召开的党的七大上，毛泽东对党的作风建设内容作了高度概括，这就是：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”[5](p1093-1094)。

党的作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。密切党与人民群众的血肉联系是党的作风建设的核心问题，也是事关党和国家前途命运的重大政治问题。

1、从执政规律来看，要跳出历史周期律，必须强化党的作风建设，坚持群众路线。以史为镜，可以知兴衰。黄炎培与毛泽东那段著名的关于“周期律”的对话，列举了长期执政所面临的三种危险：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求荣取辱。

毛泽东讲：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。”可是从中国社会发展的现状来看，黄炎培所说的三种长期执政危险，依然或轻或重地存在。精神懈怠、不思进取、官僚主义、腐败问题，就是政怠宦成；一些领导干部独断专行，个人的能力、作风，深刻影响一个地区的发展，就容易导致“人亡政息”;违反客观规律、违反人民意愿的政绩工程、面子工程，即是“求荣取辱”。与之相对应，我们的社会主义民主政治建设虽然取得了很大成就，但仍显不足，“让人民起来监督政府”，“人人起来负责”的局面还远未形成。

早在我们党还未获得全国政权的时候，毛泽东就对共产党能否跳出“兴悖亡忽”的周期律问题给予了高度的警觉。在党的七届二中全会上，他指出：因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因此“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”[6](p1438-1439)。1949年3月23日党中央离开西柏坡时，毛泽东又对周恩来等几位中央领导说：“今天是进京‘赶考’”。周恩来说：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东讲“退回来就失败了。我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩”。作为毛泽东事业的继承者，当代中国共产党人应充分认识党的作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，坚持不懈的加强党的作风建设，坚持群众路线，不要辜负了毛泽东的期望。

2、从党的性质和宗旨来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能保持党的先进性。我们党是工人阶级政党，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨要求我们党必须保持先进性和纯洁性。党的报告指出：在前进的道路上，我们面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”[7]在新的形势下，党面临着各种各样的严峻考验，只有强化党的作风建设，坚持党的群众路线，才能促使广大党员干部正确对待、运用手中的权力，忠实的全心全意的为人民服务；才能保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风；才能促使广大党员抵制剥削阶级的腐朽思想和生活方式的侵蚀，永远保持共产党员的高尚情操和政治本色；使党的组织更加纯洁，使党的肌体更加健康，在政治上更加统一、坚强；才能经受住考验，保持先进性，永不变质，才能引领时代发展进步。

3、从党和国家的前途命运来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能巩固党的执政地位。党的作风建设，关系着人心向背，关系着党和国家的生死存亡。人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固和最深厚的力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政地位的最根本的考验。中国历史上一个个封建王朝的覆灭，世界历史上一个个不可一世的列强帝国的崩溃，当今世界上一些长期执政的大党老党的下台，都同为政不廉、丧失民心密切相关。

党员干部一定要牢记，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民谋利益的工具。在发展市场经济的条件下，领导干部只有不忘人民的重托，慎用手中的权力，勤勤恳恳，尽职尽责，为人民掌好权，用好权，才能获得人民的信任和支持。“水能载舟，亦能覆舟”,如果以为曾经做过一些好事、有贡献，就可以随心所欲滥用手中的权力，损害人民利益，那就会失去人民的信赖，以至丧失党的执政地位。

人民群众认识党、拥护党不仅要看党的理论、路线、纲领是否符合和代表他们的根本利益，而且还要看党是否有好的作风。党的作风好、党同人民群众的关系密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就会无往而不胜。历史表明，什么时候党风建设的好，什么时候党群关系就更加密切，我们的事业就更加顺利地发展，如果一个政党不注重党风建设，听任各种不正之风侵蚀党的肌体，恶化党群和干群关系，就会失去民心，其所领导的事业就会走向失败。

二、新形势下党的作风建设面临的突出问题及其原因分析

我们党建立92年来，始终把作风建设作为党的建设的一项重要政治任务；采取了一系列加强作风建设的措施，积累了宝贵经验。但在世情国情党情发生新变化的条件下，党面临着新的问题和考验。

在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出：“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风’上。”[8]。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。新形势下党的作风建设面临的突出问题就是“四风”问题。

形式主义者脱离实际内容，极端地夸大事物的表现形式，其实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位，责任心缺失；主要表现是不务实效、摆花架子，好大喜功、哗众取宠，弄虚作假、欺上瞒下，不是深入群众深入基层，访民情解民忧，而是坐在家里定盘子，关起门来想点子，走到下面找例子，回到机关写稿子；上午拿着稿子念，中午围着桌子转，晚上围着裙子转；热衷于“政绩工程”、面子工程。

官僚主义是一种做官当老爷的领导作风，其实质是封建残余思想作祟，根源是“官本位”思想严重，权力观扭曲；主要表现是高高在上、官气十足，主观武断、强迫命令，脱离实际、脱离群众；会上称官衔，会下称“老板”，不是把人民当主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，视群众为“草民”。

享乐主义从人的自然本性出发，以追求物质上的享受为目的和乐趣，实质是革命意志衰退、奋斗精神消减，根源是世界观、人生观、价值观扭曲；主要表现是贪图安逸、怕苦怕累，饱食终日、不思进取，任意挥霍公款大吃大喝，喝得软绵绵，玩得天昏暗，不仅要吃饭喝酒，还要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，乐此不疲；有的干部金表华服、珍馐佳酿、豪宅别墅、名车美人样样俱全；拜倒在金钱女色面前，漫步于歌台舞榭之上，沉湎于酒绿灯红之中。

奢靡之风是指超越物质条件许可挥霍浪费资源财富，追求奢侈糜烂生活的腐朽风气，其实质是剥削阶级思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想堕落、物欲膨胀、纸醉金迷；主要表现是讲排场、比阔气，崇尚剥削阶级生活方式，把腐朽当神奇，把痈疽当宝贝；把艰苦奋斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪费看做慷慨大方；把勤俭朴素当作寒酸和低贱，把吃喝玩乐作为人生的最大乐趣。

“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。“四风”的产生有着深刻复杂的社会历史和现实根源，我们只有对此进行深刻分析，才能采取有效措施加以铲除。

首先，我们党在全国执政后，自身出现了三个变化。一是身份地位发生了变化。革命战争年代，我们党和工农是兄弟。执政后党的干部成了社会管理者。管理者与被管理者成为一对矛盾统一体，干部如果忘记了权利的来源、忘记了人民的委托，就容易变成高高在上的官僚。二是依赖关系发生了变化。战争年代，党的干部手中没有资源，衣食住行都离不开老百姓的支持帮助，所以党员干部都有密切联系群众的自觉性。执政后党的干部手里有了权力和各种资源，群众想办事情要找领导。依赖关系的变化，使得一些干部容易疏远群众。三是生存环境发生了变化。战争年代我们党是被压迫、被围追、被剿灭者，所以时时刻刻对老百姓保持着敬畏之心，在群众面前平易近人，自觉亲近群众、帮助群众、爱护群众。执政后外部压力减弱，我们党掌握着强力部门，敌对势力构不成强大威胁，依靠群众的自觉性逐渐减弱。

其次，市场经济等价交换原则和追求“利益最大化原则”产生的负面影响。在发展社会主义市场经济的新形势下，一切以盈利为目的的市场经济交换方式和分配方式，在激发人们竞争意识和创造力的同时，也带来了诸如金钱至上、急功近利等一切向钱看的不良影响，致使社会道德规范和价值取向受到严重挑战，一部分党员干部对功利的追求大大超过对远大理想的追求，他们把只能在商品交换和经济领域里通行的等价交换原则搬用到政治领域和党的活动中，导致了“权力金钱化”腐败现象的滋生和蔓延。

再次，封建主义“官本位”传统文化观念的影响。官本位就是以官为本，整个社会的价值取向以有无官职、官职大小为标准，官职越高自身价值越大。由于我国还处于社会主义初级阶段，还存在一定程度的封建主义文化影响，尤其是政府仍拥有巨大的权力，还存在着官本位存在的条件和土壤。因而官本位仍然会给一部分意志不坚定的党员干部产生巨大影响。他们不是把手中的权力看成为人民服务的工具，而是看成谋取个人利益的手段。

三、强化作风建设，坚持党的群众路线的途径研究

党的以来，以为的党中央基于深刻的危机意识、忧患意识和高度的历史责任感，狠抓作风建设，出台八项规定，以具体行动让人民群众感受到党的作风好转的新气象，得到了全党全社会的广泛赞誉。但是，我们也必须清醒意识到，冰冻三尺非一日之寒，革除“四风”顽疾需要持之以恒的努力。我们必须立足于保持和发展党的先进性和纯洁性，坚持教育、制度、惩治并重，把集中整治与建立长效机制相结合，帮助党员干部坚定理想信念，切实增强马克思主义群众观点和贯彻党的群众路线、刹风整纪的自觉性。

1、教育党员干部坚定理想信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。一些党员干部之所以染上不良作风，与其理想信念动摇有极大关系。过去我们之所以能够战胜千难万险使革命胜利，就是因为我们有共产主义理想信念，今天我们战胜封建主义、资产阶级腐朽思想的有力武器，建设现代化的精神支住，仍然是共产主义理想信念。有了这种理想、信念，就能够“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,经受住各种考验。

内因是事物变化的决定性因素。这些年查处的案件表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。在社会主义市场经济条件下，领导干部面对各种各样的诱惑，如果自己不自律，稍有放纵，就可能一失足成千古恨。人是要有一点精神的，当然党员干部也需要自身的利益；但党员干部还要有崇高的精神境界。要慎用手中的权利，尤其不能用公共权力为个人谋私利。党员干部只有坚定理想信念，才能抗得住诱惑。“正气存内，邪不可干”，加强党的作风建设，最根本的还是加强领导干部的理论素养，使领导干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。

2、教育党员干部牢固树立党的群众观点，践行党的群众路线。群众观点是马克思主义的基本观点，主要包括：关于人民是历史创造者的观点、全心全意为人民服务的观点、以人为本执政为民的观点、向人民学习的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点等。我们共产党人一切活动的出发点和归宿都是为了人民群众。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。1920xx年9月28日，周恩来主持起草的《中共中央给红军第四军前委的指示信》第一次提出“群众路线”的概念。1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学地阐述了党的群众路线。新中国成立后，党对群众路线的认识不断深化。1981年十一届六中全会《决议》指出：“群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”后来，党的十三大党章中又增加了“把党的正确主张变成群众的自觉行动”，形成了关于群众路线的完整表述，并沿用至今。

党的群众路线包含两方面的意义：一方面是从党的性质、宗旨上讲的，强调“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面是从党的基本领导方式和工作方法上讲的，强调“从群众中来，到群众中去”。这次党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民、务实、清廉。“为民”是坚持群众路线的核心，“务实”是坚持群众路线的重点，“清廉”是坚持群众路线的根本；这为党的群众路线增添了新的时代内涵。群众观点和群众路线是我们党区别其他任何政党特有的政治优势，是我们党的传世之宝。各级领导干部都要牢记我们的权力是人民赋予的，摆正公仆与主人的关系，端正对群众的态度，增进对群众的感情，密切联系人民群众。

3、坚持勤政为民，真抓实干，做好新形势下的群众工作。在新的历史条件下，我们提倡艰苦奋斗精神，不是要人们还去过战争年代的苦日子；坚持党的群众路线，也不是简单地恢复或弘扬这一传统。而是要牢记提出的“空谈误国、实干兴邦”的告诫，从转变思想作风和工作作风做起，研究新形势下群众工作面临的新问题，创新党的群众工作。

在新时期新的历史条件下，领导干部一定要发扬党的优良传统，主动转变作风，腾出更多的时间，深入基层，调查研究。到基层调研要和老百姓人对人、面对面、手拉手、心连心，深入了解真实情况，多同群众座谈，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走马观花、搞形式主义；同时不能只到条件好的地方“锦上添花”，还要注意到偏远、贫困地区和困难企业中去“雪中送炭”，帮助那里的群众排忧解难；不仅要到工作形势好的地方去总结经验，更要到问题较多、矛盾尖锐的地方去同干部群众一起解决问题。尤其要研究解决那些群众最关心最直接最迫切要求解决的问题；努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，这样，人民群众就会发自内心地拥护党和政府。

4、强化改进作风、坚持党的群众路线的相关制度建设

制度建设是保障。我们党长期做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，是一项党委、政府、政协和工青妇等人民团体共同的工作。因此，做好群众工作的可靠保障，是健全的制度。只有加强党的相关制度建设，才能有效地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。相关制度建设，包括党内民主制度、民主集中制、干部人事制度、党内监督制度、廉洁从政制度、反腐倡廉制度等。当前要着重建立健全党的领导机关和党员领导干部联系群众的制度，如领导干部群众接待日制度、领导干部亲自处理来信来访制度、领导机关干部到基层特别是贫困地区锻炼和帮助工作的制度以及党内批评制度等。同时要针对现实中有章不循、有制度不执行的情况，建立各种监督机制，包括党组织的监督、党员的监督、民主党派的监督、舆论媒介的监督等，以促使各项制度落到实处。通过制度规范，引导党员干部切实改进工作作风。

5、教育与惩治相结合，始终保持对“四风”的高压态势

刹风整纪必须坚持教育为先，但任何时候教育都不是万能的，惩治这一手绝不能放松。如果搞“四风”成本太低，有的人就会效仿违纪违规者搞“四风”。因此，坚决查办违纪违法案件，既是惩治“四风”的重要手段，也是预防“四风”的重要条件。要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。对那些顶风违纪者，要发现一个惩处一个，决不姑息养奸。明确指出：“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息”。[9]与此同时还要加强法制建设，堵塞一切可能发生“四风”现象的漏洞，以促进党风和社会风气的根本好转，以保持和发展党与人民群众的密切联系。

人民群众的信任和拥护，是我们党执政最牢固的基础。广大党员干部要按照党的的要求，自觉坚持党的群众路线，转变工作作风，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸共命运，这样，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉；我们才能永续获得人民的信任和拥戴，巩固党的执政地位，带领亿万人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

党课延安整风心得体会

党课延安整风心得体会是对中国共产党领导下的延安时期开展的整风运动进行总结和反思的重要一环。作为中国共产党的党员干部，参加党课并深入学习延安整风的经验与教训，对加强自身党性修养和提高综合素质具有重要意义。下面将结合个人感悟，从理论学习、党性修养、思想改造、政治工作和廉政建设五个方面谈谈我对党课延安整风的心得体会。

第二段：理论学习。

党课延安整风的重要任务之一是进行理论学习，增强党员干部的理论修养和马克思主义思想觉悟。通过学习毛泽东思想和党的理论，我深刻感受到理论对于指导实践的重要性。理论学习不仅帮助我更好地认识和分析问题，还激发了我对理论的兴趣和研究的欲望。在今后的工作中，我将继续坚持学习理论，提高自己的思想水平和理论素养。

第三段：党性修养。

党课延安整风不仅重视理论学习，还注重培养党员干部的党性修养。在整风过程中，我们通过批评与自我批评的方式，深刻反思了自己在思想和行为上的不足之处。这不仅有助于帮助我们正视自身问题，还能加强党内团结和集中统一，提高党员干部的队伍精神和纪律观念。作为一名党员干部，我们应时刻保持对党的忠诚，坚持党的原则和纪律，做到真正的为人民服务。

第四段：思想改造。

党课延安整风着重进行思想改造，要求每个党员干部都要坚持与自己过去的错误思想进行斗争并进行转变。通过个人思想的矛盾冲突和与其他同志的辩论交流，我逐步认识到自己在一些问题上存在的认识偏差，进一步强化了个人意识形态的定位。作为一名党员干部，我将深入调查研究，积极参与党的各项工作，力争在实践中不断改造自己的思想，为党的事业贡献自己的力量。

第五段：政治工作和廉政建设。

党课延安整风还注重培养党员干部的政治工作能力和廉政建设意识。政治工作是党的建设的核心环节之一，也是保证党员干部正确履职的根本要求。通过党课的学习，我进一步了解到党员干部的政治素质和政治觉悟对于领导工作的重要性。廉政建设是现代党的建设的重要内容，我将坚持廉洁奉公，严格要求自己，在工作中始终保持清正廉洁的政治品质。

总结：

在党课延安整风的学习中，我对中国共产党的光辉历程和伟大思想有了更深入的认识，也认识到自己在思想和工作上的不足之处。通过整风，我更加坚定了自己的理想信念和为人民服务的初心。我将时刻保持对党和人民的忠诚，不断提高自己的理论水平和政治觉悟，为实现共产主义事业的伟大梦想而不懈努力。

延安整风心得体会

延安整风ppt心得体会：当代社会，幸福生活普遍伴随着繁忙工作和高压生活。因此，心灵的归属感成为当下人们经常寻求的寄托。近期单位组织了延安整风ppt培训，这是一场精彩的心灵盛宴，让我从中感受到了心与心相通的传递与引领。

延安整风ppt培训的第一段上，演讲嘉宾向我们介绍了延安整风ppt背后的寓意和历史背景。我了解到，延安整风ppt是延安时期中国共产党为了团结干部、深化党内整风运动而创造的一种表现形式。整风ppt旨在引导同志们心往一处想，劲往一处使，进一步增强理论素养，加强理论武装，增强党性修养，提高实践能力，为新疆工作的开展提供根本指导。

延安整风ppt培训的第二部分，演讲嘉宾以生动的案例和富有感染力的语言，让我们体验到了延安整风ppt蕴涵的精髓。他告诉我们，在延安整风ppt中，重要的并不是演讲者的讲解，而是每个人内心深处的共鸣和感悟。通过用心观看每一张ppt的内容，感受每个字眼中所蕴含的力量，我们可以进一步认识到党的伟大，坚定理想信念，增强奋斗的动力。

延安整风ppt培训的第三段上，演讲嘉宾带领我们深入探讨了延安整风ppt最核心的部分——体悟。他鼓励我们在观看整风ppt时，思考和反思自己的一点一滴。整风ppt并非将理论知识的灌输，而是透过其中传达出的正能量和激励，激发内心对未来的思索和向往。同时，演讲嘉宾还提醒我们要善于汲取整风ppt中的精华，将其运用到具体的工作实践中，用于引领团队，推动工作的发展。

延安整风ppt培训的结束篇章中，演讲嘉宾告诉我们整风ppt带给了他们一个全新的认知。通过观看整风ppt，他们深入理解了党的初心和使命，受到了思想的洗礼和心灵的感悟。他们也纷纷表示将把观看整风ppt的收获与身边的同事和朋友分享，共同营造一个积极向上、充满正能量的工作和生活氛围。

通过这次延安整风ppt培训，我深刻体会到了心与心相通的力量。正如延安整风ppt所传递的信息一样，心灵的触动和共鸣无需言语，只需要在温馨包容的氛围中用心传递。因此，我将努力将延安整风ppt培训所带给我的心得体会与身边的同事和朋友分享，让身边的每一个人都能共享这来自心灵与心灵的交流与触动的快乐。

通过这次延安整风ppt培训，我深深意识到每一次工作和学习都是一个思考、成长和进步的过程，我们要不断提高自己的能力，把党的理念融入生活的方方面面。只有这样，我们才能成为能够精通业务、始终保持积极向上心态的人，为建设一个繁荣稳定、和谐发展的现代社会贡献一份力量。

延安整风心得体会

延安整风是指1942年至1945年期间在延安举行的一场重要的整风运动，是中国共产党在革命战争时期进行的一次有针对性的思想教育运动。此次整风运动的目的在于加强党的内部纪律、解决党内存在的问题以及提高党员干部的政治觉悟和实践能力。整风运动以“破除个人主义，提高共产主义觉悟”为主题，对于当时革命的成功起到了积极的推动作用。

第二段：整风运动的组织方式和方法。

延安整风运动采取了集中教育的方式，通过党的组织逐级组织，对党员干部进行思想改造和党性教育。运动开展了严肃的党内批评和自我批评，目的是让每个党员干部反省自己存在的错误和问题，并进行自我改造。此外，还进行了严格的组织生活制度，要求党员干部互相监督、相互帮助，共同营造出良好的思想风气。

第三段：整风运动的理念和意义。

延安整风运动强调了思想统一和党性教育的重要性，倡导党员干部要坚持马克思主义原则，并将其贯彻到党的各项工作中。运动重视思想改造，通过自我批评和党内批评的方式，让党员干部更好地认识到自己存在的问题，并积极主动地进行改正。整风运动坚决反对个人主义和自由主义倾向，强调党的利益高于个人利益。此次整风运动将党性教育与政治思想教育相结合，促进了党内纪律的严明和革命事业的发展。

第四段：整风运动取得的成果和经验。

延安整风运动在思想改造、党风建设和组织纪律方面取得了显著的成果。通过运动，党员干部思想逐渐统一，更加坚定了对共产主义事业的信仰。运动整顿了党内作风，促使党员干部更加关注群众利益，严格要求自己，始终与人民群众保持密切联系。运动深化了党员干部对马克思主义理论的理解，提高了他们的政治素养和业务能力。通过整风运动，党内干部队伍焕发出新的活力，为中国的革命事业做出了重要贡献。

第五段：整风运动对于今后工作的启示与展望。

延安整风运动对于今后的工作具有重要的启示意义。首先，运动强调党的纪律和集中统一领导的重要性，提醒我们在今后的工作中必须始终坚持党的核心地位，增强党的组织纪律和集中统一领导的能力。其次，运动要求党员干部要始终牢记为人民服务的宗旨，关心群众的疾苦，听取民意，及时调整工作方向，因此我们在今后的工作中也要坚持以人民为中心，始终把人民的利益放在第一位。最后，整风运动的成功经验表明，坚定的理想信念、严格的纪律要求以及自我批评和党内批评的能力，都是党员干部必备的素质。因此，今后的工作中，我们要不断加强自身的思想建设和党风建设，提高自身素质，为党和人民的事业做出更大的贡献。

综上所述，延安整风运动在中国共产党历史上具有重要的地位和影响，这次整风运动通过思想教育和党性教育，增强了党员干部的政治觉悟和实践能力，提高了整个党的凝聚力和战斗力。这次运动的成功经验对于今后的工作有着重要的启示意义，我们应该不断总结经验，将整风运动的理念和方法应用到今后的工作中，为实现中国梦和人民幸福做出我们应有的贡献。

法官延安整风心得体会

在整风活动开始之前，我们需要做好充分的准备工作。对于法官而言，首先要有一颗学习和进步的心态。延安整风活动是对法官队伍进行深刻的思想教育和政治洗礼，我们应该以积极的态度投入其中。此外，深入了解延安整风的历史背景和目的，研读相关的文件资料，对整风的目标和要求有清晰的认识，为参与整风活动做好充分的准备。

二、整风过程中的思想启蒙。

在延安整风活动中，思想启蒙是其核心内容之一。通过参加各类报告会、座谈会和研讨会等活动，我们可以与来自全国各地的同行交流心得，共同进步。延安整风活动中的思想启蒙是深入学习马克思主义理论，贯彻党的路线方针政策的有力武器。法官通过听取讲座和学习文件，对于自身的工作有了更深入的认识，增强了对社会主义法治的信念，并对公正司法的重要性有了更加深刻的认识。

三、整风对法官的要求与改变。

延安整风对法官提出了更高的要求和更大的改变。作为法官，我们必须端正态度，增强责任感和使命感。要牢记司法的基本宗旨，坚持以人民为中心的司法理念，公正、严明的审判原则。延安整风活动中，我们深入思考了自身工作中存在的问题和不足，通过互相交流和学习，互相帮助和督促，提高了自身的业务素质和能力水平。对待案件要严谨真实，充分保障当事人的合法权益，公正的行使审判权。整风活动中，我们要求法官结合自身实际，把握好延安整风的要点，切实提高自身业务水平。

四、延安整风给法官带来的启发与反思。

延安整风活动对法官的启发和反思是深远的。通过参与整风活动，我们看到了自身工作的不足之处，并获得了在司法工作上更高的境界。我们应充分认识到政治方向，增强马克思主义和中国特色社会主义的理论修养，深入学习党的理论和政策方针，提高自身的思想水平，增强为人民服务的责任感。延安整风活动也使我们对司法改革和司法体制的认识有了更深的理解。在整风中我们得到了正确的处理和解决问题的方法和思路。对于今后的工作，我们要牢记整风的启示和反思，不断改进工作方式和方法，不断提升自己的工作能力，更好地履行我们的法治使命。

五、整风后的展望与期待。

延安整风活动是我们一次思想的洗礼和一次修身养性的机会。通过整风活动，我们有了更高的目标和更明确的方向。希望通过整风活动，我们能够真正实现理论与实践的结合，真正成为一名优秀的法官。希望我们能够积极地落实整风的思想和要求，努力攀登司法工作的新高峰。期待着未来的工作中，能够以全新的精神状态面对工作和生活，努力为建设法治社会做出更大的贡献。

法官延安整风心得体会活动在我们的法官队伍中起到了积极的作用。通过整风活动，我们不断提高自身思想境界和业务能力，更好地为人民服务。延安整风活动不仅是一次思想教育，更是对我们的工作进行总结和改进的机会。希望在今后的工作中，我们能够紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断提高自身的业务素质和思想境界，更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

延安整风政法心得体会

延安整风是中国共产党在革命胜利转入建设阶段后的一次重要运动，目的是彻底清除错误思想，加强党的组织纪律，进一步巩固党的领导地位。延安整风政法是整风运动中的一部分，通过审查和纠正党的中央和地方的政法工作中存在的问题，提高党的政法工作的水平和质量。在参与延安整风政法运动的过程中，我深深体会到了整风带领我们党取得政治上和经验上的伟大成果的重要意义，具体有以下几点体会。

首先，延安整风政法提高了党员的政治觉悟。整风运动要求党员深入思考和自我反省，审查自己的思想和行动是否与党的路线和方针政策相一致。在整风运动中，我们深入学习了马克思主义理论，加深了对党的路线和方针政策的理解和认同，增强了自己的政治觉悟。通过对个别同志的批评和自我批评，我们认识到自己的不足之处，从而更加坚定了革命信念和参与党的事业的决心。

其次，延安整风政法加强了党的组织纪律。整风运动要求党员遵守党的纪律，严守组织的要求，在思想、行动和言论上与党中央保持高度一致。通过深入开展整风运动，我们认识到自己在党的纪律方面存在的问题，或者是自私自利，或者是懒政怠政，甚至有些同志在执行党的政策时出现了严重的偏差。整风运动通过批评和自我批评的方式，纠正了这些错误，促使党员更加自觉地严守党的纪律，维护党的组织统一和集中统一领导。

再次，延安整风政法提高了党的政法工作的水平和质量。整风运动通过审查和纠正党的中央和地方的政法工作中存在的问题，加强了党的政法工作的纪律性、规范性和实效性。通过整风运动，我们发现了许多政法工作中的弊端和不足，例如重法轻犯、重刑轻罪、过于依赖惩罚手段等问题，通过批评和自我批评的方式进行改正，提高了党的政法工作的科学性和人民性，为后来的法治建设奠定了坚实基础。

最后，延安整风政法激发了党员的积极性和创造性。整风运动要求党员改掉保守思想和官僚主义作风，鼓励党员以更加积极的态度和更高的工作热情投入到党的事业中。通过整风运动，我们发现了许多积极向上、创新进取的先进典型，学习他们的工作方法和精神风貌，增强了自己的工作动力和创造能力。党员们在延安整风政法运动中不仅明确了自己的政治方向，同时也明确了自己应该怎样履行自己的职责，为实现党的最高理想和最终目标做出了更大的努力。

综上所述，延安整风政法运动是中国共产党在革命胜利转入建设阶段后的重要举措，通过审查和纠正党的中央和地方的政法工作中存在的问题，提高党的政法工作的水平和质量。在参与整风运动的过程中，我体会到了这次运动对我们党的意义之重大，包括提高党员的政治觉悟、加强党的组织纪律、提高党的政法工作的水平和质量，以及激发党员的积极性和创造性。延安整风政法运动为我们提供了宝贵的经验教训，在今后的工作中，我们一定要记取延安整风政法的教诲，不断完善自己，做一名合格的共产党员。

延安整风心得体会作文

整风运动是党的一次伟大实践，是党的领导下的革命群众运动，具有深远的历史意义和现实意义。延安整风的目的是促进党的建设，提高党员干部的政治水平和思想觉悟，增强党的纪律和组织力。整风运动对巩固党的执政地位，推动社会进步，具有重要推动作用。

二、整风工作的严肃性。

整风运动是一次严肃认真的工作，要求全党同志都要强化纪律意识，对自己的一言一行保持高度警觉，从根本上解决党内的问题和矛盾。整风规定，党员干部必须坚决地支持、拥护党的领导，不能妄议党的路线和政策，不能泄露党的秘密，更不能贪污腐败。

三、整风工作的切实性。

整风运动旨在解决党内存在的偏离党的路线、思想不纯、作风不正、纪律松散等问题。通过开展批评与自我批评，既是对党员干部的教育，也是对党外群众的教育，既能纠正错误，又能促进进步。整风既要坚决批判错误思想，又要肯定成绩，既要揭露问题，又要提出改进的办法。只有站在实事求是的立场，才能真正解决实际问题。

四、整风工作的激励性。

整风运动的目的在于激励党员干部自我反思，加强自我改造。整风不仅仅是一次反省和整改问题的过程，更是一个提高个人觉悟和党性的过程。通过对比和学习，党员干部会意识到自己的不足之处，从而增强了对共产主义事业的信仰和对党的忠诚度。整风的成功，离不开党的正确领导和个人发自内心的改变。

五、整风工作的持久性。

整风运动是一个长期的工作，需要长时间的探索和实践。整风不能只在一个阶段、一次宣传活动中结束，而应该作为一项常态工作，在平时的思想教育、组织管理、党风廉政建设中加以贯彻落实。只有将整风工作作为长期的持久运动，才能始终保持党的先进性和纯洁性，始终保持党员干部的奋斗精神和党性觉悟。

总之，延安整风运动是中国共产党在革命胜利之后为进一步巩固党的执政地位而开展的一次重要的群众运动。整风的目的是提高党员干部的思想觉悟和政治水平，促进党的建设。整风运动的严肃性、切实性、激励性和持久性，对党的发展和国家的进步有着重要的推动作用。我们应该从整风运动中汲取精神力量，时刻保持党性纯洁，自觉遵守党的纪律和法规，努力为党和人民的事业作出更大贡献。

贵阳延安整风心得体会

贵阳延安整风运动是中共中央在党的历史中非常重要的一次整风运动，它在整个党的建设中起到了积极的推动作用。我参与了这次整风运动，并获得了一些宝贵的体会和心得。在这篇文章中，我将结合自己的亲身经历，分享我在贵阳延安整风中的体验和心得体会。

第一段：整风前的准备工作。

在整风运动开始之前，我与其他党员一起进行了一系列的准备。我们利用课余时间，仔细研读了毛泽东同志的著作以及党的文件，深入学习了党的历史和理论知识。通过这些准备工作，我们对整风的目标和任务有了更深刻的理解，同时也为整风运动做好了思想上的准备。

第二段：深入整风活动。

在整风期间，我们每天都要参加集体学习和个人自学，以加深对毛泽东思想的理解。我们还要积极参加小组讨论，分享自己的学习和体会，发表个人的意见和建议。通过和其他党员的交流和互动，我发现了自己在一些问题上的局限性和不足之处，这激发了我进一步学习和提升的动力。

第三段：整风的收获和反思。

整风运动结束后，我对自己的收获进行了总结和反思。通过整风期间的努力学习，我从中获得了许多宝贵的知识和经验，深化了对党的历史和理论的理解。我还发现自己在党性修养和思想境界上有了一定的提高，对党的事业有了更加坚定的信念和决心。

第四段：整风对个人的影响。

整风运动对我个人的影响是深远的。首先，它帮助我更好地认识了自己，发现了自己的不足之处，并推动我不断进步。其次，整风使我学会了团结和合作，通过小组讨论和交流，我学会了与他人沟通和合作，培养了良好的团队合作精神。最重要的是，整风使我更加热爱党和人民，坚定了我为共产主义事业奋斗终身的决心。

第五段：整风对党的作用。

整风运动是对党员进行思想教育和整个党的建设的一个重要环节。在整风期间，通过对党员的教育和培训，加强党员的纪律性和集体主义精神，从而提高了党的组织效能和对群众的凝聚力。整风还帮助党员加深对党的历史和理论的学习和理解，提升了党的理论水平和政治素质。

总结：在整风运动中，我深刻体会到了贵阳延安整风的重要性和意义。通过整风，我不仅提升了个人的理论水平和党性修养，也为党的建设贡献了自己的力量。整风不仅仅是一次思想教育，更是一次新的起点，它为我们创造了更好的条件和机会，使我们能够更好地为党和人民服务。我相信，通过整风运动，我们党的事业将迎来更加繁荣和光明的未来。

聆听延安整风心得体会

延安整风是中国共产党在解放战争的背景下进行的一次重要的思想整理和组织纪律的运动。这次整风使得党的路线更加明确，纠正了一些错误思想，为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。作为现代青年，我们有幸通过各种渠道了解和聆听了延安整风的历史和心得体会，从中深受启发。以下是我对延安整风的心得体会，共分为五个方面：历史认知、路线思想、纪律要求、组织建设和党性锤炼。

在了解延安整风的过程中，我们深刻认识到了这次运动的历史背景和意义。延安整风发生的时期正是抗日战争进入胶着状态，党内出现了一些思想混乱和组织动荡的情况。整风的目的就是为了纠正这些错误，重新明确党的路线，从而在战争中取得胜利。了解整风的历史背景，使我们认识到整风运动不是空穴来风，而是当时特定历史条件下的必然产物。

延安整风的核心是正确的路线思想。整风通过批评自由主义、错误的阶级观点和主观主义等错误倾向，来巩固党的思想统一和组织纪律。这种以马克思列宁主义为指导的正确路线思想，对于当时的党内出现的各种错误思想起到了批判和纠正的作用。我们通过聆听整风中的重要讲话和文件，认识到了路线思想的重要性，也意识到了我们现代青年的责任，要始终跟随党的正确路线思想。

延安整风对于党的纪律要求提出了更高的标准。整风中，党对于思想的认真纠正，也渗透到纪律建设的方方面面。在整风中，不仅强调个人的政治觉悟和意识形态的认同，还强调了党员对于组织纪律的遵守和执行。这使我们深刻认识到，一个有纪律的党员是一支战无不胜的队伍的基石。

组织建设是延安整风的重要内容之一。整风通过加强党的组织建设，使党的各级组织更加紧密团结，更好地发挥集体智慧。整风期间成立的战地党委和区党委等组织，有效地推动了党的工作，为党的事业的发展做出了重要贡献。我们通过聆听延安整风的经验教训，认识到组织建设的重要性，也为今后担任组织干部积累了经验。

延安整风的一个重要目的是锤炼党员的党性。整风要求党员具备坚定的理想信念，牢固的革命意志，严守党的纪律，愿意为人民、为党奋斗终身。整风期间进行的自我批评和批评与自我反省，让党员们深刻认识到了自身的不足和错误，增强了党性修养。我们在聆听整风心得体会的同时，也深刻地感受到了党性锤炼的重要性，自觉努力将来自整风的启迪转化为行动。

通过聆听延安整风的历史和心得体会，我们对整风运动有了更深入的认知。延安整风不仅纠正了当时的思想混乱和组织动荡，更为今后的党的事业发展奠定了坚实的基础。作为现代青年，我们要学习整风中的经验教训，珍惜当前的和平环境，始终坚守党的正确路线思想，树立正确的价值观，加强个人的党性锤炼，为实现中国梦的伟大事业贡献力量。延安整风的精神将一直激励着我们，引领我们不断前进。

延安整风心得体会

近日，我参加了由单位组织的一次延安整风主题活动。在这次活动中，我有幸深入了解了延安整风的过程与目标，也凭借着这次活动积累了一些心得体会。延安整风作为中国共产党历史上的重要事件，不仅是当时政治思想解放的体现，也是我们今天的启示。在这篇文章中，我将分享我对延安整风主题的理解与感悟。

延安整风活动以“思想解放，改革创新”为主题，旨在解决中国共产党面临的思想困境和官僚主义问题。这次活动的最大特点之一是大胆打破陈规旧思想，并鼓励共产党员和干部勇敢地面对自己的问题和缺点。作为党员，更需要能够对自我进行批评和反思，确保始终保持党性原则和正确的思想方向。

延安整风活动中的一项重要任务是进行自我批评，即自我剖析，勇敢地面对自身的问题。在这个过程中，我意识到只有真正面对自己的问题，找出自己的不足之处，才能够不断提高自己的党性修养和思想水平。通过与同事讨论和碰撞的过程中，我非常感慨同样是党员，却有着不同的工作观念和思维方式。这进一步证明了思想的多样性和个人经历的重要性，不同的人有不同的思想和观念，这是正常的，但我们需要在整风活动中通过交流，建立共识和提高自己。

在延安整风的过程中，同志们发挥了重要的作用。他们是我们的指导和榜样，他们在思想上的解放和改革创新给我们带来了不少启示。他们敢于提问权威，敢于批评错误，敢于表达自己的观点。这种勇气和自信给我留下了深刻的印象。正是通过延安整风，共产党的同志们确立了争论、研究、实践等科学方法，使得党内的思想和工作变得更加理智和创新。我们需要学习他们敢于质疑和反思的精神，保持对事实的敏感和对问题的深入思考。

延安整风的一个重要成果是培养了一批思想能力强、政治觉悟高的党员干部。通过整风活动，他们的思维方式、工作方法得到极大改进，党员干部的素质和工作能力得到提升。在我的工作环境中，我也看到了这种变化。许多同事在延安整风活动后，能够更好地处理问题，主动去了解和学习新知识，提升自己的理论水平并且将其运用于实践。这些积极的改变显示了延安整风对个人和组织发展的重要性，也激励着我要更加努力地学习和培养自己的思想能力。

延安整风活动的最大价值之一是在党内倡导了以实际行动证明思想解放的观点。通过这次活动，我们看到了思想解放带给党员和干部的巨大好处，也看到了改革创新的重要性和必要性。延安整风的经验告诉我们，政治思想的解放和改革创新是一个持续的过程，需要有坚定的信念和贯彻始终的执着。

总之，延安整风主题活动对我来说是一次宝贵的经历，它让我更加深刻地认识到思想解放和改革创新的重要性。通过自我批评、同志互相交流和激烈讨论，我收获了新的思想和工作方法。延安整风的目的不仅是改变党员干部的思想观念，更是要激发他们的思想创新和工作创新。只有不断学习和思考，才能实现个人的自我提升和组织的发展。我相信延安整风这段历史给我们的启示将会在当下依然有着重要的意义。

通过延安整风心得体会

延安整风运动是中国共产党在抗日战争时期进行的一次重要的思想理论整顿运动，对党的后来事业产生了深远的影响。这次整风运动在延安进行，延安作为中国革命的圣地，成为整风活动的中心。在整风运动中，我有幸亲身参与其中，深刻体会到了整风运动对我们党的意义和重要性。以下是我的一些心得体会。

首先，在整风运动中，我深刻认识到了理论的重要性。整风运动是以学习马克思主义理论为核心的，通过反对主观主义、宗派主义和党内腐败现象，加强党员干部的思想灌输和教育，提高理论水平。我意识到，只有通过不断学习和思考，才能真正理解和把握马克思主义的基本原理，才能更好地指导革命实践。因此，我努力钻研马克思主义经典著作，从中汲取智慧和力量，为党的事业奉献出自己的力量。

其次，整风运动让我深入认识到了党性的重要性。党性是共产党员的灵魂，是区别于其他政党的重要标志。通过整风运动，我明白了党性是坚定的政治立场和无私奉献的品质，在逆境中能够坚持原则，在困难中能保持共产主义信仰，不畏艰险，不怕困难，为实现共产主义理想而不懈奋斗。我意识到，只有牢固树立党性，始终保持党的信仰，才能做到“politicallycorrect”（政治正确），不被个人私利所动摇，为党和人民的利益勇往直前。

第三，整风运动让我明白了民主集中制的重要性。在整风运动中，党内进行了广泛的批评与自我批评，实行了宽严相济的政策，在对犯错误的党员进行批评教育的同时，也鼓励党员提出问题，批评领导者的错误。通过这种民主集中制的方式，党内关系更加民主，兴奋力得到了充分发挥。我认识到，只有实行民主集中制，充分发扬民主、坚决维护集中，才能形成党员之间的互相监督和纠正错误的机制，最大限度地提高党的凝聚力和战斗力。

第四，整风运动让我深刻认识到了党的肌体建设的重要性。整风运动是对党内腐败现象的一次深入整顿，通过剔除党内的贪污、腐败分子，保持党的肌体的健康发展。在整风运动中，我看到了党员干部们的纯洁，他们忘我地为党和人民工作，毫不图私利。这让我深受感动，并激起我更加坚定的革命意志。我明白了，只有保持党的肌体的健康发展，才能更好地为人民服务，实现共产主义的伟大事业。

最后，在整风运动中，我深刻体会到了党的团结的重要性。团结是共产党的一项伟大优良传统，是党的力量所在。通过整风运动，我看到了党内革命同志之间的紧密联系和默契配合。他们团结一致，互相支持，为党的事业付出了巨大的努力。这让我深受鼓舞，也更加感悟到，只有在团结的基础上，才能战胜任何困难和敌人，实现人民的利益。

通过参与延安整风运动，我对共产党的意义和使命有了更加深刻的认识。我清晰地认识到，我们作为共产党员，应当始终坚持马克思主义的指导思想，牢牢树立共产主义信仰，坚持党性和党的纪律，不断加强学习和思考，保持思想旺盛的状态。同时，我们要运用民主集中制和整风的方式，加强党内关系，促进党员之间的互相监督和纠正错误。只有这样，我们才能更好地为党和人民的事业做出贡献，实现党的伟大目标。

综上所述，延安整风运动是一场历史性的盛会，使我深切体会到了党的意义和使命，使我受益匪浅。我将继续不懈努力，为实现共产主义的伟大目标而奋斗。

延安整风精神心得体会

第一段：引言延安整风精神的背景及意义（200字）。

延安整风精神是指在中国革命时期，中国共产党领导下的延安整风运动中形成的一种思想态度和工作风格。整风运动是为了加强党的纪律，加深党员对马克思主义理论的理解，提高党的建设质量。延安整风精神不仅是中国共产党理论和实践的重要组成部分，更是中国革命的精神财富，有着深远的历史意义。

延安整风精神的核心要义主要包括：批评和自我批评、民主集中制、艰苦奋斗和实事求是。这些要义对我个人有着重要的启示。首先，延安整风精神告诉我要勇于接受批评和自我批评，改正自己的错误并不断提高自己。其次，民主集中制教育我要善于团结不同的意见和利益，追求共同的目标。再次，艰苦奋斗的精神告诉我要坚持不懈地努力，不怕困难和挫折。最后，实事求是的原则教导我要实事求是，不拘泥于形式，注重实际效果。

延安整风精神不仅适用于革命时期，同样也适用于当今社会。在当代，我们同样需要批评和自我批评的精神来不断完善自己，提高个人素质。民主集中制可以帮助我们在团队中形成良好的合作氛围，共同完成任务。艰苦奋斗的精神可以激发我们的进取心和决心，不怕吃苦，乐于奋斗。实事求是的原则则提醒我们要冷静客观地看待问题，注重实际成效而不是形式。

延安整风精神对我个人有着重要的现实意义。首先，我意识到要不断找到自己的问题并进行自我批评。只有认识到自身存在的问题，才能够不断改进自己，提高自己。其次，在团队合作中，我学会了与他人沟通，接受各种观点和意见，并致力于达成团队共识。再次，我体会到了艰苦奋斗的重要性。只有努力奋斗，才能够取得成果和进步。最后，我学会了实事求是。在工作和生活中，我遵循实事求是的原则，不被表面现象迷惑，注重实际效果。

第五段：总结（200字）。

延安整风精神代表了中国共产党的一种政治品质和奋斗精神，对全体党员与党组织具有重要的指导意义。延安整风精神的核心要义对我个人来说同样具有深远的影响。在今后的学习和工作中，我将继续坚持延安整风精神的核心价值观，不断提高自己的自我批评能力，积极参与团队合作，坚持艰苦奋斗，追求实事求是的原则，以实际行动践行延安整风精神，为自己的成长和社会进步贡献力量。

部队延安整风心得体会

随着党的十一届六中全会的召开，中国共产党于1942年展开了一场具有重大历史意义的整风运动。部队延安整风作为整风运动的重要组成部分，对加强党员思想建设、提高纪律作风起到了积极的推动作用。通过参与部队延安整风，我深刻体会到了整风的重要意义和深远影响。

首先，部队延安整风让我认识到思想建设的重要性。党的整风运动强调要从思想上进行自我解放，使革命理论与实践相结合，克服过去的主观主义和宗派主义倾向。延安整风对我来说就像是洗脑的过程，让我逐渐明白了真理的真谛。通过理论学习和与同志们的交流，逐渐明确了自己的信仰和追求，坚定了共产主义事业的决心。

其次，部队延安整风促使我转变了工作作风。之前，我对待工作总是充满了浮躁和急躁之情。而整风运动鼓励我们要坚守实干精神，努力工作。通过延安整风，我深刻认识到只有付出才会有回报，只有努力才会有收获。于是，我调整了自己的工作态度，追求卓越，埋头苦干。在这个过程中，我不仅获得了工作成果的满足感，还感受到了工作带来的乐趣。

再次，部队延安整风教会我为人处世的道理。整风的初衷是要培养党员的品质和作风，使之能够胜任革命斗争的重任。在整风过程中，我学到了尊重他人、团结协作的重要性。我开始更加注重与同志们的交流与合作，在群体中学会了相互帮助和支持。我为自己能够积极融入到团队中、与战友一道奋斗而感到自豪。

最后，部队延安整风让我明白了廉洁奉公的重要性。党的整风运动要求我们坚持公心、廉洁奉公，反对个人主义和享乐主义。在延安整风中，高尚的品德风范经常被提及，廉洁奉公的典范事例也是随处可见。这给了我很大的触动。我明白了自己作为一名军人的使命，深刻体会到党的初心和使命，坚决抵制了一切形式的腐败行为。

综上所述，部队延安整风让我收获颇丰。通过整风的过程，我深刻认识到思想建设的重要性，转变了工作作风，学会了为人处事的道理，明白了廉洁奉公的重要意义。这些体验不仅使我个人受益匪浅，也对整个部队的建设产生了积极的影响。我相信，在今后的工作和生活中，我将继续以部队延安整风的心得体会为指导，不断提高自己，为党和人民的事业贡献自己的力量。