母亲节的礼物手工制作 给母亲节送礼物的心得体会(汇总16篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

母亲节的礼物手工制作篇一

母亲节，是一个向母亲表达感激之情，庆祝母爱的节日。1908年，美国宾夕法尼亚州的社会活动家安娜·贾维斯就曾为了纪念自己母亲而开始倡导母亲节。如今，母亲节已经成为了全球公认的重要节日之一。人们会通过送礼物来表达他们对母亲的感激之情，而送什么样的礼物，如何送礼物则是我们需要考虑的问题。

第二段：选择礼物需要考虑的因素

选择一份礼物，我们首先要考虑我们自身的经济实力，毕竟送礼物不是要破费的。然后要考虑我们母亲的喜好和爱好，以及她对我们的期望。比如我们母亲喜欢美容保养、健康养生，那么我们就可以考虑配送一份护肤品或保健品。如果我们母亲喜欢阅读，那么我们可以选择一本优秀的书籍作为礼物。还需要考虑礼物的实用程度和寓意，这样礼物才能更加体现出我们对母亲的重视和关爱。

第三段：送礼物的时间和方式

送母亲礼物的时间应该有一定的计划和安排，不能临时抱佛脚。这样可以更好地展现我们对母亲的尊重和关注。母亲节可以是一个好的送礼物的时机，但是我们也可以在其他地方会议节日或者母亲的生日礼物来表达我们对母亲的感激之情。礼物的方式也有很多，可以直接送到母亲的手中，可以通过快递公司送到母亲手上，也可以配送上门服务，依个人情形况而定。

第四段：礼物的包装和赠言

礼物的包装是很重要的，如果包装得好，母亲就会感觉到我们很有心，并且礼物显得更加有价值。礼物的赠言也要注意，我们可以用行动来表达，也可以说出来，但是关键是要真诚。赠言不宜太长，简单易懂，重在表达我们的感激之情。可以用“感谢您一直对我的关爱，感谢您无私奉献，祝您母亲节快乐。”

第五段：总结礼物的精髓和送礼的意义

送礼物往往不仅仅是为了表达感激之情，更重要的是为了让母亲感受到我们的关爱并促进家庭关系的和谐。礼物不在于贵不贵，而在于我们所表现的心意和礼品的寓意。送礼物是重视家庭关系的一种方式，通过礼物我们可以向我们的母亲表达我们的谢意和思念之情，让她感到家庭的温暖和亲情的力量。

总之，送礼物给母亲并不仅仅是一种习俗，更掩盖了孝顺、尊重、感激之心。这是接受母亲恩泽孝顺的重要体现，所以送礼物需要多加思量和策划。唯有在大家的共同努力下，才能更好的把母亲节送礼物的意义变成实实在在的，并表现出我们对母亲的爱与感恩。

母亲节的礼物手工制作篇二

母亲为了家，为了孩子付出了很多，现在她的年纪大了，年轻时受的累，现在身体都会有一些小毛病了，你又不能经常的陪在她的身边，照顾她的身体，那么就送一件健康的礼物，送给她，让她照顾好自己。足垫可以让母亲在家里就能得到锻炼，对身体健康有一定的好处。

2、女士包包

没有女人是不爱漂亮的衣服和包包的，而平时妈妈都不舍得为自己多花钱，不管什么都是挑选最便宜的给自己。舍不得吃，穿，用，那么我们可以多为妈妈考虑一下，可以为她买一件不错的衣服，或是买一个拿得出手的包包。都是对她一种关心和呵护。

3、带母亲出门游玩

平时我们都很忙，很少能抽出时间来陪母亲，更别说和母亲出游了，所以在母亲节这一天，你不妨抛开其他一切琐事，与父亲一起陪母亲到比较安静的地方散散步，放松放松心情。和母亲谈一些贴心话语，忘掉烦恼，尽情与母亲共享春光明媚和温馨的亲情时光，当然，别忘了带上相机给母亲多留几张影。

4、你专门为母亲做的一顿大餐

从小到大我们都吃着妈妈做的饭长大，现在，母亲也依然在为我们操劳，在母亲节这一天，让我们给母亲也做一桌好菜吧!买个蛋糕，做一次丰盛大餐，家人围在一起开开开心吃个团圆饭，送给给妈妈一个拥抱，说一句‘永远爱你’感谢母亲一直以来的关爱与爱护。其实当父母的并不要求儿女们为自己做什么事，只要当子女的平安幸福快乐健康，就是给父母们的最好礼物了。

5、亲自为母亲洗一回脚

还记小时候母亲为我们洗脚的情景吗，常年累月，而我们的还调皮捣蛋玩水，没少给他添麻烦，但母亲始终也从未有过任何不高兴，依然乐此不疲。等到我们现在长大了，母亲也老了，老的再也不像小时候那样我们犯错一下子就能追上我们兴师问罪了，母亲常年为我们奔波劳累，现在我们也像母亲当年为我们洗脚那样那样为他洗一回脚吧!这种最贴心化的表达，让母亲感受最无微不至的亲情。

6、一颗平安扣

小小的一枚平安扣，蕴含了整个天地，圆圆的造型，寓意平安吉祥，它表达了人们对母亲朴素美好的愿望，当心与天地融合，便有了伟大的包容与和谐，同时锁定了平安。因为平安扣的寓意平实、真挚，佩戴没有什么避讳，所以也很适合做母亲节礼物，祝愿母亲一生平安。

7、一束忘忧草

8、一束康乃馨

康乃馨代表着一种温馨。它含有爱，魅力和尊敬之情。其中，浅红色的代表着钦佩之情，深红色的代表着深深的爱和关怀，而粉红色的康乃馨最具有历史意义和象征意义，成为不朽的母爱的象征。在现实中常和母爱联系在一起。所以，即使工作再繁忙，也别忘了给母亲捎上一束康乃馨，写上你对母亲爱的思语，当然，自己制作更别具意义了。

大家可以从以上的礼物里选出一样来送给妈妈哦，或者根据妈妈的需求买一样适合她的礼物。

母亲节的礼物手工制作篇三

有一种爱，它看不见、摸不着，但它会使你的心房暖暖的;有一种爱，它从不张扬，但它对你永永远远都用真挚的感情;有一种爱，任由你无时无刻地索取，但它从不求任何的回报。这种爱，就是伟大的母爱。

——题记

母亲节的起源母亲节，一个感恩母亲的节日。最早是出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在中国、美国、加拿大和一些其他国家，则是每年5月第二个星期日，其他一些国家的日期也不一样。通常在母亲节到来之际，母亲们都会收到儿女们饱含深情的母亲节礼物。现代的母亲节起源于美国，由安娜?贾维斯发起，她终身未婚，一直陪伴在母亲的身边。安娜?贾维斯的母亲心地善良，极富同情心，她提出应设立一个纪念日来纪念默默无闻做出奉献的母亲们，可是这个愿望尚未实现她就逝世了。她的女儿安娜?贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。安娜?贾维斯和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜?贾维斯认为子女经常疏忽对母亲的感情，她希望可以用母亲节让人们多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚州和宾夕法尼亚州举行，在这个节日里，康乃磬被选为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。从此，母亲节流传开来。

母亲节创立之后，得到了全世界各国人民的支持。安娜?贾维斯在世时，设立母亲节的国家已经达到43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成为名副其实的国际性节日。

母亲节是个充满人间温情的节日。这一天，家里的男成员要把

全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使是远在异地的孩子们，也要打电话表达自己对母亲的感谢。这一天，美国人民都要在胸前佩戴一朵花。母亲健在的，佩戴一朵有色的花，表示欢愉;母亲逝世的，佩戴一朵白花，表达哀思。母爱似海是谁把我们带到这个新世界?是妈妈。是谁第一个抱住自己?是妈妈。是谁把我们从嗷嗷待哺的婴儿抚养成人?是妈妈。是谁在我们睡觉的时候为我们唱摇篮曲?是妈妈。是谁在狂风暴雨里为你遮风挡雨?还是妈妈。妈妈，为我们洗衣做饭、为我们补习功课，妈妈一辈子的青春毫无保留地奉献给了我们，在我们的身上倾注了太多太多的心血与汗水，我们这一辈子都没有办法还清妈妈为我们付出的一切，只能用自己的孝心来报答妈妈对我们的养育之恩。这个周的星期日恰巧就是一个属于妈妈的节日——母亲节!

十二岁，妈妈陪伴着我走过了十二个春夏秋冬、度过了十二个

我们轻轻地唱，让我们幸福成长。你的爱，像月光，那么温柔又慈祥，在你的怀抱中，是最幸福的时光;你的爱，像月光，给我温暖和希望，有你的地方是天堂。

母亲节——

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母亲节的礼物手工制作篇四

今天是母亲节，我很想帮妈妈做件事，同时送给她一个特别的礼物，让妈妈过一个快乐的节日。

早上出门前，我从储钱罐里拿了点钱，准备给妈妈买一个礼物。可是我来到商店，左挑右选却不知道应该送妈妈什么？这时，我突然想起前两天，我发现妈妈的头发里已经出现了几根白发，我知道妈妈为我操碎了心，平时都没有好好地打扮自己，我想让妈妈变得更加漂亮，于是我决定帮妈妈选了一个美丽的发卡。售货阿姨帮我精心地包装起来，我拿着礼物兴高采烈地往家跑，想给妈妈一个惊喜。

当我到家时，我发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但却看不到妈妈的身影。突然，我听到一阵洗衣服的声音，我走上去一看，正是妈妈，她正在费力地洗着衣服呢！我说：“妈妈，您休息一会吧！我来帮您。”妈妈很奇怪地看着我，说：“你？你行么？怎么要帮妈妈洗衣服啦？”“因为今天是您的节日，您一年到头都在为我操劳，今天，就让儿子帮帮您，让您过一个快乐的节日。

噢，对了，妈妈等我一下……”说着，我从书包里掏出给妈妈的礼物，“妈妈，节日快乐！这是我送给您的礼物。”妈妈见了，高兴地说：“好儿子，妈妈谢谢你！”我分明看到了妈妈的眼角流出了泪水。妈妈说：“那我们一起洗，妈妈教你。”我说：“好，好！”就这样，阳台上传来了我们母子俩阵阵欢笑声。

今天，我和妈妈一起度过了一个难忘的节日，我愿意陪妈妈一起度过以后的每一个节日！我还想说：“妈妈，您的儿子在慢慢长大，以后，儿子会多多帮您，让您不再那么劳累，不再那么辛苦。妈妈，我爱您！”

母亲节的礼物手工制作篇五

篇三

尊敬的妈妈：

您好!期中考试已经过去了，我将会向您说说我的成绩及排名情况，让您分享我的学习生活.这次的成绩并不是很理想，但我会继续努力.我曾经答应过您：要我不要当个只会放在嘴边的假君子，吸取教训，期末考试给您个满意的答案.

妈妈，我对不起您!生活中的事处处依赖您，“衣来伸手，饭来张口”.前一段时间，下着蒙蒙细雨，我叫您买粥给我吃.那天，我蹦蹦跳跳地回家了，第一句话说：“粥呢?”“没有买啊!对不起啊!”您温和地说.我就蛮不讲理地冲进房间，大声地哭了起来.您走进我房间，和蔼可亲地说：“我生病啊!”没说完，不停地咳嗽.可我像怒吼的狮子，大发雷霆，不理睬您.

第二天，爸告诉我：昨晚您流下几颗“金豆豆”，爸语重心长地和我谈话.我很后悔，为什么我这么不孝顺?为什么我这么小气?为什么我这么蛮不讲理?为什么我这么懒惰……没能明白到您的良苦用心，我在放学路上可以自己买到东西吃的，我为什么不去买呢?我是条“大懒虫”，实在太过份了!您生病了，可我却不理睬您，多么不孝顺啊!一顶针刺透您的心，我感到懊悔.“亡羊补牢，未为晚也.”在这里，我诚心地向您道歉.从现在开始，我要好好孝顺您!

“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”我打算在暑假做家务活，去买菜，煮饭等.在网上或电视上学别人抄菜，我要试着做几道独特美味的菜.虽然说起来容易，但做起来很难.“世上无难事，只怕有心人。”在暑假里，我让您享受生活中的快乐.您叫我做什么，我就义不容辞，一丝不苟地办妥，摆脱依赖，养成良好习惯.

您是我的恩人，是我的第一任老师啊!您攒的钱来之不易，一切都为了孩子操心.您那沧经风桑的脸，那粗糙的手，深深的皱纹，头上也添了几丝白发.看到您的模样，我感到无比辛酸.妈，您辛苦了!我说过的诺言尽力而为，保持优秀成绩，不在临阵磨枪.“恒心搭起通天道，勇气冲开智慧门.”

妈，我爱您!我会让您永保灿烂的笑容!

祝您：

身体健康!笑口常开!

您的宝贝：小昭

母亲节的礼物手工制作篇六

国际传统，康乃馨象征母爱之花，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。红色的康乃馨象征热情，正义，美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿;粉色的康乃馨，祈祝母亲永远年轻美丽;白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意;黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。

所以康乃馨是必送礼物，配合以下礼物一起送。花不论数量，哪怕是一枝也能够让母亲感到非常的幸福。

母亲节的礼物手工制作篇七

“叮铃铃----”清脆的闹钟响起，我从床上一跃而起，连衣服也顾不上穿，就跑到学习桌前——明天就是母亲节了，我今天必须给妈妈做好礼物。

我拿出几张彩纸，先把它撕成几片小正方形纸，再用它们叠成一朵一朵的“玫瑰花”，然后拿一张大的长方形纸，把那几朵“玫瑰花”贴了上去。

制作礼物需要一些花瓣，我穿上衣服来到楼下的花坛边。花坛里一些花还是粉红色的花骨朵；一些白色的花已绽开笑脸，小蜜蜂提着小桶飞来飞去正在采花蜜呢；一些花已经由粉色变成浅白色。这一坛花把我看得眼花缭乱，我是多么舍不得采这么美丽、娇嫩又很害羞的花呀！于是我采了几瓣被小蜜蜂采过的白粉色花瓣。

回到家中，我把花瓣一片一片贴到大长方形纸上。

妈妈是给我生命的人，

妈妈是永远祝福我快乐的人，

妈妈是在我有困难时鼓励我的人，

妈妈是最疼、最爱我的人，

妈妈是不愿意让我爱委屈的人，

妈妈是给我幸福的人，

妈妈，我是多么想对您说：“您辛苦了！谢谢您为我做的一

切。”

可是这些话我总是说不出口。

晚上，我在外边玩耍回来后，妈妈说：“宝贝儿，我把你送的礼物发到朋友圈了。”我一听大吃一惊，说：“我看看！”妈妈把手机递给我，我一看，心里又高兴又害羞。原来我感动了十九个人，他们都给我点了赞，还留言：“你家女儿真棒！”“好贴心！”“太懂事了”。妈妈夸我说：“你都成名人了。”我嘴上说着“好讨厌”，心里却美滋滋的。

第二天，我偷偷地把我做的礼物放到妈妈的床头上。

我真的好开心，给别人带来快乐是我最大的幸福。

河北省石家庄市灵寿县初级中学 三年级（二）班 刘乙霄

指导老师：贾付秀 邮箱：

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母亲节的礼物手工制作篇八

水晶象征纯净无私的母爱，如母爱般坚固并且不离不弃，纯净如母爱，细腻如母爱。

紫水晶，石榴石：适合高贵气质的母亲

黄水晶，绿水晶：适合事业型母亲

白水晶，粉晶：适合温婉知性的母亲

烟晶：功能性水晶，适合所有的母亲

在这个特殊的日子里，给天下所有的母亲送上最好的祝福吧!朋友们行动起来吧，让我们的母亲过一个愉快的节日，尽一份子女的义务吧。

母亲节的礼物手工制作篇九

我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。

1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；

2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；

3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；

一、            对话引入，启发活动兴趣：

a：你知道“母亲节”是那天吗？

b：是五月的第二个星期日呀！

a：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？

b：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：你都送给妈妈什么礼物了？

a：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）

b：我们每个人都拥有一个温暖的家；

在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！

b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。

在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；

a： 同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：

1、出示a剧：

a剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？(踢足球)

2、b剧主人公上场，a找b说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！

b剧上演

b剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？（为妈妈做一些力所能及的事情）

学生讨论发言。

二、            深入生活，技能展示：

b：我告诉你一个秘密吧，今天我们班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！

1、图片展示：在家里收拾房间

2、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位为同时展示）

b：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；

从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。

三、            激发情感，提出希望：

1、演唱：《小乌鸦》：（放音乐）

小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！

全班：我们爱你！

b：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议：

（宣读倡议书）（家里的事帮着做）

b：现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

同学们，快快加入我们的倡议吧！（学生贴名字，放音乐）

班主任：同学们，你们的倡议太好了，家里的事帮着做，是我们献给妈妈的最好礼物，同时，是献给自己成长的礼物。

母亲节的礼物手工制作篇十

每年五月的第二个星期天是全世界母亲的节日，也就是“母亲节”。

5月10日这一天，天阴沉沉的，似乎要下雨了，但是我的心情暖暖的，因为今天是妈妈的节日。

以前母亲节的时候，我都是做贺卡送给妈妈，现在我长大了，存了一些

零花钱，我决定给妈妈买束康乃馨。走进花店，我挑了几朵康乃馨，让阿姨帮我包装起来，付完钱，拿着鲜艳的花儿高高兴兴地回到了家。

回到家，妈妈还没起床，于是我把花插在花瓶里，但我看着又觉得有点单调，就拿出一张卡纸，剪了一颗爱心，上面写上“母亲节快乐！”突然，我听到妈妈打开房门的声音，快速地躲起来，趁她不注意，捧着鲜花走到她面前，说：“妈妈，母亲节快乐！我祝您每天都开开心心地。”妈妈激动得把我搂在怀里，说：“我的宝贝女儿长大了，真懂事！”

妈妈，谢谢您一直以来精心的照顾，谢谢您把带到这个世界，母亲节快乐！愿天下所有的母亲，节日快乐！

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母亲节的礼物手工制作篇十一

课型：设计应用

课时：1课时

我说课的内容是江西美术出版社出版的小学美术教材第八册第五课《母亲节的礼物》一课。下面，我着重从教材分析、教法学法、教学程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。

首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《母亲节的礼物》一课属于“设计·应用”学习领域，即通过想想、画画、剪剪、贴贴等方法制作贺卡，激发学生丰富的想象力与创造愿望。

本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标：

思想目标：体会贺卡的意义，形成回报母亲的价值观念和情感态度。

知识目标：通过教学活动，让学生了解贺卡制作方法，尝试运用不同的表现形式设计和制作。

能力目标：培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能力。 明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了。

教学重点：设计制作贺卡。

教学难点：设计制作各式各样的贺卡。

在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学四年级儿童的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识;通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。

为了使学生都能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验审美的快乐，顺利达成教学目标，我设计的教学流程如下：

我首先设计了“创设情景——欣赏歌曲”这一环节。因为兴趣是最好的老师，所以我在教学一开始，播放了各式各样的贺卡图片，把学生带入贺卡的世界中，让学生欣赏造型各异、风格独特的贺卡，为后面设计贺卡做好铺垫，引导学生通过体会贺卡的意义，懂得感念亲恩，感谢母亲，引出本课课题—母亲节的礼物。

其次由于每个学生的成长经历、知识层面、生活环境的不同，观察力与认识层面自然不同，因此，我设计了“引导启发 了解贺卡”一环节。先出示一张贺卡，通过问题引导学生观察探索贺卡的几个部分。这一环节的设计为学生的制作设计了一个坡度，减低了难度。通过语言表述与语文课相结合，培养学生口头表达能力。教学活动中，以此调动学生勇于表现、释放个性的积极性，让学生真切体会到学习的成功与快乐。

接着我设计了“自主探究——设计贺卡”一环节，因为自主探究、合作交流是新课程标准特别倡导的一种学习方式，他可以培养学生的自主探究能力、合作意识，所以在这环节我先用激励的语言表扬学生的学习精神，正当学生情绪高涨，产生积极的探究动机的时刻，我给学生5分钟的时间，鼓励他们相互交流，积极互动，讲解自己的制作想法，了解不同的方法步骤，并大胆地展示出一个设计与众不同的表面。通过这种安排，让学生在小组中交流、在小组中合作、在小组中探讨，使重、难点在小组合作、自主探究中得到了解决，教师只是组织者、引导者，真正体现了以学生为主体，使学生成为学习的主人。

为了给学生一个自由发挥、创造的空间，我设计了“大胆创作——制作贺卡”这一环节，鼓励学生对自己的作品进行再创作，在再创作过程中，我强调学生注意色彩的搭配协调。制作同时，并播放歌曲《感谢你》，营造感恩的情绪氛围，让学生在深情的旋律中展开思路、大胆创造，体验设计活动所带来的乐趣。 在学生创作作品时，会遇到各种各样的问题，诸如：材料的选用、颜色的搭配等问题。我引导学生相互讨论，大胆发表自己的看法，学会解决问题。

我接着设计了“展示欣赏——评价贺卡”的环节，这样就做到了问题由学生提，方法由学生想，思路由学生讲，从而真正发挥学生主体作用。在学生创作基本完成时，我让学生采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价，从而学生参与到教学中，培养学生自信心，体验成功的喜悦。

2、互评：学生之间相互谈谈自己的看法，让他们在共同的参与过程中产生思想的交流和碰撞，提高审美能力。

3、教师评价：根据激励性的原则，在学生互评的过程中，我相机结合学生作品的不同特点，肯定孩子们的各种表现，保护他们的积极态度和创新意识。点评时注意给能力较弱、性格内向的学生学生更多的展示机会，找出其优点，甚至扩大其优点，并发自内心赞扬他们，使他们摆脱自卑心理，相信“我能行”。这样，让全体学生都成为“学习的主人”。

科学精练的结束语能起到“课虽尽，但趣无穷”的效果，因此我最后设计了“课堂小结——拓展延伸”环节，在课程即将结束时，问学生：“这节课哪一点给你带来了快乐?”学生学会从创作的快乐、成功的快乐、合作的快乐，甚至会从老师和同学的评价中体会到快乐。这一环节对快乐的回顾，既加深了对整个教学过程的印象和体验，同时又是对这节课的总结和梳理。

最后，我给学生留了一个拓展延伸的作业：在六月份的父亲节那天，为父亲制作一份节日贺卡。

根据教学活动的安排，板书设计分两部分：课题和展示区。

总之本节课通过精心设问、合作探讨、动手探究，引导学生进行再创造，强调把学生当成发现者，鼓励学生积极思考，自行探究，培养学生的主体意识和互助、参与合作意识，实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养，真正实现了知识与能力的同步提高，教学效果很好，一句话：只要教师转变观念，大胆的放手把课堂还给学生，满足他们好奇、好动、好说的特点，教学效果定会事半功倍。

母亲节的礼物手工制作篇十二

今天，母亲们来了一个特殊的节日——母亲节。我将要送给妈妈一个最精心的礼物。

早上，我被叽叽喳喳的鸟儿吵醒了。发现妈妈早就上班去了，妈妈每天晚上回来的很晚，早上又去的那么早，一天在外面奔波，（中午回家）为了我，付出了多少汗水、多少心血。我就想借着这个母亲节来好好的报答妈妈，我就想给妈妈叠130个心形卡，因为妈妈养育了我13年，所以我要叠130个来报答妈妈的`爱。

我买了150张红色、蓝色的小正方形卡片，留下20张备用。开工，我把这一摞一摞的正方形卡片放在一起，开始一张一张的叠了起来。把卡片对折后再对折，再一分叉，把三个角一缺就快ok了！

一个一个的叠着，叠了一上午，手都麻了。数了数，135个，叠多了。我从135个心型卡中挑出130个对我来说满意的，装在一个带有图案的漂亮的盒子里。我在包装盒的上面写道：妈妈，祝您母亲节快乐！

过了一会儿，妈妈回来了。我站在妈妈身边说：妈妈节日快乐！说着把藏在身后的礼物盒郑重地献给了妈妈，妈妈接过后满脸笑容地说：儿子，你长大了，越来越懂事了。她小心翼翼打开盒子，我突然发现妈妈眼圈红了，眼睛湿润了。妈妈说：谢谢，好儿子！。这是我应该做的，妈妈！，我答道。

在今天，我送给了妈妈一个最精心的礼物。

母亲节的礼物手工制作篇十三

妈妈，我爱您！

这次的活动主题是由《母亲节的礼物》引申出来的。我们每个人都有自己的生日，生日这对于我们来说是独一无二的日子。那像小朋友有儿童节，这是对于小朋友来说是一个特殊的节日。那么对于妈妈来说除了自己的生日之外，也有只对他们来说特殊的节日——母亲节。我们的小朋友从还没有降临人世开始就受着妈妈的关爱和照顾，然而由于现在的物质生活条件越来越好，以及家里的人对小朋友的宠爱，导致小朋友对自己得到的母爱（父爱等亦是如此）都认为是理所当然的，缺少了一个感恩的心。

我期望借着母亲节这个主题，通过绘本故事等，让小朋友们知道我们的家人，特别是我们的妈妈，为我们的成长付出了很多。让小朋友学会感恩，不仅仅是在母亲节这一天，以后的每一天都有怀着感恩的信去感谢母亲为我们付出的一切，让我们对妈妈说一声：“妈妈，我爱您！”

新《纲要》明确指出：“教育要为幼儿一生的发展打好基础。”因此目标要注重全面性，通过自主学习，促进幼儿生动活泼、主动和谐地发展。根据本教材的内容与特点，我从认知、能力、情感三方面制订了活动目标：

1、让幼儿知道每年5月的第二个星期日是母亲节。

2、结合母亲节，让孩子们了解知道母亲在孕育，说一说母亲照顾自己过程中的辛苦的故事。

3、学会感恩，并通过各种途径表达对母亲的爱——向妈妈大声说出“我爱您”。

本次教学活动的重点在于，通过学习让小朋友们学会感恩。通过绘本故事，讨论以及赞美母亲的儿歌让小朋友体会到母亲在我们成长过程的付出。虽然小朋友们现在还小，但是在力所能及的范围内也能够回报母亲的这份爱。

本次活动的难点在于，如何让小朋友通过不同的途径表达对母亲的爱。解决这个问题的方法，我采用的是通过绘本故事，然后提问让孩子们进行讨论发言交流，在总结讨论的时候提出要让孩子们付诸实践，而不能光说不练。当然在课堂上我也会通过制作贺卡这个活动，给小朋友展现一个向母亲表达感谢之情的途径。

整个活动分五个部分：导入——视频小故事——绘本小故事——教唱儿歌——动手制作

导入和视频小故事

用生日和儿童节的话题进行导入，引出母亲节，并通过视频小故事，让小朋友记住“每年5月第二个星期日是母亲节”。

绘本故事

此绘本故事是由网络流行的动态图像改编，取名为《妈妈》。分2部分讲述此绘本故事。每部分结束后会提出一个问题供幼儿进行讨论交流，锻炼幼儿在语言方面的能力。第二部分的讨论问题也是针对本课堂的难点设计的，在讨论结束后告诉小朋友要付诸行动。

教唱儿歌

根据打扮儿童的语言，认知和理解的水平，我特地选了一首比较长的儿歌，内容更丰富。进一步锻炼了儿童的语言水平和节奏感。

动手制作部分主要是向小朋友展示表达感恩之心的一种途径。将准备的纸笔等提供给学生，再给学生提出一个主题，让学生根据主题来设计贺卡。在活动的过程中要注意幼儿的安全。从活动还能作为一个延展，我们可以将优秀的作品布置在教室的区角内，供日后家长开放日等活动时使用。

媒体动画的应用

此方法代替了原有的教学挂图，希望幼儿在动态中对故事有所慼、有所悟、有所获，达到其他教学媒体无法比拟的效果。

谈话法、讨论法

教学活动注重经验的构建和指导，幼儿的学习活动是建立在经验基础上的，这些方法能结合故事引导幼儿联系生活经验，分析问题，讨论交流，既提高幼儿的思维积极性和口语表达能力，又可以逐步认识图示的作用和图示在生活中运用的意义所在，从而很好地为教学目标服务。

操作法

给孩子一个实际操作的机会，通过动手制作贺卡，让孩子在美术劳技等方面有所提高。

1、做贺卡用的厚纸、彩纸、画笔、剪刀，胶水等

2、绘本故事《妈妈》（由网络上流传的很广的动态图像改编）

3、赞美母亲的儿歌或歌曲（1~2首）

4、关于母亲节来历的资料：视频小故事

本活动不是单纯的礼物制作课，而是通过各种途径，比如绘本故事，儿歌，幼儿的讨论交流，手工制作等，由简单的礼物引申到学会感恩，丰富了主题的内容，是整个课堂更饱满。

母亲节的礼物手工制作篇十四

今年的5月10日是母亲节，是天下所有母亲的节日，我决定送妈妈一个礼物。

我的妈妈是一个特别勤快的人，每天都是第一个起床。今天也是一样，早早起来给我准备早饭。我被妈妈做饭发出的声音叫醒，睁开睡眼，来到厨房门口，看着妈妈忙碌的背影，心里很不是滋味。妈妈转身看见我，忙问我站在门口干嘛呢？又嘱咐我赶快洗脸刷牙去，准备吃饭等吃完早饭，妈妈要去地里干活，忙完地里的活儿，她拖着疲惫的身体回来又为我准备午饭；晚上回来了还要检查我学习的情况，帮我录视频，收拾家里一年365天，天天如此，妈妈为了我，为了这个家，付出了多少汗水和心血啊！

因此，我打算送给妈妈一份礼物来表达对妈妈的爱。给妈妈送什么礼物呢？想呀想呀，想了半天，我最终决定亲手给妈妈做一张贺卡。首先，我准备了一张漂亮的黄色彩纸，对折好；再把另一张彩纸叠成扇子的形状；然后用各色彩纸叠了七颗小星星，在每一颗小星星上面，分别写上祝母亲节日快乐这几个大字，贴在扇形纸的上面或下面；还要准备贴纸，贴在各个角落，最后把扇子用胶带粘住，就这样，一张贺卡就做好了。

妈妈回来了，我把这张贺卡拿到她面前说：“妈妈，送给您。祝您母亲节快乐！”妈妈很惊讶。我问妈妈：这张贺卡好看吗？妈妈含着泪说：“好看，儿子长大了，懂事了。”

为妈妈做了一份礼物，我自己也开心。在这世上，最爱自己的`人，永远是妈妈，让我们牵起母亲的手，给她一个拥抱，也祝天下所有的母亲节日快乐！

母亲节的礼物手工制作篇十五

作者：范幸珊

过几天就是母亲节了，我很高兴，因为我能在那天送妈妈一个礼物。

我想：今年的母亲节一定要给妈妈一个不一样的惊喜！

到了母亲节那天，我叫妈妈不要做家务，妈妈笑着说：我不做家务，谁来做？你来做？我说：恭喜您，答对了！就是我来做！妈妈带着疑问的口气跟我说： 真的吗？你会做吗？我笑着说：等下你就知道了。哟，还跟妈妈搞神秘啊！才不是呢！妈妈听了，便笑而不答。

于是我把全部家务都做完了，我便跟妈妈说：怎么样？还可以吧？妈妈笑着说：哟，我的女儿真的长大了！我笑了。

到了晚上，我跟妈妈说出去一下，妈妈同意了。我想：我这就去买礼物。我找了好多间店，终于找到了一间令我心仪的店——胸针专卖店。我便进去了。看见有这么多各式各样的胸针，看得我眼花缭乱。忽然，我看见了一个刻着morter的闪光字，看到这个胸针——粉色的外表，中间刻着morter的闪闪光光的字。我立刻问老板这个多少钱，老板说要二十元，我便叫老板帮我包装好。

妈妈，您是燃烧的蜡烛，默默地奉献，落红不是无情物，化作春泥更护花。妈妈，您就是那漂零的落红，悄悄地滋润着我成长，护送我走好人生的每一步！

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母亲节的礼物手工制作篇十六

网址aoue

母亲节要到了，我很高兴。听老师说今天的作文课要做糖葫芦的时候，我心情非常好,我终于可以亲手给妈妈做一个礼物了！
在课堂上，我看见同学们都准备了五颜六色、形状各异的水果，都非常漂亮。我做了个搞笑的糖葫芦。看着、看着自己忍不住哈哈大笑起来。
最有意思的是给糖葫芦粘上糖。我们耐心地等待着老师把糖熬好。终于轮到我了，我迫不及待地把糖葫芦拿到了老师那里。只见老师把糖水沾到糖葫芦上去。哇！我的糖葫芦变得更好看了，表面变得亮晶晶的、闪闪发光，美丽极了，看的我馋的直流口水！
但是，这是给妈妈的礼物啊，我要把糖葫芦带回去送给妈妈，让妈妈享受下我亲手做的礼物。可我还是忍不住尝了一口。糖葫芦这么甜，妈妈一定会喜欢的。
9..

网址aoue

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