2024年学校简报做(汇总15篇)

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学校简报做篇一

为抵御新冠肺炎疫情扩散风险，切实做好疫情防控工作，信息工程学院于11月13日晚在3307召开疫情防控教育专项会议。信息工程学院全体辅导员，党团学会主要干部及全体班长参加本次会议。

会议伊始，特邀学生处学生工作助理负责人刘欣文作为学生代表发言，他说到同学私自外出的情况存在极大的安全隐患，呼吁全院学生提高疫情防控主体责任人意识，遵守疫情防控纪律要求。紧接着，崔兵老师高度强调了疫情防控的重要性，并且给大家强调了私自外出的`严重后果，要求大家在思想上高度重视，在行为上严格约束自己。会议最后，赵珊珊老师作总结发言，她指出学生工作者要提高思想认识，上下联动，严格落实网格化管理机制，把疫情防控工作落实落小落细，切实筑牢疫情防控安全防线。

本次疫情防控教育专项会议的成功召开，为抓实抓紧校园疫情防控工作，维护广大师生生命安全和校园安全稳定做好充分准备，相信我们团结一心，一定能够有效的控制疫情传播，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

学校简报做篇二

（一）7月5日至7日，艺术学院一行12人在院党总支部书记戴艳的带领下赴xx师院美术学院、xx师院美术学院及传习馆，围绕学科建设、传习馆建设、国培计划、本科合格评估等方面的工作进行交流和调研。

（二）7月12日，上海音乐学院管弦系部分师生到我校进行交流访问，xx副校长及艺术学院部分师生参加交流活动。

（三）7月12日至13日，民族研究所xx副教授参加由复旦大学国际文化交流学院和新西兰奥克兰大学孔子学院联合主办的首届“汉语跨文化传播国际研讨会”，并就论文《对外汉语教学中的分段教学研究与应用》在分组报告会上做交流发言。

（四）7月16日至20日，数学学院xx教授、xx教授带领6位年轻教师到丽江参加首届云南——香港联合数学年会。

（五）7月18日至20日，由教育部高校农林经济管理类教学指导委员会农村金融教指组主办、xx学院承办的第八届中国农村金融发展论坛在我校举行，党委书记xx在开幕式上致辞，中国人民大学、华中科技大学等国内有关部门及金融单位同志出席论坛，专家教授围绕“创新农村金融制度与服务方式”这个主题进行讨论发言。

（六）7月20日至23日，人文学院xx、xx两位老师参加在xx召开的全国第二届“休闲文学”学术研讨会。

学校简报做篇三

为进一步做好学校疫情防控期间各项准备工作，近日，我园提前谋划，多措并举，确保相关工作扎实有序推进。

提前做好校园环境整治，建立健全幼儿园卫生管理制度，全面改善园所环境卫生条件，做好体温检测仪、消毒物品、口罩等防控物资的`采购和储备，确保各项物资保障到位。

教职工培训，就当下疫情的严峻状态明确防控要求。同时，围绕“疫情防控处置流程”进行细致讲解，要求全体教师牢记处置流程和上报流程，做到分工明确、责任到人。

疫情防控演练紧张有序、模拟场景环环相扣，各部门职责明确、协调配合，全面检验了我园疫情防控体系水平和应急响应处置能力。

面对还未结束的疫情战役，我园坚持不懈做好防控工作的'同时，已严格按照各项防控制度全力做好了各项准备工作。疫去春来，期待再见笑颜，我们将带着爱与期待，相伴前行。

学校简报做篇四

为进一步加强新型冠状病毒的疫情防控和落实工作，坚决阻断病毒的侵扰，确保全体师生返校后有一个健康、卫生、安心的生活环境，12月5日，五营小学对校园内外环境展开了细致全面的卫生消毒工作，为学校安全防疫工作筑起一道坚实的屏障。

负责安全的张军主任带领教师手拿喷雾器，严格按照卫生消毒管理的标准规范操作，重点对校园各区角，教室，办公室和公共区域进行消杀，全面阻断疫情传播途径。

消杀工作关乎校园的环境卫生，关乎师生的身体健康，学校将持之以恒地做好此项工作，营造良好的校园环境，努力打造平安和谐的校园，为学生们筑起一道健康、安全的屏障！

学校简报做篇五

3月30日，宜宾学院社会治安综合治理委员会在行政楼五楼党委会议室召开了全校各二级部门进行了综合治理、“平安单位”创建工作开展年度考评工作会议。会议由郭洪亮书记和孟林副院长的主持召开。全会分为两个阶段，第一阶段是党政机关及教辅部门，第二阶段是教学部门。

会议通过被考评单位、部门自查打分等方工，对过学校综治委采取“听”、“看”、“查”、“访”、“评”、“议”的方法进行。通过听取被检单位、部门主要领导汇报;翻阅相关资料;走访相关部门;检查组讨论研究等方式对被查单位、部门开展综合考评。

20xx年，学校党委、行政坚持把综治、维稳工作列入重要议事日程，进一步完善了综治、维稳工作“五个机制”，把综治、维稳工作作为“一把手”工程，纳入总体规划和年度计划，与中心工作同部署、同落实、同检查、同考核，经常研究综治、维稳工作。切实加强检查督促指导工作。

定期或不定期的召开综治、维稳工作会议，及时布置、检查、督促综治、维稳工作。积极主动与有关部门单位会商解决重大涉稳问题，经常深入工作一线听取工作汇报，开展工作调研，提出具体工作要求和意见。及时了解掌握开展工作过中出现新情况、新问题，研究制定解决问题的措施办法。全年经历了“3.14”、“3.28”、“6.4”、“7.5”、“10.1国庆”、甲流防控等各节点的重大政治保卫工作任务;以及重要领导来校工作指导的安全工作;重大学术会议的安保工作。

综治工作始终以学校的安全稳定工作为现实目标，以养成学生遵纪守法和良好的文明习惯为切入点，加强学生的入学安全教育，消防安全教育，以人防、物防、技防三为一体的立体安全防护网络体系，积极预防和打击发生在校园内的多种治安案件和违法违纪人员，以学生宿舍和公共区域师生员工的生命财产安全为工作重点，积极开展安全、消防工作大检查、隐患大排查、治安大巡查，以网络、标语、宣传板报、报刊、广播等各种安全知识宣传为载体，为“平安校园、和-谐校园”建设做出了积极努力。

学校简报做篇六

高校团建工作历来是高校党建工作和大学生思想政治工作的重要组成部分，是提高大学生综合素质的重要途径。多年来，我们认真贯彻执行中组部、教育部党组《关于加强社会力量举办学校党的建设工作的意见》和《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》，认真贯彻团中央、教育部党组《关于加强社会力量举办的高等学校团的建设工作的意见》，以党建带团建，加强大学生思想政治教育，开展丰富多彩的主题实践活动，促进了各民办高校中心工作的顺利开展和青年学生的成长成才。

一、坚持党建带团建，统筹规划，规范管理

我们充分认识到“党建带团建”是新形势下加强高校团建工作的关键，高度重视党建带团建工作，把团的建设作为党建工作的重要组成部分纳入党的建设总体规划，紧密结合党的基层组织建设来促进、带动团的基层组织建设，强化整体意识，形成整体合力，使团建工作在党建工作的带动下同步发展。截至2007年底，我省共有民办普通高校9所（另有独立学院12所），其中6所建立了党委，2所建立了党总支，1所建立了党支部；89％的学校建立了从校团委－团总支－团支部的三级组织架构，配备了专职或兼职工作人员，有固定的活动经费和场所，基本做到了责任明确、组织健全、运转协调、活动丰富。9所民办高校在校学生共计3.6万人，其中团员3.3万人，占民办高校学生总数的90.1%。各民办高校党委也始终把团的建设纳入学校党建工作体系，把团的工作摆到党委工作的大局中去考虑，坚持“五带一优化”（即：带思想建设、带组织建设、带班子建设、带队伍建设、带工作发展、优化工作条件），不断探索，努力创新，突出重点，全面带动，不断开拓高校党建带团建工作的新局面。

1.思想上重视。我们联合团省委等有关部门，制定了《关于进一步加强和改进高等学校共青团工作的意见》，将团建工作纳入到民办高校工作评价体系，量化评估指标，使民办高校共青团工作在人、财、物、阵地等方面得以保障，并在有关会议上反复强调各级党组织要加强对共青团工作的领导，在实际工作中为共青团工作创造良好的工作环境。各民办高校党组织定期听取共青团工作的汇报，研究共青团建设的重要问题，各党支部制定的工作计划及具体工作安排中，都体现出了党组织对共青团工作的指导和关心。

2.政策上落实。各校党组织在团建工作评价体系中，将“定期听取共青团工作汇报，认真研究共青团工作”、“共青团的组织机构健全，人员到位，团组织能充分发挥作用，学生文化活动丰富”、“加强团学干部配备”明确列入党支部的目标管理工作考评指标体系，每学年进行考评验收。有的学校将团委书记列为党政联席会议参加对象，鼓励团干部参与学校改革和发展重大议题的讨论。

3.机制上健全。各校一般都明确规定由校党委副书记分管、党支部由青年委员联系共青团工作的责任制。每学期初，党委分管领导对新学期共青团工作进行指导，提出具体意见，帮助解决困难，保证共青团工作顺利、扎实、有效地完成。党委还要求各系党支部书记为新生和入党积极分子做党课报告，在选配学生政治辅导员和学生党支部书记时，都充分考虑其对共青团工作的了解、熟悉程度。在共青团的重大活动中，党委发动党员干部积极参与到重要环节当中，确保活动成效，形成了党委、学生党支部、党员三个层面对共青团工作的领导和支持，逐步形成一级抓一级、一级带一级、一级促一级的良好工作局面。

4.措施上有力。各校逐步做到“三同步”、“五衔接”，即通过党建与团建的同步安排、同步实施、同步考核，实现团的思想教育工作同党的思想教育相衔接、团员队伍建设与党员队伍建设相衔接、团干部队伍建设与党的干部队伍建设相衔接、团的阵地建设与基层党组织阵地建设相衔接、团建与党建的目标考核体系相衔接。

5.形式上渗透。各校均坚持以党内生活会制度、“三会一课”制度、组织生活会制度带动团组织“二一二”学习制度（即：各团支部每学期开展两次团的思想教育活动、一次民主生活会、两次团支部大会），努力做到“三个上”：一是把学习内容放在网上，充分发挥校园网的覆盖功能，在网页中设立形式活泼、内容丰富的党的基本知识学习园地、理论学习、讨论交流等专栏，开展网上党建知识学习，激发了广大团员青年学习党的基本理论和基本知识的学习热情；二是把党章学习小组建在团支部上；三是把理论学习落实到人上，通过举办党的基本知识初级培训班的形式，对还未进入党校学习的入党申请人进行轮训，在很大程度上保护和激发了这一群体的政治热情和凝聚力。

二、夯实根基牢基础，丰富活动，锻炼队伍

团的基层组织是党的基层组织的生力军，我们和各民办高校党组织不断适应改革发展的新情况和青年学生的新变化，紧紧围绕推进素质教育、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，领导和推进团的基层组织建设，帮助共青团探索基层组织建设的新模式、新思路、新举措。在工作中，突出抓好三个层面工作。

1.突出抓好队伍建设。坚持选优配强的原则，始终把各级团组织班子建设作为党建带团建的重要问题来抓。及时指导共青团组织选配好各级团组织的负责人，对分团委书记、副书记、专兼职团干部的政治素质、工作能力、年龄等作出了明确规定，确保选拔优秀的年轻干部充实到团的干部队伍中。注重强化团干部的教育培训和管理，积极为团干部进修学习创造条件，提高他们的政治素质和工作能力，加强团干部队伍的自身建设，为团干部的健康成长、快速发展提供条件、创造机会。分团委坚持定期召开棠委会、工作例会、民主生活会，鼓励团干部经常深入青年学生中，进行调查研究，深入了解团员青年的学习、工作和生活情况，倾听青年团员的真实想法、意见和建议，为各级党组织加强对共青团工作的领导和指导提供依据。在实际工作中，有的学校党委大胆放权，充分发挥学生团干部的主观能动性，让他们成为学生工作的一支强有力的队伍，团结带领同学积极、主动参与学校的建设发展。

2.突出加强组织建设。针对民办高校灵活学制、生源复杂、规模扩大等实际，积极探索了公寓建团、楼栋建团、社团建团等基层团组织设置新模式，促进民办高校基层团组织焕发新活力。如四川警安职业学院团委在公寓建立了楼层团支部，具体负责学生公寓文化活动的建设；四川天一学院实行“将支部建在寝室、将总支建在单元”的新模式，努力做到团的组织多重覆盖。健全“推优”工作机制，制定并完善了推荐优秀团员作为党的发展对象工作实施细则、党员发展工作实施细则，要求团支部对团员青年中要求入党的同志逐个建立档案，至少每半年对他们在团内生活中的表现进行一次考察，及时向党组织汇报，并将其中的优秀分子向党组织推荐。截止2007年，全省民办高校各级团组织共推荐了两万余名入党积极分子进入党校学习，作为党的发展对象。

3.突出抓好思想教育活动。为了使理论学习和实践活动更好地结合起来，我们和各民办高校党组织注重创新开展各项实践活动。如开展“增强团员意识—爱校行”，“和谐校园大讨论”等党团支部工作“立项活动”，发动党员、入党积极分子和青年团员积极参与，提高了团员的组织纪律性以及自豪感、归属感，增强了团员意识和主人翁意识，取得了较好的教育效果。各校充分发挥学生社团的重要作用，通过校办刊物、广播电台和闭路电视等文化阵地，积极开展文学艺术、体育、演讲、武术等丰富多彩、健康向上的校园文化活动，促进学校形成良好的校风、学风，提高了学生的综合素质和学校的社会美誉度，助推学校步入良性发展轨道。我们大力推进全省大学生社会实践活动，把“三下乡”活动和志愿者活动作为培养青年团员的重要载体，开展了扶危济困、敬老助残、无偿献血、法律咨询、环保宣传等活动，涌现出了大量的立足校园、面向社会的志愿者服务体系先进集体和优秀个人。

经过坚持不懈地进行党建带团建的探索实践，目前，我省民办高校已基本形成了“党重视团，团依靠党；党领导团，团紧跟党”的格局。这一格局的形成，使党组织真正成为团组织的指引者和领路人，使青年党员成为青年学生中的“粘合剂”、学生正确思想的“触发剂”，使广大团员青年向党员看齐，从思想上、组织上、作风上强化团的'队伍，从而真正使共青团成为党的助手和后备军。

三、认清形势定对策，开拓创新，再上台阶

我省民办高校党建带团建工作虽然取得了一定的成效，但还存在一些问题和不足，将制订措施，进一步加强和改进我省民办高校团建工作。

1.针对党建带团建工作开展不平衡，加强督促和检查。目前，我省9所民办普通高校虽然基本实现了党团组织的全面覆盖，但是各校开展团建工作力度不一样，保障条件差异大。有的学校如四川天一学院党团组织都有独立的办公场所、专门的人员配备，党建经费也纳入学校年度预算；但也有个别学校至今没有独立的党团组织办公场所和专职党务人员，工作经费也无保障。对此，我们将与团省委等有关部门一道，加强督促指导，充分发挥学校党团组织的作用。同时，建议教育部和团中央制定文件，加强对民办高校团建工作的指导。

2.针对党团员教育管理不够规范，加强管理。我省民办高校的教师多是从社会或母体学校招聘，表现出专兼结合，以兼为主的特点。一方面，从社会招聘的教师多为年轻人，往往受社会思潮的影响，入党、入团意识淡薄，在他们中间发展党团员存在一定的困难；另一方面，以兼为主的教师队伍中，党员和团员教师的流动性强，组织关系难接转，要有效地对他们进行教育和管理是一个现实问题。同时，民办高校的学生属于三本以后的批次，学生整体的学习习惯、精神状态、行为规范等方面与公办学校存在一定的差距，对党、团的认同度有待提高。此外，民办高校课程设置的实践性较强，对在外实践的毕业班学生党团员的管理问题也凸现出来。对此，我们将进一步做好由团省委牵头，联合各高校团委成立互促互学团，广泛开展普通高校和民办高校结对帮建活动，通过“一对一”、“一对多”等方式，帮助民办高校团建工作步入规范化轨道，特别要指导民办高校借鉴公办高校流动党团员管理办法，改变单一直线型管理方式，建立流动党团员联系员等制度，借助网络手段对外拓展党组织功能，形成多元交叉辐射型的组织形态和管理方式。

3.针对党团员干部交流发展局限性，加强沟通。目前，高校之间的政工干部流动主要呈现出从公办高校到民办高校的单向流动态势，而由民办高校到公办高校却很难。但教学科研人才的双向流动却较普遍。出现这一差别状况的重要制度障碍就在于，教学科研人才有学术职称这一通行的资格认定；而党团务工作者却没有通用的职称，特别是民办高校由于其在领导体制、投资体制和管理体制上的特殊性，政工干部无法进行行政定级，在一定程度上限制了民办高校与公办高校干部的自由流动。针对两类学校党团务工作者体系不兼容的问题，建议教育部开展专题研究，制定统一实行诸如“政工师”之类的职称评定办法，将民办高校政工干部纳入全国教育系统政工干部的统一管理，为政工干部的自由流动创造条件。

在指导民办高校党建带团建工作中，我们认识到还必须注意以下几个问题：

三是提高党团务工作者尤其是党组织负责人的整体素质，这是提升民办高校党建带团建工作水平的核心要素。

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学校简报做篇七

自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，总务处认真领会党中央、省政府和省教育厅关于疫情防控工作重要指示精神，全面贯彻学校党委工作要求，进一步发挥总务部门服务工作职能，第一时间投入到学校疫情防控工作当中。

一是认真落实学校党委的部署要求。干部职工认真学习领会学校党委的决策部署要求，把师生员工生命安全和身体健康放在第一位，坚决打赢疫情防控阻击战。

二是开展教学区、住宅区楼宇和校内重点部位的消毒工作。特别是针对各楼电梯按键，每日进行三次日常消毒处理并配备一次性抽纸。截至目前，在电梯累计消毒757天、放置抽纸376包。

三是对疫情防控物资及时发放。例如口罩、84消毒液、喷壶等。

2020年3月12日起，先后发放“84”消毒液10箱、气溶胶喷雾器4个、喷壶120个、一次性短橡胶手套300双、医用口罩300包、防护服50套，全部配备给物业服务公司并监督其供疫情防控工作使用。

四是再次对后勤服务人员进行认真摸排，并按时上报相关数据和材料。五是全力保障学校用水、用电安全。学校变电所、水泵房需要一年四季365天24小时值守，即使是在疫情形势越发严峻，后勤服务人员们也未曾退却。后勤服务人员在做好自我防疫工作的同时，认真完成本职工作，为全校顺利开展疫情防控工作和在校师生、员工的.学习生活提供了坚实有力的水电保障。

学校简报做篇八

在疫情肆虐的时代，在今年的寒假，我去了我所在的社区工作站当了志愿者。

志愿服务时，我发现我并不是孤身一人，与我一同工作的还有其他学校的学生。男生负责与工作人员出门宣传和记录外来人员信息，女生负责将他们录入电脑并录入社区人员的信息。这个工作对于我来说，不仅将学校学习的电脑的基础操作用于了实践，并且对抗疫也做出了贡献，这种工作对我来说是最合适不过的了。

因为这个工作，我每天早起早睡，养成了作息的好习惯。某天工作时，还有市内的志愿者来给我们送来了温暖的热牛奶，那一刻我觉得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我还结交了一些“朋友”，他们不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成长的朋友。

总之，这一次的.志愿活动是成长的、温暖的，在今后的日子里，我也要发挥出我自己的价值，让自己闪闪发光。

学校简报做篇九

为了给开学后的师生营造一个安全、健康的工作、学习环境，富川一小全体教职员工在4月24日上午对学校校园、教室、食堂、宿舍、厕所等卫生死角进行了第三次全面清扫消毒杀菌工作。

在大扫除大消毒开始前，学校主管领导邓红军主任对前两次大扫除工作进行总结，并对本次消杀工作做了具体布置。

在布置会上，胡爱萍校长肯定了前两次消杀的成果，强调了校园环境大扫除大消杀的必要性，同时要求全体师生在开学前14天尽量不能出桂，如果出桂必须上报，同时回来做好身体检测并自动隔离14天，确保人人安全。

会后，全体教职员工根据分工开展清扫消杀工作。

最后，学校领导还对整个校园做了细致全面的检查。对校园进行消毒是保障2020年春季新学期顺利开学的重要举措，只有做到校园疫情防控先行，才能确保开学后师生安全返校就读，让家长们放心。

学校简报做篇十

12月1日至2日，甘州区大成学校接受了区教育发展中心综合督导评估。我校全体师生以饱满的精神风采迎接领导的到来！

此次督导评估历时两天，评估工作组35位领导和专家分10个小组，听取了大成学校整体工作汇报，参观了学校的文化建设和硬件设施，在教学一线观课152节，并进行了课后交流和当面反馈，分组进行了研判归纳和提炼，检查了教学常规工作，观看了28项校本课程和社团表演，召开了教师、学生和家长反向诊断座谈会，并对督导评估整体情况进行了全面具体客观的总结反馈。

每一次督导，都是评估工作组通过严肃认真的工作，全面客观地诊断评价了大成学校教育教学工作。对学校工作的一次促进，学校借力督导，查漏补缺，实现学校品质的'有力提升！相信在各级政府的大力支持下，大成学校的办学水平、教育教学质量会得到更好更快的发展！

学校简报做篇十一

为进一步做好疫情防控工作，防止疫情扩散蔓延，结合当前疫情防控工作形势，连云港市教育局近日已启动全市校园环境消毒消杀，为恢复正常教学秩序做好准备。

为切实做好校园环境消毒消杀工作，市教育局进行了全面周密的计划安排，成立了学校疫情防控消毒消杀工作专班，组织各级各类学校认真学习《江苏省学校及托幼机构新型冠状病毒感染的肺炎消毒技术指南(试行)》，确保校园消毒消杀工作科学严谨、全面规范。

在具体工作中突出分步实施，做到不留死角、全面消杀，切实保障师生的生命安全和身体健康确保安全。针对有阳性病例的学校，联系属地疾控中心组织专业人员上门消杀，重点对教室、食堂、办公室、垃圾转运站等场所加大消杀频次，做到“全覆盖、无死角，无盲区、无空白”，筑牢疫情防控安全防线。针对封闭管理且校园内有住校学生的学校，重点对传达室、垃圾转运房、办公区、宿舍楼、食堂、体艺中心、教学楼及卫生间等区域进行消杀和通风，对楼门把手、开关、楼梯扶手、水龙头等高频接触重点部位，通过擦拭、喷洒等方法进行一日多次消杀。针对校园内无学生的学校，重点对学校传达室和值班值守区域开展每日2次以上消毒消杀，在学校复学前完成系统、全面的消毒消杀工作。

截至目前，全市教育系统已组织1900余组、近5800人次对全市1200余所学校和托幼机构开展消毒消杀工作，校园消毒消杀面积达233万平方米。

学校简报做篇十二

清明节，是中华民族的传统节日，是人们为了纪念逝去的亲人，寄托哀思之情的.日子。更是我们对广大少年儿童进行革命传统教育和爱国主义教育的神圣时刻。

活动内容包括：向革命烈士敬献花圈;向革命烈士默哀;学校领导和学生代表分别发言;缅怀革命烈士的英雄事迹;向烈士墓敬献小白花、瞻仰烈士纪念碑并庄严宣誓“人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强;奋发有为，誓作栋梁;振兴中华，再造辉煌”。

缅怀仪式结束后，少先队辅导员白老师带领少先队志愿者到红军山烈士林园捡拾垃圾，以实际行动警示人们爱护环境，告知人们共创美好家园的重要性，维护“双创一巩固”专项整治活动。

此次活动让同学们在思想上受到了一次革命性的洗礼，为同学们上了一堂深刻的革命传统教育和爱国主义教育的实践课。增强了学生的历史使命感，民族责任心。引导学生维护“双创一巩固”专项整治活动。活动结束后，同学们感慨万千，纷纷表示，要继承革命先烈的遗志，一定珍惜来之不易的今天，努力、勤奋学习，力争将来为祖国美好的明天贡献自己的一份力量。

学校简报做篇十三

12月30日下午，叙永县观兴镇中心小学校工会精心组织了一场别开生面的“庆元旦、迎新年”教师趣味体育庆祝活动。

在辞旧迎新之际，为了发扬团队精神，调动教职工健身积极性，共建快乐和谐校园，学校利用放学后的课外活动时间，全体教职工齐聚学校大操场，40人分成两个大组，分别是：小学中低学段教师为一个组，幼儿园教师和高段教师为一个组。每个组每名教职工积极参与，以团体赛形式，参加“迎面接力”、“三分钟跳长绳”、“一分钟短绳”和“拔河”四个项目。在整个比赛过程中，场面温馨和谐，趣味无限，让教师们暂时放下了思想压力，放下了繁忙的'事务，享受运动的欢乐和团队互助互爱的温暖。

本次活动让教师们得到放松，体会到强健的体魄和愉悦的心情，能更有效地提高工作效率。

学校简报做篇十四

2月7日，正月初七，厚厚的白雪覆盖了整个校园，给师生出行带来了不便。为了师生的出行安全和开学工作顺利进行，县实验高级中学党委书记、校长方长风组织教职工开展扫雪活动。

县实验高级中学于2月5日召开了新春开学工作筹备会，启动应对灾害天气处置预案，切实做好应对灾害天气防范处置的.各项准备工作，做好扫雪防冻工作，细化责任，落实到人。

2月6日，高三年级召开高三开学工作筹备会，副校长李尚才对高三开学工作作了部署，高三学生已于2月6日下午安全返校。

雪情就是命令，2月7日早上，方长风率领校党委、校委会领导和后勤服务中心工作人员立即行动，组织员工和物业人员投入到扫雪活动中。校园道路、教学大楼、学生食堂、学生宿舍、综合楼……大家不畏严寒，冒雪迎风，挥舞着铁锹、笤帚，相互配合，你铲我扫，一点点地将积雪和冰层铲起集中堆放。经过数小时的奋战，汗水融化了冰雪，校园主要楼宇门口和内部道路积雪及时清扫干净，畅通了道路，为师生们安全出行提供了保障。

学校简报做篇十五

开展对口帮扶工作，是促进教育资源优化配置，推动教育均衡发展的迫切需要；是架起地区之间交流桥梁，促进教育融合发展的必然要求；也是统筹全省“一盘棋”，推动基础教育高质量发展的重要举措。20xx年以来，揭阳市教育局和中山市教体局落实省委省政府、省教育厅部署，扎实开展对口帮扶工作，精心组织中山市优秀骨干教师到惠来县偏远薄弱农村中小学校支教，教育帮扶工作取得明显实效，为提高区域教育质量、振兴惠来农村教育作出了积极的贡献，进一步推动了惠来县基础教育高质量发展。

20xx年6月30日下午，中山市教体局王志红副局长一行14人到我市惠来县开展对口帮扶工作考察调研及慰问中山市在惠来县支教教师活动。王志红副局长一行走访了惠来县仙庵镇京陇学校，随后在惠来县青少年宫和揭阳市教育局、惠来县教育局召开了对口帮扶座谈会。受揭阳市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长周武城同志委托，市教育局党组成员、副主任督学林柔链同志全程参与了活动。在惠来县青少年宫座谈会上，中山市教体局王志红副局长一行14人、中山市15名支教教师、惠来县14所受援学校的校长、揭阳市和惠来县教育局的领导欢聚一堂，共同交流对口帮扶和支教工作。

在座谈会中，中山市15名支教教师纷纷表示，深切感受到了揭阳、惠来两级教育行政部门对支教教师的重视和关怀，感受到支教的使命和责任，感受到惠来人民对中山支教教师的善意和尊敬，体现了支教工作的价值和成就。惠来县教育局方楚坤副局长、受援学校校长代表惠来县世铿中学郑校长在座谈会上分别作了发言，表示中山市教育支教团队的工作对惠来县教育改革发展起到了重要的推动作用，做出了重要的贡献，影响和辐射是全方位的，感谢中山市支教团队教师们一年来的无私奉献。中山市支教团队的'15名老师具有扎实的专业素养、善于学习的精神、边教边研的探索和创新劲头、忠于职守的责任心优秀的品质。从他们的身上，强烈地感受到珠三角地区先进的教育教学理念和优秀教师特有的品质，这些优秀品质正是惠来县教育所需要的。