最热中华典故读后感大全（12篇）

2.通过写读后感，可以巩固和深化对作品内容的理解，同时也能够培养和提升自己的思考能力。这些读后感范文带给我们不同的阅读启示和思考方向，让我们对作品有了更深入的理解。

中华典故读后感

最近，我读了一本非常好的书——《中华成语典故》。在这本书里，有一个成语说，有一个杞人忧天的人整天担心天空会不会塌下来，地球会不会塌下来。他太担心了，想不出食物和茶，所以他不能生病。

当我第一次看到这个故事时，我觉得他很有趣。有什么好担心的？他真是个懦夫！然而，我认为每次我和父母去看电影，我都害怕自己睡不着觉。是不是有点像这个齐国？那时，我总是担心电影中的角色会跑出电影的屏幕，比如大黄蜂、霸天虎、擎天柱。我担心恐龙会复活，把我们吞进肚子。尤其是当我睡觉的时候，一点点噪音会让我的心脏像鼓一样跳动，让我紧张。我不得不认为当我累了的时候，我会迷迷糊糊的'睡着，这真的让我担心。

后来，我父母给我看了一些电影拍摄现场的视频和照片。我明白这部电影的特效是如何制作的，我也知道这些角色是由人类创造的，没有生命。现在我终于放下心来，可以轻松地欣赏我最喜欢的电影了。故事中的齐人终于松了一口气，因为有人告诉他，天空是由气体构成的，不可能掉下来打人。

读完这个故事后，我想我们的担忧都是因为我们缺乏知识。我们应该接触新事物，学习新知识，让科学说话，为我们打开未知的世界。不要只是害怕和站着不动，你应该成为一个“小烦恼”，担心一切。

中华典故读后感

《程门立雪》讲的是杨时和学友游酢因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。到老师家门口时又因老师在睡觉，他俩不敢打扰老师而站立在老师家门前，顶着大雪，等着老师醒来。

读完《程门立雪》的故事后，让我深深地感触到杨时尊敬老师，诚恳求学的精神。爸爸妈妈虽然生养了我们，但是，如果没有老师的辛勤教诲，我们就不懂得道理和文化，就学不到科学知识。我们再学校如果遇见了老师，要恭敬地和老师打招呼，请教完老师要说谢谢，如果老师跟我们说话，要诚实、礼貌的回答。

《程门立雪》让我知道了老师是我们学习文化的领路人，更是我们学习成长的.爸爸妈妈。我们一定要尊敬老师，好好学习，用我们的成绩和进步报答老师的教育之恩。

中华典故读后感

眨眨眼，六年时光就流走了，除了句号什么也没留下。在这最后一年里，我们敬爱的雷老师给我们推荐里《易中天中华经典故事》这一系列的书。

首先来介绍一下作者——易中天。易中天，1947年2月8日出生于长沙，1981年毕业于武汉大学中文系中国古代文学专业。获文学硕士学位并留校任教。是中国知名的作家，学者，教育家。后任厦门大学人文学院中文系教授。易中天长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等研究。著有《文心雕龙美学思想论稿》、《艺术人类学》等作品。

看完这段介绍，可能有人会说，这一系列的书一定很无聊，因为这是一位名家，说出来的话会有很多专业名词，得慢慢揣摩。其实这一系列的书非常的有趣，它不止简单易懂，更重要的是易中天的语言很幽默，我看的时候嘴角都不住的上扬。

我最喜欢的一本是论语故事。这本书是写孔子和他的弟子的故事。易中天用他的语言描写了许许多多的人物，他们各有千秋，性格鲜明，让我体会到了孔子的徒弟不是只会死读书，而是胸怀大志。他也颠覆了我对孔子的认知，在我以前的印象中，孔子是一个圣人，但是很严肃。但读了这本书之后，我改变了我的想法，我觉得孔子是一个慈爱的师傅，就像父亲一样关爱他的弟子。而且孔子是一个很光明正大的人，就像他偏爱颜回就不隐藏，当然，颜回被孔子偏爱也是有道理的，因为他很勤奋，是孔子眼中的好学生。读完了这本书，我也明白了要勤奋读书，增长自己的知识或者是改变自己错误的观念。

这本书的下一册是《庄子故事》，庄子是道家人物。在以前，我对三大家（儒，道，佛）知之甚少，只是对儒家略有耳闻。在读了这本书之后我懂得了做事要顺其自然，揠苗助长终究会得不偿失。本书有一句话“真实而自由地活着”，我觉得这也是道家学派的精华。

孟子一直是我心目中真正的大丈夫。孟子也是一个老师，只是他的学生比较特别，孟子的学生是皇帝。孟子说过一句话“民为贵，社稷次之，君为轻。”意思就是百姓是最重要的，江山社稷是第二重要的，而君主是最没分量的`。从这句话中可以看出孟子灌输的知识就是水能载舟，亦能覆舟，想要稳固国家和军权就要稳固民心，简单地说就是让百姓信得过你，让每位百姓一心一意为着自己的国家。

在这本书中我还知道了一个道理——人不可有傲气，不可无傲骨。意思就是说有傲气就会骄人，就会看不起人；没有傲骨就会媚人，就会轻易屈服于人。

为什么我说孟子是一个大丈夫呢？因为孟子有一句话“养浩然之气”。“浩然之气”在易中天的解释里是这么说的：这是一种由道义和正义积累而成的精神体，可以像空气那样充盈于天地之间和人的胸中。它是最伟大和最刚强的，浩浩荡荡无际无涯，所以又叫浩然正气。

读了这一个系列的书，我懂得了的不止古文的理解和对三大家的认知，跟重要的是我懂得了不少的道理，所以向大家推荐这本书。

《中华典故故事》读后感

翠竹黄花弹丝品竹刀过竹解调弦品竹调丝品竹

东南竹箭豪竹哀丝急竹繁丝金石丝竹鸠车竹马

柳门竹巷芒鞋竹笠茂林修竹名垂竹帛鲇鱼上竹

鲇鱼上竹竿鲇鱼缘竹竿弄竹弹丝品竹弹丝品竹调丝

品竹调弦破竹建瓴破竹之势曝书见竹敲竹杠

青梅竹马青竹丹枫磬竹难书罄竹难书势如劈竹

势如破竹丝竹管弦松茂竹苞武昌剩竹胸无成竹

胸有成竹朽竹篙舟易如破竹永垂竹帛竹柏异心

竹苞松茂竹报平安竹篮打水竹篱茅舍竹马之交

竹马之友竹头木屑著于竹帛竹苞松茂竹报平安正襟危坐

坐怀不乱置若罔闻真水无香文思如泉针砭时弊不愠不火不温不火

不瘟不火坂上走丸阿鼻地狱阿党比周阿党相为

阿狗阿猫阿姑阿翁阿家阿翁阿娇金屋阿猫阿狗

阿弥陀佛阿毗地狱阿平绝倒阿其所好阿时趋俗

阿世盗名阿世媚俗阿世取容阿意取容阿谀谄媚

阿谀逢迎阿谀奉承阿谀取容哀哀父母哀哀欲绝

哀兵必胜哀而不伤哀感天地哀感顽艳哀感中年

哀告宾服哀鸿遍地哀鸿遍野哀毁骨立哀毁瘠立

哀乐相生哀梨蒸食哀莫大于心死哀声叹气哀丝豪竹

哀思如潮哀天叫地哀痛欲绝唉声叹气挨冻受饿

挨风缉缝挨家挨户挨肩并足挨肩擦膀挨肩擦背

挨肩擦脸挨肩搭背挨肩迭背挨肩叠背挨门挨户

挨门逐户挨三顶五挨山塞海捱风缉缝捱三顶四

捱三顶五嗳声叹气矮人观场矮人看场矮人看戏

矮子观场矮子看戏蔼然可亲蔼然仁者爱别离苦

爱博而情不专爱不忍释爱不释手爱才如渴爱才如命

爱才若渴爱财如命爱富嫌贫爱国如家爱鹤失众

爱礼存羊爱毛反裘爱民如子爱莫能助爱莫之助

爱钱如命爱人好士爱人利物爱人以德爱日惜力

爱如己出爱如珍宝爱生恶死爱素好古爱屋及乌

暧昧之情安安稳稳安邦定国安邦治国安不忘危

安步当车安常处顺安常履顺安常守分安常守故

安常习故安车蒲轮安堵乐业安堵如故安分守己

人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、

表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支

表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿

表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨

表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下

表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐

表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分

表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡

表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分

表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤

表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美!

一目十行两全其美三番五次四通八达五光十色六神无主七上八下八面玲珑九死一生十全十美

一贯知足二目远眺三餐有度四季长青五谷皆珍六欲有节

七分打扮八方交好酒薄烟断十分坦荡时宜有律十二分开心

一瓣心香

二分明月

三杯两盏

四海为家

五车腹笥

六尘不染

七步成诗

八斗之才

九合一匡

十全十美

万事如意、

万事顺利、

万事好办、

万事亨通、

如意吉祥、

恭喜发财、

年年有余、

天天有鱼、

新年快乐

人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、

.表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支

.表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿

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.表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下

.表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐

.表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分

.表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡

.表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分

.表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

.表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤

.表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

妙手回春节外生枝

满面春风应节合拍

阳春白雪忠孝节义

春满人间高风亮节

快马加鞭乐此不疲

大快人心其乐无穷

乘龙快婿安居乐业

心直口快天伦之乐

哀丝豪竹成竹在胸尺竹伍符吹竹弹丝垂名竹帛

翠竹黄花弹丝品竹刀过竹解调弦品竹调丝品竹

东南竹箭豪竹哀丝急竹繁丝金石丝竹鸠车竹马

柳门竹巷芒鞋竹笠茂林修竹名垂竹帛鲇鱼上竹

鲇鱼上竹竿鲇鱼缘竹竿弄竹弹丝品竹弹丝品竹调丝

品竹调弦破竹建瓴破竹之势曝书见竹敲竹杠

青梅竹马青竹丹枫磬竹难书罄竹难书势如劈竹

势如破竹丝竹管弦松茂竹苞武昌剩竹胸无成竹

胸有成竹朽竹篙舟易如破竹永垂竹帛竹柏异心

竹苞松茂竹报平安竹篮打水竹篱茅舍竹马之交

竹马之友竹头木屑著于竹帛竹苞松茂竹报平安正襟危坐

坐怀不乱置若罔闻真水无香文思如泉针砭时弊不愠不火不温不火

不瘟不火坂上走丸阿鼻地狱阿党比周阿党相为

阿狗阿猫阿姑阿翁阿家阿翁阿娇金屋阿猫阿狗

阿弥陀佛阿毗地狱阿平绝倒阿其所好阿时趋俗

阿世盗名阿世媚俗阿世取容阿意取容阿谀谄媚

阿谀逢迎阿谀奉承阿谀取容哀哀父母哀哀欲绝

哀兵必胜哀而不伤哀感天地哀感顽艳哀感中年

哀告宾服哀鸿遍地哀鸿遍野哀毁骨立哀毁瘠立

哀乐相生哀梨蒸食哀莫大于心死哀声叹气哀丝豪竹

哀思如潮哀天叫地哀痛欲绝唉声叹气挨冻受饿

挨风缉缝挨家挨户挨肩并足挨肩擦膀挨肩擦背

挨肩擦脸挨肩搭背挨肩迭背挨肩叠背挨门挨户

挨门逐户挨三顶五挨山塞海捱风缉缝捱三顶四

捱三顶五嗳声叹气矮人观场矮人看场矮人看戏

矮子观场矮子看戏蔼然可亲蔼然仁者爱别离苦

爱博而情不专爱不忍释爱不释手爱才如渴爱才如命

爱才若渴爱财如命爱富嫌贫爱国如家爱鹤失众

爱礼存羊爱毛反裘爱民如子爱莫能助爱莫之助

爱钱如命爱人好士爱人利物爱人以德爱日惜力

爱如己出爱如珍宝爱生恶死爱素好古爱屋及乌

暧昧之情安安稳稳安邦定国安邦治国安不忘危

安步当车安常处顺安常履顺安常守分安常守故

安常习故安车蒲轮安堵乐业安堵如故安分守己

人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、

表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支

表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿

表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨

表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下

表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐

表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分

表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡

表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分

表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤

表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

[中华成语典故故事大全]

《中华典故故事》读后感

书就是知识的海洋。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，这句话让我受益匪浅，我每天都会去找朋友一起到图书包馆里看书。自以为书看的不少，直到有一天，爸爸的一个问题却难住了我。

爸爸也看见了我，对我说:“你有没有读过全是成语的书吗？”

我低声地回答道：“没有”。心里也很奇怪，怎么可能有这样的书。

马上到了情人节。作为“小情人”的我收到了爸爸的一份礼物，对于爱书的我，开心极了，打开一看，发现这是一本全是成语故事的书，它是《中华成语典故》。

这本书让我大吃一惊，真的有一本满是成语的`书，我将它放到我的宝贝盒中。

周五的晚上，我将它取出来，厚厚的一本，勾起了我的好奇心，求知欲，兴冲冲地把它打开。呈现在我眼前的全是成语的海洋，好似每一则的故事都在我眼里重演。我看了一则又一则，爱不释手。

令我记忆犹新的一则故事是《茕茕孑立》，故事里写的是李密从小失去双亲，在祖母的爱护下健康长大，可是祖母身患疾病，李密为了照顾祖母，不分昼夜地帮她做事，司马炎想以“孝治天下”，许多人都向他推荐李密，司马炎也格外看重他，可李密并不想做官，只愿陪伴祖母左右。最后写了一篇《陈情表》给司马炎，司马炎被他的孝心感动了，派两个女仆服侍祖母。祖母最终还是去世了。李密服丧期满出仕做了官，他为官刚正不阿，深受人民的爱戴。看完这个故事，我体会到一个“孝”字的分量。

其他故事也是精彩绝伦，蛮有风味，都给了我深刻的教育。

读了这一本书，我不仅懂得了许多道理，还体会到我们大中华的精髓――成语的丰富多彩，多姿多样。

中华典故读后感

寒假又到了，还准备过年了，大家是否在每天收红包或看电视、陪长辈出去玩的同时在家静静的阅读半个小时或一个小时呢？我说我吧，在这个寒假里我阅读了一本老师推荐的《易中天中华经典故事》，感受颇为丰富，接下来，让我跟大家来交流交流一下吧！

首先，这本书整体给我的感受轻松、灵动。

说它轻松是因为整本书里带有一些动漫插图，用现代网络语，给我们讲述了“论语故事”、“庄子故事”、“孟子故事”和“禅宗故事”以及“周易故事”而画这些插图的漫画家却是慕容引刀，他的漫画书在我家有几本，在写这一篇文章之前我还特意去翻了几下发现他每一本漫画书都是用一只名叫“刀刀狗”来代表他在其中的形象，而且他在之前漫画书里的形象都像一个忧郁的诗人，在故事中的女主角每次受到挫折或遇到困难时，他便会出现，并“吟诗一首”让女主角自己去悟，然后让女主角突破困难，坚强面对挫折，给女主角一种朋友的感受，这也是他的一本代表作，《朋友刀刀》。《朋友刀刀》是一本治愈心灵的一本书，给人感觉忧郁，书里的每一句话都需要读者联系自己的生活去感受，不是很易读；但在这本《易中天中华经典故事》中，“刀刀狗”表达出的却是幽默，每一幅插画中的对话都充满了幽默，就像在讲双口相声，尤其是在“禅宗故事”里:第一百三十页的那副讲述一位僧人问兴善惟宽问路的故事，僧人和兴善惟宽一唱一和，便很容易懂这个故事的意思，大家也可以去看一下那页。“禅宗故事”也是这一套书里我最喜欢的一本，怎么喜欢我一会儿再告诉你们。所以慕容引刀这次的文笔改变也是一大看点，给他以前的读者一种天翻地覆的感受，也可以吸引更多人来看，也吸引了我。

在整本书中吸引我的不仅是慕容引刀的那一幅幅动漫插图，还有易中天的精彩演说，在整套书中，易中天运用了很多的设问句，给读者带来一种他在自问自答的感觉，也有一种像是百科全书的感觉，问完答完后，他便会使用一些相关的故事和一些古代名言来解释他的回答，而这些故事却很偏门，在一些相关的书中也没提到，所以会给读者带来新鲜感，使更多人来看，这也是这一本书与其它同类型的书的差别，让人看完一个故事又想看下一个故事；不仅如此，易中天在解释回答时还会用古代名言，尤其是在“论语故事”中运用得最多。三国的、史记的，等等意思相近的古代名言几乎都在里面，像一本“古代名言大宝典”，这更容易让人信服。

以上就是我对这一整套书的大致的感受，你的呢？接下来我就会来讲一讲我对其中我最喜欢的一本书的感受。让我们一起交流交流吧！

中华典故读后感

《易中天中华经典故事》是由著名学者易中天创作的，是当下“传统文化教育”的代表性作品，全书共102个经典故事，56个中华智慧，215个精选古文片段，700个创意动漫，用讲故事的趣味方式来带领读者走进中华文化传统经典故事，像我一样无半点古文功底也能读懂。将中西方现与古完美地结合。

书中首先介绍的是《论语子路》，当中令我最深刻的不是子路而是孔子。以前对孔子的了解无非不就是“中国伟大政治家、思想家等一系列文称。可是在这本书中，孔子却变成了一个文武双全，无所不能的全能型学者，连他的徒弟也怕了他，没想到孔子那么深藏不露，让我吓了一跳。

书中偶尔也会增入不少原文，这是为了让我们更好地理解相关背景，一般后面都是用一个不同色的框来框住的。写得很详细，可我读完后总是很疑惑，我不懂它是什么意思，于是我就去联系上面的故事和通过自身了解，我就能在从中寻找到答案。我觉得这种方法可以使我们更好的读懂这些古文。

书的作者易中天老先生在书中化成“学霸小天他和书中的我“刀刀狗”在一起，带领我们有了六篇古文中的精髓，在图画中，小天和刀刀狗会依据情景来打扮成各种样子，适应不同的古文场景。既能让我们迅速地融入到故事当中去，又能给书的内容增添几分趣味性。有时书中的图画又能使人眼前一亮，增加深刻的记忆和对书中的古文生起了兴趣。而且，在人们的眼中，这些古文往往比较乏味，可书中的这些图画的加入，就使场面有了升华，立刻生动起来了，让人们有了读古文的兴趣，那么中华的国粹又能在这些生动的图画中传承下去了。

书中从不同的方面和例子来介绍同一个人物，就好比《论语》中的子路篇，易中天先生通过几个例子写出了不同性格的子路，背景和信息。也了解到子路相关信息和关于古代的课堂信息以及其他同学的信息。

中华经典故事博大精深，在易中天的笔下，他们都有了鲜活的生命，变得更加生动有趣，浅显易懂，通过对这六本书的阅读，我对中华文化一定会更加了解！

《中华典故故事》读后感

韩国和魏国打仗，打了一年多，双方都不能取胜，秦惠王想趁机插手，又拿不定主意。

近的山里来了两只老虎，正在吃一条牛，就想拔剑出去。旅馆的伙计赶忙制止他说：“现在先不要急着去打，两只老虎吃来吃去，必然会发生争斗，等到它们互相咬伤了，您再去打，不就容易得多了吗?而且还可以得到打死两只老虎的好名声哩!”

卞庄子听了，觉得很有道理，便站在高处监视着。果真没多久，两只老虎就厮打起来，打来打去，小的被咬死，大的被咬伤。这时卞庄子冲出去，很轻易就砍死了受伤的老虎，果真得到了刺死双虎的名声。

陈轸讲完了故事说：“大王，现在韩魏相攻不正是两虎相斗么!您等到他们两败俱伤的时候再去插手，就与卞庄子打虎一个样了。”

秦王果然按照陈轸的话去做，在韩魏战争中，秦国一直没去插手。直到两国被长期的战争拖得精疲力尽，秦国才开始派兵，很容易就取得了胜利。“两败俱伤”的成语就是从这个故事来的。“两”指斗争中的两方;“俱”是都的意思。这个成语是指争斗的双方都受到了损伤破坏，谁也没得到好处。由这个故事还引出了成语“坐山观虎斗”，它用来比喻在双方相互争斗中，第三者暂时采取旁观的态度。

【一箭双雕】

一箭双雕出自《北史·长孙晟传》，相传长孙晟看见天空有两只大雕在争夺肉食，他只用一支箭便将两只大雕射了下来。雕，指一种凶猛的大鸟，一箭双雕指一支箭射下两只大雕，原形容箭术高超，后比喻做一件事情达到了两种目的。

北周有一个智勇双全的人叫长孙晟。据说，他刚生下来的时候，身体非常的瘦弱，很多的人见了之后，都认为他活不到成年。长孙晟的母亲却不这么认为，她觉得自己的儿子长大后一定会有很大的出息。

为了让自己的儿子身体能够强壮起来，长孙晟的母亲在他3岁的时候，就经常让他到山上去砍柴。一个三岁的小孩到山上砍柴，引起了很多乡亲的置疑。可是，长孙晟的母亲一直坚持每天让长孙晟去上山。这就样，等长孙晟8岁的时候，他已经比同龄的男孩强壮了，而且他有一股使不完的力量。一个8岁的小孩能搬起一个大人不能搬起的石头，这让很多人惊讶不已。不仅如此，长孙晟特别精通射箭。每次上山打柴，都会打一些野鸟回去。在他18岁那年，长孙晟终于练就了百发百中的射箭技艺，无人敢与他相比。

【倾国倾城】

汉武帝时，协律都尉李延年，曾在武帝前作歌道：“北方有佳人，绝世而独立。一古倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城复倾国，佳人难再得。”

武帝无限神往，叹息良久曰：“世岂有此人乎?”平阳公主进言，谓李延年有妹，姿容绝代，妙丽善舞。

武帝召见，纳入后宫，即后来深受宠幸的李夫人。“倾国倾城”一词，即用以形容女子美貌绝伦，文学作品中引用甚多。

【咏絮才高】

东晋政治家谢安在雪天合家聚谈，与儿女讨论文义。正值户外雪越下越大，谢安兴致勃发，就指着外面的飞雪问：“白雪纷纷何所似?”

谢安的侄子谢朗随口说：“撒盐空中差可拟。”侄女谢道韫接着道：“未若柳絮因风起。”谢安听后大加赞赏，夸奖侄女才思不凡。谢道韫是东晋有名的才女。

柳絮随风飞扬，壮似飞雪，用以比喻纷飞的白雪，恰切而形象，故世人誉妇女有诗才为“咏絮才”。

【狐假虎威】

在一个森林里，住着一只老虎，有一天老虎的肚子很饿了，想找个小动物当点心，他在路上走着走着，遇见一只瘦小的狐狸。

于是老虎就扑了上去，没想到狐狸大喊一声：“哼，森林里大家都知道我是大王，大家都怕我，你敢吃我?”老虎看狐狸又瘦又小，不相信他说的话，可是看狐狸说得那么认真，又怕他说的是真的。于是，狐狸说：“你以为我在骗你呀?要是你不信，你就跟在我后头瞧瞧吧。我走到哪儿，大小动物见了我，就会吓得跑走的。”老虎想：“我得去瞧一瞧。”于是狐狸仰着头在前面走，老虎跟在狐狸后面。山上的鹿呀羊呀，一看见狐狸后面跟着一只大老虎，都吓得跑走了。老虎看了，还以为他们害怕狐狸，不知道他们害怕的是自己，老虎吓得再也不敢吃狐狸了。

“狐假虎威”就是从这个故事来的。“假”是“借”。有人仗别人的势力欺负人，可以说他是“狐假虎威”。

典故读后感

一提到《西纪行》大家肯定能将其中的一些片断记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西纪行》，爱不释手，道一杯香茗，没翻开几页，跟着吴承恩爷爷的出色描绘，就被其中的情节给吸引住了。

读了《西纪行》我深有感慨，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。

本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个门徒一路上历绝艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。

《西纪行》向人们铺示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰硕而大胆勇敢的艺术想象眼前赞叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会糊口的反映，作为神魔小说杰出代表的《西纪行》通过《西纪行》中虚幻的神魔世界，我们处处可以望到现实社会的投影。

典故读后感

我在班级书柜里借了一本书，叫《让孩子懂得分享的经典故事》，《让孩子懂得分享的经典故事》读后感潘明珠。

这本书里有许许多多分享的故事：白蘑菇、欢乐拇指城、小能的木、烦恼的大角......

看了这本书，我懂得了分享的意思，学会分享是我们现在最起码的道德之一，是一个人心理健康的标志，从小培训与人分享的品质是十分重要的，读后感《《让孩子懂得分享的经典故事》读后感潘明珠》。

一样长出翅膀，能自由自地飞翔。

在这个故事里明白了一个道理：分享使人快乐。我觉得这本书对我的影响力很大。

中华典故读后感

新朝末期全国一片混乱，反莽起义无处不在。公元17年，以铜马、绿林、赤眉为代表的农民起义在全国爆发。起义过程中，地主阶级中的一部分人和豪强列霸，也乘机聚兵起事，攻城掠地，大闹天下，全国又处于一片互相残杀的混乱之中。

国破家亡，各民族之间互相残杀。处在这种灾难之中的人民，他们日夜思念曾给他们带来幸福的高祖刘邦的西汉王朝。就在这时，南阳大地主刘演、刘秀兄弟打出“复高祖之业”的旗帜，组织了一支七八千人的春陵军举兵反莽。

刘秀是汉高祖刘邦的后代。刘秀自幼丧父，孤儿寡母在叔叔刘良的照顾下生活，直到他长大。年轻时的刘秀，身材高大，一表人才。他为人讲究诚信，处世谨慎，性情温和善良。他在绿林、赤眉等农民起义的基础上，依靠地主阶级的“功臣”、“良将”们，抗击群雄。

各地的起义军迅速发展到十余万人。起义军将领们都主张拥立一个刘姓的皇帝，以此统一号令，顺应人心。他们认为刘玄懦弱，容易左右，因而于公元23年在宛城南面的洧水拥立刘玄为皇帝。刘玄是春陵侯刘仁的曾孙，在平林军中，号称更始将军。刘玄当皇帝后，改元为更始元年，并封了一大批官，封刘演为大司徒，封刘秀为太常偏将军。

南阳一带的起义军严重威胁着王莽，王莽很快集结了43万人马，号称百万，命司空王邑与司徒王寻讨伐起义军。公元17年6月，王莽军队首先与刘秀相遇，刘秀的将领见敌多势盛，不敢作战，都跑回昆阳(今河南叶县)城中。

典故读后感

如今，科技发达。以前古人们所用的蜡烛早已光荣退休，取而代之的是能给人们带来强烈灯光的节能灯管。而科技的迅猛发展，也为人们提供了更加良好的学习环境。但现在的部分小孩却过分依赖高科技，变得懒惰起来。认为学习是件枯燥无味的事，因此不愿去学习。

古人们在那么艰苦的环境中都坚持了下来，那为什么我们现在却不能呢？所以，其实我们有很多时候都应该向古人们学习。就像匡衡，他用功读书，之后就成为了一个很有学问的人；孙敬，他刻苦学习，后来就成为了一名通晓古今的大文学家；孙康，他勤奋学习，往后他就当上了一个大官；车胤，他好学不倦，以后继而也做了一个职位很高的官。这些人物都是来自我们耳熟能详的成语故事，如《凿壁偷光》《悬梁刺股》《囊萤映雪》。而有着那么多古人勤奋学习的典故，无非就是想要告诉我们：一定要好好学习，天天向上。现在的高科技，同样也是因为以往的.伟人们，他们发奋学习，为当时的社会做出了巨大的贡献，才会有的。为此，人们如何能想象，如果没有了书籍，没有了知识，没有了这些人的贡献，这个世界将会变成怎样？也许，这是无法想象的。但至少，我们知道结果一定是惨不忍睹的。因为，培根曾说过知识就是力量，高尔基也曾说过书籍是人类进步的阶梯。所以，没有了这些那怎么能行呢！