小手拉大手创森林城作文1

春天来了，你们是否发现，天更蓝了，水更清了，道路整洁多了，排队的人多了，让座的人多了，闯红灯的人少了，乱扔垃圾的少了……大家都知道，这些令人愉悦的场景是全市人民的骄傲。

第一，在学校里遵守校纪校规。见到老师的一句问候，与同学的礼让、尊重，食堂就餐时的文明有序，课上的静悄悄都是文明的体现。

第二，在校外我们应该体现出自身的素质与修养。文明，就是拾起道路上的一片纸屑;文明，就是红灯前稍稍驻留的几秒钟;文明，就是对素昧平生的路人伸出的援助之手……

其实，我们每个人进步的一小步，对于整个社会来说就是一大步。你的每一份努力，都让我们的城市离文明更进了一步;你聚沙成塔，集腋成裘。相信我们今天的努力，会让明天变得更好!让我们行动起来吧!

小手拉大手创森林城作文2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是龙城第二小学五（6）班的叶学骏，今年11岁了。

今天，我演讲的.题目是《小手牵大手，共创文明城》。龙门，是我们共同的家园，做好文明市民是我们每个人的本分，创建文明城市是我们每个人的责任！我们全社会要主动参与，从我做起，从今天做起，从我们的言谈举止做起，自觉树立文明的形象。

孔子曾经说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”人，必须做到有礼节，才可以让这座城市更加文明，让人们更加和睦，有了礼节才能成大器；有了礼仪才能做大事。我们中华民族是拥有几千年历史的文明古国。*自古就被誉为“文明古国、礼仪之邦”，讲文明、懂礼仪的传统美德一直传承到今天。文明不仅是一个人道德水准的体现，更是与人交往的必备素质。由此可见，文明对我们来说是多么重要啊。

今天，全国共创文明城市让我们更加深刻地认识到说文明话，办文明事，做文明人的重要性。文明，是人们都向往的一种崇高的品德，让我们学习这崇高的品德吧！文明城市的核心是人的文明，没有人的文明,文明城市就是一句空话。上周五的下午，我们在老师的带领下去探望五保户老人李奶奶，同学们准备得非常充分。有的带水果，有的带奶粉，还有的带米和油。我们来到五保户老人家。为李奶奶打扫庭院洗衣服。我刚进老奶奶的房间，就发现老奶奶的碗没有洗干净，我连忙把碗洗干净了。还有些同学在给老奶奶表演，讲笑话等。通过这次活动，让我们深深认识到尊敬老人、关爱老人是我们的优良传统，也是社会的一种责任。

文明是一种习惯，也是一种美德。而在我们的小区里面，上下楼梯、出入小区时，我总会看到妈妈主动和其他人打招呼。“您好!”、“早上好!”等礼貌用语总是脱口而出。妈妈做得那么自然，于是我想，这应该是妈妈养成的一种好习惯，一种美德。所以，我们大家都应该从身边做起，从小事做起。虽然这些小事看似简单，但日日做，天天做，水滴石穿，绳锯木断，这样，习惯就养成了。人人都养成了文明这种好习惯，就拥有了文明这种美德;人人都拥有了文明这种美德，我国就是名副其实的礼仪之邦。

俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。身为一名优秀的少先队员，我们要从小事做起，从身边做起。首先不能随地扔垃圾，“垃圾不落地，龙门更美丽。”其次，要常用礼貌语，譬如：谢谢你、不用谢、对不起、没关系……见到老师要和老师问好，一声亲切的问候，可以温暖人心；见到同学有不做的题目，一次贴切的解析，可以收获笑脸；见到老爷爷老奶奶过马路，要向前扶一把。身为一名守纪律的小学生，我们也要遵守交通规则，牢记“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的顺口溜。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”文明之花需要我们大家共同培植。同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，家长们，社会和学校文明之风的形成，更需要你们的一双大手。“小手拉大手，共创文明城”创建文明县城，拥有一个温馨的家园，要实现这一美好的愿望，需要我们全社会的共同努力。让我们“小手牵大手，共创文明城”做文明市民，建文明城市，让我们共创龙门的美好明天吧！

小手拉大手创森林城作文3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自403班的高钰涵

文明如清风，朗润你我的心灵；文明似明灯，照亮你我的前程；文明若细雨，滋养你我的心灵……说起文明，人人都说文明好。这些年来，咱们池州也一直在创建文明城市，形成了“山水美、文化美、人也美”的美好新气象，但是，我们文明城市的创建旅程并未结束，还一直在路上。*下的好少年们，你们是否想为了这个文明城市的创建做一点小小的努力呢？如果想，就请捧出你的一双小手吧！人们常说，人的双手是件宝，能做很多很多的事情，你们的每一双小手，都是创建这个文明城市不能缺少的宝贝！

那么，咱们的小手能做什么？且听我一一道来。在学校外面，我们的小手可以拉着爸爸妈妈的大手，去做一切我们力所能及的事情——过马路时看看红绿灯；为腿脚蹒跚的老人让个座；用温声细语取代吵闹和喧哗；给为城市建设努力工作的人道一句“辛苦”……只要人人都有小小的举动，这个大大的'城市一定会有所改观。在校园里，我们也能拉着老师的大手，把校园建设得更美丽——把迷路的垃圾送回家；为青青的小草让个道；给和蔼的老师敬个礼，与可爱的同学问个好……每一个用心的小举动，都可以让这个校园更温馨。古贤人常说，“不以善小而不为”，我们也应在生活中做到“件件小事皆为之”，虽然都是小小的事情，但却有大大的作用。

一花独放不是春，百花齐放春满城。文明城市的创建离不开每个人的付出和努力，作为新时代的好少年，作为红旗下生长的少先队员，要从自身做起，做文明人，行文明事。*下的好少年们，伸出你们的小手，为这个城市的文明献出一份力量吧！这也是建党百年之际，我们为祖*亲献上的最诚挚的贺礼！

小手拉大手创森林城作文4

走出家门，走上大街，首先映入眼帘的是干净整洁的大道。

过了一阵，一位少女走在了我前面，她手里拿了一袋薯片。她撕开包装袋，顺手就把包装袋的上部扔到了一旁的树坑里，还看了看两旁。接着，她一手拿着薯片袋，一手取出薯片，蹦蹦跳跳地扬长而去。然后，又来了一位扫大街的阿姨，摇了摇头，长叹一口气，用扫帚扫起薯片袋，低声说道：“现在的年轻人呀~~~~唉！”

我愣住了，心仿佛“咯嗒“地响了一下。文明是什么？文明是讲卫生，懂礼貌，是爱护花花草草，是不说脏话，懂得谦让，是把手里握了很久的垃圾丢进垃圾桶，是在拥挤的公共汽车上看见无奈站着的老人就主动让座，是看见前面的人丢了东西，跑上前去还给别人，是在别人很需要帮助的时候伸出自己的一双援助之手~~~~文明的意义太多了，可就是有些人，一个文明的行为也做不到。就像这位少女，连扔一个小小的垃圾也办不到吗？把它拿一会儿，最后扔进垃圾桶里，这是有多困难啊？你一个人不文明，便会使身边的一些人也像你一样，这样，人人不文明，这个社会将会多么肮脏，你愿意生活在这样的一个世界里吗？而且，文明的行为不是做给别人看的。真正的文明是发自内心去做的，不管有没有人知道也要坚持做下去。在面包里只需要放一点酵母，就可以把面包发得很大，为什么我们不能做这样的一个小小的酵母，把文明发扬光大呢？

文明代表品德高尚，不文明代表内心污秽。文明的人受人尊敬，不文明的人令人厌恶。让我们为了一个文明的城市、和谐的社会、美好的世界，共同做出最大的努力吧！

小手拉大手创森林城作文5

我是文明人。这话谁能质疑？

现在的我们，穿着舒适衣衫，搭乘现代化交通工具，来往于摩天大厦之中。我们发明了先进电子产品，有着复杂庞大的社会结构，看着那些浑身毛发的动物和依赖着阳光土壤的脆弱植物，当然可以充满自豪地挺起胸膛说：“我们是文明人！”我们现在已经摆脱了野蛮与无知，我们有高度发达的科技，我们甚至可以摆布其它的生物，掌控它们的生与死。当然，我们不再是自然界中充满野性的生物，我们是文明人！

然而，我们是真正的文明人吗？

挥舞着明晃晃的“文明招牌”，我们可以让擎天巨树轰然倒地；扣动“文明扳机”，我们贪婪地剥夺一只猛虎的皮毛；“文明”的烟囱里，翻滚出污浊的废气；“文明”的车间肆意向河水中倾泻着污水；“文明”的手脚裹挟着肮脏的言语推搡踢打……这就是我们的“文明”，我们引以为傲的“文明”。

不错，人类经历千万年的进步，终于使自己摆脱了祖先野蛮的外表，我们又长出了文质彬彬的脸孔，而这并不意味着这样的我们就已晋升到文明的行列。你说的没错，世上再没有第二种生物，如我们拥有发达的科技，拥有超凡的智慧。可这充其量只是物质的文明，我们匮乏的正是与蓬勃发展不断前进的物质文明程度相匹配的精神文明。

不得不说，在高水平的物质文明的比衬下，我们的精神文明脆弱无力，或者可以说，我们的精神仍处于野蛮的状态。对自然掠夺式的开发，显示着我们的无知与贪婪，连年的战争又怎能不让我们怀疑自己正实施着野蛮。

物质的文明与精神的野蛮比纯粹的野心更可怕，因为有了物质文明的帮凶，野蛮的精神可以肆无忌惮，不可控制。

物质文明需要精神文明的指引，不然精神的野性会将物质的文明引向歧途，并将它自己击得粉碎。我们这些文明人，该为自己的野蛮精神而脸红啊。当我们懂得爱世上一切生物，当我们的精神蜕下野蛮毛皮的时候，才可以问心无愧地说一声：“我们是文明人！”

小手拉大手创森林城作文6

我的家充满光明，因为我家有个光明的使者，哪里有黑暗，哪里就有他的身影，哪怕是攀山，哪怕是涉水，他都要把光明送到每一个角落，他就是电力工人。天上点点星光，我家点点灯光，互相挥映，我的家是如此美丽，如此迷人。

爱，走进我的家，爱戴着红帽子，为孤寡老人送上祝福，老人久违的笑容像一朵绽放的花。爱，推着残疾人成为他隐形的脚;爱，抱着失去父母的孤儿，让孤儿体会父母的怀抱。他们是爱的天使名叫义工。

黑夜降临，我们家进入甜蜜的睡梦，我们的家人为我们默默守护，他们就是勇敢的警察，他们不怕邪恶，敢于与罪恶作斗争，他们大无畏的精神，以生命保卫全家人的安全，他们是最勇敢、最可爱的家人。

我的家温暖舒适，可是，也有遭到破坏的时候：雪白的墙壁被人乱涂鸦，乱张贴成为城市牛皮癣;乱倒垃圾影响环境;垃圾桶、邮箱为攻击目标;干净的马路上，被一块块的口香糖残留物弄得无法呼吸;绿草如茵的草地小草刚享受生命的美好，却给无情的一脚夺去了明天。我的家难过了，我的家哭泣了，我的家愤怒了。

同学们，让我们一起行动起来，小手拉大手，消除这些不文明，不美好的事情吧。让我们江门变得更加美好，让我们生活的这座城市变得更加美丽些吧!

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小手拉大手创森林城作文7

城市，让生活更美好这是20_年上海世博会的主题，可是现在的城市并不美丽，有一些人不爱护环境，随地吐痰、乱扔垃圾许多陋习出现在他们身上。

在茂密的树丛中，伐木工人永无止境地砍伐树木，使得树林变成了沙漠。于是，大自然也开始无情地报复人类：洪水、沙尘暴、泥石流等自然灾难屡屡发生，夺去了无数人的生命。为了胜利地举行迎世博600天行动，我们应该行动起来。保护环境，人人有责。我们只有一个地球，它是我们唯一生存的家园，我们如果破坏了它，我们就别无住处。在生活中，不只是不爱护环境，连浪费能源也是个令人头疼的问题。即使现在的科学家已经发明了风力发电、地热发电、火力发电。潮汐发电、水力发电但这样浪费，能源还是会被用完的。本来，森林资源、大气资源是可以再生的，但由于人类过多地用化学用品，阻碍了再生资源的再生。作为上海的一员，我们应该从自己做起，保护环境，节约水电、粮食我们能在上海光荣地举办一届全球性世博会，我们就应该让外国人看到我们保护环境，节约水电、粮食的美德。为了喜迎世博，让我们共同参与世博、了解世博、奉献世博吧！

地球只有一个，为了迎接上海世博会，为了保护我们共同的家园，让我们携手同心，保护我们共同的地球！

小手拉大手创森林城作文8

今天我和爸爸一起读了《安全宣传手册》里面的内容，里面有很多的交通安全标识，还有好多其他的知识。在里面我学会了过马路时要“一停、二看、三通过”、“红灯停、绿灯行”，还有，如果发生交通事故要拨打“122”报警;在路上的时候不能“追逐、打闹、嬉戏、玩手机、听音乐等”;在运动的时候，衣服上千万不能带胸针、校徽、证章等;课间活动的时候不能玩危险的游戏，比如“打架、在楼梯扶手的地方玩滑梯游戏”。在过马路的时候一定记住“小手拉大手”

后来，我问了爸爸一个问题，“如果行人在斑马线上走到一半突然变成了红灯，怎么办?”

爸爸说，“有绿灯的时候，就得赶紧走，不要慢吞吞的，而且绿灯也不会突然变掉，之前都会一闪一闪，这个时候就得赶紧了，否则，站着不动，或者冲过去都很危险!”

同学们，你们也要一起和爸爸妈妈认真看《安全宣传手册》，这样下次我们上学、过马路就会很安全了!

小手拉大手创森林城作文9

保护环境，要从你我做起。创建文明城市，需要你我共同努力。文明也是一种良好的习惯，讲文明并不一定要做惊天动地的大好事，从小事中就能见到文明。

星期六，我和妈妈、妹妹去梅溪公园游玩，梅溪公园真美呀！一排排翠绿的小树，绿茵茵的草地上开满了五颜六色的小花。我们怀着愉快的心情一边走一边欣赏着美丽的风景。走到池塘边我们停下了脚步，哇！好多金鱼在水里自由自在的嬉戏。这时“砰”的一声响把所有的金鱼吓的不见踪影。“谁呀？真扫兴？”妈妈说，我回头一看，是一位穿的很时髦的阿姨扔的矿泉水瓶，可垃圾桶明明在她身边，她都视而不见，继续玩她的手机。我快步走过去说：“阿姨您好！垃圾可不能乱扔，这是不文明的行为，万一有小宝宝踩着摔跤了怎么办？再说垃圾桶离您只有一步之遥，您就不能高台贵脚往前走一步吗？“阿姨被我这番话说得面红耳赤。快速的捡起瓶子扔进垃圾桶，匆匆的离开了。妈妈对我竖起大拇指说：”宝贝，做的对，做得好。“

文明无句号，创建无止境。让我们携手共进，用爱心去感染周围的环境，用热情去撒播文明的种子，用行动去实现创建文明的目标。让我们一起为了宣城明天的辉煌！努力吧！

小手拉大手创森林城作文10

小手拉大手，共创文明城”的活动就像一股温暖的春风，轻轻地吹进了我们的校园。

最近，我家门口的院子里来了许多的“客人”，可“热闹”了！到处都臭烘烘的，真是“十里垃圾臭”呀，这些臭味儿都足以能臭死一些蚊子了。我们学校今天弄了一个叫“小手拉大手，共建文明城”的活动，这个活动也就是说让我们这些儿童同自己的爸爸妈妈一起在自己居住的社区内或院子里打扫卫生，把我们的城市创建成一个文明的美城，是校长布置的一项活动任务。我何不同爸爸妈妈一起去院子搞一搞卫生呢？这样以来，我既能完成活动任务，又能让我们家的院子变得干干净净的，这简直就是两全其美呀！于是，我便找来爸爸妈妈，问他俩是否同意，没想到，他俩竟十分爽快地答应了我的请求，我高兴得一蹦三尺高，妈妈便笑着摸了摸我的头，我也开心的笑了。

搞个卫生还不简单？我在心里想着。说干就干，我连忙拿来三把扫把，喊来了爸爸妈妈。首先，我拿着扫把，来到了院子的一个角落，听妈妈说，角落里的灰尘最难扫了，可我偏偏就不信这个邪了，硬是要试一试。我用扫把先将垃圾扫在了一堆，便前来“挑战”妈妈说的那角落里难以扫去的灰了。我用扫把朝那角落狠狠地扫去，嘿嘿！一堆厚厚的灰尘就被我的扫把给“拽”出来了，当然，这只不过是这堆灰的一小部分，角落里还有许多灰在等待着我的“挑战”呢！于是，我又用扫把往角落里一扫，一小堆灰尘又“蹿”了出来，我在心中暗喜道:嘻嘻，这角落也并不像妈妈说的那样难呀,很简单的哟！接着，我又用扫把一扫，原以为这些灰尘还会像先头那几次一样乖乖地出来，可是没想到，这些剩下的灰尘仿佛在角落里生了根，无论我怎样用尽全身的力量，它死活也不肯出来，我反反复复地扫，可是，那灰尘依然还在角落里“蜷缩”着。我的忍耐性毕竟是有限的，终于，我忍耐不住了，生气地把扫把一甩，还大声地吼了一句：“哎呀！你这个死扫把，连角落里的一些灰都搞不定，真是一个烂扫把呀！哼！”妈妈见了，马上走了过来，笑容满面地对我说：”傻孩子，这问题其实并不出现在扫把上，而是出在用扫把的技巧上。来，妈妈来教教你，知道这技巧了，就不会觉得扫角落很难了。“说完，妈妈捡垃起了被我甩在了地上的扫把，把扫把侧着拿，对着那角落一扫，角落里的灰尘就全部”跳“出来了。妈妈向我做好示范后，就笑着对我说：”颖崽，知道这技巧了吗？“我充满谢意地对妈妈笑笑，点了点头。于是，妈妈便继续去搞卫生了。我用妈妈”传授“给我的技巧开始扫了起来，很快，角落就被我打扫得干干净净、一尘不染的了。我犹如一位打了胜仗归来的将军，开心地笑了，脸上充满了喜悦。我朝爸爸妈妈那儿望去，只见，爸爸搞得热火朝天，豆大豆大的汗珠子就像一条断了线的珠子，不断地往额头下落。于是，我跑回了家，拿来一张带有清香的纸，递给了爸爸，爸爸一边擦汗，一边用鼻子不时的去闻纸巾上的清香。我休息了了一会儿，便又去帮爸爸妈妈一起搞了起来，爸爸妈妈忙夸我知道与爸爸妈妈分担……我们大概又搞了一个多小时，院子终于被我们彻底搞干净了，这时，我和爸爸妈妈已经累得筋疲力尽了，于是，我们便在院子内的凳子上坐了下来。休息了几分钟后，我便情不自禁地参观起了这院子来，我仿佛从来都没有来过这儿一样，左看看，右看看，东瞧瞧，西瞧瞧，顿时，我变得精神抖擞，刚刚的那份疲倦早已被我抛到十万八千里去了，全身都冲满了活力。

小手拉大手创森林城作文11

文明从我做起，文明是一种积累，给大家带来了很大的作用，尤其是遇到人们，那就更要讲一些文明。

随着人们生活水平的提高，公园里的地上，种满了鲜花、小草。给大家带来了新鲜的空气。全国人都知道，文明是不可忘记的。一天，有人在小吃店门口随地吐质，我走了过去，对那些不讲文明的人走了过去，说:“这位叔叔，你可能忘记那两个字吧。”

周围的人对这位叔叔的做法表示不满。把他围得水泄不通，围在那位叔叔的人们，人们都在大声的谈论着，那位叔叔被围住了几分钟后来，他终于向我说了一句话:“小朋友，谢谢你对我说了这几句话，我想起了那个词，那就是文明两字，我不会忘记那两个字。 ”

看着这种画面，我就情不自禁地说到，文明，是大家最珍贵的东西，不要做心灵肮脏的小人，要做一个值得人们尊重的人。

这就是文明的做法，文明是我们大家每人的灵魂!

小手拉大手创森林城作文12

从古至今，地球母亲一直无私地为人类付出着，可是人类非但不好好报答地球母亲反而恩将仇报。让地球母亲面临着严重的生态危机。

节能环保，共建文明我相信，这八个字在每一个人的内心深处都一定有着或深或浅的印象，也许还会挂在嘴边上。节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米，真正能做到这四点的人却很少很少!

节能环保，共建文明的活动，正默默无声地在各区各地不同的组织中如火如荼地开展着。许多小学生也来到这里悄悄地奉献着!越来越多的少先队员也开始有意识地两面用纸、自订草稿本、随手拧紧水龙头、一水多用、随手关灯、不剩饭菜少先队员们从身边的点滴小事做起，在家庭、在学校和在社会生活的实际体验中，明白了节能环保，共建文明的重要性，养成了这样的好习惯。人类还应该进入社区、家庭，宣传节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米的活动，使家长和其他社会成员为了文明而环保起来!共同参与节能环保，共建文明的主题活动。

要想让地球更加文明，就要珍惜水资源与土地资源。减少水污染，节约洗菜用水时间，缩短洗澡时间，保护我们身边的每一滴水!尽量减少甚至不使用一次性纸杯、木筷、餐盒和白色塑料袋这样的物品，保护人类地球家园的每一方净土。

这些年来。中国受到了严重的环境污染，特大沙尘暴在我国一次又一次发生，它将会掩埋草地、吞毁家园，严重地影响了人民的生活，使人类难以生存。绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远卧倒在地，而人类也不会快乐生活：幸福没有了，亲人没有了，连人类赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一样。然而这不仅是沙尘暴带来的灾难。

现在，连南极也遭到了污染破坏。因此，地球上失去了最后一块净土。泰山原来是被人们观赏的好地方，居然也成了保护区。

而人类，难道就只能袖手旁观吗，难道人类只能看着这美丽而脆弱的地球永远消失在人间吗?从此，人类能看到风吹草地见牛羊，白云下面马儿跑的那种景象吗?虽然人类只是小学生，但是人类还可以为家乡做出一点贡献，让定西在希望中崛起。

有些同学可能知道在塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊，那是一个生机勃勃的绿洲，一年四季都会有新鲜的空气，令人向往的`环境，绿茵环绕、丛林掩蔽的环境让那里的生活的极少数人对着一片沙漠中的绿洲重新燃起了生活的希望。可是有谁能够知道，长达几百甚至几千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人们将它消失了、毁灭了。死亡人数陆续增加，更因为腐烂的尸体没有埋葬，森林已经受到了严重的空气污染，森林一天一天地消失。透过罗布泊几乎烤焦地皮的阳光，人类依稀可以看见罗布泊的痛!它在怀念，怀念昔日的牛马成群，青山绿水;它在叹息，叹息今朝的黄沙万里，枯树残枝;它在渴望，渴望生命之源，万物之根。然而，人类这个巨大的吸水鬼，断绝了它的最后一丝希望。于是，用对生命的渴望垒起的绿色长堤轰然倒塌

每当4月22日，这是地球的节日，至今已经30年了，就因为三废污染(废水、废气、废渣)和十大污染，每年造成了全世界的一大部分人患病、残废、甚至死亡。然而，白色污染已经有了自由，它在天空中胡作非为，把空气哥哥和臭氧层弟弟的衣服扎破，他让沙漠上的沙子飞得永远不得停息，搅乱了人民的生活。大自然叔叔不敢与它作对，匆匆忙忙的离开了人们。

如果人类再不能够制止，白色污染会给人类严重的惩罚，到了最后，不仅是珍稀的动植物，就连人类人类，最终将会灭绝在沙漠上。

人类离不开赖以生存的地球，共同的命运把人类联系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家园，地球母亲把重任托付在人类的身上，因为只有人类才能挽回地球和人类的幸福：让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消失，让明天的地球更加美丽、坚强、可爱!

让我们携手共创美好家园!让地球母亲重新找回往日的风采。

小手拉大手创森林城作文13

每一朵花都需要爱护，每一丛草都需要保护，每一滴水都需要节约，每一条道都需要清扫，每一个人都需要教育，无论是大人、小孩，还是老人、青年。

早晨，我走过一条又一条街道，看见尘土飞扬、垃圾成堆的街道，我的心中总有些不愉快。街道两旁的花儿、小草都逐渐枯萎了，被摘的摘、折的折，现在这个世界在它们眼中早已飞灰了希望，再也看不到绿色的亮点。大树伯伯身上还显露着狞恶的血痕，它们的泪水早就干涸了，被我们人类伤害了心身，痛苦在心底里深深的刻记着。

在课堂上，老师都会苦口婆心地对我们说：“孩子们，在社会中，你们应当做一个讲卫生、懂礼貌、讲文明的好孩子，不仅仅是在家中，在学校里，更多的是在外面，你们一定要做到。”当老师在电脑上给我们放录一些生活小片段、照片时，我们一个个脸蛋涨红到了耳根。上面有我们在大树上刻字的照片、摘花、踏草的照片，吐痰丢果屑的照片，还有我们闯红灯……

我们在老师面前承诺一定要做个好孩子。周末，我们几个小伙伴想一起出去玩。我们来到菜市场，到处都有叫卖声、吆喝声、吵闹声，人来人往，好热闹。

我们挤在人群里，听见一位卖菜叔叔吆喝道：“走过路过，千万不要错过，哎！来看看我的卷心菜，又大又圆吃起来甜滋滋的，快来买，便宜价，快……”许多阿姨、叔叔匆匆赶来，七嘴八舌地说：“怎么卖，多少钱一斤！”“便宜点，我就多买点！”“这卷心菜的叶子烂了，便宜点……”

我们四处张望，忽然我大叫一声：“哎呀！”同伴赶来一看，原来一位满嘴胡子的叔叔吐痰就差分米就吐在我的鞋子上了。我原本以为这位叔叔会向我道歉，没想到他不屑地说：“小屁孩，自己眼睛亮着点！”我满肚子怒火，刚想去破口大骂，突然间镇定下来回想老师说的话。

我冷静下来，鼓起勇气，走到叔叔面前，客气地对他说：“这位叔叔，你不应该随地吐痰的！”“去去去，关你屁事！”“请你说文明话，我们每一个人都是这个社会的一员，我们应当制止你们做不文明的事，你们年纪比我们大，我们小学生都知道怎么做，你们不知道，就应该听别人的劝告！”那位叔叔高傲表情渐渐消失了。我们接着说：“既然我们都承认是文明人就应该拿出实际行动来，营造文明社会。”“好，好！”周围的人不禁鼓起掌来。那位叔叔也羞愧地低下了头。我们高兴地笑了。

过了几天，我们再一次来到菜市场，这一次我亲眼看到的一切、听到的一切，让我出乎意料。人们都十分文明，不再是那么混乱了。

我看到一个小女孩扶着奶奶边走还边说：“奶奶，以后这些塑料袋我们都得放进垃圾筒里，不能随地乱扔了，这样扫地阿姨会很辛苦的！”老奶奶很自然地回答“嗯”。我兴奋的心情溢于言表。

我还看见了那位叔叔脸上没有了高傲的表情，是一副很和蔼的样子，他见了我连忙对我说：“对不起，那天的事，我很抱歉，我会认真做一个好公民，为我儿子做榜样！”我甜甜地笑了。

这样的环境才是我们需要的环境，才是我们想要的生活，我希望每一粒种子都能得到灌溉，每一个人都能得到温暖，每一个环境都能保持清洁，让我们手拉手，共同走向文明社会，健康生活！

小手拉大手创森林城作文14

他们总是天还没亮就出现在街道上，收拾着清洁车上的工具。路上只有几辆卡车从身边飞驰而过。

终于，天微微亮了，他们就开始打扫了。他们拿着一把又重又大的扫把，在水泥地上飞舞着！扫起的灰，随着扫把的摆动在地面上舞动着！灰尘漫天撒来，有些人来不及躲闪。于是，沉浸在了灰海里。

我躲到了他们的背后，清楚地看见，他们的手已是长满了老茧，背也弯了，衣着破旧，有一些的头发也十分凌乱，有时还被她人辱骂。

这不，某一些被灰尘淹没的人们，脸上早已是愤愤不平，并如遇见了瘟神一般地将身子闪开。这一段路每天都有许多的大型运泥土的卡车经过，它们时不时会掉下一些泥土。车多了，泥土被打散了飞向了天空，落在地上。

可是，它们却不埋怨，还是一天一天的扫。

每日，她们繁忙的身影总是会出现在城市中的每一个被人遗忘的角落。每日……她们都无怨无悔为了美化城市做出了第一步。

以前，武汉就开始了“城管革命”，虽然，在“城管革命”的调动下，一部分人改掉了坏习惯，可是，仍然还有一部分人在制造着垃圾。在“城管革命“之下，环境变好了，客人城管们只是管了部分乱丢垃圾的人，而其他一些乱丢垃圾者大有人在。

如果，每人每天少丢垃圾，城市美容师的工作就会轻松很多，那么“城管革命“就结束了。路上就没有了喧嚣，社会也安宁了，人也舒服了；城市变美了，地球少掉一滴泪了；我们的生活与生命就长了。

让我们小手拉大手，文明齐步走！

小手拉大手创森林城作文15

创建文明社区，争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标，就让我们一起大手牵小手，共同创建一个文明城市吧！

以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。例如，在公共汽车上，有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车，都不让座给他们。大街小巷里总能见到满地果皮纸屑，甚至有的市民认为：反正有清洁工打扫，扔了又何防。汽车乱停乱放，严重堵塞交通。还有许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，随意践踏草坪，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“纪念品”，搞得草坪脏乱不堪。还有市民乱涂画破坏公物，比如，经常有人在墙上贴小广告，虽然这些“牛皮藓”我们可以擦掉，可是，现在又有人用喷漆、油漆写小广告，还有人把公物弄坏，比如垃圾桶、栏杆……但是，现在这些不文明的行为逐渐消失了，大家开始文明起来了，公共汽车上站着的不是老人、妇女，而是一些学生了。墙上的。小广告开始少了，墙壁更干净了。

让我们都一起行动起来，让我们的天空更蓝，小草更绿，花儿更红，让我们的地球干净起来吧！

小手拉大手创森林城作文16

尊敬的领导、朋友们、父老乡亲们、各行各业的战友们：

大家好！我演讲的题目是《大手牵小手，共创文明城》。

当一位家长要把自己的小孩放在副驾驶座，小孩却认真地说：“我未满十二岁，不能坐在副驾驶座”时，你会想到什么？当一个人把生活垃圾随手扔在路边，就是不肯走上几步把它放进垃圾桶时，你又会想到什么？当我们的小孩连传统节日的习俗都不知道，却嚷着要过“圣诞节”时，你又该想到什么？是的，你该想到文明，想到我们是有着几千年悠久历史的文明古国，想到我们要创建全国文明县城，我们的大人们要有文明的行为，用文明的行动去教育我们的下一代，只有真诚地伸出文明的大手，牵着新生一代的小手，播撒文明的种子，才能共同创建文明、和谐的新龙门。

那么，文明到底是什么？我认为，文明是对生命的敬畏，对环境的尊重，对优秀文化的传承。文明的城市体现的不只是物质的文明更体现着精神的文明，而精神的文明又体现在文明出行、文明生活、传承文明之上。

大手牵小手，文明出行，要牵住对生命的敬畏。大手牵着小手就是一个家庭，现在人们的物质条件好了，摩托车、小轿车出行成了许多人每天要面对的实际问题，但是有些大人们骑摩托车不戴头盔、车辆不上牌、无证驾驶、酒后驾驶等不文明的行为还是屡禁不止。据*部交通管理部门的统计数据显示，20xx年全国共发生货车责任道路交通事故5。04万起，造成2。5万人死亡、4。68万人受伤，这些数字告诉我们，只要我们走上马路，我们就面临着危险，所以，如果你想到，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对生命的保护，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对家庭、对子女的守护时，你是否还会认为戴头盔是一件麻烦的事呢？如果你为了工作应酬喝了酒，请不要驾驶机动车，当你发动机动车的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，还有对他人生命的危胁。每个生命牵住的是一个家庭的幸福，每年因为交通事故造成的家庭悲剧还少吗？所以为了自己，为了子女，为了他人，让我们伸出文明的大手牵住小手，牵住我们对生命的敬畏之情，自觉遵守交通规则，开车系好安全带、礼让行人、不闯红灯、不占道、不逆行、不酒驾，宁慢三分莫争一秒，共同创建交通顺畅、秩序井然的城市文明景象。

大手牵小手，文明生活，要牵住对环境的尊重和保护。环境是我们赖以生存的家园，我们龙门山清水秀，我们每天呼吸着这里的空气，享受着这里的阳光。在青山绿水就是金山银山的环境经济理念越来越成为城市发展的魅力名片的今天，我们龙门也着力要打造成一座绿色现代山水城市。当前提高市民的环境意识、环保意识，变得尤为重要。我们的小孩在学校里受着学校的教育，尚且懂得爱护环境，人人有责。但是，我们的有些大人们却做着连小孩都不如的污染环境的不文明之事。就拿我们县城的迎宾路来说吧。这是一条县城亮点打造之路，但是，有些居住在这里的居民却没有半点环境意识，明明路旁就有垃圾桶，却不愿走多几步把生活垃圾扔到垃圾桶，这不仅影响的城市的形象，也给每天从这里上学放学的小孩带来不良的影响。试想，当我们的老师声嘶力竭地教育着新一代要保护环境时，我们的小孩却亲眼目睹着我们的大人们连扔个垃圾都扔不进垃圾桶，他们又如何能成为一位文明的小市民呢？每天看着环卫工作人早早地在打扫城区街道，清理那些发出臭味而扔在路边的垃圾时，你难道不觉得，我们的大人们可以更文明些吗？我在几年前参加培训时听北师大钱志亮教授说过的一句话，至今记忆犹新，他说“我们社会上人与人之间的关系，各行各业的关系，是一种相互交付的关系，我为人人，人人为我”。当你不能从环卫工人的角度想想，多走几步把垃圾扔进垃圾桶时，就意味我们将面临医生不为病人的长远健康进行治疗，老师不为学生的未来发展着想，农民不为食客健康种粮食、驾校教练不站在生命角度教学，*不为百姓谋利益的种种不和谐不文明现象的出现。当你拿着几千万人民币却换不来健康时，当你吃进去的不知是营养还是毒药时，你还能说扔拉圾是件小事，你还会认为环境不是我们人类生命的共同体吗？所以，只有我们能站在他人的角度想一想，用文明的行动去支持创建，文明生活，伸出我们文明的大手牵住小手，一同尊重环境、保护环境，从简单的把垃圾扔进垃圾桶开始，告别陋习，做一名文明的市民。我们的城市才会呈现“人人为我，我为人人”的文明和谐景象。

大手牵小手，传承文明，要牵住对优秀文化的传承。城市的文明要有赖以文化生活的丰富和优秀文化的传承。在多元文化交汇的新世纪，我们发现家庭的装修变了风格，我们的审美观念发生的变化，甚至我们的优秀民俗文化都很难在小孩的身上找到认同感了。当我们的小孩说不出传统节日的习俗却说要过圣诞节的时，我们不得不问，我们的文化自信心哪去了？我们的优秀文化得到传承了吗？我们龙门县是南方一个很具地方特色的区域，我们有着丰富的自然文化和非物质文化，我们的节日文化融合了客家文化和广府文化，我们有蓝田瑶族民俗文化，有响誉世界的龙门农民画，传承文明，共创文明城，我们不是应该自信地把我们的优秀文化传播继承下去吗？

朋友们，父老乡亲们，来吧，伸出你文明的大手，牵住还在成长的小手，牵住我们对生命的敬畏，牵住我们对环境的尊重和保护，牵住我们对优秀文化的传承，播下文明的种子，共同创建文明和谐的绿色现代山水龙门城吧！我相信，你来，我来，大家来，伸出文明的双手，播撒文明的行为，龙门处处盛开文明花将指日可待。

小手拉大手创森林城作文17

随着时代的进步，人们的环保意识越来越强。所有的人越来越关注，关心自己的生存环境。

在学校的号召下，在老师的教育熏陶下，四年级3班的同学们在假期中，走入社会大课堂，积极参加“首府文明城”建设，保护环境从我做起，为迎接自治区70年大庆尽自己的绵薄之力。

7月19日上午，家长们卸下繁忙的工作，陪伴“环保小卫士”共同参与了“共创文明城”的活动。

天公做美，阳光明媚，我和同学们穿着整齐的校服，在家长委员会的带领下，认真“工作”起来。草丛中，步梯上，道路旁，我们戴着一次性手套，弯着腰，边走边环顾着周围，一路上所经之处的垃圾被同学们都装进了自备的塑料袋中。同行的路人向我们投来赞许的目光，还向身边的孩子说：“哥哥，姐姐真棒，从小懂得保护自己的家园。”听到路人的交流，我们心里美美的，全民素质教育中我们也起到了小榜样的作用。通过这次公益实践，我们锻炼了自己的能力，起到了小主人翁的带头作用，同时让好习惯坚持和传播下去。

当我们一路走向山顶时，塑料袋都被拾起的垃圾装的满满的。风清清，草青青，汗珠挂在我们的脸庞，微笑溢出我们的嘴角，欢呼声回荡在山间……相得益彰的画面十分生动，美丽！

“水光山色与人亲，说不尽，无穷好。”那一刻，我真想变成照相机，让美丽化为永恒。

小手拉大手创森林城作文18

1、初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来。

2、在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调能力。

3、能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢。

每个幼儿一个皮球，场地上有一个大圆圈。《小手拍拍》音乐磁带一盘。

教师：我们的小手可以做哪些事情呢？（引导幼儿说出点、指、摸、抓、拍等各种动作，幼儿跟着音乐《小手拍拍》边唱边做动作）

——教师讲解并示范拍球的方法：两脚分开，两腿稍微弯曲，五指自然分开，拍球时手臂要上下动起来，一下一下地拍。

——幼儿徒手跟着教师的口令一下一下的拍球动作，教师要提醒幼儿手臂上下动起来。

——教师：每个小朋友自己找空地方练习拍皮球。教师巡回指导。

——个别幼儿示范：全体幼儿在圆圈上站立，教师请拍的好的幼儿示范并讲解他的动作：身体要稍微向前弯曲，眼睛要看好球，球到哪里，人要跟到哪里，拍球时手臂要动起来。

——教师：我们来比一比谁拍的多，预备——开始。（鼓励幼儿不断的拍）

——评价：表扬练习拍球认真的幼儿和拍得好的幼儿。

引导幼儿边念儿歌边表演游戏，儿歌说完，幼儿即刻做一个姿势并保持身体不动，比一比、看一看谁坚持的时间长。游戏可连续多遍。

小手拉大手创森林城作文19

“小手拉大手，文明一起走。”这句话在生活中很常见。文明是一种良好的习惯。我们每个人都应该养成不闯红灯、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不破坏花草树木等公共物品的好习惯。

有一次，爸爸送我上学，爸爸开车开得很快。我就想：“如果撞到别人怎么办呢？”我就拉着爸爸的手说：“开慢点，要不然会撞到别人的！”这时，爸爸就不好意思的放慢了前进的速度。还有一次，爸爸在路边花坛草丛中行走，我又说他：“怎么这样不爱惜小花小草呢？小草也有生命的呀！”爸爸又一次低下了头，连忙从草丛中退了出来。而我却开心的说：“你知错能改还是好孩子嘛！”看到爸爸无话可说的表情，我开心的笑了！

“小手拉大手，文明一起走。”我们的手也可以拉着大人一起走向文明。让文明成为我们最好的朋友！城市是我家，城市文明靠大家！只有越来越多的人共同关心城市文明，我们的家园才会越来越美好！

小手拉大手创森林城作文20

暑假里我们假日小队组织了垃圾分类的宣传活动，让我深深体会到了垃圾分类的重要性和紧迫感。我想，我一定要做一个垃圾分类的小干事，为美化环境出一份力。

开学前，我已经把家里的垃圾桶分成四类：其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和厨房垃圾。我在垃圾桶上贴上了标识避免爸爸妈妈不注意丢错了垃圾。我的这些些行为受到了妈妈的大力支持呢！

记得有一次，妈妈把餐桌上的虾皮丢进了“其他垃圾”的桶里，过后妈妈发现不对了，赶忙把虾皮拣到“厨余垃圾”的桶里，还边拣边说：“保护环境是大事，是造福后代的事，你这么小就有这样的觉悟，我没有不支持的道理！”其实在没提倡垃圾分类之前我家就有一个“宝贝箱”，那里放的全都是废旧电池，足足有多半箱，看看就知道是攒了些年头的了，妈妈曾告诉过我电池是有毒垃圾乱丢会破坏耕地、破坏水源，这类垃圾随便丢掉是有罪恶感的。看来我们家人在保护环境的意识方面还很强呢！

上周六，有一次不愉快的经历，这天上午我和妈妈出门时顺便带着一袋垃圾准备丢掉，当我们要把垃圾丢进绿色（厨余垃圾）桶时，不远处的清洁工阿姨向我们边摆手边说：“去丢到黄桶里，去丢到黄桶里。”妈妈这时怔了一下说：“这是厨房垃圾。”随后丢进了绿色（厨余垃圾）桶里。那位阿姨已经走向了我们，气烘烘地把绿色（厨房垃圾）桶里的垃圾放进了黄色桶里，边说：“绿色桶是刚清倒过的，是干净的，你们就不能把垃圾放进有垃圾的黄桶吗？”一时间我和妈妈都很尴尬像是不懂得理解他们工作的人了。

回到家里我制作了一份垃圾分类的宣传小报，随后又拿去复印了一些，准备在假期里派送掉，我想在以后的日子里这样的误会就不会在发生了。

小手拉大手创森林城作文21

创建卫生城市，共建美好家园，更要从我做起，从一点一滴做起。只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫，才能美化我们的家园。每个人作出的贡献就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每一个细微的动作都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。

“创卫生就是好啊，现在赣榆的变化真大，新时代就是好啊……”我迈着匆匆的脚步去上学时，偶尔听见院子里几个晨练的老人在聊天，这些不经意的话却引起了我莫大的兴趣。周末，我特意牺牲了长久以来的“懒觉”，一家人来到青口生态公园。我们先往南走，公园里到处鲜花盛开、姹紫嫣红，翠竹掩映、绿意盎然。沿着碎石砌成的小路走着，五颜六色的鲜花和青青的小草似乎在向人们微笑；鸟儿鸣叫似乎在向人们问好。新修的橡胶大坝内蓄满绿莹莹的水，两岸的垂柳枝条伸向水中，在微风中翩翩起舞。人们坐在小船上悠闲地在湖面上飘荡，我们站在木桥上，呼吸者清新的空气，任微风拂面，我心底里涌起一股难耐的眷恋。真美啊！西湖也不过尔耳。我们边走边聊，我惊异于这样高雅的布局设计是谁的美妙构思；这样的亭台轩榭如此精致又是出自哪些能工巧匠之手？眼前的一切真让我有一种如诗如画的感觉。

“变化真大呀！”锻炼的人群中我又听到了如此的感叹。这让我联想到以前的公园。杂草丛生、到处垃圾成堆，南来北往的商贩也似乎把公园当成“公共厕所”。青口河从公园南面游过，十几米之外就能闻到刺鼻的恶臭。几年前的赣榆人多么向往一个休闲的场所！

今天，创卫生城市的火热进行，使赣榆褪去了往日的旧衫，换上了崭新的外套。看着这令人欣慰的变化，我甘愿为此流汗，我从心底里知道“创卫生”是每个赣榆人共同的事业。身为这个城市的一员，我必须义不容辞地投入到这项光荣的工作中，从我做起，从身边的小事做起。小小的水滴具有聚成大海的力量，若每人从地上随手拾起一片纸屑，将铺就一条走向“国家卫生城市”的宽阔大道。就像名人口中所说的那样：“只有当你眼前的世界是美丽的时候，你才会发觉身边的一切都是可爱的。”是呀！当你将手中的垃圾丢入垃圾箱，大地将会保持健康的小麦肤色；当你弯腰拾起花丛中的一个烟头，花儿来年会开出更加绚丽的花朵来回报你；当你捞起水中漂着的一个塑料袋，鱼儿会多一份欢愉，多一些可以呼吸的新鲜空气。当你努力跨出这一小步，我们的城市将会向卫生城市迈进一大步。

我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，万众一心，众志成城，创建文明城市的目标就一定能够实现。让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛，让新鲜的空气永留人间。同在蓝天下，共享美好家园。

创卫工作人人参与，美化环境家家受益。让我们共同努力，我们的城市天会更蓝，水会更碧、花会更艳，环境会更舒适。让我们的家园永远蜂飞蝶舞、水绿山蓝。

小手拉大手创森林城作文22

在一个充满朝气、充满着春天的楼下排好了队。我们都十分纳闷儿，拿着这些工具干什么?这时学校的几位主任和老师向我们揭开了谜底。原来我们要去公园打扫卫生。我们五、六年级的小记者们拿着一些扫把、抹布等打扫工具，一下子变得欢呼雀跃。

一路上，我们兴高采烈地谈论着这样一个问题：去公园打扫卫生干什么?这次活动又有什么目的呢?老师听到了我们的谈话，脸上露出神秘的笑容，我们的好奇心更强了，真不知道他们葫芦里卖的什么药。到了目的地，一部分同学打扫卫生，另一部分则去发传单，而我们跟着园林管理人员张主任在公园里参观。张主任告诉我们，许多人不爱护公物，随意破坏绿色植被，供人们欣赏的喷水器材也无缘无故的被损坏了，有的人还随意在公物上刻字……看着令人“惨不忍睹”的一幕幕，我不禁心头一阵痛楚。现在的人是怎么了，你们不知道吗，无论是动物、植物，还是一些物体它们都是有思想的，这么伤害他们是不对的。想到这儿我仿佛听见了他们的呻吟声：“救救我，帮帮我!”我的心情愈加沉痛。

一眨眼，活动结束了。看着被我们打扫的一尘不染的公园，我刚才不好的心情也愉悦了许多。老师告诉我们：这次活动是为了影响更多的人，共同建设文明城市。听了老师的话，我决定以后一定要保护环境、爱护坏境，用我们的小手去影响、去拉动家长们的大手，让他们加入我们的行列中，共建美好、文明的城市!

小手拉大手创森林城作文23

“妈妈，化妆品是不是应该扔在红色垃圾桶里啊?”“爸爸，落叶是不是应该属于厨房垃圾啊?”11月6日上午，天运社区的小公园里热闹非凡。原来是天运社区开展了一场以“小手拉大手，垃圾分类我最行”为主题的邻居节活动。

社区工作人员将写着垃圾名称的纸张挂于绳子上，参与的居民将纸条取下放到相应颜色的垃圾桶里，正确的话就可以得到一件小礼品。活动一开始，大家就马上行动起来。小朋友们参与的热情特别高，分类的速度很快，对某些垃圾归于哪类没有把握的，一一请教爸爸妈妈过后才扔到相应的垃圾桶里。不一会儿挂在绳子上的纸张就没了踪影，而小朋友手里的礼物越来越多。于是工作人员重新挂上一批纸张。居民对大部分的垃圾都能够正确分类，而像盆栽、压敏纸等不常见的垃圾比较难分，工作人员告知后，居民们恍然大悟。

这次邻居节垃圾分类活动的举办，促进了居民之间的交流，让居民们对各类垃圾归类有了进一步的了解，有利于往后更好地做好垃圾分类。这次活动通过父母与孩子间的合作，也增进了亲子间的交流。

小手拉大手创森林城作文24

文明就像一盏灯，灯亮一些，黑暗就会少一些。每个人的心灵都像一扇窗，打开窗户，光明照进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及，只要向前一小步就能触摸得到。

我们班的卫生区就在校门口的那片空地上，偶尔有同学入校前把食品袋等垃圾扔到地上，也有送孩子的家长乱扔烟头。这也导致了我们不仅要清理树叶，还要打扫地上的各类人造垃圾。如果是风大的日子就更糟了，轻一点的垃圾会在天上飞，我们就要在后面追。

这个周一，该我们组值日了，不巧又是一个惹人厌的大风天。“唉，今天天气可真冷，还要出来扫地，希望今天不要再有漫天飞舞的袋子了。”看着眼前散落的垃圾，我不禁抱怨道。“抱怨有什么用，姐妹们，咱们快点干活吧，早收工早*室，谁都不愿意在这儿吹冷风吧？”同学的这句话得到了大家的一致赞同，我们很快动起手来。“依我看，”不知是谁插了句嘴，“不会咱们一边扫，别人一边扔吧。”

就在我刚把面前的一堆垃圾倒进垃圾桶时，旁边刚送完孩子、正在聊天的两个叔叔向地上扔了一个烟头。我不禁皱起了眉头。在雨天时，沾上水的烟头是很难清扫的。再说，垃圾桶就在旁边，抬手就能碰到，而我们还在这里打扫卫生，这两个叔叔太缺少公德心了吧？

我正想着，忽然有一个背着书包的小男孩走了过来，把烟头捡起来扔进了垃圾桶，同时瞥了两个大人一眼，可他们就像没看到似的仍然在谈笑风生。那个低年级的小同学扔完烟头，走过去对两位谈兴正隆的家长说：“叔叔，乱扔垃圾是不对的，你看这几位姐姐打扫卫生多辛苦啊！”两个大人顿时面红耳赤，其中一位还在吸着烟的叔叔走到垃圾桶旁，把烟头弄灭扔了进去。我们几个正打扫卫生的姐妹都对这个小同学和知错能改的叔叔竖起了大拇指。

其实，文明就在我们身边，而文明与不文明之间仅仅咫尺之遥。我们每个人都应该从自己做起，从小事做起，做一个讲文明、有道德的好公民。

小手拉大手创森林城作文25

敬爱的爸：

您好！

请您在百忙之中抽空阅读我给您写的这封信，这是我作为女儿在这次“规劝陋习，共创文明”活动中的一点想法和建议。

当您用完电脑后，任凭它静静地躺在桌上，不被您暇顾的时候，它一直在不断地工作着，耗费的电与时剧增，会影响我们的身体，辐射也在无时无刻地伤害着我们，关一次电脑仅仅是您的举手之劳，这是一种好的生活习惯，也是一种美德，更是一种您高尚品质的体现……

我记得有一次，您刚刚玩好电脑，我本以为您会把电脑给关掉的，可惜您只是把电脑的显示屏幕盖上，就急匆匆地走出了家门，那台电脑也因为您的不注意，一直工作到晚上八九点，这是多么的浪费电源啊，难道您的心不痛么？

在此，我希望您以后能改掉坏习惯，这样我们身边的环境，我们生活的家园，我们共同的居住地——舟山新区才能更加环保。不仅如此，您的一次随手关灯，一次随手关紧水龙头，随手捡起垃圾，生活中少用一次性筷子，购物携带环保购物袋，少开汽车……这都是您力所能及的。那么，小小行动，大大成就。

爸爸，希望您能拥有着一颗低碳的心，让生活更美好更亲和。

让我和您，一起规劝陋习，共创文明，让明天的世界真正变成最灿烂的明天，让明天的地球真正变成最美丽的花园！

小手拉大手创森林城作文26

张老师对我们说：“洛阳正在创建文明城市，我们班也要争取评上文明班级体，我们班要分成九个环境小卫士小组，大家的任务是劝告他人，注重环保。自己在日常的生活学习中看到垃圾要主动捡起来，对于他人的不文明行为也要及时制止并说服他下次不要这样。”

于是，在一阳光明媚的下午，我们到石化生活区进行清洁活动。老师把我们组织好，在操场上集合。各个年级分在不同的地区，我们四年级负责29#、30#楼的卫生清扫。接到任务后，同学们兴高采烈地带着抹布、水盆、扫帚等清扫工具跑步来到29#、30#楼前。我们分配好任务，三个人负责一层楼，我包擦门和墙壁，李亦丹扫楼梯，马淑贤负责拖地，最后我们三人一起擦栏杆扶手。

我们上到五楼各就各位开始清扫楼道，因为没有经验又不懂方法，弄的楼道里都是灰，我们三人也一个个变得灰头土脸的。我们急得没办法，正巧来了一位阿姨，看我们狼狈的样子就问：“你们怎么弄成这样了?”见我们不吱声又问：“你们这是干什么?”我们只好回答：“我们是环境保护小卫士，老师说要创建文明城市......”阿姨说：“这是我们大人的事情。”我们争辩道：“保护环境，人人有责。”阿姨笑着说：“人不大知道的还不少!”说完，阿姨进屋去了。不一会儿，阿姨又出来了，她手里拿着一块抹布，还端着一盆水。她教我们先在地上洒点水，等快干時再扫，这样就不起灰了。我们照阿姨的方法一试，果然没那么脏了。我们高兴极了，又开始擦栏杆扶手，阿姨也帮我们擦。阿姨的手法真好，擦得又快又干净，我们三个人都比不上。任务很快就完成了，看着自己的杰作，我们心里美滋滋的。

阿姨让我们歇歇，并倒水给我们喝。看着自己的泥猴样，我们笑着拒绝了，阿姨帮我们把垃圾拎到楼下倒了。我们下楼去，看见也有爷爷、奶奶在帮别的小组干活。我们的干劲更足了，我们把楼前的自行车摆放在停车线内，楼下的叔叔也动手帮我们。我们把车摆的整整齐齐的，又把每辆车都擦的锃亮锃亮的。有一辆摩托车又脏有油，特别难擦，弄得我们身上、脸上都是油，个个都成了小黑猫，但看到刚才还杂乱停放、脏乎乎的车辆变得整整齐齐、锃明瓦亮，像列队的士兵那样英姿勃发，等着我们检阅。我们都忘记了劳累，欢呼起来，整栋楼也似乎旧貌换新颜，我们胜利的完成了任务。

下午回家，我对妈妈讲了这事，我怕妈妈会嫌我脏，没想到妈妈不但没批评我，反而夸奖了我。妈妈说：“五区在评国家级示范生活区，我们开元社区在评省、市级示范生活区。你们也为生活区的美化、评先做了贡献。我女儿都进步了，妈妈怎么能落后呢?”第二天中午我放学回家，发现楼道里干净整洁，栏杆扶手翠绿怡人，我知道妈妈也行动起来了。

“城市是我家，环保靠大家”如果，我们所有的人都行动起来，我们一定会拥有一个花园般的生活环境。

小手拉大手创森林城作文27

《胖乎乎的小手》是人教课标版教材一年级下册第６课，温馨的亲情是这组单元的主题，这篇课文通过爸爸、妈妈和姥姥看了兰兰画的画儿，赞扬了兰兰那双胖乎乎的小手是一双勤劳的小手。兰兰的小手为家人做了力所能及的事，表达了她对家人的爱。

全班有一大半的学生识字能力不够强，利用拼音进行阅读的速度还比较慢，一小部分学生能够很快的利用拼音进行阅读并理解短文意思。

（一）“阅读是学生个性化的行为”，以教材文本为依托，引导学生与文本对话，充分展开师生对话，促进学生语文素养的提高。

（二）在朗读中充分调动学生对本文的感悟，培养学生探究性阅读和创造性阅读能力，提倡多角度、有创意的阅读，延伸课文内涵，发展学生的语言表达能力。从而达到陶冶学生情感、人格的目的。

（三）识字教学要充分利用学生已有的知识、生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合，使之逐步形成识字能力。

（一）知识与能力目标

1、认读“胖、喜”等１３个生字，会写“着看”六个字。

２、正确、流利有感情地朗读课文。养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。

（二）过程和方法目标

通过多种形式的识字、读书活动，学生学掌握了一定的识字方法，形成一定的识字能力，把课文读正确，读流利，读出感情。

（三）情感、态度、价值观目标

在课堂教学中培养学生的合作意识，渗透爱劳动、尊老爱幼的思想。

重点、难点：

认字和朗读课文，让学生自读、自悟，懂得文中的道理。

第一课时

学习目标：

（一）知识与能力目标

1、认读“胖、喜”等１３个生字。

2、正确地朗读课文，初步感知课文内容。

3、正确书写“看”“着”两个生字。

（二）过程和方法目标

1、通过多种形式的读书活动，学生把课文读正确，读流利，读出感情，在读中品味词语，

（三）情感、态度、价值观目标

在课堂教学中培养学生的合作意识，渗透爱劳动、尊老爱幼的思想。

重点、难点：

认字和朗读课文，让学生自读、自悟，懂得文中的道理。

教学过程：

（一）歌曲激趣，读题揭题

1、播放音乐《我有一双小小手》，请同学们边听边跟音乐自编动作，比一比，谁的表现最好。

师：同学们的动作真美。看来，你们都有一双灵巧的手呀！

学生在音乐声中各自发挥，有的做穿衣的动作，有的做扣扣的动作……

（在教师的鼓励中，个个脸上洋溢着笑容。）

【设计意图：以歌曲导入，激发学生的学习兴趣，引起对文本的好奇心与探究心，营造轻松愉悦的学习氛围，使学生学生自觉参与到课堂学习中来。】

2、出示多媒体课件（课文插图）同学们说说这是一双怎样的小手？（揭示课题、读题）

同学们观看课件后，争着发言。有的说：“这是漂亮的手。”有的说：“这是一双胖胖的手。”还有的说：“这像我的手。”

【设计意图：由于低年级儿童的认知水平有限，教师并没有规定正确的答案，而是抓住小学生喜欢图片的心理，通过多媒体直观演示，让学生自由发挥，学生的学习欲望和兴趣在不知不觉中被调动起来。】

3、出示本节课的学习目标

1、认读“胖、喜”等１３个生字。

2、正确地朗读课文，初步感知课文内容。

3、正确书写“看”“着”两个生字。

（二）识字指导

1、这双小手是谁的手呢？这双小手能干些什么呢？这得通过自己读课文来了解！请同学们借合注音读课文，边读边圈出文中不认的生字。

2、教师出示生字卡片，交流识字方法。

【设计意图：交给学生一定的记字方法，继而形成一定的识字能力】

（1）、说自己会认哪些字，并向大家介绍是用什么方法记住这些字的。

（2）、换偏旁：站—贴诗—等清—情蛙—鞋

（3）、看偏旁想字意：喜—“口”墙—“土”拖—“扌”帮—“巾”

（4）、编顺口溜：“心青情，弓长张，十粒豆豆入口喜，半个月亮就是胖”

（5）扩词熟记生字：张（）（）（）替（）（）（）鞋（）（）（）变（）（）（）

3、扩词认读。（可以用开火车、找朋友等游戏帮助记忆。本课要求会认的字，后鼻音多，如“胖、张、刚、墙、帮、等、情”，教学时要指导学生读准。教师可以多领读几遍，发现读得不准的，再重点指导。）

4、个别字可以指导学生在文中找出，再连句读。

【设计意图:识字教给学生方法的同时，也要注重随文识字。比如《胖乎乎的小手》的第三段，在同时有“替、拖、鞋”三个生字的情况下，着重讲“替”字，这样有助于理解字义从而读懂课文的内容】

5，检测反馈【设计意图：本环节是检测识字情况，反复再现生字词，让学生能在不同语境下都会认读这些字词，加深印象】

同桌互读生字【设计意图：加强学生合作学习】

教师抽测【设计意图：有针对性地了解学困生的学情】

（三）再读课文，感知内容

1、分段读文，相机纠错。【设计意图：检测学生是否能把课文读正确的关键一步，这一环节要鼓励学生之间相互纠错】

2、提出问题：小朋友们，兰兰那双胖乎乎的小手，全家人为什么都喜欢呢？你想知道吗？请同学们借助拼音，以自己喜欢的方式读读课文，找找答案。

3、检查读书情况，鼓励学生表达。【设计意图：给学生提供一个轻松愉快、自主学习的空间，同时用“你想知道吗？”这个问题既激发了学生强烈的学习欲望，又为学习课文打下一定的基础

（四）写字指导

1、观察字形，会扩词。

2、说结构，说笔顺。

3、观察生字在田字格中的占位情况并描红。

4、师范写易写错的字

5、生再次练写。

6、听写检测。

【设计意图：教师只需要有针对性地范写难写的字，做到学生 能做好的教师一定不要花费时间讲解，让学生通过自己的观察形成一定的学习写字的方法】

1、注重高效课堂的生成，营造了一种轻松和谐的课堂气氛，使学生在愉悦中求知，体现出语文教学的人文性、民主性。

2、课堂上留给学生较为充裕的自读自思的时间，给学生展示自我的空间，将自主学习学习落到实处。

3、识字训练设计的有梯度，遵循低年级儿童认知水平有浅及深的规律，使学生通过掌握一定的识字方法，体验成功的乐趣。

4、着眼于发展学生的综合素质，打破学科间界限，将语文、美术、音乐密切结合，并且联系学生以有的生活实际，渗透创新意识，达到培养学生创新能力的目的。

本课的设计紧扣新课改的观念，注重高效课堂的生成。教师创设宽松和谐的自主学习氛围，调动了学生学习的积极性、主动性。通过音乐游戏以及多媒体课件丰富多彩的画面，大大激发了学生学习兴趣。与此同时，本课注重教给学生认字写字的方法，学生通过自己的观察感受到识字的快乐有趣。另外，学生参与面广、发言积极，个性得到张扬，既达到训练学生语言文字的目的，又培养了学生积极向上的情感，收到了良好的教学效果。

小手拉大手创森林城作文28

是缘份，让我们共同生活到了这座美丽的城市，一起享受城市带给我们的快乐生活。我们的城市是这么得美丽：蓝蓝的天，白白的云，高大挺拔的大树，清澈见底的小河……可是，不知从何时起，美丽的城市不那么美了。蓝蓝的天空出现了滚滚乌烟，一眼看到底的小河也瞧不见了河底在哪，大街上垃圾满天飞，广告到处贴，自行车、电动车、小轿车你挤我，我挤你……

美丽的城市不见了，我们为之愤怒，为之叹惜！同学们，我们是祖国的未来，更是城市的主人，保护环境，爱护城市，是我们义不容辞的责任和义务。所以，我们要从现在做起，从已做起，从点滴小事做起。

我们要讲卫生，懂礼貌，发现地面上有垃圾主动弯腰捡起，让地面保持洁净的面孔。我们要养成良好的文明习惯，做一名文明、守纪律的好学生。我们要提倡低碳生活。比如说，去超市买菜时，尽量自己带个包或篮子，能不用塑料袋就不用塑料袋，或者要少用一些；还要节约用每一滴水每一度电。洗完手后，立即关掉水龙头。一盆水就能解决的事，决不用一桶水。出门时要记住关灯，拔插座。还要积极主动开展“植树造林”、“废旧物品回收”等各种环保活动，争做一名合格的环保小卫士。

春夏秋冬，我们总能看到环卫工人辛苦的身影，他们为了我们共同的家园，天天都在忙碌着；春夏秋冬，我总能看到警察叔叔的身影，他们为了我们有一个交通良好的家园，也在忙碌着；春夏秋冬，还有很多不知道姓名的人们，为了我们美丽的家园，也都在默默地辛苦着。看，路边的花儿绽开了美丽的笑脸；看，覃怀公园的牡丹花多么得漂亮；看，湛蓝的天空中一排排的鸟儿在快乐地歌唱着。多么美丽的城市，这里是我的家。

同学们，让我们共同努力，把我们的家园建设成为一个“环保、文明、园林、卫生”的城市，当我们走在大街上，花儿笑，鸟儿叫，我们的心情也会很舒畅。

同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们携起手来“小手拉大手，共创美丽家园”，我相信，有了你一份热情，有了你一份努力，我们的城市一定会更加美丽、更加光彩照人！

小手拉大手创森林城作文29

我们身边有哪些垃圾?这些垃圾又该如何分类?10月28日下午，锦寓社区垃圾分类专题讲堂走进堇山小学，向学生了做了“垃圾分类从我做起”的讲座，用浅显易懂的方法带领学生学习垃圾分类的相关知识。

“同学们，在讲座开始之前，我们先来做一个小游戏。”，讲座一开始，社工就从趣味游戏开始，带同学们初步认识可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分类方式。社工拿出一叠包含易拉罐、电池、螺丝螺帽、废旧衣物等各种垃圾名称的卡片，让同学们“小试身手”。

“除了将垃圾分类回收，旧物改造也是对垃圾的环保处理方式，可以变废为宝。”社工告诉学生们，垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值，力争物尽其用。他鼓励学生们，在日常生活中要多动脑筋多动手，从身边做起，尽量将废物利用。

讲座临近结束时，同学们又做了一次垃圾分类辨识游戏。这一次，同学们已经能分清多数垃圾的类别，并说要回家给爸妈也上一堂垃圾分类课。

据悉，在未来的几个月里，锦寓社区还将进行一系列垃圾分类宣讲活动，共同做好垃圾分类这一工作。

小手拉大手创森林城作文30

创建文明城，共建美好家园。

文明，是一朵鲜花，娇嫩而美丽，鲜艳而芬芳。但是一朵是远远不够的，要一丛、一片，漫山遍野，才能散发出浓郁的芳香；文明，是一根野草，也是一个蒲公英，为什么呢？因为它们飘到哪里，就在哪里生根发芽，不论是石缝还是花圃，不论是小水洼，还是沙坑。文明也是如此。

现在大家提倡“小手牵大手，共建文明城”。文明，看起来似乎很简单，可做到的有几个？虽然是举手之劳，但发自内心是很难做到的。

就好比我们的滕州，卫生不合格，文明怎能合格？记得有一次，爸妈带我去江苏的徐州旅游，一路上，他们的交通井然有序，车辆摆放得特别整齐，地上一片树叶、一张废纸都没有，使我很吃惊。我想这也许就是一座文明城吧！与滕州对比，可以看出我们滕州的卫生、文明需要加强。

因此，我们要化身成为一名文明的小天使，像一阵风一样，悄悄地来到，悄悄地播下文明的种子，让种子在人们的心中生根、发芽。一个人文明不够，更要一群人，人山人海，小手牵大手，共建文明城。

所以我们要呐喊：小手牵大手，共创文明城。从我做起，从小事做起，从今天做起，从身边的.一点一滴做起，争当文明者，争做创建活动的表率，为创建滕州文明城尽一份心，出一把力，增一份光，添一道彩！

为此，我想对大家说，当家长在学校吸烟时，应告诉他们吸烟不仅会破坏环境，还会导致癌症；当有同学破坏花草时，应告诉他们这不仅会破坏环境，也会让文明消失……小手牵大手，让我们一起把文明的露水撒到校园和城市的每个角落，让文明之花开满校园和城市！小手牵大手，共创文明城！

小手拉大手创森林城作文31

文明，是一种美德，更是一种风格；它是一个人素质的体现，更是一个城市面貌的展现，它让人民更加幸福，让社会更加和谐。

创建文明城市是一项庞大的社会工程，需要我们共同努力。

在我们聊城，每天清晨，洒水车总是按时工作，伴着欢快的音乐，马路变得干干净净；红绿灯也逐渐增多了，车辆行驶更加有秩序；在学校外，增添了自行车停车位，车辆整齐排放，成为一道亮丽的风景线；在广场、公园的许多地方都放置了文明标语宣传牌，时刻提醒人们规范言行举止，宣传文明常识、社会公德。这些改变，使我们的城市更加美好。

与此同时，许多人也加入了建设文明城市的行列。每天都会看到一些身穿绿衣服的志愿者在路口指挥交通，维持秩序；在公交车上，时常出现互相谦让的温馨画面；在学校很多学生都养成了随手捡垃圾的习惯。有一次放学后，同学的自行车坏了怎么也修不好，这时一位清洁工走过来，说：“让我看看。”接着，他随手捡起一块石头，朝着车尾的一个零件敲了好多次，车轮终于动了起来，高兴之余，我们发现他的手流血了，可他不以为然，扬了扬手，让我们赶紧回家。我认为，这才是真正的文明，正是这种行为促进了聊城文明城市的建设，也是社会更加和谐美好。

我们青少年，是祖国的未来，民族的希望，而一个文明城市的创建需要我们每一个人去努力，从自我做起，从小事做起。但是现在仍然存在一些不文明行为：有些人乱闯红灯，随地吐痰，学校周围还有许多小贩贩卖不健康的食品，严重损害了学生的身心健康。如果每个人都拥有了文明的意识，这些现象就会消失，我们的城市将会更文明。

我们要用行动去创建文明城市，我们的家园才会更加美丽，人民将会更加幸福，聊城的明天会更辉煌！

小手拉大手创森林城作文32

大家都知到，今年的10月16日，是人们中国期待的日子—七城会的到来。就因为七城会马上就要来了，所以我们南昌发生了天翻地覆的变化。 我们家旁边的两坐桥—民德桥和腾王阁桥陆续通车了，缓解了车流量大的问题;腾王阁隧道也‘‘上岗’’了;民德西路更是‘‘新手上路’’;抚河桥装修后也焕然一新;还有……总知，我们家旁边的路也越来越多了。这些路都是为七城会来建的，新路越来越多，既美观，又有用。这也是中国的面子。

我们南昌不光路况变，人也变。这不，你瞧：乱扔垃圾的少了;乱吐谈的少了;乱砍乱伐的少了;乱建乱盖的少了;垃圾扔入垃圾桶里的多了;帮忙捡垃圾的多了;帮忙扫地的多了;互帮互助的人们越来越多了;……只要人人都讲卫生，那七城会一定会顺利而有续的进行!

七城会将会是我们南昌人民的盛会，乃至全国人民的盛会，欢迎全国各地的人民来到我们南昌，加入这次的盛会。

小手拉大手创森林城作文33

工业垃圾：重点是对我县服装行业的废弃布角料、造纸企业的废纸渣等容易混入生活垃圾的工业垃圾进行分类分流。

农业垃圾：重点是农村环境整治中产生的各类农业废弃物，农村生产中产生的如包心菜叶、毛豆杆、茭白壳等农业废弃物，以及农村河道保洁中产生的水葫芦、绿萍、水草等水生植物的处理，通过堆肥、沼气厌氧发酵等模式处理，杜绝农业垃圾进入生活垃圾处理系统。

建筑和装修垃圾：装修或建设过程中产生的垃圾要分成三类：第一类是混凝土、砖块、粉刷层等;第二类是各类木制品及边角料、废料等;第三类是除以上二类外的垃圾。设置建筑垃圾临时堆放点，推进建筑垃圾的回收再利用。

农贸市场和水果经营主体的垃圾：对其产生的可堆肥垃圾进行分类收集，并由各镇(街道)集中进行机械处置或堆肥处理。

生活垃圾：分为可腐烂垃圾和不可腐烂垃圾，要分类清运、分类处置。

推行光盘行动，点合适的餐量，打包吃剩的饭菜;

推行手帕行动，不用或少用餐巾纸;

推行减塑行动，减少塑料袋的使用量;

推行环保行为，少用一次性纸制品和塑料制品等。

广大农户绿色生产，把能够自然循环的垃圾进行循环利用、天然消化。

小手拉大手创森林城作文34

亲爱的同学们：

你们好！

阳春三月，春暖花开。在这欣欣向荣、生机勃勃的春日里，我们迎来了这个特殊的周末。绿色孕育着生命和希望，每一片绿叶，每一朵鲜花，都是大自然的精灵。为了保护好身边的每一棵树、每一株幼苗，增强“人与自然和谐相处”的环保意识，养成爱护环境的好习惯，我向同学们发出以下倡议：

2．关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木。

3．多一片绿色，多一片温馨，劝阻身边不文明行为。

4．通过自己种植和养护植物，了解和认识一些植物，将自己的家和班级变成一个绿色家园。

同学们，今天，我们要和爸爸妈妈共同栽下一棵树，明天，我们将与小树一起成长，将来，这里会多一片绿荫，祖国会多一批栋梁之材。同学们，让我们从自己做起，从身边做起。让我们的家园变得更绿，更美，让我们的生活变得更加美好！

小手拉大手创森林城作文35

蓝蓝的天，清清的水，我们像是快乐的鸟儿在飞，像是活泼的鱼儿在游……

四月份，我市开展了共创文明城的活动，我校师生全都行动起来，文明礼仪、捡垃圾，用实际行动奉献一份力量。社区里，居民们也行动起来，清扫街道，栽花种草，使我们的周边环境更加整洁。

今天在楼道里。我看到墙上沾满了小广告，楼梯扶手上都落满了灰尘，楼梯角都堆满了垃圾，只留了一点上楼的路。我把这件事告诉了爸爸妈妈，并对妈。今天在楼道里妈说：“妈妈，明天是星期六，我们全家把楼道清扫一下吧。这里看上去与外面太不协调了。”妈妈说：“好，那明天我们全家就齐上阵！”“好！”我和爸爸异口同声的说，似乎充满了激情和力量！

第二天早起，我们拿着扫把、簸箕、抹布和三大桶水，一起来清扫楼道卫生。妈妈给我们分配了任务，因为妈妈是我们家的“头”呢！我负责擦楼梯扶手，爸爸负责扫楼梯和收垃圾，只有爸爸任务最重，妈妈负责刮小广告。过了一会，我们干的差不多了，相互看了看，“呵呵”小鼻子都黑了！都成了小花猫！

虽然，我们这一天很累，但是我们的家园变美了，我心里依然是快乐的。如果每人都奉献出一份力量，城市就会变得更加美好。让我们行动起来，小手拉大手，共创文明城！

小手拉大手创森林城作文36

我生活在一个风景优丽、环境优美的城市—高密。这里有著名景点郑公祠、莫言旧居......每年都会有很多游客到这里来。可最近几年，不知怎么天气情况异常不断，持续雾霾天气、干旱、大气污染爆表等现象让我不禁奇怪，高密怎么了？怎样才能高密恢复以前绿树成荫，空气怡人的“美貌”呢？我觉得要保护环境，首先要保护树木。有的人觉得森林可有可无，任意砍伐，破坏环境。其实森林对人类有很多很大的作用和帮助：有了森林，地面就不怕风吹雨打，水土不易流失。大风遇到防护林地带就被**的减弱风力；暴雨碰到树林，力量也会**的减小，雨水从树枝上流到土地上，被树木粗大的根挡住，便融入地下水，滋养树木和附近的庄稼。森林还是二氧化碳的吸收器、氧气的制造厂。森林还能够滞留空气中的粉尘、消除烟雾，使空气清新。此外，森林还有消除噪音和隔音的作用。它能杀死空气中的细菌。有人做过一个测试：每立方米空气中的含菌量，超市是4000000个；公园是1000个；而在林区草地是55个。

破坏森林就等于破坏了我们的家园，会有很严重的后果：水土流失、流沙淤积，堵塞水库河道、环境恶化，灾情频繁。海南省万宁县的森林覆盖率原来高达63％，由于有森林调节，本世纪四、五十年代没发生过干旱。后来，人为的破坏使那里的森林覆盖率降至％，从此以后，自然灾害纷至沓来，从60到70年代，*均每10年就有6年闹旱灾，致使21条河的河水断流，3/4的农田受旱减产，25个水库干涸。特别是森林被毁，使一些珍稀动物失去繁衍基地。那里的动物就难以生存。我国的海南坡鹿、华南虎、黑冠长臂猿等珍贵动物都由于生境遭到破坏而濒临**。

保护森林从身边的小事做起比如在外边吃饭时拒绝用1次性筷子，竹牙签、一次性纸杯、不带火种去森林，避免引发火灾，引起森林树木烧坏。大量种植树木花草，做好森林防火措施，这都是可以保护大自然的方法。

高密市林业局早部署、早安排、早行动，新年一开始便开始了植树造林活动。据了解，截止到20xx年底，高密市森林覆盖率达到，居潍坊前列，今年计划植树将达到1000万株以上，目前，各镇(街、区)春季植树造林工作正陆续铺开。

我相信，在不久的将来，高密也会恢复原来的美貌，变成一个美丽的森林城市。

共创森林城市作文3篇扩展阅读

小手拉大手创森林城作文37

尊敬的领导、朋友们、父老乡亲们、各行各业的战友们：

大家好！我演讲的题目是《大手牵小手，共创文明城》。

当一位家长要把自己的小孩放在副驾驶座，小孩却认真地说：“我未满十二岁，不能坐在副驾驶座”时，你会想到什么？当一个人把生活垃圾随手扔在路边，就是不肯走上几步把它放进垃圾桶时，你又会想到什么？当我们的小孩连传统节日的习俗都不知道，却嚷着要过“圣诞节”时，你又该想到什么？是的，你该想到文明，想到我们是有着几千年悠久历史的文明古国，想到我们要创建全国文明县城，我们的大人们要有文明的行为，用文明的行动去教育我们的下一代，只有真诚地伸出文明的大手，牵着新生一代的小手，播撒文明的种子，才能共同创建文明、和谐的新龙门。

那么，文明到底是什么？我认为，文明是对生命的敬畏，对环境的尊重，对优秀文化的传承。文明的城市体现的不只是物质的文明更体现着精神的文明，而精神的文明又体现在文明出行、文明生活、传承文明之上。

大手牵小手，文明出行，要牵住对生命的敬畏。大手牵着小手就是一个家庭，现在人们的物质条件好了，摩托车、小轿车出行成了许多人每天要面对的实际问题，但是有些大人们骑摩托车不戴头盔、车辆不上牌、无证驾驶、酒后驾驶等不文明的行为还是屡禁不止。据*部交通管理部门的统计数据显示，20xx年全国共发生货车责任道路交通事故万起，造成万人死亡、万人受伤，这些数字告诉我们，只要我们走上马路，我们就面临着危险，所以，如果你想到，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对生命的保护，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对家庭、对子女的守护时，你是否还会认为戴头盔是一件麻烦的事呢？如果你为了工作应酬喝了酒，请不要驾驶机动车，当你发动机动车的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，还有对他人生命的危胁。每个生命牵住的是一个家庭的幸福，每年因为交通事故造成的家庭悲剧还少吗？所以为了自己，为了子女，为了他人，让我们伸出文明的大手牵住小手，牵住我们对生命的敬畏之情，自觉遵守交通规则，开车系好安全带、礼让行人、不闯红灯、不占道、不逆行、不酒驾，宁慢三分莫争一秒，共同创建交通顺畅、秩序井然的城市文明景象。

大手牵小手，文明生活，要牵住对环境的尊重和保护。环境是我们赖以生存的家园，我们龙门山清水秀，我们每天呼吸着这里的空气，享受着这里的阳光。在青山绿水就是金山银山的环境经济理念越来越成为城市发展的魅力名片的今天，我们龙门也着力要打造成一座绿色现代山水城市。当前提高市民的环境意识、环保意识，变得尤为重要。我们的小孩在学校里受着学校的教育，尚且懂得爱护环境，人人有责。但是，我们的有些大人们却做着连小孩都不如的污染环境的不文明之事。就拿我们县城的迎宾路来说吧。这是一条县城亮点打造之路，但是，有些居住在这里的居民却没有半点环境意识，明明路旁就有垃圾桶，却不愿走多几步把生活垃圾扔到垃圾桶，这不仅影响的城市的形象，也给每天从这里上学放学的小孩带来不良的影响。试想，当我们的`老师声嘶力竭地教育着新一代要保护环境时，我们的小孩却亲眼目睹着我们的大人们连扔个垃圾都扔不进垃圾桶，他们又如何能成为一位文明的小市民呢？每天看着环卫工作人早早地在打扫城区街道，清理那些发出臭味而扔在路边的垃圾时，你难道不觉得，我们的大人们可以更文明些吗？我在几年前参加培训时听北师大钱志亮教授说过的一句话，至今记忆犹新，他说“我们社会上人与人之间的关系，各行各业的关系，是一种相互交付的关系，我为人人，人人为我”。当你不能从环卫工人的角度想想，多走几步把垃圾扔进垃圾桶时，就意味我们将面临医生不为病人的长远健康进行治疗，老师不为学生的未来发展着想，农民不为食客健康种粮食、驾校教练不站在生命角度教学，*不为百姓谋利益的种种不和谐不文明现象的出现。当你拿着几千万人民币却换不来健康时，当你吃进去的不知是营养还是毒药时，你还能说扔拉圾是件小事，你还会认为环境不是我们人类生命的共同体吗？所以，只有我们能站在他人的角度想一想，用文明的行动去支持创建，文明生活，伸出我们文明的大手牵住小手，一同尊重环境、保护环境，从简单的把垃圾扔进垃圾桶开始，告别陋习，做一名文明的市民。我们的城市才会呈现“人人为我，我为人人”的文明和谐景象。

大手牵小手，传承文明，要牵住对优秀文化的传承。城市的文明要有赖以文化生活的丰富和优秀文化的传承。在多元文化交汇的新世纪，我们发现家庭的装修变了风格，我们的审美观念发生的变化，甚至我们的优秀民俗文化都很难在小孩的身上找到认同感了。当我们的小孩说不出传统节日的习俗却说要过圣诞节的时，我们不得不问，我们的文化自信心哪去了？我们的优秀文化得到传承了吗？我们龙门县是南方一个很具地方特色的区域，我们有着丰富的自然文化和非物质文化，我们的节日文化融合了客家文化和广府文化，我们有蓝田瑶族民俗文化，有响誉世界的龙门农民画，传承文明，共创文明城，我们不是应该自信地把我们的优秀文化传播继承下去吗？

朋友们，父老乡亲们，来吧，伸出你文明的大手，牵住还在成长的小手，牵住我们对生命的敬畏，牵住我们对环境的尊重和保护，牵住我们对优秀文化的传承，播下文明的种子，共同创建文明和谐的绿色现代山水龙门城吧！我相信，你来，我来，大家来，伸出文明的双手，播撒文明的行为，龙门处处盛开文明花将指日可待。