最新班级期末工作总结(汇总19篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

班级期末工作总结篇一

时间总是在匆匆中不知不觉中度过，一学期转眼间就到了末尾。现就我这一学期来的思想深刻挖掘，也将我这一学期的工作与不足整理如下：

一、 班级管理情况：

本学期我担任了班组长一职，这一职位充满了机遇与挑战。班组长工作千丝万缕，繁琐罗嗦。尤其是新学期刚开始的时候，从来没教过中班的我，面对新教材以及搬进新教室，什么东西都要重新准备，不再像以前，需要的.时候可以触手可及。在这种情况下，本人时刻牢记“爱岗敬业”的职业道德，在闲暇以及睡前把能想到的事情、缺的东西，以文字的形式记录下来，第二天上班的时候抓紧时间做完使我们的教学工作得以正常进行。

这个学期本班在册幼儿共21名，新生两名。在我们的细心和耐心中这两名幼儿很快融入班级生活，幼儿喜欢来园，并能积极主动的参与教育活动，热爱老师，热爱同伴，热爱学习。

二、 教育教学方面

管理幼儿宛如栽培小树。要时常给他培土、施肥、浇水、将他多余的小叉剪掉这样才能使它健康茁壮的成长。在教育过程中我们做到注重个体差异、因人施教，全面引导幼儿个性健康的发展。

在本学期我们增设了蒙氏教学，对于参加过蒙氏教学培训的我而言刚开始的教学活动神秘而不可及，但我没有放弃，而是积极研究学习，再学习借鉴别的老师好的教学方法。最终使我的蒙氏教学方法得到了园长及其他老师的肯定和认可。经过一学期学习，每位幼儿早晨入园后都能自主的选择自己感兴趣的工作进行自作操作，这使我们能够逐渐掌握每个幼儿的兴趣所在，以及他感兴趣的方式。对问题的思考方法等。由此我们能够更清楚地了解每个孩子的个性，对教师而言，在了解孩子的基础上因材施教是最有效的上课方式。

在主题教学方面，我们采取的是主题教学与蒙氏教学相结合的教学模式。如：今天的主题教学是《认识0的含义》那我们就安排了蒙氏数学《0的游戏》使蒙氏教学与主题教学更好的结合在一起。

作为一名工作多年的老师，虽说有很多教学经验但在实施新课程的过程中我还是遇到很多困惑，于是我首先是抓紧时间仔细阅读新的教材，了解教材的纲领、结构、内容和形式，接着加紧设计教学活动，布置相应的区域活动环境。每次活动完之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思找出适宜的行为，下次继续实施，找不到适宜的行为，分析原因。在下次教学活动中彻底该进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思使自己的教学水平不断提高。

三、教研工作

作为教育工作者，想要在工作中有新的收获，就必须不断的学习，所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研工作。与教研组教师一起学习新《纲要》，新课程的要求和精神。在每一次教研活动时大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材等。正是这样的齐心协力，使得我们的教育活动精彩而丰富。

四、 安全工作

对幼儿进行安全防范教育是至关重要的。从身边的每一件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育活动，有目的、有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时时刻刻提醒幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的自身保护方法。尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，要玩的安全，在一定程度上也提升了整个班风班貌。

五、 保健工作

今年下半年，全国范围内暴发了甲流。甲流是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病，它主要是通过空气和接触传播。为此为了杜绝甲流我们做到了以下工作：

1、 给孩子讲解甲流的相关知识，告诉孩子在此期间不到人多的地方，注意个人卫生，饭前便后用肥皂正确洗手加强身体健康。

2、 发家长信，请家长多了解甲流同我们一起做预防工作。

六、家长工作：

本学期家长工作紧紧围绕学期计划，认真实施家长工作，切实开展多种形式的家长活动。具体如下：

1、为了使家长能经常性的了解孩子在园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每位家长沟通。班里的重大活动、主题活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解活动的目的和任务。

2、每月发一次幼儿成长手册，也是我们与家长沟通的桥梁。有的家长在成长册上认真记录孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语。有的向我们反馈孩子通过个主题活动在家的良好表现，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致，共同促进幼儿的健康成长。

3、开展各种家园活动，让家长参与教育工作。如：在主题活动交通工具中。我们发动家长利用周末带幼儿参观各种车城观察各种车标等。在家里让孩子把当天发生的事情讲述一遍。家长记录。这样一来不仅让幼儿增长了知识，还发展了幼儿的讲述能力。

此外，我们还组织了家长开放日。为家长提供了解幼儿园工作的机会。组织亲子活动促进家长与幼儿的情感沟通。

20__年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为接下来的工作尽一份力。

班级期末工作总结篇二

本期少年宫绘画活动以学校少年宫的工作计划为依据。按照学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。

通过本学期的少年宫绘画的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是高年级学生尤为突出。

在这次少年宫绘画中不但需要掌握美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

由于少年宫绘画活动不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是部分学生还参加了绘画比赛，赢得了师生的好评。特别是我们少年宫组本学期还举办了期末成果展，让所有的学生作品都能有一个展示的平台，而更大的就是“绘画来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习绘画的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

班级期末工作总结篇三

时间飞速，转眼间，一个学期又将结束。回首即将过去的一学期，班级工作围绕“刻苦钻研、求真务实、开拓创新、团结奉献”的目标，从学习品质、行为习惯、学生特长、班级文化建设四方面开展班级工作，取得了比较理想的成果。

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我们通过开班会让学生知道，做任何一件事情都是有规则的，如在大街上走路有交通规则，如果不遵守交通规则，就容易产生交通事故;和小朋友做游戏，有游戏规则，如果你不遵守游戏规则，小朋友就会让你退出游戏……在学校里学习，也要遵守学习的规则，否则你的学习成绩就会受到影响。同时还可充分利用教材资源，强化其规范意识，培养良好的行为习惯。

班级全体师生共同确立的班级公约也起到了约束作用。

在班级物质环境文化建设中，我们秉承着学校的办学理念，追求着一种目标“让环境成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，一座充满人性光泽的学园、乐园和精神家园”。

我精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透“书香班级”教育。班级布置结合“泉州市班级文化建设十个一”要求进行，力求把教室装扮成“学习的乐园、成果的展台、求学的平台”。

1、学习园地是“小荷风采”：有四个板块：a.雏鹰展翅、b.妙笔生花、 c.博学多闻、d.英语天地。专门展示学生中的优秀作品，可以起到榜样和示范作用。

2、班级介绍。制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。特别是“文明银行”月份积分情况表，让学生在竞争中不断前进!

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阅读对学生的成长具有求知、开智、立德、审美等多重功能，我们通过升旗仪式、班队会等形式告诉孩子，读书能使我们视野开阔;读书能使我们更美丽，读书能使我们思想深邃。

阅读离不开环境。在我班设有图书角，书柜里放满了各类有益书籍，为学生创设了较好的文化氛围，激发了学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。我还设置了每天20分钟作为阅读时刻，在班级开设读书课，以指导阅读、学习摘录、汇报心得等形式开展阅读。通过学生捐书的方式努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片、写好读后感、设计好书推荐卡……让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

我班还结合学校特色——国学，布置国学角“诗情语韵颂经典”。一幅诗配画使学生受到教育，并开展制作“诗集”的活动，将这一特色进行到底。

1. 注意形成向上向善的班级风气

2.积极文明的班级舆论，包括学生认识和判断事物的思维方式和能力、非正式群体的影响力、学生意见的表达方式等。

3.创建学习型组织

我积极倡导科学文化知识的学习，进行文学艺术的熏陶、传统美德的教育等活动，使学生的能力、智力得到发展，思想得到净化，从而使班集体形成正确的舆论、严谨的学风、健康向上的班风。

4.实施自主化管理。

管是为了不管，制度的执行最终是为了走向规范化的自我管理。本学期我仍沿用旧习惯——值日班长制。此举不但让更多的学生参与班级管理，同时也加强了学生的自主化管理。每天的早读时间，值日班长早早地就到位指导同学们做好早读、打扫卫生等工作，一切都是紧张而有序。

5.形成班级合力

全班同学的集体荣誉感很强，都会为了一面流动红旗而开心、难过……在“文明银行”储蓄活动中表现相当积极，既求个人发展又求班级全体同学共同进步。

虽然在街道进行的“班级文化建设评比”中，我班只得到三等奖，但我相信下学期经过全体师生的共同努力，我们定会更上一层楼的。

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本学期召开了x次家长会，与家长交流沟通学生情况。利用家长来校或通过电话联系，及时反馈学生的在校情况，特别是学生生病、或情绪波动时，及时跟家长沟通，让家长了解学生的在校情况，及时与孩子沟通，了解孩子身体情况，做好学生的思想工作。

我坚信“信任学生，宽容学生，欣赏学生，教育就能创造奇迹。”

班级期末工作总结篇四

我担任学校焊工二十四班的班主任， 一晃一学期又结束了，在这一学期的工作中千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由50名男生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了半个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一学期的班主任教育管理工作。

一学期在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和

每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象朋友那样去感染他们、感化他们。使他们爱学校、爱老师、爱班级，这样就不会有厌学情绪。本学期本班学生50人无一人退学。

我班人较多，为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是学校校庆典礼，还是各项活动，我班都能认真的对待，并取得优异的成绩。而且还大大增强了学生凝聚力。使全班同学保持高度团结。

主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早操、内力卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的掌握学生思想动态，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。

每次大休放假都回提前短信告知家长，让家长与我共同督促学生按时往返校，针对个别问题学生也都打电话与家长沟通，很好的对学生进行合力教育。

积极、依时参加学校召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校各种材料的上交事务。

尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，玩手机，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。 在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

总之,班级的管理需要班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，及时发现解决班级问题，班级才会发展的越来越好。

班级期末工作总结篇五

本学期即将结束，回顾这一学期来，酸甜苦辣都有，虽然我是新接手的班主任，对他们而言是后后后妈，管理难度增大，但我仍然想把这个班级弄好，下面是我接手这个班级以来做的一些事情。

本学期，我们班采用了“两单制度”和“日常行为”打分运营我们的班级日常工作。两单有两种，一种，开表扬单，一种，开罚单。顾名思义，好的开表扬单，不好的开罚单。我们有严格的规章制度去执行我们的两单，我们明文规定，什么样的情况开表扬，什么样的情况开罚单，让学生清晰自己的行为以及后果，慢慢引导他们往良性的方向行走。当然，这些明文规定并不是死的，而是在以后的工作中碰到问题，经过班委会的讨论，在修订，并在全班面前通过，在实施的。

而“日常行为”时通过记录孩子们每天的好事或不好的事来体现的，我们每天有个孩子在记录，记录个人好的行为和不良行为，在每周的班会课上，我都会对上一周的表现做一个总结，孩子们听的也最认真，我们通过这样坚持不解的记录让孩子的日常行为更加的规范。我们还建立了两个常规的会，班会和班干部会。我们的每个周二中午都是班级的班会课，我们聊我们班级的新规定，制度，还有日常的行为表现。这事我们必不好的环节。而我们的班干部会是在每周五的放学之后，在哪里，你会听到学生最新的信息。所有的工作实施我都采用“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的方式进行的。

在这些工作中，主要围绕着这些来展开工作：

1、规范管理过程，做到民主决定班级走向；

2、明确责任管理，落实每个班委的责任。

3、我们班坚持每周一次班会探讨班上的事情要务.

在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的'提高。

上学期，我们班进行了班干部选举，虽然那时我是副班主，但这学期保持大致不变，成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作。

三个班长都能很好的主持班干部会议，并做好记录。经过了一段时间的磨合，我们之间

增添了不少默契。

这学期我们的活动不多，最大的要数两次主题班会课，这两次经过我们班委的认真负责，取得的圆满的结束，让我们更加确信了孩子的能力，只要你肯放手！

1、多数同学积极向上、进取。

2、多数同学没有一个目标，并为之不懈地努力去实现。

3、多数同学思想团结、集体荣誉感强。

本班同学学风较为一般，但基本上做到不旷课不迟到不早退，主科上课认真听讲，次课一般，但学习态度到了末期有了很大的转变，变得积极，这可能也是一直坚持到最后显现的效果吧！

1、团活动参加不积极

2、个别班委会成员的表现不好，纪律上较差

1、班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的形象。

2、有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。

在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。

这一学期已快结束，作为班主任，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。

总之，我们班是现在正是一个蒸蒸日上的班集体，我们将走向更加辉煌的明天！走自己的路，让理想伴我行，走出五彩缤纷的明天！

班级期末工作总结篇六

“老师，再见吧!老师!……”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了四年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。

一、健康发展：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。在早操和各项体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。掌握了多种的体育器械活动。教会幼儿爱护公共卫生的意识，有条理的活动并能收拾活动器具。

二、认知发展：

我们在活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。

我们在活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和100以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。

这学期通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。

三、社会性发展：

老师把“五爱”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格。

在教师的引导下，本班幼儿喜欢说普通话，并会用普通话与老师、同伴交流，我们特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬，并鼓励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。

四、家长工作：

这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请做小学老师的家长到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。每周都会及时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。

五、存在的问题及改进措施

社会性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这一问题，我们将采取以下措施：

班级期末工作总结篇七

仿佛就在昨天，孩子们刚刚入园的情景还历历在目，不知不觉中大三班40名活泼、可爱、孩子在这个温暖快乐的大家庭已经生活了三年。三年的时间转眼即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，这一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。三年中的每一天都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。回想这一学期，大三班的教室里充满了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的场地上留住了孩子们的活泼身影。孩子们在长大，在进步，我们的大三班这个家也在不断地成熟，不断地长大。下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

这学期是孩子在幼儿园的最后一个学期，他们即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而营造洁净卫生的环境，让孩子有健康的体魄，较好的卫生习惯顺利度过传染病多发期是我们在保育方面的要点。在此基础上，我们重点抓了班级特色建设和文明礼仪教育。在这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

幼儿园生活的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地迎接一个新的天地——小学。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？我们在本学期从培养幼儿自学遵守常规，形成良好的生活、学习习惯入手做好幼小衔接工作。我们帮助幼儿建立良好的生活、学习常规，加强规则意识，为孩子们顺利由一个年龄阶段迈向另一个年龄阶段铺平道路。为培养幼儿养成正确的书写姿势，握笔和坐势正确，一开始我就提出要求，正确示范，让孩子有正确的模仿，然后我又通过练习书定自己名字等活动巩固幼儿养成的习惯，平时，认真观察孩子们发现个别幼儿的不良姿势，及时纠正。另外，我常常安排丰富有趣的晨间活动吸引幼儿早起、不迟到，积极坚持参加幼儿园晨间活动，在生活处理方面，时时提醒幼儿抓紧课间休息时间解大小便，教他们学习自己削铅笔，整理书包，学会管理自己的衣物和文具用品，我知道持之以恒是常规培养的关键，因此，我经常对幼儿的常规进行检查，并通过各种游戏巩固幼儿已有常规，我还利用班内幼儿乐意担任值日生的热情，让值日的幼儿提醒同伴遵守常规。

我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。作为新一代接班人，幼儿应该从小讲文明、懂礼仪，我们在本学期着重开展了礼仪教育活动。我把礼仪养成教育自然灵活地渗透在一日生活中的各个方面，随即进行。对每个环节的行为提出具体要求，把礼仪内容细化到个环节中。如入园：要求幼儿仪表整洁、进餐做到文明用餐，保持桌面干净，爱惜粮食，吃完自己的一份饭菜，餐后自觉收拾餐具。入厕：要求幼儿互相礼让，随手冲马桶，便后洗手做到节约用水。午睡：要求幼儿安静入睡，不打扰小朋友入睡，上床时将鞋子、衣服摆放整齐，起床时自觉整理床铺。人民教育家陶行知认为：“人格教育，都赖六岁以前的培养，凡人生态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础”。为了使活动不流于形式，我们在整个学期开展了各种形式的活动。有升旗礼仪、进餐礼仪、公共场合利益、排队走路、倾听礼仪等等，我们开展了《让座歌》、《各国的问候礼仪》、《礼貌歌》等具体教学活动，及时在礼仪展板上展示我们当月的礼仪很多内容和活动片段，把每月做为一个阶段，进行总结表扬。选出每月礼仪明星。这样幼儿既可以在平时受到奖励又能得到阶段性的鼓励。

是祖国的未来和希望，幼儿园的保健工作，就是为保证幼儿身心得到健康发展，提高人群身体素质，我们坚持“预防为主”的方针，做好卫生保健工作，增强幼儿体质，培养体魄健壮的幼儿,确保幼儿健康成长。严格执行各项卫生保健制度，坚持晨间检查，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗，日常生活中经常注意观察幼儿的情绪，早上幼儿回园做操，注意幼儿做动作和精神状态，以保证幼儿一天生活的开展。教育幼儿要讲卫生、爱清洁，饭前饭后要洗手，每天放学前整理好书包、衣服、洗干净手脸。在日常生活中，耐心细致地观察幼儿的情绪及生活情况，注意对幼儿进行安全教育，做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，由于手口足病的流行，我们更加注重晨检和午检的环节，确保每个孩子健康成长。

班级期末工作总结篇八

本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。

本学期，我们班在实现深入加强日常管理，使同学加强自我管理的班级管理目标上做了大量的工作。

在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：

1、规范管理过程，做到民主决定班级走向；

2、明确责任管理，落实每个班委的责任。

3、我们班坚持每两周一次班会探讨班上的事情要务、在这基础上，扬长避短，争取使在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。

上学期，我们班进行了班干部选举。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过1年的一起工作，使我们之间增添了不少默契。

这学期领导和参与的活动有：

1、和团支书组织班级干部，积极参加学校里的活动，并且受到了学校的好评。

2、参加学校里组织的无机化学竞赛，并且取得了优异的成绩。（团体一等奖和个人一等奖都被我们班夺得、）

3、参加学校的篮球比赛，并获的最佳道德风尚将、倍受老师好评。

4、在学习活动月中主动打扫学院的大礼堂。

5、同学们在一起聚餐，增加同学们的感情。

6、在文明示范月班级同学们都表现优异，被评为文明班级。

1、大多数同学积极向上、进取。

2、大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。

3、大多数同学思想团结、集体荣誉感强。

本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩！

1、团活动参加不积极。

2、个别班委会成员的表现不好，纪律上较差。

3、班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。

1、班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的形象。

2、有些同学对学校的制度、纪律管理产生逆反心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。

这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。

多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。

总之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在班主任的带领下，我们将走向更加辉煌的明天！走自己的路，让理想伴我行，走出五彩缤纷的明天！

班级期末工作总结篇九

本学期即将结束，回顾这一学期来，酸甜苦辣都有，虽然我是新接手的班主任，对他们而言是后后后妈，管理难度增大，但我仍然想把这个班级弄好，下面是我接手这个班级以来做的一些事情。

本学期，我们班采用了“两单制度”和“日常行为”打分运营我们的班级日常工作。两单有两种，一种，开表扬单，一种，开罚单。顾名思义，好的开表扬单，不好的开罚单。我们有严格的规章制度去执行我们的两单，我们明文规定，什么样的情况开表扬，什么样的情况开罚单，让学生清晰自己的行为以及后果，慢慢引导他们往良性的方向行走。当然，这些明文规定并不是死的，而是在以后的工作中碰到问题，经过班委会的讨论，在修订，并在全班面前通过，在实施的。

而“日常行为”时通过记录孩子们每天的好事或不好的事来体现的，我们每天有个孩子在记录，记录个人好的行为和不良行为，在每周的班会课上，我都会对上一周的表现做一个总结，孩子们听的也最认真，我们通过这样坚持不解的记录让孩子的日常行为更加的规范。我们还建立了两个常规的会，班会和班干部会。我们的每个周二中午都是班级的班会课，我们聊我们班级的新规定，制度，还有日常的行为表现。这事我们必不好的环节。而我们的班干部会是在每周五的放学之后，在哪里，你会听到学生最新的信息。所有的工作实施我都采用“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的方式进行的。

在这些工作中，主要围绕着这些来展开工作：

1、规范管理过程，做到民主决定班级走向；

2、明确责任管理，落实每个班委的责任。

3、我们班坚持每周一次班会探讨班上的事情要务.

在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。

上学期，我们班进行了班干部选举，虽然那时我是副班主，但这学期保持大致不变，成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作。

三个班长都能很好的主持班干部会议，并做好记录。经过了一段时间的磨合，我们之间

增添了不少默契。

这学期我们的活动不多，最大的要数两次主题班会课，这两次经过我们班委的认真负责，取得的圆满的结束，让我们更加确信了孩子的能力，只要你肯放手！

1、多数同学积极向上、进取。

2、多数同学没有一个目标，并为之不懈地努力去实现。

3、多数同学思想团结、集体荣誉感强。

本班同学学风较为一般，但基本上做到不旷课不迟到不早退，主科上课认真听讲，次课一般，但学习态度到了末期有了很大的转变，变得积极，这可能也是一直坚持到最后显现的效果吧！

1、团活动参加不积极

2、个别班委会成员的表现不好，纪律上较差

1、班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的形象。

2、有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。

在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。

这一学期已快结束，作为班主任，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。

总之，我们班是现在正是一个蒸蒸日上的班集体，我们将走向更加辉煌的明天！走自己的路，让理想伴我行，走出五彩缤纷的明天！！

班级期末工作总结篇十

大学的第一个月因为大家都是刚入大学，所以学校和系里给新生们安排了很多活动。如系里生活部，学习部等安排的新老生交流会。我们的参与率高达100%。运动会、新生杯啦啦队中也有我班不少同学的身影。扫盲舞会中更有我班同学的精彩表现。李瑞与马旭夺得二等奖、张灯及其舞伴夺得一等奖。

1、与10级文院交叉班交流会。

在学习部的交流会后我们还主动的与10级文院交叉班举行了一次规模比较大，形势比较自由的别开生面的交流会，使大家能对传媒信息实验班这个信技系特殊的专业有进一步的了解，我们还与10级交叉班建立了qq群，方便以后长期交流。我们两个班一直保持着很的好联系。学长学姐也给了我们很大的帮助。例如我们的这次选课就受到了学长学姐们不少指导，并组织了班委会到学长学姐寝室观摩选课全程。

2、光谷一日游。

10月x日，我们传播信息实验班组织了一次光谷游，同学都踊跃参加。在活动前，班委们就进行了详细的准备，从时间的安排到路线的查询等事项，竭尽给同学们一个完美的光谷游。当天早上九点多我们便乘车从学校出发，来到了美丽繁华的光谷。我们游览了西班牙风情街，在光谷书城里收获到自己想买得书籍，还有各种卖小玩意的精品店，和各种美食。余辉落下，这次活动在同学们的欢声笑语中结束。这次活动加深了同学们之间的交流，增进彼此的友谊，进而增强了班级的凝聚力。

3、思修课的社会调查—大学生幸福观。

20xx年x月x日下午，传媒信息实验班的同学在团支书、班长的组织下，分成各个小组，分别前往武汉大学，武汉理工大学及留在本校进行关于“大学生幸福观”的社会问卷调查。此次问卷调查实践，经过了各个不同阶段的准备。首先，由班级策划小组确定问卷调查的主题，即大学生幸福观，接着进行对问题的提出，删改并进一步合理选择，然后以问卷的形式发放到行动小组，并由行动小组成员到各个高校的大学生中去进行社会问卷调查。此次问卷调查的后期工作由技术小组负责，把行动小组所收回的问卷进行整理，最后以ppt的形式呈现给老师和同学们。

大学生幸福观越来越受社会、学校的关注。传媒信息实验班的此次实践也希望通过调查，能够更全面，更客观的了解当今大学生的幸福观念，让社会、学校、老师、家长及大学生本身有个更好的认识，引导大学生形成积极健康的幸福观念。

4、森林公园烧烤。

12月x日，天气晴好，阳光明媚，我班同学们在武汉市马鞍山森林公园开展了秋游活动。在活动之前，班委进行了周密的策划，从征求同学意见到采购食品搜索线路再到租赁场地，整个过程都井井有条。烧烤中大家分工明确、各司其职，每一位同学都积极参与到活动中去。虽然大家经验不是太丰富，但最后还是做出了一顿“丰盛”的午餐。烧烤活动结束后大家又进行了爬山、“大冒险”等活动。进一步增强了班级凝聚力，促进班上同学之间的感情。活动结束后，很多同学说很喜欢这样的活动，感觉大家在一起动手，更像是一家人，准备以后能够组织类似这样的活动。

5、班级风采展示。

响应学校进行班级风采展示的号召，我班同学通过精心策划，认真准备。在现场节目组、宣传组、视频制作组、技术支持组、道具服装组、舞蹈组、t台秀策划组的通力合作下，我班在班级风采展示中取得了初赛第一，决赛二等奖的优异成绩。

风采展示共分现场节目和班级视频两部分。现场节目《霸王别姬第一季》爆笑全场，十分给力。煞有介事的开场相声、幽默的项羽、流氓刘邦、生猛的虞姬、霸气的小兵、怀念青春的歌声、妩媚与匪气并存的舞蹈。引发全场一阵阵的爆笑。值得一提的是，马旭与陈晓莉同学为了编排舞蹈连续两天晚上1：30左右才睡的在厕所里排舞蹈，令人感动。班歌《爱因为在心中》的视频于简单中透露九班的温馨与和谐。导演兼摄影杨硕同学连续奋战两周才拍摄完成，同学们积极配合拍摄是每一个人都出现在了班歌视频中。最后在技术支持组的钟伟和成佛影同学的加工下九班班歌视频出炉，并于班级风采展现场感动全场。

本次班级风采展示的准备工作中，各组同学主动认真的做好了自己的分内之事并为班级风采展提出了不少建议。仍然记得陈伟、陈如水同学准备道具的辛苦、陈晓莉同学排练时的认真、星期二早操后排练舞蹈的辛苦。9班29个人都参与到了这次风采展的准备工作中。可以明显的感觉到大家在准备过程中的认真负责，真正融入到了九班这个大家庭。在得知比赛结果时是那样的欣喜若狂。我们一起做成了一件漂亮的事。九班有爱！

6、聚餐。

我班在班级风采展结束之后为庆祝取得的优异成绩在南门川胖子餐馆举行了我班第一次聚餐。由生活委员陈伟同学组织安排的聚餐大家十分满意。大家起哄让班长唱了一首歌。气氛活跃，热烈，无拘无束，亲如一家。

7、篮球队。

九班篮球队正在组建。由体育委员张子俊、团支书新生杯女篮队长范雨莹发起负责。本学期确定队员，计划下学期进行训练、比赛。

大学最重要的还是学习。不少学长学姐这样忠告我们。我们选出的各科科代表十分称职，不但能在本科上起表率作用，而且十分善于带动气氛。学习委员陈如水同学认真负责，人脉宽广。各科老师的ppt、笔记应有尽有。学校及系里各种有关学习、竞赛的消息十分灵通。因为考到华中师范大学的各位同学本来的成绩就很好，学习的积极性，主动性都很高所以大家在学习方面都表现的很好。在专业发展方面曾借两访两创的契机由班主任左明章老师给大家做过指导，也时常和10级文院、09级信技交叉班的学长学姐讨论。因为我们只是大一上学期，对学习方面可能存在的问题还没有体验到，下学期会针对学习方面的具体情况对班委会工作做出调整。我们正在根据我们的专业特色筹备建设九班新闻社，让大家学以致用，快乐学习。

总体来说，通过一系列的活动，我们实现了团结班上的每一个同学，让大家融入到了九班这个大家庭，让五湖四海的同学们有找到了家的感觉，融入了集体，有了安全感、归属感。现在大家愿意并能够主动地为班级的发展出力。九班同学的无尽创造力正在建设一个独一无二的九班！

班级期末工作总结篇十一

炎炎夏日的到来，我们一个学期的工作又要结束了，在此将这一学期的班级工作情况作一下简单的总结。

到本学期末我们班级一共有幼儿39名，3名新生，通过一学期有目的有计划的教育和培养，班中每位幼儿在各个方面都有了一定的进步：

（1）生活方面：随着年龄的增长，孩子们在生活上都能够自理了，很多的孩子能够自己的事情自己做，咬指甲、挖鼻孔的减少，能天天带手帕，知道了正确的擦鼻涕的方法，做到勤洗手、换衣。掌握了正确的刷牙方法。知道要保护牙齿。自己的事情自己做，会自己折被子、收拾整理玩具，整理活动室，并且参加劳动。

（2）运动方面：班上的孩子们喜欢运动，每次活动都能充分的运动自己的身体，孩子们的运动能力都比较强，而且绝大多数的孩子的动作发展较好。同时仍然发现孩子们中胆子偏小的孩子有，比如：郑韩申、周会等，在进行有挑战性的运动中明显比其他的幼儿要胆小，能不玩就逃避。在我们的鼓励下幼儿开始参与了，但是效果不是明显，需要我们在下一个学期进行个别的照顾和培养。

（3）游戏方面：在每天的来园活动时间里，我们引导孩子带胸卡玩游戏，养成孩子良好的游戏习惯，一学期下来孩子们在这方面进步很大，这方面的规则意识基本上都能挺强了。即使有的孩子忘了，马上会有人提醒呢。另外，在收拾整理玩具时，班中的孩子如戴姚申云、朱语、杨彤彤等孩子都能做得较好了！幼儿每天有自主游戏、自由活动的时间。幼儿在各区角中能进行个别学习和小组学习。幼儿在游戏中主动积极、善于探索与尝试操作。老师提供的材料，班中每位幼儿都尝试过，不同层次的幼儿都能在游戏中获得成功、得到满足，培养了幼儿的自信。同时，在活动注意观察孩子，记录行为，并且进行分析反思，找到更为有效的措施。一学期来，孩子通过游戏活动变的独自、自主、自信、活泼，各方面能力得到了提高。

（4）学习方面：本学期幼儿在语言方面有了很大的进步，都能够学会发言先举手，说话的时候知道怎么样把话讲完整。特别是张叙亚、徐佳楠、田慧婷等幼儿这学期在语言表达能力方面进步很大，不单能够自己举手发言，而且能把话讲完整，语言活动中的表现有进步。在倾听方面的习惯培养有了成效，大多数的孩子知道应该怎么样在别人说话的时候听，能够坚持了，但是有的孩子还是需要提醒的。幼儿的数理逻辑智能、空间智能发展比较好，经过教师有目的的培养幼儿在数方面有了比较强的概念，绘画方面的色彩运用和排列很有自己的想法。构图方面有了很大的进步。

丁丁老师产假了，我和新来的代课老师搭班，更加需要互相之间的交流和沟通了。我们之间做的最多的事情就是利用中午的时间进行交流，彼此了解对方对班级中教育教学工作的看法和想法，彼此吸收对方的好的建议和意见。通过交流，代课老师也知道了很多带班的的技巧。我们和其他中班组的老师一起参加了教研组的“三实践两反思”的实践活动、片内和区内的运动交流活动，促使我们不断提高自己的教育教学能力。

本学期，我们进行了四个主题活动，《周围的人》《春天来了》《我在马路边》《火辣辣的夏天》。

在主题活动《周围的人》中，我们利用了家、幼儿园及社区这一大资源，有目的地选择幼儿感兴趣的题材，为幼儿创设了一个良好的学习氛围，适时地将幼儿从“课堂中”带到“社会情景中”来。幼儿体现更为积极、感兴趣，能去观察、去发现、去记录、去尝试，各领域的发展都有明显的提高，特别是自然观察和空间智能方面，达到较好的教学效果。

通过本主题的学习，幼儿对自己的家、幼儿园及周围社区的环境、人事物都有一定的认识，体验到自己是社区的一分子，从而懂得如何去关心和爱护社区。学习去实验、观察、探索和记录，尝试制作地图、写生绘画等活动。开展的小主题有：“我的好妈妈”“妈妈的节日”“社区一家亲”“在园地里”等。如：在活动《上幼儿园途中》，我们事先给幼儿布置任务，要求家长带着幼儿将从家到幼儿园沿途中需经过路线、商店等以画地图的方式记录下来。在课堂上，幼儿自主地互相谈论各自的作品，气氛活跃，并尝试制作地图。活动《一个邮包》中，通过给幼儿讲故事中学习了解邮递员的工作情况和工作性质。还有让幼儿观察芹菜喝水，利用废物制作建筑物等活动都从合适的引导、选材、教学具等方面为出发点，利于幼儿各方面的发展。

“周围的人”这个主题是用孩子的眼光去看待成人世界，体察成人的世界：他们是谁？他们在作什么？他们是怎么做的？我能象他们那样做做吗？引领我们的孩子从成人那里吸取一切有利于自身发展的养料，让他们在了解成人、模仿成仁的过程中显示自己的潜能，为促进幼儿主动发展创造良机！为此通过现场观察、文学性的描述、调查、游戏、操作等活动手段综合起来运用，并充分利用父母及社区环境的资源，扩大孩子对成人劳动的认识范围，通过各种活动使幼儿的模仿愿望得以实现，动手操作的能力得到锻炼，同伴间的关系得以磨合，未来的劳动者的基本的启蒙素质就在这些活动中孕育！而其中的一些活动综合性强，我们通过了家长园地等方面的家园合作，请幼儿做小记者、做调查问卷表、以及收集相关的资料还有对各种事物的提问，这样幼儿与家长、幼儿与老师、幼儿与幼儿、老师与家长之间都有了互动与交流，这样对于问题的展开、老师预设与生成也更有了目的性和合理性、考虑到整体与个别不同的需求！

“万物复苏”构成了春天的乐章，它的每一个“音符”都会给幼儿欢乐，为幼儿身心发展提供全面的“营养”。作为教师，就要合理搭配、运用，让孩子们充分的体验这春天的快乐。

因为我们中班孩子年龄小，所以在给主题活动的教育目标定位时，我们更侧重于孩子们的感受和体验。如：喜欢到户外去游戏，愿意用唱歌、游戏、手工对形式表达对春天的喜爱。体验春天游戏的快乐，懂得外出活动时的简单规则和安全常识。我们结合主题组织了丰富多彩的活动，让幼儿找春天、说春天、唱春天，幼儿在外出找春天、歌表演《春雨沙沙》、创编诗歌《春天》、撕粘贴画《美丽的春天》等活动中充分感受了春天的主要特征，体验了其中的乐趣。在主题活动中，我们根据幼儿的兴趣点，随机生成了做寻找幼儿园的春天、认识柳树、美丽的花、在园地里进行种植可发芽种子等主题，从不同角度认识了春天。幼儿在活动中，表现出浓厚的兴趣，能积极的参与各项活动，能大胆的发表自己的见解，并为自己的发现被集体采纳感到高兴激发了幼儿对周围环境的好奇心，基本达到了预期的目标。

其次在家长工作上，我们通过家长园地、和每日的家园信息反馈及个别谈话，鼓励家长利用休息日带孩子去踏青、去放风筝……在这些活动中充分感受到春天给我们带来的乐趣。对这些游玩活动，我们教师再给以适当的家教指导，帮家长引领孩子既玩又学：如孩子们玩了放风筝后，回家一起编个小故事，第二天可以讲给幼儿园的同伴听。孩子们踏青归来，回家共同画一幅画……在收集上来的表格中，家长和孩子们都将自己找到的春天，对春天的感受表述的淋漓精致。在这样的活动中，孩子们非常有兴趣。当孩子和家长共同完成的作品就得到了同伴和老师的赞赏。从而带动了全班孩子参与学习的兴趣，更是对家长支持幼儿教育工作的一个激励。

第三在教育教学活动中，我们选取了一些富有童趣又与主题息息相关的的歌曲、故事等，给孩子们直接的引导。如“看朋友”“春天来”“蜜蜂做工”在这些歌曲、律动，孩子们和教师一起用可爱的动作去表现春天的小动物、春天的美丽景色。给了孩子们感受美，表现美的机会。

就是在这样一系列有针对性的活动中，孩子们的情感有了表达的空间、能力得到了提升。而最为重要的是：让我们的家长有了参与幼儿园活动的意识，这对今后工作的开展是极具推动力的。

《我在马路边》这一主题，支持幼儿通过探索，解决自己发现的问题。

我们设置了“马路上的车”“车牌的秘密”，“有趣的标志”，“我们设计的标志”等让孩子们根据观察来进行表述表达，通过画、说等形式，和家长共同荣参与主题活动。在活动中，孩子们了解很多关于车的事情，还拓展到了海陆空的交通工具，孩子们很喜欢。 马路上的车主要是 了解马路上常见的各种车辆，能讲出它们的名称和功用。孩子们能够进行仔细的观察，根据自己的经验来表述车辆的用途，我们还利用课件来加深孩子们的印象。从马路到路灯到 马路边的数字再到车牌的秘密，孩子们有很多新的感受。都运用了各种各样的方式来表达表现。马路上除了车还有很多的标志。当孩子们关注到这一点时，老师及时的将主题拉进了《会说话的标志》中。通过观察，记录，设计等活动，对孩子们生活当中的标志进行梳理，从而形成孩子的自我保护意识。通过家长的共同参与，和孩子们利用废旧的物品来制作了各种各样的车辆我们建构了停车场，并且进行了标示，孩子们的兴趣更加高了。

《火辣辣的夏天》通过幼儿获得了许多夏天气候特征，感受夏天太阳的火辣辣的同时,学习人和一些动物的避暑方法等相关知识。在开展教学活动中,幼儿们都迫不及待地讲述自己对夏天的感受，通过幼儿与幼儿之间的“好热的夏天”热烈讨论，他们会提出了好多种避暑方案，比如：穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞，戴太阳镜等，针对幼儿提出的方案，我们开展了一系列的活动，学做纸扇，画水画等等。我们用“夏天的太阳夏天的饮食夏天的服饰(裙子)、夏天的感觉” 等贯穿始终，引发了幼儿感受夏天,遐想夏天，我们和幼儿一起观察身上所穿的夏天的人们的衣着，引发幼儿装饰漂亮的裙子,不但提高了孩子的绘画装饰能力,还满足了孩子的审美意向.观察夏天景色的基础上和让幼儿一起动手制作夏天的用品，画一画夏天的美景，一起欣赏冰凉的水果和冷饮的图片和包装纸，让幼儿感受夏天虽然是炎热的,但人们也还可以享受夏天的。同时,我还充分利用材料包中有趣而有关主题的操作材料,如:材料包操作活动《扇子》，引导幼儿了解和表达扇子的种类和功用，并自己动手撕撕贴贴、装饰扇面，还鼓励家长和孩子一起收集夏天的用品，最后在我们老师的帮助下,师幼共同创设出了炎热的夏天的主题墙饰，即美化了教室的环境又增加了本主题的教学活动气氛.并让幼儿获得自己亲自动手制作并与同伴合作的快乐体验。通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。并且让孩子知道夏季植物的变化；了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生。我们组织孩子欣赏有关夏季的美术作品，让孩子画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。并在此主题中，鼓励孩子正确感知6以内的数，比较6以内数的多少一样多。

《亲亲水世界》是主题活动中的一个小主题，孩子们通过玩水来感受水和我们的密切联系，我们还做了很多的小实验，让孩子们来了解水的用处，水的特性等。

幼儿在主题活动中，通过与同伴互相交流，从同伴的身上学到了很多知识，幼儿的个性品质得到了进一步的提高。在这些活动中我们给幼儿一个宽松的学习氛围，让孩子主动的去寻找自己需要的知识，技能，增强了孩子的自主性，孩子在活动中得到了各方面的发展。

我们班级在这方面做得比较好。因为我们在幼儿平时的保育工作方面努力做到常通气和交流，做到有问题大家说，大家一起改。在卫生工作方面教师改掉了身上存在着“卫生和我无关”的思想，能够在平时工作中努力配合保育老师的工作，把班级的、幼儿的、办公室的、教师的等等各个方面的卫生工作做好。每天认真地做好班级环境和玩具的清洁和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。每天进行空气及常用物品（玩具、毛巾）消毒，加强室内开窗通风。对幼儿的图书每天用紫外线消毒；教玩具、所有坐椅、玩具厨、等孩子们可接触到的地方，每天用消毒液等含氯消毒剂消毒。同时在饭前便后时强调幼儿使用洗手液并用流水洗手，防止病从口入。运动前后及午睡时及时的引导孩子穿脱衣服、多饮开水。在晴好日子里我们利用中午休息散步时间，也让孩子多晒冬日的阳光。

我们每天做好孩子的安全保育工作，教孩子一些简单的自我保护的方法，时时、事事注意对幼儿的安全，同时我们还加强对个别幼儿的关注和提醒，如徐梦浩幼儿，我们一直关注他的一举一动，避免事故的发生。由于教师们的高度重视，所以我们这个学期没有发生事故，保证幼儿在校安全，满意服务家长，放心服务家长。

家长是我们教师的合作伙伴，在本学期中，我们利用不同的方式吸引家长参与我们的教育教学之中，我们开展了家长半日活动，以亲子同上课堂的方式让家长参与我们的教学活动，和孩子一同学习、一同游戏，这样的学习方式让我们的家长了解了我们平时的保教活动，通过这样的开放活动也让家长体验到教师工作的艰辛，也看到了自己孩子的发展。我们还进行了家长讲座，通过讲座了解了怎样能够培养孩子的学习习惯，学习了很多的围棋的知识，在家庭中和孩子共同下棋。为了充分发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园的各项活动中来，如：每个主题的调查问卷、动手制作玩具、汽车等。鼓励家长参与学校组织的各种亲子活动，这些活动给予了家长参与幼儿园活动的机会，也给予了家长展示自我风采的平台。通过家校互动平台、age06网和家长沟通，让家长了解幼儿园的一些活动。活动中家长成为了我们教育教学的合作伙伴，在这些活动中家长和我们的距离变得更近了，我们成为了学习、生活的朋友。

一学期下来，家长满意率很高，这也是对我们工作的肯定和鼓励，以后我们将做得更好！！

班级期末工作总结篇十二

经过一学期的学习工作，本学期已到期末阶段，我班在学院领导和辅导员的关心和帮助下，顺利完成了班级工作预定目标，全体同学顺利完成了学习计划，社会实践能力、道德和素质不断提高，政治态度积极正确，全班同学取得了极大的进步。为了以后工作的顺利进行，我班现将本期工作昨日如下总结，以期吸取经验和教训。

一、奖学金评定

在本次的奖学金评定过程中，发现许多同学并不知道那些活动可以加量化分，以致导致许多同学在量化材料公示后出现补交量化信息的事情出现，为此，导致奖学金评定的顺序出现较大的变动。为维护班级稳定和安抚同学们的情绪，班委对成绩变动较大的同学做了详细的思想工作，成功安抚其情绪，并得到其认可。在随后的奖学金公示中，由于事前计算准确，未出现问题。此事表明，在遇到问题时要积极和同学们进行沟通，在评定工作中切实做到公正、公平、公开，只要做到如上两点，就可以很好的维护班级团结，保证班级稳定。

二、助学金、励志及国家奖学金评定

本次“三金评定”十分顺利，完全按照相关规定，对困难及成绩优秀的同学进行评定，整个过程公开透明，不存在暗箱操作。评定结果得到同学们的认可，公示期间同学们亦无异议。

三、医保信息统计医保信息统计过程中，同学们积极配合，很顺利的完成了统计的工作，此事体现班级团结，同学积极负责的态度。

四、评优评先

本次评优评先，同学们积极申请。评选严格依照学校规定进行，评选出了一批成绩优异，表现突出的优秀同学。整个过程得到同学们的监督和认可。

五、火车票预订

同学们积极支持工作，准确上报预订信息，比较顺利的完成了此项工作。

班级工作是个能够反映做事风格的工作，能否做到班级工作的公开透明、能否得到同学们的支持和认可，是否真正是在为同学们服务，这是同学们一眼就能看出来的，俗话说“群众的眼睛是雪亮的`”，我相信只要真心真意为同学服务，为老师和同学的沟通搭建桥梁，就能得到大家的认可。

班级期末工作总结篇十三

在学习上，我们班在学习方面，班级的情况比较稳定。每门功课，我们都进行分组，目的就是让小组和小组之间进行竞争，有计划、有步骤地提高自己的能力，增加自信心，促使我们在期末考试里面取得自己中意的成绩。学习是学生的本分，学无止境，在新的一学期里，我们还将不顿探究更科学的学习方法，虚心向比自己成绩好的同学学习，以便将我们的学习水平推向更高的层次。我们班的同学还是认真的学习英语，努力为英语等级考试做预备。在平常的课堂上，我们班没人旷课，在课堂中更是和老师积极配合，经常把课堂的气氛到达高潮。

20xx年9月我们班级组织去了福建九鲤溪之旅，欢乐的旅行让我们感觉到了班级的团结。这就像一个家一样，每一位成员是里面的组成局部，大家其乐融融，散发出来的都是洋溢的笑。

20xx年院十佳歌手大赛海选活动，虽然只有个别同学参加，但是我们班级同学都为之去欢呼，将全班同学的心连在一起，同学们都会在第一时刻为班级而努力。

在工商系举办的心理情景剧中，我们班用无声的语言哑剧，描绘出了精彩的画面，我们的再见，初见这个节目在初赛中取得了第一，在决赛中取得了第三的荣誉。

在学院和系举办的一些活动中，我们班的同学更是积极参与。

在温职院的十佳歌手中，我们班的陈夏静同学，从开始的初赛走到了最后的二十强，虽然没有走进十强，但是获得了优胜奖的荣誉。在田径运动会上，她取得了女子一百米栏的第6名，院乒乓球赛的团体冠军。健美操团体三等奖等等的一系列荣誉数不胜数。寒假里，我们班更是有十六个一起在阿外楼度假酒店，坚持了一个月的兼职生活，在兼职生活中，他们喊过苦，喊过累，但是他们就是没有喊过放弃，他们都坚持到了最后，他们是我们班的骄傲。

这一学年，我们从不认识到最后的相亲相爱，我们累过，苦过，但是我们笑到了最后。我们坚信，我们酒店一班可以谱写出更加美好的将来。

工商系里的爱国爱校爱专业演讲竞赛中，我们班的章小慧同学获得第一名，李洋洋同学获得第二名。包揽了前两名。证明了我们班级人才挤挤，我相信是金子她们都可以闪光。

去年在系里组织的红五月大合唱竞赛中，我们班积极预备，每周总会抽几次时间，大家齐聚一堂，在陈佳密同学的组织带着下一起练歌，练歌的同时，呈现的更是我们班的团结。系里在五月十二号当晚，我们班级以系9、0的高分，拿下了冠军称号。并参加去了院里的大合唱，以班级的最高分拿下了第二名荣誉，我们为之鼓掌为之欢呼。我是团结的班级，我们是一个相亲相爱的家庭。

为了这个班级，班干部可以为了一个身体不适的女生深夜到医院陪她到天亮，同学们为了班级的大合唱积极配合，练习一个下午，甚至可以在每个同学生日的时候发短信送上祝福。我相信有的班级也可以做到，但一直坚持且将这精神传承且不息的，我们班一定是其中一个。

有的人说，酒店一班的学生太活泼了，上课的时候没有应有的纪律。所以，在提倡同学积极参与活动，参与老师的课堂教学的时候，我们班的纪律委员也时刻提醒着同学，尊重老师，认真上课。班级里的学习委员会在每次上完课后，提醒大家完成作业。这些事情，一次两次甚至一直持续下去，使同学们更有学习气氛，也能更好完成老师的`教学目的，更重要的是，同学们感觉到了一种关怀和体贴。

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。漂亮的花虽然会凋谢，可是盛开的时刻值得观赏。要在美好的时候创造出美好的东西，人生才会充中意义。

一个班级，所盛放的就是他经久不衰的凝聚力与一种倔强的坚强。

其实，想说的许多，只是，千言万语，不如一些做出的成绩，不如同学的微笑老师的欣慰，不如彼此间一句有你们真好，不如长久以往的、爱。

只要你们的一句肯定，我们，一定会做得更好。曾经、现在、将来。

班级期末工作总结篇十四

期末考试结束，开家长会是惯例。这次家长会，我让学生也参与进来。家长坐在座位上，所有学生站在教室后，因此我称之为期末班级总结表彰会。之所以让学生参与进来，一方面，为了避免学生对家长、对教师产生误解，认为家长会上教师一定给家长说孩子在学校的不好，家长一定会给教师说孩子在家里的不好。一方面，教育本身就是靠合力才能产生结果，只有学生这个主体发挥作用，学校教育和家庭教育才能发挥更大的作用。这次会议我主要安排了一下内容。

1、注重习惯培养

本学期，我重点抓学生习惯的培养，目的就是为高中三年打下一个基础。具体来说，每天监督学生的作息时间，督促学生按时完成作业、按时交作业，督促学生维护好教室的卫生，重点抓好自习课的纪律，让学生学会利用时间，全神贯注地学习，提高学习效率。正如教室后面写的那句话：细节决定成败。只要良好的学习习惯、生活习惯能够培养起来，学生的学习就不会是一件困难的事。当然，这个工作虽然我一直侧重在做，但还是不够。下学期，我还会继续在习惯培养上下功夫。也希望各位家长能够给予我更大的支持，包括：早晨中午的到校时间、在家写作业的状态。

2、注重学法指导

我在班会上多次分享过我的一些学习方法和经验。在兰大辅导员王老师的帮助下，我们也邀请到了兰州大学两位非常优秀的研究生给大家做学习方法指导，涉及到了各学科具体的学习方法、课堂如何高效听讲、考试答题技巧等。高中学习和初中学习最大的区别就是自主学习。而自己主动学习，就需要有适合自己的学习方法。相信经过这么多学法的指导，加上学生自己一学期的实践，应该能够找到适合自己的学习方法。如果学生成绩没有明显提升，只能说明一点：没有下功夫。自己下不了功夫，约束不了自己，再科学、再万能的方法也没用。

3、注重全面发展

教育的目的是培养学生成为一个大写的人字，成为一个全面发展的人，不能狭隘地把教育和学习成绩划等号。班级活动的开展，并不会影响学生的学习，反而会对学生的发展起到很好的促进作用。本学期，我们组织的班级活动除了每周的班会活动外，还包括军训、运动会、一二九朗诵比赛和元旦联欢会。通过这些活动，学生的个人才艺得到了很好的展现，综合能力得到了很大的提高，班级的凝聚力也不断增强。当学生能够更好的融入班级，视班级如家，他的学习动力也会更强，效果也会更好。

说到这一点的时候，我播放了自己制作的一个回顾本学期班级活动的视频《20xx·年轻的战场》。

1、正确看待期末成绩：要和自己的过去比，要看偏差而不是分数。

2、班级、年级成绩分析：语文英语继续保持优势，化学、物理成绩稳中有升，数学退步较大，文科优势明显。

3、期末考试成绩优秀学生表彰，对本次考试单科排名年级前30、综合成绩排名年级前100、进步年级名次超过100的学生进行表彰，由家长为学生颁发奖状。

4、请年级排名12的吴同学分享他的学习经验。

关于寒假的安排要求，主要参考了年级组长高老师的文章。

1、让紧张的学习生活节奏适当地进行放松的调整。高一的第一个学期对好多孩子来说是一个特殊的学期，除了积极地去适应高中的学习生活之外，还要面对青春期的问题。这是一个身累心更累的学期，能够挺过来，实属不易。文武之道，一张一弛。不要让心理上的弦始终处于紧张的状态之中，这不利于思维的优先发展。利用这一个假期，不妨把原来有意义的兴趣爱好再一次拿起。

2、正确地认识和面对假期的校外补课。我们都知道，对一个目标不明确、主动性不强的孩子来说，参加怎样的补习班都无济于事。学习的最佳效果来自于自觉而主动的学习。在这一学期中，班上有几个孩子成绩落后的直接原因我认为就是来自于校外补课，他们每天晚上疲劳奔波于各种补习班，就连星期天都不放过。在这样机械式的穿梭中，孩子已经麻木了，分不清主次了，好多作业完全成了机械式的工作了，哪有主动的思维融入其中呢？所以，在这一个多月的假期里，我要奉劝家长不要再让孩子陷入另一个被动学习的环境之中去，尽量想办法让学生自主来学，哪怕时间少一点都无所谓。学生平时学习强度大，假期应该用来调整，而不是按照上学时的作息时间。这样反而不利于下学期开学后学生的努力。学生对于这学期的知识尚未完全消化，上先休班有点得不偿失。如果希望在寒假作业之外还要有所学习，建议做已经做过的练习册上的题，或者整理出各学科的错题本。

3、不要因放纵而养成了难以改变的坏习惯。寒假是一个特殊的假期，因为其中有一个春节。一年里，这是中国人最重视的节日。正因为如此，好多家长随着节日气氛的浓烈以及自己的欢愉，自然就疏于对孩子的管理，甚至放纵不管。这样一来，凭借春节的由头，孩子便开始无节制地上网、闲逛，把原本养成的一些好习惯也逐渐地丢了。因此，作为孩子，首先要在潜意识中知道自己已经是一位高中生了，要学会自我约束、控制；其次，作为家长要以身作则，对孩子的教育管理要疏之有道、引之有方，切忌走两个极端。

4、正确分析学情并合理分配复习时间。一个学期以来，每一个孩子对自己的学习情况应该能做出一个理性的分析。分析过后，就要开始总结、反思，开始合理地分配时间去做作业。一般来说，对一些思维性较强的学科作业放在自己思维最活跃的时间，每个人的这一时间段是有差异的。在做作业的过程中，我主张的是极力去追求作业的质量，不要追求完成的速度。

班级期末工作总结篇十五

能承担班主任工作，是学校对我的信任，虽然我有十几年的班主任工作的经历，但我一点不能掉以轻心，必须全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个理想的结果，为此作了以下的工作：

为了了解班级的实际，我首先深入学生中，听取他们对班级情况的介绍，学习先进班级工作经验，使我收益匪浅。同时还与各位课任教师接触，听他们的意见，了解了班级的整体状况和每个学生的具体情况，对一些后进学生主动和家长联系，了解在家的情况和学生的特点，以取得家庭的配合教育，取得了很好的效果。而主动地走到学生中去，无疑是最好的途径，用了近二个月的时间和全班所有的学生进行了谈话，使我在较短的时间内基本了解了班级的情况，为以后的工作奠定了基础。

一个有凝聚力的班委自然是班级管理的中坚力量，建设一个好的班委也自然是班级工作的首要内容，经过民主选举和自荐相结合的原则，最后组建了以庞钰为班长、王璐瑶为学习委员、王丽莹为纪律委员、郭嘉琪为卫生委员、李嘉昊为体育委员新的班委，主持班级日常工作，并且实行值周班长制，解决一周班级出现的一切问题，使班级走上了一条健康持续发展的道路。

一个优秀的班集体应该是在同一个目标下全体同学从不同的起点前进，为此我针对班级的 特点，制定了班级发展的短期目标（学期目标）和长期目标（学年目标），并通过每周总结、班会、考勤制度、养成教育学习贯彻，培养集体观念，树立班兴我荣，班劣我耻的思想，尤其利用学期末学生的民主测评，起到奖优罚劣的作用。

我班部分学生成绩差，主要是学习习惯差，甚至厌学。面对这种状况，班级采取了许多措施，首先排座位，成绩好和成绩差的结合，自制力强的和自制力差的结合，班委成员承包制，形成齐抓共管，责任到人。让每个学生分析自己的现状，找优势，寻不足，自己给自己定目标，让班级老师对他的督促变成动力，促进班级成绩的提高。同时，还加强学习各环节的管理，诸如作业，自习的纪律，上课的听讲等等，培养良好的学习习惯。

古人说，亲其师而信其道，作为老师要与学生多交流，让学生知道老师的所想，同时老师也要知道学生的所想，教育提倡民主更应提倡透明，用一个坦诚的心去了解每一个需要教育的学生，正因为难教育才能显示教育的伟大作用，正因为难教育才能显示教师职业的崇高，教育本来就是用智慧培养智慧，用心灵影响心灵的职业，面对 41名学生，除了用严格的班规约束每一个学生外，更要用感情约束每个学生，在本学期我和所有的学生进行谈心交流，基本上了解每个学生的状况，为了能更好得了解学生的心理，我学习了《中学生心理学》《班主任工作艺术》等有关书籍，使自己的管理工作更具有科学性，更能深入人心。尤其面对一些双差生，用简单的批评和惩罚是不奏效的，就要采取多方沟通，耐心细致的工作，才可能取得一定的效果。

1、班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学习劲头不足，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强，还有待于进一步努力。

2、和家庭在联系配合上还不够，还没有利用各种教育的力量形成合力，班级教育还显力薄。

在今后的管理中，要向其他班主任学习，克服不足，不断进步。

班级期末工作总结篇十六

本班共有学生55名，大多数学生是独生子女，在家里是小皇帝，自理能力较差，习惯方面不很好。但他们个性强，具有强烈的竞争意识、自我表示意识。总的说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。但有的学生如朱传明、尚庆阳、王岩学习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹矛盾，还需要做大量的工作。

思想工作跟的上，我经常深入学生中间，和学生聊天、谈话、游戏，了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题，和时处置学生之间矛盾，协调学生之间的人际关系。协助有困难的学生，让学生处处感觉到你的关心。结合语文教学和思品课的教学，利用班会、晨会、队会时间集中进行了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育，教育学生明辨是非，懂得做人的道理。

平安教育常抓不放松，时时讲，事事讲，增强学生的平安意识，提高学生自我维护的能力。

利用班会晨会队会集中对学生进行《小学生守则》

《日常行为规范》的教育，教育学生在学校做一个合格学生。

设置了专门的纪律班长，负责好班级的纪律。和时和各科任老师沟通，了解班级中的纪律情况。

积极配合副班主任老师做好班级的劳动和卫生工作，周二按时对班级进行卫生大扫除，平时多检查多督促，一身作则，教育学生不乱扔废纸，注意坚持个人和班级的卫生。

认真分析待转化生的情况，积极做好他们的思想工作，和时协助他们，给他们更多的关爱，和时和家长取得联系，一起教育学生。

经常利用电话、纸条、开家长会等方式和家长取得联系，和他们研讨教育小朋友的方式方法，向他们宣传新的教育理念和方法，争取家长的支持、配合，开展好家庭教育。

各种各样的活动既能丰富学生的生活，又是对学生进行教育的良好载体。本学期结合学校的工作，在班级中开展了下列活动：

1、教师节，我向老师表爱心

2、艺术节书法、绘画、手工制作、科技制作、手抄报、体操、菊展竞赛。

3、反邪教手抄报征文竞赛。

4、看看我的典范活动。

5、拔河竞赛。

6、家长会

学生在各项活动中表示得都很出色，为班级争得了荣誉。

1、组织学生开展有意义的活动，参与学生的活动，在具体的活动中进行的教育才是最有效的教育，学生才会接受。

2、赞美小朋友。不论是开家长会，还是平时和家长联系，一定要真心实意地赞美小朋友，让家长对自身的小朋友有信心有希望。

3、善于表达对学生的关心和保护。每个老师都爱自身的学生，但学生不见得懂得你对他们的爱，因此，我们要利用一切机会和学生接近，向他们表达你对他们的关心和保护。

4、给每个学生发光的机会。不论是学校组织的活动还是自身班级组织的活动，我都放手发动学生，让每个学生东行动起来，参与到活动中去，让他们都有字的自豪的地方。而不是指定几个学生，其他学生无动于衷。

5、善于倾听学生的心声，拉近和学生的距离，做学生的好朋友，好帮手，好伙伴。

工作中有时不够冷静，缺乏细心耐心，对待学生有粗暴现象。

对待转化生关心不够，不能锲而不舍的协助。

对班干部的工作指导的不够和时。

明确班主任就是为学生服务的，对学生的任何问题都要耐心，都要放在心上。我一直把为学生发明良好的学习生活环境为目标，因此，我注重良好班风的形成，积极协调学生之间的关系，让他们自由健康的生长。

班级期末工作总结篇十七

理科高一下学期班级工作期末小结因为同学们普遍反映时间紧作业多，没有时间去消化学过的知识，没有时间去看错过的题。

为此在4月14日－16日，我走访了二十多位老师，然后推出了我班提高整体成绩的第一个小实验，因为没有的自习时间，所以实验是在牺牲不做部分作业和部分老师不理解的情况下进行的。实验小组共13人，起名为“创新学习小组”，每天小组成员都要跑步，每次的错题都要改正，而且都要过几天复查。

在4月24日时，我在网上找到了全国神奇式教育家魏书生的经验材料，我的实验马上进行了部分调整，而且让多数同学都逐渐地改变着自己的学习方式。

在5月份的考试中我班第一次获得了理班第一名。

在最近这次考试之前，我已经看出了同学们的进步，为了能让同学们更好地发挥自己的水平，我又找了几位有经验的老师，协商下一步的工作安排。老师们一致反映：法，的确是好法，但同学们没有时间，连基本的作业都难保质保量地完成，哪有时间去消化和复习。在几位老师的建议下，5月18日我向董事长递交了“增加自习，提高能力”的实验申请报告。

两天后董事长和高中部主任正式批准了我的报告。不久学校又为我班买了10盒空白录像带和近千元的教育理论书籍。

班级期末工作总结篇十八

大学的第一个月因为大家都是刚入大学，所以学校和系里给新生们安排了很多活动。如系里生活部，学习部等安排的新老生交流会。我们的参与率高达100%。运动会、新生杯啦啦队中也有我班不少同学的身影。扫盲舞会中更有我班同学的精彩表现。李瑞与马旭夺得二等奖、张灯及其舞伴夺得一等奖。

1、与10级文院交叉班交流会。

在学习部的交流会后我们还主动的与10级文院交叉班举行了一次规模比较大，形势比较自由的别开生面的交流会，使大家能对传媒信息实验班这个信技系特殊的专业有进一步的了解，我们还与10级交叉班建立了qq群，方便以后长期交流。我们两个班一直保持着很的好联系。学长学姐也给了我们很大的帮助。例如我们的这次选课就受到了学长学姐们不少指导，并组织了班委会到学长学姐寝室观摩选课全程。

2、光谷一日游。

10月x日，我们传播信息实验班组织了一次光谷游，同学都踊跃参加。在活动前，班委们就进行了详细的准备，从时间的安排到路线的查询等事项，竭尽给同学们一个完美的光谷游。当天早上九点多我们便乘车从学校出发，来到了美丽繁华的光谷。我们游览了西班牙风情街，在光谷书城里收获到自己想买得书籍，还有各种卖小玩意的精品店，和各种美食。余辉落下，这次活动在同学们的欢声笑语中结束。这次活动加深了同学们之间的交流，增进彼此的友谊，进而增强了班级的凝聚力。

3、思修课的社会调查—大学生幸福观。

20xx年x月x日下午，传媒信息实验班的同学在团支书、班长的组织下，分成各个小组，分别前往武汉大学，武汉理工大学及留在本校进行关于“大学生幸福观”的社会问卷调查。此次问卷调查实践，经过了各个不同阶段的准备。首先，由班级策划小组确定问卷调查的主题，即大学生幸福观，接着进行对问题的提出，删改并进一步合理选择，然后以问卷的形式发放到行动小组，并由行动小组成员到各个高校的大学生中去进行社会问卷调查。此次问卷调查的后期工作由技术小组负责，把行动小组所收回的问卷进行整理，最后以ppt的形式呈现给老师和同学们。

大学生幸福观越来越受社会、学校的关注。传媒信息实验班的此次实践也希望通过调查，能够更全面，更客观的了解当今大学生的幸福观念，让社会、学校、老师、家长及大学生本身有个更好的认识，引导大学生形成积极健康的幸福观念。

4、森林公园烧烤。

12月x日，天气晴好，阳光明媚，我班同学们在武汉市马鞍山森林公园开展了秋游活动。在活动之前，班委进行了周密的策划，从征求同学意见到采购食品搜索线路再到租赁场地，整个过程都井井有条。烧烤中大家分工明确、各司其职，每一位同学都积极参与到活动中去。虽然大家经验不是太丰富，但最后还是做出了一顿“丰盛”的午餐。烧烤活动结束后大家又进行了爬山、“大冒险”等活动。进一步增强了班级凝聚力，促进班上同学之间的感情。活动结束后，很多同学说很喜欢这样的活动，感觉大家在一起动手，更像是一家人，准备以后能够组织类似这样的活动。

5、班级风采展示。

响应学校进行班级风采展示的号召，我班同学通过精心策划，认真准备。在现场节目组、宣传组、视频制作组、技术支持组、道具服装组、舞蹈组、t台秀策划组的通力合作下，我班在班级风采展示中取得了初赛第一，决赛二等奖的优异成绩。

风采展示共分现场节目和班级视频两部分。现场节目《霸王别姬第一季》爆笑全场，十分给力。煞有介事的开场相声、幽默的项羽、流氓刘邦、生猛的虞姬、霸气的小兵、怀念青春的歌声、妩媚与匪气并存的舞蹈。引发全场一阵阵的爆笑。值得一提的是，马旭与陈晓莉同学为了编排舞蹈连续两天晚上1：30左右才睡的在厕所里排舞蹈，令人感动。班歌《爱因为在心中》的视频于简单中透露九班的温馨与和谐。导演兼摄影杨硕同学连续奋战两周才拍摄完成，同学们积极配合拍摄是每一个人都出现在了班歌视频中。最后在技术支持组的钟伟和成佛影同学的加工下九班班歌视频出炉，并于班级风采展现场感动全场。

本次班级风采展示的准备工作中，各组同学主动认真的做好了自己的分内之事并为班级风采展提出了不少建议。仍然记得陈伟、陈如水同学准备道具的辛苦、陈晓莉同学排练时的认真、星期二早操后排练舞蹈的辛苦。9班29个人都参与到了这次风采展的准备工作中。可以明显的感觉到大家在准备过程中的认真负责，真正融入到了九班这个大家庭。在得知比赛结果时是那样的欣喜若狂。我们一起做成了一件漂亮的事。九班有爱！！！

6、聚餐。

我班在班级风采展结束之后为庆祝取得的优异成绩在南门川胖子餐馆举行了我班第一次聚餐。由生活委员陈伟同学组织安排的聚餐大家十分满意。大家起哄让班长唱了一首歌。气氛活跃，热烈，无拘无束，亲如一家。

7、篮球队。

九班篮球队正在组建。由体育委员张子俊、团支书新生杯女篮队长范雨莹发起负责。本学期确定队员，计划下学期进行训练、比赛。

大学最重要的还是学习。不少学长学姐这样忠告我们。我们选出的各科科代表十分称职，不但能在本科上起表率作用，而且十分善于带动气氛。学习委员陈如水同学认真负责，人脉宽广。各科老师的ppt、笔记应有尽有。学校及系里各种有关学习、竞赛的消息十分灵通。因为考到华中师范大学的各位同学本来的成绩就很好，学习的积极性，主动性都很高所以大家在学习方面都表现的很好。在专业发展方面曾借两访两创的契机由班主任左明章老师给大家做过指导，也时常和10级文院、09级信技交叉班的学长学姐讨论。因为我们只是大一上学期，对学习方面可能存在的问题还没有体验到，下学期会针对学习方面的具体情况对班委会工作做出调整。我们正在根据我们的专业特色筹备建设九班新闻社，让大家学以致用，快乐学习。

总体来说，，通过一系列的活动，我们实现了团结班上的每一个同学，让大家融入到了九班这个大家庭，让五湖四海的同学们有找到了家的感觉，融入了集体，有了安全感、归属感。现在大家愿意并能够主动地为班级的发展出力。九班同学的无尽创造力正在建设一个独一无二的九班！！！

班级期末工作总结篇十九

下面是本站为大家提供的期末班级工作总结，感谢阅读，更多工作总结内容请关注本站工作总结栏目。

本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。

一、班级制度建设

本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上做了大量的工作。在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：

1. 规范管理过程，做到民主决定班级走向;

2. 明确责任管理，落实每个班委的责任;

3.我们班坚持每两周一次班会探讨班上的事情要务;

在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作情况

上学期，我们班进行了班干部选举。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过1年的一起工作，使我们之间增添了不少默契。

三 . 活动方面

这学期领导和参与的活动有：

1.和团支书组织班级干部，积极参加学校里的活动，并且受到了学校的好评。

2.参加学校里组织的无机化学竞赛，并且取得了优异的成绩。(团体一等奖和个人一等奖都被我们班夺得.)

3.参加学校的篮球比赛，并获的.最佳道德风尚将.倍受老师好评。

4.在学习雷锋活动月中主动打扫学院的大礼堂.

5.同学们在一起聚餐,增加同学们的感情.

6.在文明示范月班级同学们都表现优异,被评为文明班级.

四、思想方面

1. 大多数同学积极向上、进取。

2. 大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。

3. 大多数同学思想团结、集体荣誉感强。

五、学习方面

本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩!

六、目前班上存在的问题

1. 团活动参加不积极

2. 个别班委会成员的表现不好，纪律上较差

七、工作计划

1. 班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的形象。

2. 有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

3. 狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。

八 . 个人感想

这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。总之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在班主任的带领下，我们将走向更加辉煌的明天!走自己的路，让理想伴我行，走出五彩缤纷的明天!!!

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