最新教育局半年工作总结(大全13篇)

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教育局半年工作总结篇一

在县委、县政府的正确领导和大力支持下，我县教育工作以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省市《中长期教育改革和发展规划纲要》，按照“严管理、抓常规、重落实、促提升”的工作思路，紧紧围绕教育质量和学校安全两大主题，坚持改革与创新，系统推进了教育各项工作“二次创业”跨越发展。现将工作情况报告如下：

一、上半年工作总结

(1)育人环境进一步优化。一是校安工程居市前列，开工学校166所，占规划学校97.1%;开工面积78.6万平方米，占规划改造面积96.2%，均居全市第一，先后承办了全市校安工程现场会和全省校安工程现场观摩等活动，工程建设得到副省长龙庄伟等领导的高度评价。

二是24所公办幼儿园改扩建工程，已结合住建局设计室制定了具体的建筑设计方案，下一步进行预决算和招投标，预计7月份动工兴建，12月底全部完工;投资600万元兴建的省级示范园——县第二幼儿园，目前主体已经完工。

三是联校建设实施顺利，26所标准化联校，建设完工了22所，完成率达84.6%，剩余的4所正在进行内部装修、院面硬化等扫尾工作。四是总投资200万元、建筑面积20xx平方米的特教学校，宿舍及康复训练楼主体建设正在封顶，预计9月底可竣工投入使用。

(2)“一岗双责”强势推进。

按照“局长包片、科长包校、校长包年级、班主任和课任教师包班”的管理思路，严格执行学校安全“一岗双责”制度。签订自上而下的安全责任状，加大指导、协调和监督力度，强化安全隐患排查和责任事故倒追措施，抓好学校值班和安全日志的汇总通报，并组织学校开展多种形式的防触电、防中毒、防溺水和文明出行、安全乘车的演练活动，提高师生安全防范意识，在教育局统一督查和不定期抽查下，全力构建了学校安全无缝隙管理网络。

(3)队伍建设实现规范化、高效化管理。

全面发展，寓教于乐，塑魂尚能”的工作理念，细化措施，分类设标，梯次推进，通过丰富多彩的体艺活动，在全县各中小学，逐渐形成了各具特色的内容体系，全面提升了中小学生的体魄技能和综合素养。4月25日，市教育局党组书记、副局长带领各县教育局负责同志对我县“双爱好”活动成果进行了观摩，并给予了高度评价。

(4)20xx年中高考工作圆满完成。

投资150余万元，完成了一中、二中、实验高中等3个标准化考点工程建设，新增了34个考场，加装45个监控摄像头，同步实现国家、省市县四级网上巡查的全程覆盖，为全县学生参加中高考提供了便捷、优质服务和宽松的应考环境，圆满完成了组考任务。20xx年全县参加高考考生4964名，一、二本上线人数为720名;参加中考考生6385名，500分以上874名。

(5)新课堂创建成果显著。积极开展以创建新课堂为课题的县、乡、校三级教研活动，确立了以推行尝试教学法为主，博采众家之长，探索具有特色的教法教改之路，涌现出了二中、一实、二实、五实、广府北街小学等新课堂示范学校，课改成果受到了媒体高度关注，20xx年1月，《中国教师报》以《“尝试”新课堂》为题，将我县作为区域课改的先进典型专版进行报道，向全国予以推广。在近期组织的全县初中、小学创建新课堂观摩大会上，我县的新课改成果受到市教育局领导的高度评价，并在20xx年全市教育工作会上，以综合排名第二的优异成绩被授予“邯郸市教育工作先进单位”荣誉称号。

二、存在的问题及原因分析

首先，教育资金投入总量不足。一是由于教育重点项目较多，政府投入有限，投入资金总量显得不足，特别在重点项目建设中，配套资金落实不到位，资金缺口依然较大，相应地项目建设进度受到影响。二是合并后的新校，学生数量增加，相应的物品，如床、柜、炊具、餐桌以及仪器、器材等必备设施，都需要配臵升级，资金需求较大，学校无法承担。

第二，教师队伍建设亟需加强。自20xx年以来全县义务教育学校9年时间没有招录教师，直接导致了队伍整体缺编、年龄老化、学科结构不平衡、幼儿教师严重短缺等问题。

第三，优质教育资源不足。县城优质初中相对较少，幼儿教育资源短缺，大班容量等问题得不到彻底缓解，优质教育资源的总量不足，不能满足群众对高素质、高水准教育的渴求。比如：优质初中只有一实、五实等为数不多的几所学校，有的还满足不了学生的住宿需求;国办幼儿园只有一所，大量的民办幼儿园条件简陋、管理跟不上，幼儿教师素质整体较差，直接影响幼儿的教育和成长。

第四，高中生源质量差、优秀生流失严重。随着生源争夺大战日趋激烈，导致我县的优质生源出现外流，生源质量大打折扣，整体水平明显受到损失，从每年高中招生来看，全县前200名学生大都被市一中、市四中、衡水中学等招走，我县不得不降低门槛招录，甚至录取分数线比周边县低了100分还多，教育质量大幅提升任务艰巨。

三、下半年目标规划

(1)深化人事制度改革。

一是继续健全“一校一卡、指纹考勤、远程管理、校长负责、有奖举报”制度，狠抓教师离岗、脱岗治理;二是按照“重一线、重实绩、重过程”考核原则，完善教师绩效工资考核制度，实现优绩优酬;三是采取“两定三选一淘汰”的优化组合考核办法，实现县域教师合理分流，激发教师工作热情和活力。

(2)抓好学校安全管理。

积极开展“平安校园”创建活动，，围绕“校舍、校车、食堂、宿舍、周边环境”五项安全主题，联合相关部门，部署开展一系列专项整治工作，筑牢学校安全立体防范网。同时，坚持“以人为本、以情治访”的原则，综合运用政策、法律、行政等手段，采取教育、协商、调解等多种有效方法，依法、及时、合理地处理群众反映的热点、难点问题，切实维护学校和师生的合法权益，创设安全、和谐的教育教育环境。

(3)抓实教育教学管理。

以教师全员文化知识考试为基础，以多层次、多学科、多阶段的师资培训为助力，在全县持续开展全县中小学“白云杯”讲课、说课大奖赛，形成以尝试教学法为主线，博采众家之长、具有特色的教法教改之路，具体在教学质量检测和学生“双爱好”艺术活动中，强力提师能，构建新课堂，促进学生的全面素质培养，从而促进教育教学质量的提升。

(4)协调办好民办教师资格认证工作。在报经县政府主管领导批准后，我局按照省市相关文件要求，对全县各乡镇有过任教经历的人员进行了初步摸底统计，目前共计5870人到教育局进行了登记，确切身份有待下一步认证。同时制定了《关于为农村原民办代课教师发放教龄补助的实施方案》，确定了工作方法、步骤、认证原则、补助标准等，正在筹备召开全县原民办代课教师教龄补助发放工作安排部署会。

(5)圆满、顺利完成教师招聘的后续工作。截止目前，我县教师招聘报名及笔试工作已经结束，参加报名的316名本科毕业生，经过首轮笔试，有213人将进入教师招聘的面试程序。近期我局将按照县里安排，具体实施教师招聘的面试工作，最终将有112名优秀人才跻身教师队伍，助力教育。

第二，加强我县的全国尝试教学协作区北方教育基地建设，重点打造一实、二实、五实、广府北街等一批亮点学校和郭子实、门社强等一批名师，通过合作、交流，提升我县教育的影响力。

教育局半年工作总结篇二

1.班子不全管理力量薄弱。教育局班子现仅有4人(包括局长1人，副局长2人，机关支部书记1人)。纪检组长、大学中专招生委员会办公室副主任空缺。“十三五”以来，我县教育面临前所未有的重任，向阳教育园区建设项目、财务管理、教育精准扶贫、素质教育、依法治教、乡村教师支持计划、教育体制改革、新高考改革等各项工作繁多，且每一项都需要大量人力、物力和科学管理。建议：配齐教育局班子。

2.教学质量缺乏核心竞争力。一是高考成绩仍有较大差距，由于师资力量匮乏导致我县高中缺乏竞争力和吸引力。中考在不享受民族县加分政策的情况下排名全市前列，但由于高中优质生源外流导致高考成绩与中考成绩不匹配。全县每年中考前两百名流失超过一半;据不完全统计，全县党政机关和事业单位职工子女在县外就读共计701人。二是发展不平衡，高考上线人数要保持300人难度增大。由于高中教育改革，导致艺体生、补习生人数大幅减少;由于师资不配套，导致各学科成绩不平衡，学生偏科的现象明显;从学校来看，七一中学、xx中学在全市初中学校遥遥领先，其他初中却差距明显。

3.面临教育改革的攻坚期。一是新高考改革催生中小学教学方式改革，全县中小学都要学习新高考，研究新高考，以新高考为指挥棒促进教学方式改革，需要大量人力物力财力。二是新高考催生各保障要素改革。我县普通高中生师比为13：28，离国家标准尚有一定差距。xx县中学现有教师116人，尚缺额16人，尤以语文、英语、地理、物理等学科教师缺额较大。按照新高改选课走班要求，高中教师缺额问题是需要解决的首要问题。此外，在推动建立学生综合素质评价、建设实践基地、引导学生开展社会综合实践活动等方面，也需研究和落实。

4.教育面临各类矛盾叠加困难。一是教师职称评定矛盾突出。职称评定是教师晋级加薪的主要途径，是教师人生价值的主要体现。但教师岗位设置以学校为单位，教师职称评定只能在校内竞争，导致个别教师为评职称，厌弃学困生现象。同时，同等层次的教师在不同学校会有不同的命运，偶有运气、机遇的因素，以致教师职称不能充分体现师德师风和教师能力业绩。需要通过实施教师“县管校用”等改革从根本上解决教师职称评定矛盾。二是教师绩效工资矛盾突出。教师绩效工资以全县教师各级岗位数和岗位基数核定，总量核定后，又从总量中提取教师艰苦地区补贴、校长绩效工资、班主任津贴等，给教师造成了自己绩效工资被挤占、挪用的错觉，产生了自己利益受损的误解。此外，部分教师盲目与公务员攀比年终绩效考核、公车补贴、下乡补贴等待遇，导致产生心理落差。

教育局半年工作总结篇三

上半年，我们以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指南，以东西湖教育“”规划为依据，坚持育人为本，强化素质教育;坚持教育创新，强化课程改革;坚持减负增效，强化规范管理;坚持狠抓质量，强化高效课堂;坚持统筹兼顾，强化协调均衡，努力办好每一所学校、教好每一位学生。全力为小、中、高考提供支持和服务，着力贯彻落实“一流的质量、向上的文化、鲜明的特色”，着力处理好“教与育、教与学、学与习”的关系，着力“有效德育”和“高效课堂”工程，积极推进教育的现代化、一体化进程，进一步促进教育的规范发展、内涵发展、优质发展、特色发展，办人民满意的教育。现将半年的工作总结如下：

一、加强教育管理工作，促进重点工作的推进

1月11日，在吴二中召开了-学年度东西湖区教研(备课)组建设总结表彰大会。

2月12日，在区教师进修学校召开了东西湖区教育局20xx年新学期工作布置会。

3月25日，在吴家山中学召开了“初中学籍管理暨20xx年中考报名工作培训会”。5月27—28日，根据市教育局要求，召开了市学籍管理系统由“离线版”升级到“网络版”的培训工作会。

4月18日，东西湖区“提升办学品位，提高教育品质”研讨会在北大附中召开。同时启动了东西湖区“有效德育”、“高效课堂”工程。

5月4日--5日，召开了初、高中四月调考质量分析会。

5月20日，在东西湖区教师进修学校召开了东西湖区环境教育、减负增效先进集体与个人表彰暨管理调查反馈、小考工作布置会。

5月30日，在吴家山第四小学举行了东西湖区庆祝“六一”儿童节暨优秀学生表彰大会。

6月10日，武汉市高效课堂巡礼系列活动第八站“走进东西湖”在吴家山第四小举行。市教育局徐定斌局长和市教科院小教部主任李光杰对本次活动给予了高度评价。

6月22日，在区教师进修学校召开了假期工作布置会。

二、加强学籍管理工作，促进普及程度的巩固

4---5月对全区小学、初中学籍管理工作进行了更细致、更规范的“回头看”复查，顺利完成既定的目标任务。小学适龄儿童入学率100%，初中入学率100%，三类残疾儿童入学率100%，外来务工子女入学率100%，小学辍学率为0，初中辍学率为0.71%。

1、规范程序促进步。对于区内学生入学管理，要求各中小学严把入学关，只录取该校服务范围内的学生，不得跨区域录取，以免干扰其他学校的正常招生。对于要求跨区域就读的学生，学校严把证件关，确定无误后报基教科审核通过后，方能入学。安排好外来务工子女入学，保证外来务工子女及时进校进班就读。对于要求转到区外就读的学生，严格审查学生手续，凡户口或房产证(购房合同)不在市内的学生，一律不得放行，坚决杜绝生源外流现象发生。对于借读学生，每年必须在借读学校和学籍所在学校报备，防止学生流失。对于休学学生，则要求必须有县(区)级以上医院的诊断证明和发票，防止学生假休学、真留级现象的发生。

2、防流控辍求严格。为落实《义务教育法》，建立健全五项管理制度，明确落实各学校和有关人员的控辍职责，严格控制辍学率。做好学生思想教育工作，防止学生因家贫、学困而放弃学习;开展丰富多彩的校园活动，让学生热爱学校，热爱学习，不因厌学而辍学。

3、毕业管理讲细致。由于今年的中小学《毕业证》、《完成义务教育证书》都更换了新版本，根据《武汉市学籍管理系统》中的学生信息，我们集中打印了全区《小学升初中分配表》、中学《毕业证》和《义务教育完成证书》，既减轻了各学校的工作负担，又能够使学籍管理更加规范，杜绝了不参加小考、中考等毕业考试就办理毕业证的现象。

4、学生档案要详尽。学生档案管理一直是学籍管理的重点。各校在学生入学时就及时采集学生信息，建立学生基本信息表，填写学生学籍表，录入学生电子学籍档案。电子档案严格按照有关要求录入完成，上传到《武汉市学籍管理系统》和《湖北省学籍管理网络系统》。学生异动时，档案跟着学生走，以免出现档案离人现象。

三、加强以德育人工作，促进德育工作的有效

我区以回归基础、夯实常规为出发点，始终坚持“五抓、五促进”：即一抓习惯养成，促进学生良好行为习惯的养成;二抓校园活动，促进学生身心健康和谐发展;三抓队伍建设，促进班主任队伍专业素养提升;四抓常规管理，促进德育工作实际效果的显现;五抓特色创建，促进区域德育工作品牌的形成。

大会展示，吴家山四中、吴家山二中、金银湖小学被确定为市有效德育工程建设试点校，东西湖区被确定承担全市有效德育初中学段目标、策略研究任务。

2、开展学生评比表彰。组织开展全区中小学生习惯之星和十佳之星评比活动。组织召开全区“庆祝六一”暨优秀学生表彰大会，集中表彰100名行为学生行为习惯之星、100名勤奋学习之星、100名行为阳光运动之星，10名学生被命名为评学兼优之星等十佳之星，《长江日报》、《武汉晚报》报道了此次活动。进行市级全区中小学优秀学生(“新三好”学生)优秀学生干部和先进班集体评比，其中市级先进班集体51个、市优秀学生干部20人、市优秀学生95名。组织市级“农村女生优胜奖”评比，共有36人获奖，其中初中毕业年级6人获奖(享受中考优录政策)，初中非毕业年级9个获奖，小学21人获奖。组织参加市级“创新素质实践行”活动作品评比，其中一等奖4人、二等奖11人、三等奖13人。

3、落实班主任队伍建设。组织我区30多所学校班主任论文参加20xx年全市中小学德育学术年会评比，共有94篇德育论文获奖，其中一等奖11篇、二等奖20篇、三等奖34篇、优秀奖29篇，获奖篇数与等级均比往年有较大进步。组织参加市第八届“十佳”班主任、“百优”班主任评比。吴家山三中高能英被评为市“十佳”班主任，吴家山三小兰荣芳等4人被评为市“百优”班主任。

4、创建专项示范学校。20xx年，吴家山三小、吴家山四小、区实验小学3所被评为湖北省示范家长学校;吴家山三小等3所学校被评为武汉市示范家长学校，慈惠中学等3所学校创建市禁毒教育示范学校。

5、推进学生综合素质评价。按市局要求完成了20xx年17所初中学校的综合素质评价工作。做好高中新课程改革学生的综合素质评价的信息收集和整理工作。

6、组织学生实践活动。组织学生免费参观武汉市科技馆、博物馆、革命纪念馆等社会实践活动。继续开展计算机教室免费向中小学生开放，吴二中、吴一小、区实小、吴三小、吴四小5所指定开放学校双休日、节假日计算机教室免费向中小学生开放接待学生4000多人次。

四、加强学前教育工作，促进学前教育的规范

全区城镇幼儿学前三年入园率和农村学前一年幼儿入班率均保持在95 %以上。进一步加强了区级中心教研组建设，初步建立了教师培养长效机制，培养了一批区级骨干教师。幼儿园办园特色逐渐形成，教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《新世纪幼儿园主题探究课程》得到有效实施。办园行为进一步规范，教育质量不断提高。

1、完善管理，促进幼儿园健康协调发展。一是开展网络化管理。以10中心片为单位，开展示范园、一级园与其他园“手拉手”结对共建活动，促进园际之间的共同发展。二是坚持依法办园。全面落实《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法(试行)》和《市教育局关于纠正“小学化”、“学科化”倾向，切实加强幼儿园教育教学指导与管理的意见》。遵循幼儿成长规律和身心发展规律，规范各幼儿园办园行为。三是争创等级园。3月我区海丽达幼儿园申报武汉市示范性幼儿园预检通过，东西湖航天嘉园幼儿园、武汉东西湖晶晶恋湖幼儿园、东西湖紫荆花海景幼儿园、武汉东西湖精博常青幼儿园、东西湖园艺花城幼儿园等5所园胜利通过市一级园的评估检查，至此我区已有10所幼儿园成为武汉市一级园。另外万科四季花城海丽达幼儿园获武汉市课改基地园的称号。四是加强绩效管理。制订绩效目标管理责任书，开展绩效目标考核，促进幼儿园不断提高办园质量。五是加强安全管理。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，切实如强园舍安全、消防安全、饮食卫生安全、接送车辆安全、活动安全等工作的管理，构建和完善安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障幼儿园安全工作规范、有序进行。六是科学规划。拟定《东西湖区学前教育上三年行动计划》，明确了今后三年的工作的任务和目标。

2、开展活动，促进幼儿园师生共同成长。4月下旬，组织幼儿园教师艺术领域的赛课活动和评课比赛活动，40余名教师参加赛课、30余名教师参加评课的比赛、300余人次参加了观摩、研讨，不断提高教师的教育技能，探索教与学的结合点，更好地形成和培养幼儿主体意识，促进幼儿主动学习与发展，师生共同获得有效的经验和能力。推荐骆辉教师参加市赛荣获市二等奖。年5月28日，东西湖区教育局、区妇联在东西湖区政府广场上共同举办了 “东西湖区第三届庆‘六一’幼儿园区域展”。30多家幼儿园创设了50的区域，500多名幼儿在中心广场上铺开长卷现场作画，教师、幼儿及家长利用废旧物品制做的教、玩具约1000多件，前来参加活动的教师、家长和幼儿约1万余人。该项活动已形成东西湖幼儿教育的品牌在全市有一定的影响。

3、加强研究，促进幼儿园高保教质量提高。不断深化课程改革进一步深化幼儿园课程改革，建立与幼儿园课程改革相适应的管理制度和激励机制，关注教学中的难点和重点问题，进行突破性的研究，不断提升教育教学的有效性。一是4月1日在兆丰如意幼儿园，来自东西湖区各个幼儿园近五十名教师，观摩了幼儿园主题探究的展示活动。二是4月2日在海丽达武汉花城幼儿园举行了《我爱我家》月主题展示活动，进一步提升教师在主题课程实施中的驾驭能力。三是3月9日组织开展了全区教研组长培训，引导教师不断转变教育观念，改变教学方法，创新教育方式，探索幼教课程改革实施队伍的组织与培训的模式，研究教师的专业成长，探讨园本培训的的方式和要求。四是3月28日海丽达幼儿园、构丽景湾幼儿园接待了市教科院开展全市，现场教研活动展示、交流和观摩活动，取得良好效果。万科四季花城海丽达幼儿园、马荣教育机构丽景湾幼儿园获武汉市五星级教研组称号。

五、加强常规管理工作，促进管理水平的提升

1、组织管理调查，强化小学管理。本年度小学管理工作延续了近3年的一贯做法，在全面管理的基础上，注重剖麻雀的管理方式，积极开展管理调查工作，效果明显。先后对吴家山地区的6所小学开展了管理调查工作，全面了解6所学校的环境卫生、班级文化、学生两操、阳光运动一小时、“三个习惯”的养成、兴趣爱好的培养、课程计划的执行、教学常规的落实情况等。将调查到的信息予以整理，分别向六所小学的领导和老师如实的、及时的予以反馈，并形成管理调查报告在全区中小学校长会上做了反馈交流。

2、开展评比工作，强化减负增效。根据《市教育局关于开展全市第二届义务教育学校减负增效管理奖、教学能手奖评选表彰活动的通知》武教基(43号)精神，我们在全区开展相应了的评比工作，共评选出东西湖区义务教育学校减负增效先进学校6所、减负增效教学能手30名、十佳减负增效教学能手10名。在区评的基础上，我们选送径河中学、实验小学张幕轩参加了武汉市第二届义务教育学校减负增效管理奖、十佳教学能手的评比，并顺利通过了市教育局的资料评审和现场考察，另有几位教师被评为武汉市百优减负增效教学能手。

3、落实招生政策，强化教育均衡。认真落实20xx年吴家山中学招收“宏志生”、“分配生”工作，现有5名学生报考吴家山中学“宏志生”，132名学生通过“分配生”的预录。自以来，全区分配了498名学生，参加吴家山中学的录取，此项工作的顺利推进，促进了全区基础教育的均衡发展。

4.推进高中课改，强化教育改革。继续以积极稳妥的态度应对高中课程改革，通过各种活动推进课改。全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定课程的学习。吴家山四中结合学校实际，创造条件开设丰富多彩的选修课，提高课程的选择性，促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。做好学生的综合素质评价的过程管理工作。为吴家山四中和吴家山中学每个教室装配电子白板，为每一位教师配备笔记本电脑，完善计算机室的建设和管理，为高中课程改革提供教育信息化的物质保障。

教育局半年工作总结篇四

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教育局半年工作总结

教育局半年工作总结

教育局半年工作总结

上半年，市教育局紧紧围绕市委、市政府中心工作和教育局年度总体工作安排,全面贯彻落实“科教兴市”、“人才强市”战略，坚持“巩固、发展、调整、提高”的原则，以改善办学条件、加强学校基础设施建设为重点，大力推进教育改革与创新，突出重点，克服困难，使各项工作得到了顺利开展，为全年各项工作的顺利完成奠定了扎实基础。现将上半年主要工作完成情况和下半年主要工作安排汇报如下：

一、上半年工作完成情况

(一)顺利、稳妥地实施了两项改革工作。

一是中小学人事制度改革。自去年x月6日，全省中小学人事制度改革电视电话会议召开后，我们立即开始筹备我市的改革工作。为切实做好这项改革工作，钱市长带队专程到齐齐哈尔学习借鉴成功的作法和经验，多次召开会议研究我市改革的具体实施办法。根据全省中小学人事制度改革的总体精神，我们先后同市人事局制定了我市中小学人事制度改革实施方案、中小学机构改革实施方案、人员分流工作实施办法等5个改革文件，为此次改革的顺利实施提供了政策保障。在整个改革过程中，我们坚持“先竞聘后分流”的原则，既要防止骨干教师流失，影响教学质量，又要避免出现大面积空岗，增加财政负担。结合我市的实际情况，在执行省定政策的同时，我们会同市人事局并报请市政府同意，制定了灵活的政策，对符合条件的人员可以办理退休、退养、病退、待岗等手续。整个改革包括校长聘任和教师聘用(双聘)两部分，有30人通过竞聘走上校长和副校长岗位，竞聘后分流1284人，改革(双聘)工作已于xx年3月1日全部结束，目前正在积极进行分配制度改革的尝试工作。通过这次改革，进一步优化了教师队伍的人员结构、知识结构、年龄结构，在中小学初步形成了优胜劣汰、奋勇争先的激励竞争机制，为广大教师初步搭建起了展示才能的空间。

二是实行了普通高中招生办法改革试点实验。在长时间调研、论证的基础上，制定出台了《鹤岗市教育局高中招生办法改革实施方案(试行)》。《方案》重点加强了对学校和学生评价过程的考察，在对学校综合评估的基础上，将高中招生指标配额到校，根据学校的综合办学情况确定配额指标，学校根据学生综合发展情况对学生进行科学评价，改变了传统的按学生文化课成绩由高到低录取的办法，促进了学生全面发展和素质教育的实施。

(二)大力改善办学条件，整体办学水平进一步提高。

一是重点帮助问题严重、条件相对薄弱的学校改善办学条件。上半年，先后为育英小学、欣虹小学、四中、七中、十六中、第一幼儿园等17所学校的厕所、屋面防水、围墙、下水、锅炉等22个项目进行了维修，共计投入资金92.3万元，使这些学校的办学条件得到了较大改善，促进了整体办学水平的提高。

二是强化学校管理，向管理要效益。为了进一步加强管理，提高资金的使用效率，我们利用近一个月的时间，先后对市属58所中小学校和幼儿园行政管理工作进行了专项检查。检查内容包括财务管理、经费使用、收费管理、统计管理、改善办学条件，以及设施使用维护、文秘政务、档案、办公自动化建设、安全稳定等工作。通过此次专项检查，使市教育局全面了解了各中小学目前的实际状况，提高了资金投入方向的准确性和资金使用效益。这次检查之后，我们将通过“以奖代拨”的形式，有针对性地加大学校基础设施的投入和改造，大幅度改善办学条件。

三是科学调整学校布局结构，提高教育资源的使用效益。在xx年基础上，上半年已经做好了学校网点布局调整的前期准备工作，计划将西山小学和六中合并，在六中办九年一贯制学校;将兴山三校和十四中合并，在十四中办九年一贯制学校;将新井小学和新一二校合并，在新一二校办学;将育英小学和大陆小学合并，在大陆小学办学。学校布局调整后，将使有限的教育资源得到充分利用，既避免了资源浪费，又有利于学校均衡发展。

四是加强督导评估，提升学校综合办学水平。上半年，由市教育督导室牵头，按照评估标准对市属申报一、二类学校的43所中小学进行了全面、综合的分类评估，有8所学校通过一类学校标准、31所学校达到二类学校标准;对申报特色学校的中小学进行了评估认定，育民小学、十五中等八所学校分别被认定为 市级特色学校。

(三)组织实施了面向社会认定教师资格工作，严把教师“入口”关。

对非师范类申报人员进行了教育学、心理学、教育教学能力培训和考试。受理报名对象1264人次。5月份，进行了教育教学素质和能力测评，258人参加了面试考察和试讲，253人通过，通过率为95%。

(四)加大了职成教育发展与专业设置整合工作力度。

根据《鹤岗市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》精神，我们充分抓住国家对老工业基地调整改造加快发展职业教育的大好机遇，加大了职业教育发展的工作力度，实施了“兴农、富农”计划，有效地为“三农”服务，开展了建筑、家政、旅游、餐饮、营销、保安、服装、物业、食品加工、食用菌等专业培训。坚持以就业为导向，加强了畜牧、汽车运用与维修、机电、采煤、计算机、护理、药业等专业的整合，大力推广“订单式”培养，积极开展多渠道、多形式的办学方法和办学模式。市职教中心与北京应用技术大学联合办学，鹤岗卫校同市人民医院、宝泉岭医院、哈尔滨以岭药业、三精千鹤药业等单位签订了培养订单。

为进一步加快职业教育发展，x月10日，钱市长专门组织了全市中等职业学校和民办学校负责人参加的职业与成人教育发展座谈会，共同研究我市职业与成人教育发展大计。上半年，各级各类中等职业学校共开展职工岗位培训2.7万人次，再就业岗位培训5559人次，转移农村富余劳动力9126人，利用“科普之冬”活动开展农民实用技术培训2.3万人次，推广种植、养殖新技术、新项目7项。市区除东山区外，已全部开展了社区教育实验工作。市电大通过国家教育部开放式办学模式总结性评估验收。市职教中心被省教育厅认定为省级汽车维修专业实验师训基地，教学楼工程正在积极筹备之中。

(五)加强依法治教，教育社会声誉进一步提高。

一是加大教育热点问题的宣传工作，积极主动解决群众关注的问题。开展了“端正政风行风、最佳最差”单位评选活动。每一期“行风热线”，我们都坚持“主动参与、真诚服务、倾听意见、接受批评、查找不足、努力改进”的原则，精心组织、周密安排，争取让每一位关心教育发展的群众都能得到满意的答复。我们先后同市电视台共同制作了三期“百姓关注”节目，机关有关科室人员多次随同媒体深入到学校采访，及时解答家长和社会关心的教育问题，让家长和社会更多地了解教育、支持教育、关心教育。

二是强化法制意识，大力推行行政执法责任制。建立了教育局行政许可监督检查制度、行政许可公示制度等8个行政执法工作制度。有39人参加了全市干部法律知识培训，重新办理了执法证。实行了法律顾问制度，聘请市人和律师事务所潘荣福律师为市教育局法律顾问，在一定程度上保证了教育工作和决策的正确性、合法性。

三是规范学校收费行为，杜绝乱收费现象。市教育局将治理中小学乱收费工作作为行风建设的重点工作来抓，加大力度，狠抓落实。在严格执行“一费制”收费办法的基础上，会同市有关部门组成检查组，联合对中小学的收费工作进行了专项检查，并要求各学校在学校醒目位置设置“一费制”收费项目和标准公示栏，广泛接受社会监督。为彻底解决学校乱收费问题，我们在收费问题上，实行了“联席会议”和“决策听证”制度，市一中在调整外地“择校生”收费标准时率先实行了“听证制度”。上半年，各中小学没有发生乱收费现象，基本控制了学校乱收费行为。

四是进一步规范民办教育办学行为。认真学习贯彻《民办教育促进法》，举办了《民办教育促进法》学习讲座，进一步提高民办教育机构举办者和教师的思想观念、依法办学意识和教育教学能力和水平。依法清理了社会非法办学机构。对今年上半年审批的民办教育机构进行了公示，合格单位将颁发正式办学许可证，不合格的单位取消办学资格。上半年共查处非法办班56所，查处当事人65人，民办教育办学秩序进一步好转。

五是规范了招生考试行为。制定下发了《xx年初中毕业升学招生考试工作实施意见》，顺利地组织了中考、高考工作。今年我们在初中升学报考上全部实行网上报名，在体育成绩测试中首次使用了电脑录入系统，增强了考试组织的严密性和成绩的公正性。各类考试的各个环节都保证公开、公正、公平。高中招收“择校生”严格执行“三限”政策，即限分数、限人数、限钱数。

六是努力做好扶贫助学工作。为进一步落实好省委、市委助学行动计划，市教育局把资助贫困中小学生工作作为一项重点工作实施，重新建立了贫困生档案、贫困生资助办法、助学金管理办法，对贫困学生实行滚动式管理。各学校成立了助学机构，建立了助学档案，由专人负责助学工作。上半年，我们在助学集资款中拿出5万元，资助了1010名特困中小学生。按照省教育厅要求，为我市1862名农村中小学生减免了杂费和书费。同时，将省拨给市特教中心和农村集中办学寄宿制学校的“两免一补”资金及时拨付到位。另外，为配合做好助学活动，我们在系统内继续开展了师生“手拉手”助学活动，共收到捐衣物410件、学习用品700余件、捐款2.8万元，为学困生授课910节，有效地解决了贫困学生的实际困难。

七是进一步加强了机关作风建设。结合保持共产党员

先进性教育

活动，在局机关开展了“三学三比”活动，建立和完善了局机关党政各项工作制度，在机关全面推行了政务公开工作和“首问负责制”。开展了下基层调研活动，进一步提高了机关人员的工作能力和水平。

(六)狠抓了校园安全和周边环境治理，全面做好学校安全工作。一是实行目标管理。年初，市教育局分别与各区教育局、直属单位签订了《安全稳定工作责任状》，要求各单位制定突发事故

应急预案

，将安全责任进行分解，逐级落实责任制，把安全责任落实到基层学校。二是开展安全知识培训，每月通过保干例会，以会代训的形式，对学校保干进行安全知识培训，及时了解掌握学校安全工作动态，不断提高学校保干的安全责任意识和执法水平。三是加强学校安全教育。要求各学校安排一定的安全教育课时，对中小学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，以全国中小学生安全教育日为契机，市教育局与消防支队联合举行了赠书活动，向全市中小学生捐赠《中小学消防安全读本》1.3万册，省市领导出席了赠书仪式。四是加强常规安全工作，经常对各中小学存在的安全隐患进行检查，及时整改。先后会同市有关部门对校园周边环境进行了治理组，织了对学校校舍、食堂、宿舍、厕所，以及消防、交通、卫生等各类安全工作大检查8次，查出不安全隐患36处，下达整改通知19份。钱市长专门带队到各学校进行了检查，并在育民小学召开了学校消防安全疏散演习现场会,各中小学校负责人参加会议并观看了演习，使学校安全工作得到了进一步加强。

(七)努力做好引资上项目工作，积极为我市经济发展做贡献。在全市招商引资工作会议召开后，市教育局高度重视此项工作，把此项工作列为全年重点工作任务，制定了《市教育局贯彻落实全市招商引资工作实施方案》，召开了招商引资动员会，传达了会议精神，下达了招商引资目标任务。为加强领导，市教育局专门成立了招商工作领导小组，由“一把手”任组长，班子成员为副组长，领导小组下设办公室，负责日常工作，在系统内初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引资金、人人上项目”的良好局面。目前，我们已经与域外客商达成意向性合作项目11项，已认定到位资金130万元。

二、存在问题 

教育局

半年工作总结

教育局半年工作总结（2） |

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半年以来，教育局紧紧围绕市教育局和县政府下达的责任目标，开拓创新，求真务实，以三个代表重要思想为指导，认真贯彻全国农村教育工作会议精神，深入学习中央一号文件，用理论指导实际教育教学工作，结合xx年工作目标和中心任务，克难攻坚，扎实工作，全面推进教育改革与发展，各项工作进展顺利，现将这半年来的工作情况汇报如下：

一、理论学习不断深入。我局始终坚持理论学习与实践相结合，集中学与自学相结合的原则，加强对政治理论学习的组织和领导，一是在中央一号文件下发后，我们及时组织机关干部认真学习文件精神，印发宣传资料200余份，举办学习专栏1期，并组织人力到所包帮扶的乡村向群众宣传一号文件精神，使广大人民群众了解一号文件精神实质，帮助农民早日脱贫致富。二是充分利用“周政治学习日”“业务学习日”等机会，组织全体教职工认真学习全国、全省农村教育工作会议精神，通过学习，使大家清楚地认识到农村教育工作重中之重的战略地位，从而转变教育思想观念，增强做好教育工作的使命感和责任感。

年创佳评差竞赛活动任务书的精神和内容，结合我县实际，制定了富平县教育系统xx年创佳评差活动任务书，层层落实责任，确保此项工作顺利开展。四是利用科技宣传月活动，发动学生动手动脑，制作各种科技小制作，举办作品展览，共展出各类小制作者300余件。五是强化对青少年的法纪教育，充分发挥法制副校长的作用，聘请法制副校长到学校做法制报告10多场次，举办法律知识讲座位20多场次，法制教育图片展览12次，进一步强化了青少年学生的法制意识。六是以德育为首，加强和改进未成年人思想道德建设。把认真贯彻《若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》作为新形势下学校德育工作的重要任务，在全系统围绕“如何加强和改进学校德育工作”、“我们要培养什么样的人”展开大讨论，牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的基本观念，努力提高德育工作的针对性和实效性。同时把升国旗仪式作为开展经常性爱国主义教育的重要形式，并认真落实国旗下讲话制度，把爱国主义教育渗透在日常的教育教学工作之中，坚持不懈的长期开展。七是积极开展帮扶工作。成立了以局长为队长，工会主席为副队长的帮扶工作队，多次深入所包帮扶村，宣传中央一号文件精神，指导农民积极发展农业生产，投资收效高、见效快的项目，帮助农民尽快脱贫致富。

三、党建工作成绩喜人。我们始终坚持贯彻落实“从严治党、党要管党”的原则，切实加强党对思想政治工作的领导，严格发展党员工作程序，举办入党积极分子培训班，重温

入党誓词

，抓好组织建设。“七一”前夕，发展新党员41名，培养入党积极分子52名，为党组织增添了新鲜血液。

四、重点工程建设进展顺利，办学条件进一步改善。围绕县上确立的九项重点工程，我们不等不靠，抢抓机遇，强化组织领导，及时召开全县危改工作会议，把重点工程建设纳入全年的危改工作之中，成立了由局长任组长，主管局长为副组长的危改工作领导小组，多次深入施工现场，督促检查工程进度、质量，确保各项重点工程进展顺利。截止目前，全县6所高中和职教中心在建12个项目4xx平方米，总投资2346万元。农村中小学紧抓全国危改机遇，积极争取省、市投资立项，已争取项目涉及八镇十校，共投资442.1万元，建筑面积8030平方米，有力地改善了农村的教育环境，推动了农村教育的发展。

五、不断加大师资队伍建设。教师是学校的灵魂、支柱，一个学校师资的优劣，直接决定着学校的生存，教育的成败。为此，我们把这项工作作为一项战略任务来抓，常抓不懈。

1、狠抓教师职业道德教育。教育局把xx年作为全县“师德教育活动年”，年初成立了师德调研小组，深入全县各中小学，对全县师德现状进行了全面摸底调研，针对调研中发现的教师队伍中的一些问题，于xx年3月11日适时召开了全县师德教育活动动员大会，对师德教育活动作了全面的安排步署，下发了有关文件，组织广大教师认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为八不准》等有关的文件、政策、法规，各基层领导班子成员、教师都作了以上的学习笔记。同时，加强对师德教育活动的督查，针对存在的问题，提出整改意见，不断完善。以讴歌我县教育教学工作的巨大成就，宣传广大教师爱岗敬业、无私奉献的的精神风貌为主题，在广大教师中开展了师德演讲赛，使师德教育活动深入人心，取得了良好效果。积极鼓励中青年教师参加各类在职、离职学习，不断提高自身的业务能力和思想水平，并配合省、市教育部门安排了中小学校长培训工作，共有10余名中、小学校长参加了校长提高培训班，有力地推动了全县中、小学校长的领导水平的提高。开展先进教育工作者、模范教师评选工作，经过层层筛选，分别向全国、省、市、县推荐了先进教育工作者、模范教师5名。

结构和内容进行了分析指导。全县有515名小学英语教师参加了这次培训，通过培训辅导，使与会同志掌握了小学英语教学新理念与新方法，明确了新课标下教材的编写意图和培养目标，熟悉了各年级的教学和评价要求，为今后英语教学工作指明了方向。三是开展“送教下乡”活动。为了提高广大教师的课改水平，使课改工作向纵深发展，4月5日——20日组织了以马红等八名综合素质高、业务素质强的课改骨干教师在全县范围内逐乡镇开展了“送教下乡”示范观摩调研活动。这次活动的开展，使广大教师有一个面对面交流的机会，相互借鉴成功经验，找出自已的不足，不断改进，效果良好。

六、高中教育教学水平稳步推进。一是迤山中学跨入省级重点中学行列。在县委、县政府及各级教育行政部门的支持关心下，多方筹措、解决资金、校建等方面的问题，使迤山中学得到了超常规发展，教育现代化水平得到了极大的提高，已于xx年十二月二十五日通过省级重点中学达标验收，于xx年二月二十五日正式挂牌。这在我县高中教育发展史上具有里程碑的意义，开辟了我县高中教育的新局面。二是狠抓高考复课工作。为了认真分析我县一模的考试情况，动员和激励广大一线教师认清形势，树立信心，于xx年2月14——17日，由王局长带队一行人深入迤山、蓝光等7所高中分别召开了高三考情分析动员会，使大家明确优势，弥补不足，及时调整复课思路，为我县高考再创辉煌奠定基础。三是5月8日至9日对高一、高二年级进行了学科竞赛，全县共有1600名学生参加了竞赛，迤山中学崔凯等261名学生荣获高一年级五科竞赛总分优胜奖，迤中陈巍卿等261名学生获高二年级总分优胜奖。通过竞赛，进一步强化了学生的竞争意识，从而促进了高中教育质量的全面提高。

七、党风、行风建设成效显著。一是以创建文明机关为契机，加强机关文明建设，重新拟定了《教育局机关勤政廉政十条》，全面推行政务公开，在机关院内醒目处设立了政务公开栏，制定了教育局政务公开信访举报工作首问责任制，自觉接受群众监督。二是以治理中小学教育乱收费为突破口，狠抓行风建设，加大对乱收费案件的查处力度。上半年共查处违规乱收费案件5起，清退违规收费10余万元，处理有关责任人2人，有力的整顿、规范了教育环境。三是从严治考，文明监考，确保了高考、中考和其他各类考试的顺利进行。今年我们行动早，安排细、组织得力，6月份成功组织了全国高考和全省中考以及高中的会考工作，在各类考试期间，由于措施到位，没有发生一起考试违纪事故发生，保证了考试的公平、公证。四是成功举办了机关第二届健身运动会，局机关人人参加，气氛活跃，有力的促进了机关的团结与融洽氛围的形成。五是高度重视系统安全工作常抓不懈。成立了安全领导小组，局长任组长，主管局长为副组长，加强对系统各类安全工作的领导和检查。半年来，先后三次对全县教育系统的安全工作进行了全面的检查，细化了有关的制度，下达了各单位目标

责任书

，制定了《教育局突发事故应急处置预案》，做到安全工作防患于未然，半年来，全系统安全工作基本到位，没有发生大的不安全事故，确保了广大师生的生命财产安全，维护了教育大局的稳定。

八、教育服务地方经济建设的功能显著增强。职业教育、成人教育继续发挥“教育促小康”排头兵作用，围绕提高全民族素质的最终目标，主动贴近经济建设主战场，唱响了成人教育改革与发展的主旋律。一是职教招生工作开局顺利。今春共招新生366名，创我县职教春季招生历史记录。职中毕业生有了可靠的就业保证。薛镇职中计算机60名学生全部安置到了江苏就业，王寮职中各专业毕业生已基本到全国各地就业，为县域经济的发展和劳务输出出了力。二是积极鼓励、引导、支持民办教育的发展和加强农村农技校建设。今年上半年组织有关人员多次深入民办学校检查指导验收，审批验收了育才学校及曙光小学并颁发了办学评可证。对全县89所民办幼儿园进行了整顿验收，审批合格46所，限期整改23所，取消20所，有力地规范了民办教育的规范、健康发展。积极发挥农技校作用，加大农村劳动力的培训工作。今年上半年共培训青年农民及外出务工人员15000余人次，有力地提高了农民的技术素质，为农村经济的发展奠定了基础。

在总结成绩的同时，我们清楚地认识到，教育工作还存在一些薄弱环节和不容忽视的问题，一是由于县域经济的相对落后，教育经费投入不足，导致教育发展缓慢，二教师整体素质还有待进一步提高，师德教育必须常抓不懈。面对问题，我们将一如既往地埋头苦干，开拓创新，加大工作力度，使我县教育工作再上新台阶，为县域经济发展做出应有的贡献。

半年以来，教育局紧紧围绕市教育局和县政府下达的责任目标，开拓创新，求真务实，以三个代表重要思想为指导，认真贯彻全国农村教育工作会议精神，深入学习中央一号文件，用理论指导实际教育教学工作，结合xx年工作目标和中心任务，克难攻坚，扎实工作，全面推进教育改革与发展，各项工作进展顺利，现将这半年来的工作情况汇报如下：

一、理论学习不断深入。我局始终坚持理论学习与实践相结合，集中学与自学相结合的原则，加强对政治理论学习的组织和领导，一是在中央一号文件下发后，我们及时组织机关干部认真学习文件精神，印发宣传资料200余份，举办学习专栏1期，并组织人力到所包帮扶的乡村向群众宣传一号文件精神，使广大人民群众了解一号文件精神实质，帮助农民早日脱贫致富。二是充分利用“周政治学习日”“业务学习日”等机会，组织全体教职工认真学习全国、全省农村教育工作会议精神，通过学习，使大家清楚地认识到农村教育工作重中之重的战略地位，从而转变教育思想观念，增强做好教育工作的使命感和责任感。

师参加了“中国联通杯，做诚信富平人”演讲比赛。三是按照市局xx

年创佳评差竞赛活动任务书的精神和内容，结合我县实际，制定了富平县教育系统xx年创佳评差活动任务书，层层落实责任，确保此项工作顺利开展。四是利用科技宣传月活动，发动学生动手动脑，制作各种科技小制作，举办作品展览，共展出各类小制作者300余件。五是强化对青少年的法纪教育，充分发挥法制副校长的作用，聘请法制副校长到学校做法制报告10多场次，举办法律知识讲座位20多场次，法制教育图片展览12次，进一步强化了青少年学生的法制意识。六是以德育为首，加强和改进未成年人思想道德建设。把认真贯彻《若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》作为新形势下学校德育工作的重要任务，在全系统围绕“如何加强和改进学校德育工作”、“我们要培养什么样的人”展开大讨论，牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的基本观念，努力提高德育工作的针对性和实效性。同时把升国旗仪式作为开展经常性爱国主义教育的重要形式，并认真落实国旗下讲话制度，把爱国主义教育渗透在日常的教育教学工作之中，坚持不懈的长期开展。七是积极开展帮扶工作。成立了以局长为队长，工会主席为副队长的帮扶工作队，多次深入所包帮扶村，宣传中央一号文件精神，指导农民积极发展农业生产，投资收效高、见效快的项目，帮助农民尽快脱贫致富。

三、党建工作成绩喜人。我们始终坚持贯彻落实“从严治党、党要管党”的原则，切实加强党对思想政治工作的领导，严格发展党员工作程序，举办入党积极分子培训班，重温入党誓词，抓好组织建设。“七一”前夕，发展新党员41名，培养入党积极分子52名，为党组织增添了新鲜血液。

四、重点工程建设进展顺利，办学条件进一步改善。围绕县上确立的九项重点工程，我们不等不靠，抢抓机遇，强化组织领导，及时召开全县危改工作会议，把重点工程建设纳入全年的危改工作之中，成立了由局长任组长，主管局长为副组长的危改工作领导小组，多次深入施工现场，督促检查工程进度、质量，确保各项重点工程进展顺利。截止目前，全县6所高中和职教中心在建12个项目4xx平方米，总投资2346万元。农村中小学紧抓全国危改机遇，积极争取省、市投资立项，已争取项目涉及八镇十校，共投资442.1万元，建筑面积8030平方米，有力地改善了农村的教育环境，推动了农村教育的发展。

五、不断加大师资队伍建设。教师是学校的灵魂、支柱，一个学校师资的优劣，直接决定着学校的生存，教育的成败。为此，我们把这项工作作为一项战略任务来抓，常抓不懈。

1、狠抓教师职业道德教育。教育局把xx年作为全县“师德教育活动年”，年初成立了师德调研小组，深入全县各中小学，对全县师德现状进行了全面摸底调研，针对调研中发现的教师队伍中的一些问题，于xx年3月11日适时召开了全县师德教育活动动员大会，对师德教育活动作了全面的安排步署，下发了有关文件，组织广大教师认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为八不准》等有关的文件、政策、法规，各基层领导班子成员、教师都作了以上的学习笔记。同时，加强对师德教育活动的督查，针对存在的问题，提出整改意见，不断完善。以讴歌我县教育教学工作的巨大成就，宣传广大教师爱岗敬业、无私奉献的的精神风貌为主题，在广大教师中开展了师德演讲赛，使师德教育活动深入人心，取得了良好效果。积极鼓励中青年教师参加各类在职、离职学习，不断提高自身的业务能力和思想水平，并配合省、市教育部门安排了中小学校长培训工作，共有10余名中、小学校长参加了校长提高培训班，有力地推动了全县中、小学校长的领导水平的提高。开展先进教育工作者、模范教师评选工作，经过层层筛选，分别向全国、省、市、县推荐了先进教育工作者、模范教师5名。

2、深化课改新理念，强化新课程培训。一是举办初中新课程培训会。为了进一步全面推进我县的课改工作，聘请韩城市8名一线骨干教师于2月28日对全县初中教师、校长及乡（镇）教育组、片视导室的有关人员共2100多人进行了语文、数学、外语等学科的培训，采取作报告、上示范课、谈课改等形式，进行现身说教，使广大教师开拓了视野，树立了课改新理念，从而全力推进课程改革，使课改工作取得了实质性的进展。二是聘请陕西旅游出版社教材发展中心副主任、英语编辑室主任、西安师范学校英语教研室主任、陕西中等师范英语教研中心主任马惠萍副教授作了小学英语教学中“课改新理念”与“教学方法”辅导。并请陕西旅游出版社英语编辑室的李洁和牛莉两位编辑对小学英语教材的结构和内容进行了分析指导。全县有515名小学英语教师参加了这次培训，通过培训辅导，使与会同志掌握了小学英语教学新理念与新方法，明确了新课标下教材的编写意图和培养目标，熟悉了各年级的教学和评价要求，为今后英语教学工作指明了方向。三是开展“送教下乡”活动。为了提高广大教师的课改水平，使课改工作向纵深发展，4月5日——20日组织了以马红等八名综合素质高、业务素质强的课改骨干教师在全县范围内逐乡镇开展了“送教下乡”示范观摩调研活动。这次活动的开展，使广大教师有一个面对面交流的机会，相互借鉴成功经验，找出自已的不足，不断改进，效果良好。

奖。通过竞赛，进一步强化了学生的竞争意识，从而促进了高中教育质量的全面提高。

七、党风、行风建设成效显著。一是以创建文明机关为契机，加强机关文明建设，重新拟定了《教育局机关勤政廉政十条》，全面推行政务公开，在机关院内醒目处设立了政务公开栏，制定了教育局政务公开信访举报工作首问责任制，自觉接受群众监督。二是以治理中小学教育乱收费为突破口，狠抓行风建设，加大对乱收费案件的查处力度。上半年共查处违规乱收费案件5起，清退违规收费10余万元，处理有关责任人2人，有力的整顿、规范了教育环境。三是从严治考，文明监考，确保了高考、中考和其他各类考试的顺利进行。今年我们行动早，安排细、组织得力，6月份成功组织了全国高考和全省中考以及高中的会考工作，在各类考试期间，由于措施到位，没有发生一起考试违纪事故发生，保证了考试的公平、公证。四是成功举办了机关第二届健身运动会，局机关人人参加，气氛活跃，有力的促进了机关的团结与融洽氛围的形成。五是高度重视系统安全工作常抓不懈。成立了安全领导小组，局长任组长，主管局长为副组长，加强对系统各类安全工作的领导和检查。半年来，先后三次对全县教育系统的安全工作进行了全面的检查，细化了有关的制度，下达了各单位目标责任书，制定了《教育局突发事故应急处置预案》，做到安全工作防患于未然，半年来，全系统安全工作基本到位，没有发生大的不安全事故，确保了广大师生的生命财产安全，维护了教育大局的稳定。

八、教育服务地方经济建设的功能显著增强。职业教育、成人教育继续发挥“教育促小康”排头兵作用，围绕提高全民族素质的最终目标，主动贴近经济建设主战场，唱响了成人教育改革与发展的主旋律。一是职教招生工作开局顺利。今春共招新生366名，创我县职教春季招生历史记录。职中毕业生有了可靠的就业保证。薛镇职中计算机60名学生全部安置到了江苏就业，王寮职中各专业毕业生已基本到全国各地就业，为县域经济的发展和劳务输出出了力。二是积极鼓励、引导、支持民办教育的发展和加强农村农技校建设。今年上半年组织有关人员多次深入民办学校检查指导验收，审批验收了育才学校及曙光小学并颁发了办学评可证。对全县89所民办幼儿园进行了整顿验收，审批合格46所，限期整改23所，取消20所，有力地规范了民办教育的规范、健康发展。积极发挥农技校作用，加大农村劳动力的培训工作。今年上半年共培训青年农民及外出务工人员15000余人次，有力地提高了农民的技术素质，为农村经济的发展奠定了基础。

在总结成绩的同时，我们清楚地认识到，教育工作还存在一些薄弱环节和不容忽视的问题，一是由于县域经济的相对落后，教育经费投入不足，导致教育发展缓慢，二教师整体素质还有待进一步提高，师德教育必须常抓不懈。面对问题，我们将一如既往地埋头苦干，开拓创新，加大工作力度，使我县教育工作再上新台阶，为县域经济发展做出应有的贡献。

教育局半年工作总结

教育局半年工作总结（3） |

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一、坚持统筹规划、重点推进，教育设施现代化建设积极展开

着眼于教育发展与我市的城市地位和未来发展相适应，统一思想、加快推进，认真落实市党代会提出的率先实现教育现代化任务，力争提前5年实现《教育纲要》提出的各项目标。

（一）强化全域统筹，重点推进一批现代化教育设施建设。根据市委市政府提出的“全域统筹、三城联动、轴带展开、生态间隔、组团发展”的空间发展战略，优化学校布局，实施教育设施“双百”工程，到市本级将新建、改扩建教育设施400万平方米，区（市）将新建、改扩建300万平方米，具体包括普通高中、职业教育、普通高等教育、特殊教育、素质教育和学前教育项目。目前，山东大学xx校区正式奠基，xx2中分校主体施工已经完成，中学生学农实践基地下半年投入使用，盲校新校建设和聋校新建综合楼项目计划下半年开工，其他项目的选址、立项等前期工作正在积极推进。

（二）积极推进教育装备现代化建设，发挥好教育信息化对教育现代化的引领作用。按照基本建成区域性教育信息化先行区的目标，调整、完善教育信息化和装备现代化发展规划，上半年重点加强硬件建设，实施新“班班通”以及图书馆、实验室与专用教室现代化建设项目，继续重点加强农村校园网建设和教师用计算机配备，年底前将为农村200所小学、初中新建或升级校园网，为农村中小学教师配备1万台计算机。

二、重点抓好关键领域的创新和突破，教育体制改革取得积极进展

系统梳理本轮改革亟需解决的体制机制问题，确定了14大项、43小项体制改革任务，完成总方案、各项分方案和试点单位实施方案拟定工作，以市委市政府名义印发了国家高职综合改革方案、职业教育改革创新等3个意见，部分改革试点取得突破。

（一）国家高职综合改革取得积极进展。以中高职一体化发展为重点，推进现代职教体系建设，全市具有“三二连读”招生资格的学校由9所增至17所，招生计划由2600人增至5200人。以促进产教深度结合为重点，积极探索以产权为纽带的校企一体的职教集团，实体化、市场化运作的西海岸职教集团正式成立。以项目为带动，开展高职重点专业群共建，推动高职院校服务经济社会发展，首批确定对会展策划与管理、商务外语等10个专业群进行重点支持。以创建国家中职改革发展示范校和职业技能大赛等为契机，加强职业院校内涵建设。我市国家中职改革发展示范校达13所，争取中央资金1.3亿元，在单列市中名列第一。在全国职业院校技能大赛中，xx市代表队金牌数量名列全国37个代表团第5名。

（二）教育国际交流合作取得积极进展。配合中德生态园建设，开展职教对德合作项目的洽谈，依托山东轻工工程学校，与德国焊接学会合作建设国际焊工培训基地，在引进国际职业资格证书认证体系方面迈出积极步伐；投资16亿元的中德蓝色科技产业园项目奠基，该园区将整合xx科技大学中德学院和平度职教中心资源，建成国内最大的中德合作高等职业教育基地。在普通高中举办中加班、中美班、中日班的同时，与英国剑桥大学国际考试中心合作成立外事服务学校国际部（剑桥国际中心），引进a-level高中课程，为我市中职学生国外留学提供了平台。

三、突出教育公平普惠，教育公共服务体系进一步健全

（二）以推进“县域”义务教育均衡发展为重点，中小学整体办学水平进一步提升。建立季度督查通报制度，两次召开现场会，加快推进薄弱中小学改造等任务，年底前将实现区（市）域内义务教育均衡发展目标。同时，组织制订普通中小学现代化学校建设指标体系，引导35所中小学启动现代化学校建设试点，计划到七区100%、五市80%学校通过现代化学校建设验收。

（三）以抓好教育惠民项目实施为重点，让百姓充分享受教育发展成果。今年春季起义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助标准提高至小学每生每年1000元、初中1250元；从秋季起，还将投入8200万元，免除义务教育段城市学生教科书费和城乡学生作业本费，实现真正意义的义务教育全免费。上半年各级财政投入9400万元，向中小学、高校学生发放奖、助学金，惠及近10万人次。

四、强化育人为本，健康、平安、和谐校园建设稳步推进

（一）着力打造健康校园。切实落实学生每天体育锻炼一小时规定，大力推进阳光体育运动，并将中考体育与健康考试分值由30分调整为45分，引导学生积极参加体育锻炼。同时，全面普及“阳光亮眼操”，为儿童免费开展口腔疾病基本预防，积极推动学生体质健康突出问题的解决，学生视力下降情况趋于好转。

（二）着力打造平安校园。加快推进校舍安全工程，全年计划投资9.5亿元，加固100万平方米、拆除重建20万平方米校舍，加固项目7月份开工建设，拆除重建项目10月底前将全部开工。加强专用校车配备和管理，今年全市计划新增600辆专用校车，重点保障五市三区农村中小学生上放学安全，目前首批180部已投入使用，剩余车辆秋季开学全部配备到区（市）。

（三）着力打造和谐校园。开展“做学生喜爱的教师”主题教育活动，引导教师爱教育、爱学校、爱学生，进一步提高师德水平。层层签署《教育收费治理工作责任书》，建立起一级抓一级、层层抓落实的治理工作责任体系。进一步扩大优质普通高中的普惠面，公办高中招收择校生比例由30%降到20%以下，普通高中改制学校清理工作将于秋季开学前结束。

以来全市教育工作虽然取得一些成绩，但与率先实现教育现代化的要求相比，我市教育工作还存在差距。主要表现为：对率先实现教育现代化缺乏系统深入研究,推进力度不够；教育内涵发展水平总体不高, 素质教育实施有待深入；对义务教育均衡发展、学前教育普惠发展和职业教育产教结合等方面的一些关键问题，改革的力度还需进一步加大等。下半年我们将在全面完成年初预定的薄弱学校改造、公办园建设和校舍安全工程等任务的同时，重点推进以下工作：

一是加快教育现代化推进步伐。进一步明确市、区（市）、学校率先实现教育现代化的目标、措施、时间表和责任人；印发普通中小学现代化学校建设方案，试点先行，整体提升中小学现代化水平；争取各方支持，加快市区学校标准化建设等项目，努力建成一批设施先进、全国一流的现代化教育设施。

二是全面推进教育体制改革。召开全市教育体制改革大会，印发《全市教育体制改革实施方案》和各项分方案，全面启动新一轮教育专项改革和各项试点任务，力争在教育基本公共服务体系建设、人才培养模式改革等方面取得新突破。

三是不断提升教育服务经济社会的质量和水平。以国家高职综合改革试点为契机，以打造集团化办学、蓝色职业教育品牌等为重点，加大职业教育改革创新力度；同时，继续与在青高校开展多层次合作共建，努力为建设宜居幸福的现代化国际城市提供更多、更好的人才支持和智力保障。

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教育局半年工作总结篇五

（篇一）

上半年，在市委、市政府的高度重视与正确领导下，在上级教育主管部门的科学指导下，全市教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九大精神，以打造“教育强市”为发展目标，以提升教育质量为核心，以贯彻落实“金秋计划”为主线，全力推进教育改革和发展。党建工作全面加强、办学条件全面改善、教师素质逐步提高、素质教育稳步推进、教育

教学

质量快速提升，实现了教育事业的和谐、健康、快速发展。

高中阶段毛入学率70.29%；

残疾儿童少年在校生346人，入学率93.51%；

人均受教育年限10.4年。**年州教育综合目标考核被评为一等奖。

一、**年上半年工作主要成绩

（一）抓党建促教学，组织建设达到新水平

开展十九大精神干部轮训、“万名党员进党校”活动，培训党员7094人次。“两学一做”学习教育常态化制度化全面推进，形成了“抓党建、促教学、上水平”的教育发展态势。目前，全市教育系统有党的基层组织174个(其中党工委1个，党总支18个，党支部155个)，党员2255名。

（二）抓建设夯基础，办学条件得到新改善

固定资产投资3.34亿元，完成全年投资任务5亿元的61.8%。

（三）抓师资保根本，队伍建设实现新跨越

对新招录及新调入的教师，继续实行服务期制管理。

（四）抓素质提质量，教育教学呈现新亮点

总上线率99.96%，比去年提高7.2个百分点。

（五）抓统筹促协调，各类教育迈向新高度

初中在校生21173人，入学率为99.99%，初中三年完学率95.51%；

积极探索“校企合作、订单培养、定向培养、联合办学”的办学模式，优化专业设置，拓宽就业渠道，确保毕业生就业率达100%。五是特殊教育规模发展。全面落实特殊教育课程标准，多形式安排适龄残疾儿童少年入学，切实保障残疾儿童少年平等受教育权利。残疾儿童少年在校生346人，入学率93.51%。六是民族教育健康发展。贯彻党和国家民族教育政策，广泛开展民族团结教育活动。目前，全市有义务教育阶段少数民族在校生33509人，入学率99.80％。

（六）抓精准帮贫困，教育扶贫取得新成绩

一是抓实摸排精准帮扶。全市各学校组织教师进村入户，摸清建档立卡户在校子女情况，宣传各项资助政策，切实开展入学、返学工作。建立个人档案，密切关注动态，及时解决问题。目前，全市建档立卡户辍学子女已全部清零。二是贫困学生精准资助。足额下拨学校**年春季学期的学前教育资助金57.80万元、义教寄宿生生活费补助资金2178.91万元、义教公用经费2309.91万元、义教营养改善计划资金2430.84万元，普高国家助学金288.20万元和建档立卡学生免学费37.23万元等资金，防止了学生因贫辍学。同时，按《弥勒市教育精准扶贫助学工作实施方案（试行）》，完善建档立卡贫困户接受教育助学政策，做到学前、义务教育、中等教育和高等教育全覆盖，**-**学年市级财政向8182名建档立卡学生发放资助金646.77万元。三是技能教育精准实施。充分发挥职业学校的优势资源，对有就业需求和培训意愿的农村建档立卡贫困户实施职业技能培训，切实提高贫困人口就业创业能力，增强其脱贫致富的造血功能。开展职业教育东西协作行动计划，组织建档立卡贫困户46名“两后生”到广东、天津就读中职学校，解决读书和就业问题。

（七）抓督查严整改，平安校园铸造新形象

一是坚持安全隐患排查治理机制。实行安全隐患月报制度，安全隐患限期整改制度。**年，围绕校园欺凌、校舍安全、食品卫生安全、交通安全等重点事项，开展专项督查和部门联合督查20余次，及时排查各类安全隐患，及时整改。二是创新举措抓实安全岗位职责。根据《中小学校岗位安全工作指南》，制作学校人员安全岗位职责明白卡，严格落实“一岗双责”制。三是强化人防、物防、技防、协防“四位一体”校园治安防控网。全市各学校学校现有专、兼职保安266人。配备安保装备“八件套”两百余副。安装监控摄像头5605个，一键式报警装置154个，35所学校联网进入教育校园安全平台。

二、**年下半年工作计划

全面推进基层党组织标准化建设，**年力争达到创建30个中小学党建工作示范点；

做好发展党员工作，加强党员日常教育管理。

（二）进一步加大工程建设推进力度。强化工程建设责任意识，严格按照时间表、路线图，继续加大督查力度，切实解决工程建设中存在的问题。完成**-**年“全面改薄”及其它教育工程建设规划任务的90%。加快弥勒六中、二小项目建设，**年9月投入使用。

（三）进一步加强教师队伍建设。一是加大教师补充力度并努力完成年度招聘计划。招聘补充新教师80人，其中引进紧缺学科人才40人，公开招聘30人，特岗计划10人。跟进云南省**年公费师范生培养项目招生计划实施，加强联系，做好后期三方协议签订和培养管理工作。二是加大教师培训力度。通过开展各级各类培训，增强教师理想信念，提升职业技能。三是开展城乡教师交流。按照《弥勒市教育局中小学教师交流实施意见》和**-**学年城乡教师交流计划，完成校长教师流动190余人次。四是开展教科研工作，切实提高课堂教学效率。

完善考核评价制度，指导学校加强教育教学管理。

（五）进一步提升各级各类教育发展水平。开展优先发展教育事业调研，全面掌握弥勒市教育事业发展的形势和任务，拟定相关文件，指导各级各类教育健康发展。继续推进幼儿园集团化办学，创建普惠幼儿园，提升办园质量，确保学前一年毛入园率达99%，学前三年毛入园率达80%。以“立德树人”为目标，以社会主义核心价值观为引领，深入开展课堂教学改革，提升义务教育发展水平，确保初中三年巩固率达97%，初中三年完学率达96.5%，九年义务教育巩固率达92.5%。创新工作思路，实施初高中教育教学改革，实现高考质量大幅提升。切实开展中职学校招生宣传工作，完成州中职学校招生任务，高中阶段毛入学率达77.5%。以民族团结示范创建活动为抓手，加强民族教育工作。

严格执行“控辍保学”双线目标责任制，开展控辍保学、劝学返学工作；

完善困难学生和特殊群体帮扶工作机制，妥善解决进城务工人员随迁子女、孤儿、适龄残疾儿童等特殊群体就学问题，开展党员教师结对帮扶和关爱行动，组织开展“千名教师访万家”活动，确保所有贫困家庭子女不因家庭贫困而失学。

（七）进一步加强校园安全管理。继续强化安全工作党政同责、一岗双责制；

强化安全隐患排查整改，确保零隐患；

强化安全督查力度，开展部门与多部门的联合检查；

强化安全宣传教育，提升师生安全意识与应急能力，确保校园和谐稳定。

（篇二）

一、上半年工作

总结

（一）大力实施教育民生工程

发放中职国家助学金115.38万元，受助学生1216人次；

为7017名中职学生免除学费，共计903.56万元。

（二）不断提高学前教育普及水平

一是开展市级公办一类园和优秀民办园申报评估。评选出市级公办一类园5所；

改扩建项目正在图纸送审。

一是推进教育资源合理配置。印发《淮北市县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》、《淮北市人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》、《淮北市**年义务教育阶段新生入学工作意见》,为推进义务教育优质均衡发展提供了政策保障。继续将省级示范高中计划内招生数的80%分配到各初中，计划内定向招生不设置最低录取控制线，确保政策导向作用更加凸显。二是大力实施义务教育学校标准化建设和全面改薄工程。规划义务教育标准化项目9个，面积43405平方米。上半年，主体完工2个，正在施工2个，办理施工许可1个，正在招投标2个，即将招投标2个。计划实施全面改薄工程校舍类项目计划新建校舍37个，建设面积合计28660平方米，总投资4466万元，已全部开工并完工项目6个。三是调整完善中小学布局规划。对《淮北市主城区中小学布局调整规划（2008—2020）》进行修编，经广泛征求意见，数易其稿，形成了《淮北市中心城区中小学布局规划修编（**-2020）（草案）》，将对老城区闲置教育资源重新利用，改善办学条件，减轻学区学位紧缺压力，消除大班额突出问题;对新城区进行教育布局规划，完善新城区功能，促进新城区发展。

（四）积极推动普通高中内涵式发展

一是制定《淮北市高中阶段教育普及攻坚计划实施方案》。明确了“到2020年，全市基本普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到92.1%以上”的目标任务，推动普通高中提高普及水平，促进普通高中多样化有特色发展。二是积极应对考试招生制度改革。推进新高考下的教育教学改革，全面开展中学生综合素质评价改革试点，面向**级高一学生启动模拟选课工作，为**级普通高中高一新生全面实行选课走班教学奠定了基础。三是打造高效课堂。积极探索“减负增效”的有效途径，组织开展形式多样的课堂教学研究活动。

（五）加强师德师风建设

加强师德教育，组织开展“喜庆十九大清风润校园”系列教育活动、十佳教师评选活动等，在淮北教育网上开辟“优秀教师风采”专栏，展播全市各级各类优秀教师事迹。完善师德监督机制和考核机制，严厉查处教师违反职业道德行为，在教师职务评聘、晋升等方面实行师德一票否决制。今年以来市教育局多次组织开展在职教育违规补课专项治理行动，上半年已有19名教师因违规办班补课受到处分，发挥了很好地震慑作用。

（六）不断加强教育人才队伍

一是及时补充合格教师。通过优秀教育人才引进“绿色通道”，引进优秀教师2人；

推荐12名教师为安徽省第十二批“特级教师”预备人选。38人被认定为淮北市高层次人才，享受高层次人才储备金。2名教师在**年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动课例遴选中，荣获全国一等奖。

（七）大力推进教育信息化

开展第四届中小学生机器人大赛，全市108支代表队参赛；

首次通过淮北智慧教育平台开展第十六届中小学生电脑制作活动，参赛作品近700件；

开展在线课堂评比，遴选4名优秀教师参加全省在线课堂比赛。

（八）加强机关作风建设

推出一系列优化作风的务实举措，提高工作效率：建立例行局务会制度。每月定期召开一次教育局党委班子成员和科室负责人共同参加的局务会，通报月度工作任务完成情况，明确下个月工作时间表、路线图，统筹协调、研讨解决工作中遇到的困难问题，克服不作为、慢作为、乱作为等不良风气。建立落实问题清单制。年初，通过深入学校调研、召开局党委会、局务会、校长座谈会等方式，全面查摆具体工作中遇到的困难和问题，共查摆出具体问题43项，建立了问题清单制，实行挂图作战，跟踪落实整改，确保问题不积压、及时解决，及时销号。目前已解决11个，其他32个问题均已明确解决时限。推进网络问政平台建设。利用淮北教育网上局长信箱，每月接收有效信件量均在百余件，针对群众举报、咨询及意见、建议，及时回应社会关注。加强服务窗口建设。在一楼大厅公开了办事制度、招生流程图、各类收费标准、录取情况等，最大可能地为群众提供方便快捷优质的服务。

二、下半年工作安排

**级普通高中高一新生全面实行选课走班教学改革。

实施岗位培训工程，建立专家引领、全员参与、团队合作的教师学习共同体。实施名师培养工程，完善优秀教师培养机制，带动更多教师成长为名师。实施信息化强师工程，积极应对大数据时代教师胜任力危机，重点抓好一批对学科课改有较大影响的“精品课题”。三是深化教师管理体制改革。深入推进中小学教师“无校籍管理”改革，尽快在县区范围内打破学校对教师的“一校所有”制，建立中小学教师“县管校用”的管理体制，促进教师资源均衡配置和学科配套合理化。

（三）全面改善学校办学条件。第一，加快中小学布局调整步伐。尽快完成《淮北市中心城区中小学布局规划修编（**-2020）》报批工作，并组织实施。按照“城乡统筹、均衡发展，因地制宜、资源共享，分期实施、法制管理”的原则，一是对现有中小学进行优化调整。采取拆除、搬迁、合并、改造、保留、新建等措施，化解已有“大班额”，防止出现新的“大班额”现象。二是改善中小学校办学条件。严格按照《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》,对全市中小学校进行“全面体检”，列出薄弱学校和问题清单，实施新一轮的义务教育学校标准化建设和全面改薄工程，整体改善全市中小学校办学条件，努力满足新时代人民群众多样化的教育需求。第二，主动服务淮北城市发展需要。围绕市委、市政府东部新城和高铁新区、朔西湖周边大建设、大开发，做好优质教育资源的扩容和布局，疏解老城区压力，促进新城区发展。

（四）全面做好中小学校秋季招生工作。认真做好秋季中小学招生工作，深入实施中小学招生“阳光工程”，严格落实中小学招生工作“七公开”制度，坚决杜绝条子生、关系生;从严查处在职教师违规有偿补课等违反教师职业道德的行为，提高人民群众对教育工作的满意度。

（五）全面提升教育民生工程实施水平。实施精细化管理，严格落实国家奖助学金政策。做好生源地信用助学贷款工作和市级民生工程—职业技能教育资助工作。

（篇三）

**年上半年，**县教育局紧紧围绕县委、县政府的重大决策部署，认真贯彻落实中、省、市教育工作会议及全县“两会”精神，以“追赶超越”为契机，坚持全面提高教育质量战略主题不动摇，紧盯年度目标任务，突出教育重点工作，全县各级各类教育得到了快速持续健康发展，为全面完成年度各项教育目标任务奠定了坚实的基础。现将**年上半年工作总结如下：

一、**年上半年主要工作成绩

（一）以年度目标任务为统领，有序推进教育重点工作

1月22日，教育局认真筹备、精心组织召开了**年度教育工作总结会议。一是会议全面总结回顾了**年教育工作，客观分析了当前我县教育工作面临的新形势和新问题，对于开启全年教育工作新局面起到了统领作用。二是教育局分别与各学区（校）、幼儿园和局属各单位签订了各类责任书，下发了任务书，将工作任务层层细化分解，落实到单位，落实到法人。三是发行了编纂完成的《**教育志》（**.2-**.1）。四是各单位在会后认真谋划，精心准备，召开了贯彻落实专题会议，进一步修订完善年初工作计划，各项工作落实到组，分配到人，为推进全年工作奠定了坚实基础。

6月26日，召开了重点工作暨中小学幼儿园安全工作会议，全面客观总结了教育系统**年上半年工作，分别对清理整顿校外培训机构、党建、绩效考核、教学常规管理、安全维稳、教育精准扶贫、财务管理、后勤保障等工作完成情况进行安排部署，对于扎实推进教育重点工作，促进学校、幼儿园规范化、精细化、科学化管理产生了强有力的推动。

7月份，教育局领导班子调整后，为加快了解全县教育工作现状，对全县中小学幼儿园进行了实地检查指导。7月19日至20日，召开了**年上学期工作汇报交流会，各学区（校）、幼儿园和局属单位对本单位基本情况、上半年目标任务完成情况、存在的主要问题和下一步工作打算进行了汇报交流。7月26日至28日，教育局组织7个工作组，深入全县中小学幼儿园及当地党委政府，通过座谈交流、问卷调查、个别谈话等方式，对上半年目标任务完成情况、校（园）长及领导班子履职情况等进行了考核测评，为切实推进下一步工作决策提供参考和依据。

（二）以优化作风为重点，提升系统党建水平

维护良好的教育生态。印发《关于严格禁止教师在暑假期间乱办班、乱补课、乱收费的通知》，从严治理教育“三乱”行为。

（三）以人才强教为关键，提高教师队伍素质

1.加强师德师风建设。严格落实师德考核六项制度和“一票否决制”，通过签订师德建设责任书、师德承诺书，建立师德档案，指导各学校（园）修订教职工管理制度、绩效考核和评优树模办法等，进一步完善了激励机制，引导广大教师争做“四有”教师，师德师风水平不断提高。

2.开展评选表彰活动。推荐了10名教师参加省级教学能手大赛，推荐19名教师参加市级教学能手大赛。推荐上报第23届“晋绥儿女支持老区教育奖”优秀教师6名。评选表彰县级师德建设先进集体10名、“十佳青年教师”10名、“青年岗位能手”10名、师德标兵100名。

组织各校参加了**年榆林市教育信息化小课题申报，11个课题立项。

（四）以实施素质教育为根本，全力提升教育质量

1.夯实常规管理，提高教育内涵水平。认真落实市教育局7个常规管理文件和学校（园）各项管理制度，积极实施义务教育学校管理“新标准·大规范”活动，规范作息时间和课程设置，严格按照课程标准开展教育教学活动。加大督学责任区检查力度，上半年组织了2次责任区督学检查，包校（园）干部进驻校园蹲点检查，形成问题清单，强化整改效果，推动常规管理向精细化、科学化发展。

2.实施素质教育，促进学生全面发展。认真组织开展培育和践行社会主义核心价值观教育“新要求·大实践”活动，深化“1155”德育序列化工作，各校普遍开展了核心价值观演讲比赛等活动。4月份，组织评选了690名“十佳之星”和150名“最美幼儿”。深入推进“足球进校园”项目，4月中旬，推荐前石畔九年制学校、**二小等中小学参评**年全国青少年校园足球特色学校。大力实施学校文化建设“新体系·大构建”活动，以规范社团建设为载体，推动柳编、剪纸、二人台等地方优秀文化进入课堂。**二中、明德小学在陕西省第十八届机器人大赛中勇夺多项一等奖，将代表陕西省参加国家级比赛。组织中小学、幼儿园举办了以“多彩童年·放飞梦想”为主题的**年“六一”国际儿童节暨活动宣传展评活动。收集报送了25份学生作品参加陕西省第九届宋庆龄少年儿童发明奖活动。收集选送学生绘画作品1161份、书法作品451份参加**年海峡两岸少儿绘画书法大赛。7月14日至29日，我县组团参加**年榆林市中学生运动会，圆满完成各项比赛，囊括了高中男子篮球、小学男子女子足球、初中男子200米短跑等多项冠军和艺术展演优秀组织奖等荣誉，我县荣获团体总分二等奖的优异成绩。

组织开展了“送教下乡”、学校共同体教研教改活动，夯实学校共同体工作，认真指导各共同体相关活动20余次。

4.深入开展读书活动，全面建设书香校园。以“点燃读书激情，建设书香校园”为主题，成立了全县教育系统读书年活动领导小组，制定实施方案，明确了目标任务。各学校创新载体，通过读书会、无课日活动、社团活动，广泛开展了如“书香浸润校园”“最是书香能致远”等主题读书活动。县教育局将读书年活动纳入责任区督学检查之中，活动取得阶段性成效。

（五）以精准帮扶为导向，扎实开展扶贫攻坚

1.精心谋划，高起点开局。坚持局务会研究教育脱贫攻坚工作，专题学习上级脱贫攻坚新要求，充分集思广益、征求意见、研究论证，工作谋划着眼长远、精益求精。确定了以突出控辍保学、精准资助为重点的工作思路，为年度教育扶贫高点开局夯实了基础。

2.精准施策，高强度推进。印发《**县义务教育控辍保学工作实施方案》《**县义务教育阶段控辍保学工作制度等五个制度的通知》，督促各中小学动态监控建档立卡贫困家庭学生入学情况。严格落实控辍保学“七长”责任制，深入开展师生“一对一”帮扶，建档立卡学生帮扶做到全覆盖。签订控辍保学工作责任书，夯实责任保障基础。大范围、大力度开展了各类学生资助政策宣传，帮扶干部和群众的政策知晓率不断提高。4月27日，召开了**年教育脱贫攻坚工作推进会，工作任务进一步明确，工作执行落实的力度和效度进一步增强。

3.精确对接，高质量合作。今年以来，大力配合陕西科技大学镐京学院深入开展结对帮扶工作。5月份，举行了陕西科技大学镐京学院**县电子商务产学研一体化示范基地揭牌仪式，标志着产学研一体化项目进入实质性阶段。6月中旬，举行了陕西科技大学镐京学院帮扶**县脱贫攻坚培训讲座。学院杜婧婧讲师、蔡静助教对140名教师进行了计算机应用技术、英语业务能力提升培训。

4.精细管理，高效率落实。及时开展教育扶贫领域专项治理活动，基层教育扶贫的落实效率全面改观。开展教育扶贫督查工作，将扶贫攻坚纳入责任区督学重要检查内容，全面掌握真实情况，有力促进了基层教育扶贫工作高效落实。在榆林市**年第一季度教育脱贫攻坚指标量化考核中，**县教育局被考核为优秀等次。

（六）以追赶超越为抓手，提升教育整体水平

1.抓住重点，大力推进工程建设。积极配合城投公司推进新府中、新职中校舍建设，两校设施设备采购按程序进行，目前已进入招标阶段。四中正在实施招投标工作。五中、六小正在选址。十一幼已开工。奥维乾元幼儿园正在实施地基工程建设。

组织中考、高考专家组成员进行了三次专项视导调研；

开展“高考管理校校行”活动；

组织了中、高考模拟测试并进行数据分析。出台了《高考（中考）考前50天复习备考指导意见》，复习备考工作井然有序。

3.倾心奉献，教育质量持续攀升。突出精细化管理，狠抓过程性备考，今年我县高考二本上线906人，其中文科336人，理科517人，职业教育单招本科53人。

4.树立标杆，不断促进自我超越。在全县组织开展的“身边的标杆”评选活动中，教育系统王青山同志榜上有名，激发了全县教育系统干事创业的热情和干劲。正在开展模范教师、优秀班主任、优秀校（园）长、先进教育工作者以及**年课改示范校（园）、先进处室、先进教研组和先进备课组评选活动。目前，全县教育系统形成了“比学赶帮超”、人人争先进的良好追赶超越工作氛围。

（七）以平安考试为目标，认真实施中高考各项工作

1.强化顶层设计指导。印发了《**县教育局高考复习备考50天指导意见》《**县教育局中考复习备考50天指导意见》，出台了《关于加强中考高考复习备考的指导意见》，毕业年级复习备考工作得到了进一步的指导、规范和加强。

2.组织开展交流研讨。3月18日，召开了**年春期高考中考复习备考汇报交流会，对复习备考过程中的问题进行“专家会诊”，为顺利完成高考中考目标任务打下坚实的基础。

培训先行，召开中、高考各类相关会议，落实了相关人员责任，夯实了备考各项工作。重新修订完善了《**县国家教育考试考务工作操作规范》。在县招委会的正确领导下，在招委会各成员单位的通力配合下，圆满完成了高考、中考各项工作任务，实现了“五个零”和“九个不能”的目标，受到了省市督查组的高度肯定。

（八）以创建平安校园为抓手，打造和谐育人环境

1.安全责任明确化。严格落实安全工作“党政同责，一岗双责，失职追责”的安全管理机制，强化中小学幼儿园法人责任，严格实行一把手负责制、安全责任追究制和工作连带制。设置9个督学责任区，将校园安全责任与各包片领导、包校（园）干部实行捆绑考核评价。

2.隐患排查常态化。各校园坚持执行安全隐患“日检查、周排查、月报告”制度；

先后开展了安防监控系统操作、食堂管理从业人员及水暖电工和校园安全工作三大培训活动，校园安全基础得到进一步夯实。上半年，我局每月组织1次大型安全隐患检查，排查出各类安全隐患126项，整改消除115项，整改率达91%以上。

利用“安全教育日”“5.12防灾减灾日”等节日和时间节点开展专项安全教育活动；

通过晨会、班队会、国旗下的讲话、知识竞赛等方式，开展形式多样的安全知识宣传教育。紧扣季节特点下发《关于进一步加强校园安全管理严格门禁制度的通知》等20余个系列文件，开展了中小学幼儿园“安全生产月”活动和防溺水专题教育，严格防范校园欺凌现象，适时开展消防疏散、防拐防骗等应急演练活动。截止6月底，教育系统组织开展应急演练4.5万余人次。全县37477名师生和家长参加了**年陕西省中小学生安全知识网络竞赛，在全省各县（区）遥遥领先。

5月24日至5月26日，组织开展了城区义务教育阶段学校残疾学生及建档立卡贫困户学生营养改善计划工作检查调研，食品安全管理工作得到进一步优化。今年来，教育系统实现了平安无事故，为全县安全生产和社会稳定做出了积极的贡献。

二、存在的问题及下半年工作思路

1.安全工作警钟常鸣。中小学幼儿园周边山体隐患、学生上下学交通、防溺水、食品卫生等隐患治理难度较大。米脂4.27事件之后，教育局组织开展了安全隐患大检查大排查活动，目前主要是解决安防设备和校园排危问题，专项报告和提案已经上报县政府，亟需研究解决。特别是三中、五小、八幼等校园周边地质灾害山体滑坡隐患，政府专题会议已经研究，确定由国土部门具体负责，应抓紧组织实施，尽早排除隐患。我们将牢固树立“抓安全就是抓质量”的思想，以打造平安校园、文明校园为目标，健全安全制度，强化安全教育，夯实安全责任，确保校园平安和谐。

2.入园难、入学难、大班额、超大班额等问题亟待化解。城区教育资源总量不足是制约我县教育改革发展的瓶颈。目前，我县二幼、四幼、六幼、三小、明德、**镇第一学区大沙沟小学、高石崖等学校、幼儿园存在大班额和超大班额问题。**年，一、七年级适龄少儿较**年增加800余人，在今年的招生计划中，拟挖掘潜力通过增加招生班数解决入学难问题。由于城区学校生源逐年增加，入园难、入学难以及大班额、超大班额所引发的矛盾和问题将会在较长时间内存在。

3.队伍建设还有待加强。一是我县现有各类学校、幼儿园104所，学生幼儿48000余名，属小县办大教育，且学校数量和学生数量在逐年增加，针对目前我县教师数量不足，结构不合理的现状，需要政府及有关部门予以统筹解决。二是青年教师教学经验不足，驾驭课堂能力、整体业务水平亟待提高。我们将切实采取“走出去、请进来”、提高校本研修实效、教师岗位大练兵活动等措施，加大对新任教师和青年骨干教师培训力度，不断增强教师执教能力，全力提升全县教师队伍建设整体水平。

4.深入推进教育内涵发展。全面落实教育管理规范化年各项要求，通过学常规、抓规范，继续深入实施有效教学，积极推进课堂教学改革，深化素质教育，稳步提高教育教学质量，促进教育由基本均衡向优质均衡迈进。

5.不断推进教育行风建设。进一步规范办学行为，切实加大乱办班、乱补课查处力度，严格财经制度和财务管理，加大系统内审力度。关注群众较为关心的教育热点问题、重点问题、难点问题,逐一予以解决，切实提升服务效能，树立教育系统良好形象。

6.激发追赶超越内动力。切实增强看齐意识、服务意识、严实意识、纪律规矩意识，扎实开展教育系统“追赶超越”大讨论活动，补齐短板，不断激发广大干部和教师干事创业激情，深化作风建设，凝聚发展合力，提高教师获得感，增强人民群众认同感，努力取得教育工作新的更大的业绩。

（篇四）

今年以来，区教育局在区委区政府的正确领导下，围绕区委区政府中心工作，认真履行教育服务职能，积极推进落实市、区“两重”工作37项，区领导批示43项，区政府会议工作部署129项，其他各项工作按计划有序推进。

（一）党对教育的领导不断加强

政治理论学习全面加强。印发实施《**年度宝安区教育局党组理论学习中心组学习计划》，局党组理论学习15次。组建教育系统宣讲团，开展十九大精神进校园活动十余场，受教育党员4000多人，撰写十九大精神学习

心得体会

千余篇。

充分发挥学校党组织政治核心作用。加强民办学校及83个教育培训机构党组织建设，将党建工作纳入全区公民办学校、幼儿园的结对帮扶工作中。

全面推进教育系统廉政风险智能防控。实施“科技+制度+公开”反腐模式。上半年对86所公立办学单位、11440个议题、230个工程招标项目全流程实时监控，确保干部零违纪。

（二）教育改革创新成效显著

集团化办学成效日益凸显。宝中、新中、幼教、职教四大教育集团快速发展壮大，实现集团内部教学教研、人才交流和成果共享，有效发挥了名校示范辐射作用，教育集团影响力日渐扩大。

（三）公办学校建设有序推进

相关街道已重新申报了15宗中小学教育储备用地、23宗学前教育储备用地。

（四）素质教育深入实施

深入开展素质教育，推进教育教学稳步提升。认真抓好中高考备考工作，扎实推进特色教育。开展心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育、学生生涯规划教育等，抓好中高考团体心理辅导和毒品预防宣传教育，全区中小学生100%接受禁毒知识宣传教育。组织开展宝安区第六届“阳光少年”评选活动，评选出10名阳光少年。

(五)教师队伍建设全面加强

筹备创建区“中华优秀传统文化教育名师工作室”；

加强班主任队伍建设，开展心理健康教育b证培训，开展宝安区第七届中小学班主任专业能力大赛，编辑出版《主题班会课创新案例研究》。

(六)招生考试工作有序推进

公办初一报名人数22419人，超过**年总报名人数（18949人），增幅18.3%。我区**年公办学位供给小一2.1万个、初一1.4万个，学位压力特别是公办学位压力持续增大。公、民办学位总数基本能够满足符合就读条件学生的就读需求。圆满完成“五考”组考任务，中考、初中学业水平考试准备就绪。

(七)校园持续安全稳定

制定出台《宝安区学校安全管理规范（参考件·试行）》，对中小学、幼儿园在安全经费投入、安全管理制度、隐患排查治理、应急救援、善后处置、评估和监督等作出明确要求。以校园及周边治安环境综合整治“百日攻坚”行动为契机，联合区公安分局、交通局及各街道开展校园及周边安全检查，发现校内安全隐患4859处，已整改3955处。举办6场安全知识专题培训会议，发放校园安全宣传资料50多万份，组织全区校卫队员、校车安全管理人员进行培训。对全区校舍定期动态监测并对每月收集的动态监测结果进行分析梳理。在8所试点寄宿制学校尝试安装“用电安全动态监控系统”，有效消除校园电气火灾隐患。全区教育系统无安全事故、无治安和刑事案件，广大师生安全感和满意度明显提高。

(八)教育国际化、信息化深入推进

重构优化三大平台，基本完成了市、区政府统一平台的集约化迁移部署工作。深入推进我区12所微软创新学校的示范建设。在市级以上信息技术竞赛中，我区中小学获国家级1金、3银、1铜及1等奖1项，省级特等奖2项、冠军2项。

（九）民办教育提质促优

出台《关于发布**—2019学年宝安区民办中小学教师工资指导价位的通知》，切实提升民办教师待遇。开展民办学校规范管理提质促优30条专项检查工作，加大检查结果运用。深入开展公民办结对支教帮扶工作，31位公办教师到民办学校进行全脱产式结对支教帮扶工作，推动宝安教育均衡优质发展。做好民办教师从教津贴发放工作，开展课程及教材使用专项检查，为高端民办学校提供优质服务。

（十）各学段教育齐头并进

学前教育方面，新设立幼儿园5所，新增学位1410个。认真落实规划幼儿园建设任务，加快规划幼儿园建设，**年14所幼儿园的建设任务中，已有10所政府产权配套园在同步立项中。发放保教人员长期从教津2757.33万元、幼儿补贴1.64亿元。举行学前教育园长论坛，邀请省、市学前教育名家为近400名园长开展专题培训。扎实推进“研训基地—片区牵头园”项目，由优质特色幼儿园进行“1对2”托底帮扶，充分其示范辐射作用。举办普惠性幼儿园园长、举办者高级研修班，受训园长40人次。职业教育方面，起草《宝安区职业教育三年行动计划（**—2020）》，推进职业教育的内涵发展和高端发展。宝安职校（集团一校区）制定的三方合作人才培养方案正式得到教育厅的批准。沙井职校（集团二校区）与德国f+u教育集团合作开办“双元制”实验班，并与德国bbw教育集团初步达成合作意向。圆满完成**年上半年2次自学考试(1月、4月)考试考务工作，上半年报考人数共12197人，报考科次33323科。高等教育方面，坚持“积极引进+择优落户”的原则引进高校，大力推进我区大学引进和筹建工作，努力实现我区大学零的突破。先后积极争取**设计学院、哈尔滨工业大学国际太空科技学院、国际商学院、中国人民大学研究生院落户宝安，支持清华经管学院、中欧国际工商学院在宝安开展办学活动。但由于种种原因，目前尚未有大学正式落地。

（十一）教育督导不断强化

今年我区顺利通过“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”认定。被教育部基础教育质量监测中心列为全国首个和唯一一个国家义务教育质量监测学校全覆盖试点区。经验介绍材料《督导网格化，服务零距离》作为地方经验在教育部网站发布推广，是此次广东省唯一获此殊荣的县区。梁敏华副区长代表宝安区政府在全市教育督导工作会议上做典型发言。

二、**年下半年工作计划

接下来，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，按照区“两会”工作部署，以全力办好人民满意教育为宗旨，抓好学位供给和优质均衡发展两条主线，围绕“学校、教师、学生”三大主体，全面有序推进年初各项工作计划的落实。重点抓好以下“三个建设”：

（一）抓好组织建设

一是全面加强党对教育工作的领导。进一步夯实基层党组织建设，实现党组织全覆盖，发挥党组织的政治核心作用，保证教育的政治方向，推动教育事业健康发展。

二是继续推进体制机制改革工作。明晰学区教办的功能定位和职责，优化招生政策，完善基层教育督导职能机制,整合盘活教育评估监测资源，为推进教育内涵发展服务。

三是完善集团化办学发展模式。树立“集群协同发展”理念，整合片区内教育资源，进一步优化四大教育集团办学体制，提升区域教育品质，实现全区优质教育资源区域内均衡覆盖。

四是努力构建现代教育督导体系。逐步建立规范化、科学化、制度化的区域教育质量评估监测体系，实施义务教育质量监测制度，完善督学责任区建设，强化责任区日常督导。

（二）抓好学校建设

一是科学编制规划做好顶层设计。根据现代城市教育的发展要求，对标“湾区核心、智创高地、共享家园”，按照高起点规划、高水平设计、高标准建设的原则，编制《宝安区学校建设发展规划（**-2030年）》。

二是加快推进公办中小学校建设。力争2020年前完成新、改扩建公办学校21所（新建校18所，改扩建校3所），增加约4万个公办学位，主要布局到福永、沙井、松岗、石岩等人口密集区域，实现教育资源全区均衡覆盖。同时积极推进8所原村小改造工作，预计可新增公办义务教育学位3870个。

三是推进学校建设改革与创新。创新学校建设机制，提高学校建设标准，充分利用社会专业化组织的技术和管理经验，积极探索代建制等新模式，加快推进学校建设，缓解学位供需矛盾。

四是加大教育用地整备力度。根据区委区政府的部署，督促区各相关职能部门在完成宝安教育“十三五”规划建校任务的基础上，根据全区常住人口分布情况加大土地整备力度，按照原有的六个街道各整备2宗教育用地，新设立的四个街道各整备3宗教育用地的目标，强力开展24宗教育用地的土地整备工作，为2020年及以后学校建设做好储备。

（三）抓好队伍建设

一是加强校（园）长队伍建设。改进校（园）长选拔任用机制，把有能力、敢担当、想干事的同志补充进校（园）长队伍。加大后备人才培养力度，举办校（园）长后备班，为宝安教育发展储备优秀人才。利用人才政策，用3年时间面向全国引进5名优秀校（园）长，引领宝安教育高品质发展。

二是加强教师队伍建设。坚持“增量优质、存量优化”的原则，提高新进教师入职门槛；

对在职教师实施教师发展“雏鹰计划”“新秀计划”“薪火计划”，提升在职教师能力水平，打造学科名师队伍。同时，采取柔性引才方式，引进全国名师，建立工作室。开展“未来教育家”二期培养项目。实施柔性引才政策，推进“三名”培养工程，力争三年内培养和引进150位名师。加强名校（园）长、名师、名班主任、科研专家工作室的建设，打造一批在全国具有广泛影响力和知名度的工作室。

三是加强教科院队伍建设。创新区域教研工作机制，全面加强教科院队伍建设，强化教育智库对教育质量提升的作用。围绕宝安教育城市化、信息化、国际化、现代化，推进一批教育重点项目研究，建立与各地教科院所的战略合作关系。

（篇五）

**年，我局在市委、市政府的正确领导下，以紧扣“办优校、培名师、育良才”目标，坚持改革创新、依法治教，主动作为、奋力拼搏，取得了可喜的成绩。现结合我局整体工作开展情况，对上半年工作总结如下：

一、主要成绩

（一）立足均衡，大力改善办学条件

已完成380所学校及幼儿园的监控安装及图像上传，完善了校园安全监控巡查平台建设；

争取资金150万元启动了“智慧校园”建设试点；

巩固“网络联校”建设成果，完成“网络联校”共建设主校7所，分校42所。

（二）以人为本，优化师资队伍建设

大力开展专项治理，自查自纠问题711起。对157个学校基本建设项目结算内部审计，完成163个项目预算的编制和审核工作。

（三）内涵发展，不断提升办学质量

与浏阳电视台合作进行了“在线教育”录课工作，打造“智慧课堂”；

认真组织全市课堂教学评优，大力推进“群文阅读”课题研究，教师教育科研水平不断提升，学生素质得到全面发展

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教育局半年工作总结篇六

xx年上半年，我们以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指南，以东西湖教育“十二五”规划为依据，坚持育人为本，强化素质教育;坚持教育创新，强化课程改革;坚持减负增效，强化规范管理;坚持狠抓质量，强化高效课堂;坚持统筹兼顾，强化协调均衡，努力办好每一所学校、教好每一位学生。全力为小、中、高考提供支持和服务，着力贯彻落实“一流的质量、向上的文化、鲜明的特色”，着力处理好“教与育、教与学、学与习”的关系，着力“有效德育”和“高效课堂”工程，积极推进教育的现代化、一体化进程，进一步促进教育的规范发展、发展、优质发展、特色发展，办人民满意的教育。现将半年的工作总结如下：

一、加强教育管理工作，促进重点工作的推进

1月11日，在吴二中召开了-学年度东西湖区教研(备课)组建设总结表彰大会。

2月12日，在区教师进修学校召开了东西湖区教育局xx年新学期工作布置会。

3月25日，在吴家山中学召开了“初中学籍管理暨xx年中考报名工作培训会”。5月27—28日，根据市教育局要求，召开了市学籍管理系统由“离线版”升级到“网络版”的培训工作会。

4月18日，东西湖区“提升办学品位，提高教育品质”研讨会在北大附中召开。同时启动了东西湖区“有效德育”、“高效课堂”工程。

5月4日--5日，召开了初、高中四月调考质量分析会。

5月20日，在东西湖区教师进修学校召开了东西湖区环境教育、减负增效先进集体与个人表彰暨管理调查反馈、小考工作布置会。

5月30日，在吴家山第四小学举行了东西湖区庆祝“六一”儿童节暨优秀学生表彰大会。

6月10日，武汉市高效课堂巡礼系列活动第八站“走进东西湖”在吴家山第四小举行。市教育局徐定斌局长和市教科院小教部主任李光杰对本次活动给予了高度评价。

6月22日，在区教师进修学校召开了假期工作布置会。

二、加强学籍管理工作，促进普及程度的巩固

4---5月对全区小学、初中学籍管理工作进行了更细致、更规范的“回头看”复查，顺利完成既定的目标任务。小学适龄儿童入学率100%，初中入学率100%，三类残疾儿童入学率100%，外来务工子女入学率100%，小学辍学率为0，初中辍学率为0.71%。

1、规范程序促进步。对于区内学生入学管理，要求各中小学严把入学关，只录取该校服务范围内的学生，不得跨区域录取，以免干扰其他学校的正常招生。对于要求跨区域就读的学生，学校严把证件关，确定无误后报基教科审核通过后，方能入学。安排好外来务工子女入学，保证外来务工子女及时进校进班就读。对于要求转到区外就读的学生，严格审查学生手续，凡户口或房产证(购房合同)不在市内的学生，一律不得放行，坚决杜绝生源外流现象发生。对于借读学生，每年必须在借读学校和学籍所在学校报备，防止学生流失。对于休学学生，则要求必须有县(区)级以上医院的诊断证明和发票，防止学生假休学、真留级现象的发生。

2、防流控辍求严格。为落实《义务教育法》，建立健全五项管理制度，明确落实各学校和有关人员的控辍职责，严格控制辍学率。做好学生思想教育工作，防止学生因家贫、学困而放弃学习;开展丰富多彩的校园活动，让学生热爱学校，热爱学习，不因厌学而辍学。

3、毕业管理讲细致。由于今年的中小学《毕业证》、《完成义务教育证书》都更换了新版本，根据《武汉市学籍管理系统》中的学生信息，我们集中打印了全区《小学升初中分配表》、中学《毕业证》和《义务教育完成证书》，既减轻了各学校的工作负担，又能够使学籍管理更加规范，杜绝了不参加小考、中考等毕业考试就办理毕业证的现象。

4、学生档案要详尽。学生档案管理一直是学籍管理的重点。各校在学生入学时就及时采集学生信息，建立学生基本信息表，填写学生学籍表，录入学生电子学籍档案。电子档案严格按照有关要求录入完成，上传到《武汉市学籍管理系统》和《湖北省学籍管理网络系统》。学生异动时，档案跟着学生走，以免出现档案离人现象。

三、加强以德育人工作，促进德育工作的有效

我区以回归基础、夯实常规为出发点，始终坚持“五抓、五促进”：即一抓习惯养成，促进学生良好行为习惯的养成;二抓校园活动，促进学生身心健康和谐发展;三抓队伍建设，促进班主任队伍专业素养提升;四抓常规管理，促进德育工作实际效果的显现;五抓特色创建，促进区域德育工作品牌的形成。

大会展示，吴家山四中、吴家山二中、金银湖小学被确定为市有效德育工程建设试点校，东西湖区被确定承担全市有效德育初中学段目标、策略研究任务。

2、开展学生评比表彰。组织开展全区中小学生习惯之星和十佳之星评比活动。组织召开全区“庆祝六一”暨优秀学生表彰大会，集中表彰100名行为学生行为习惯之星、100名勤奋学习之星、100名行为阳光运动之星，10名学生被命名为评学兼优之星等十佳之星，《长江日报》、《武汉晚报》报道了此次活动。进行市级全区中小学优秀学生(“新三好”学生)优秀学生干部和先进班集体评比，其中市级先进班集体51个、市优秀学生干部20人、市优秀学生95名。组织市级“农村女生优胜奖”评比，共有36人获奖，其中初中毕业年级6人获奖(享受中考优录政策)，初中非毕业年级9个获奖，小学21人获奖。组织参加市级“创新素质实践行”活动作品评比，其中一等奖4人、二等奖11人、三等奖13人。

3、落实班主任队伍建设。组织我区30多所学校班主任论文参加xx年全市中小学德育学术年会评比，共有94篇德育论文获奖，其中一等奖11篇、二等奖20篇、三等奖34篇、优秀奖29篇，获奖篇数与等级均比往年有较大进步。组织参加市第八届“十佳”班主任、“百优”班主任评比。吴家山三中高能英被评为市“十佳”班主任，吴家山三小兰荣芳等4人被评为市“百优”班主任。

4、创建专项示范学校。xx年，吴家山三小、吴家山四小、区实验小学3所被评为湖北省示范家长学校;吴家山三小等3所学校被评为武汉市示范家长学校，慈惠中学等3所学校创建市禁毒教育示范学校。

5、推进学生综合素质评价。按市局要求完成了xx年17所初中学校的综合素质评价工作。做好高中新课程改革学生的综合素质评价的信息收集和整理工作。

6、组织学生实践活动。组织学生免费参观武汉市科技馆、博物馆、革命纪念馆等社会实践活动。继续开展计算机教室免费向中小学生开放，吴二中、吴一小、区实小、吴三小、吴四小5所指定开放学校双休日、节假日计算机教室免费向中小学生开放接待学生4000多人次。

四、加强学前教育工作，促进学前教育的规范

全区城镇幼儿学前三年入园率和农村学前一年幼儿入班率均保持在95%以上。进一步加强了区级中心教研组建设，初步建立了教师培养长效机制，培养了一批区级骨干教师。幼儿园办园特色逐渐形成，教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《新世纪幼儿园主题探究课程》得到有效实施。办园行为进一步规范，教育质量不断提高。

1、完善管理，促进幼儿园健康协调发展。一是开展网络化管理。以10中心片为单位，开展示范园、一级园与其他园“手拉手”结对共建活动，促进园际之间的共同发展。二是坚持依法办园。全面落实《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法(试行)》和《市教育局关于纠正“小学化”、“学科化”倾向，切实加强幼儿园教育教学指导与管理的意见》。遵循幼儿成长规律和身心发展规律，规范各幼儿园办园行为。三是争创等级园。3月我区海丽达幼儿园申报武汉市示范性幼儿园预检通过，东西湖航天嘉园幼儿园、武汉东西湖晶晶恋湖幼儿园、东西湖紫荆花海景幼儿园、武汉东西湖精博常青幼儿园、东西湖园艺花城幼儿园等5所园胜利通过市一级园的评估检查，至此我区已有10所幼儿园成为武汉市一级园。另外万科四季花城海丽达幼儿园获武汉市课改基地园的称号。四是加强绩效管理。制订绩效目标管理责任书，开展绩效目标考核，促进幼儿园不断提高办园质量。五是加强安全管理。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，切实如强园舍安全、消防安全、饮食卫生安全、接送车辆安全、活动安全等工作的管理，构建和完善安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障幼儿园安全工作规范、有序进行。六是科学规划。拟定《东西湖区学前教育上三年行动计划》，明确了今后三年的工作的任务和目标。

2、开展活动，促进幼儿园师生共同成长。4月下旬，组织幼儿园教师艺术领域的赛课活动和评课比赛活动，40余名教师参加赛课、30余名教师参加评课的比赛、300余人次参加了观摩、研讨，不断提高教师的教育技能，探索教与学的结合点，更好地形成和培养幼儿主体意识，促进幼儿主动学习与发展，师生共同获得有效的经验和能力。推荐骆辉教师参加市赛荣获市二等奖。年5月28日，东西湖区教育局、区妇联在东西湖区政府广场上共同举办了“东西湖区第三届庆‘六一’幼儿园区域展”。30多家幼儿园创设了50的区域，500多名幼儿在中心广场上铺开长卷现场作画，教师、幼儿及家长利用废旧物品制做的教、玩具约1000多件，前来参加活动的教师、家长和幼儿约1万余人。该项活动已形成东西湖幼儿教育的品牌在全市有一定的影响。

3、加强研究，促进幼儿园高保教质量提高。不断深化课程改革进一步深化幼儿园课程改革，建立与幼儿园课程改革相适应的管理制度和激励机制，关注教学中的难点和重点问题，进行突破性的研究，不断提升教育教学的有效性。一是4月1日在兆丰如意幼儿园，来自东西湖区各个幼儿园近五十名教师，观摩了幼儿园主题探究的展示活动。二是4月2日在海丽达武汉花城幼儿园举行了《我爱我家》月主题展示活动，进一步提升教师在主题课程实施中的驾驭能力。三是3月9日组织开展了全区教研组长培训，引导教师不断转变教育观念，改变教学方法，创新教育方式，探索幼教课程改革实施队伍的组织与培训的模式，研究教师的专业成长，探讨园本培训的的方式和要求。四是3月28日海丽达幼儿园、构丽景湾幼儿园接待了市教科院开展全市，现场教研活动展示、交流和观摩活动，取得良好效果。万科四季花城海丽达幼儿园、马荣教育机构丽景湾幼儿园获武汉市五教研组称号。

五、加强常规管理工作，促进管理水平的提升

1、组织管理调查，强化小学管理。本年度小学管理工作延续了近3年的一贯做法，在全面管理的基础上，注重剖麻雀的管理方式，积极开展管理调查工作，效果明显。先后对吴家山地区的6所小学开展了管理调查工作，全面了解6所学校的环境卫生、班级文化、学生两操、阳光运动一小时、“三个习惯”的养成、兴趣爱好的培养、课程计划的执行、教学常规的落实情况等。将调查到的信息予以整理，分别向六所小学的领导和老师如实的、及时的予以反馈，并形成管理调查报告在全区中小学校长会上做了反馈交流。

2、开展评比工作，强化减负增效。根据《市教育局关于开展全市第二届义务教育学校减负增效管理奖、教学能手奖评选表彰活动的通知》武教基(43号)精神，我们在全区开展相应了的评比工作，共评选出东西湖区义务教育学校减负增效先进学校6所、减负增效教学能手30名、十佳减负增效教学能手10名。在区评的基础上，我们选送径河中学、实验小学张幕轩参加了武汉市第二届义务教育学校减负增效管理奖、十佳教学能手的评比，并顺利通过了市教育局的资料评审和现场考察，另有几位教师被评为武汉市百优减负增效教学能手。

3、落实招生政策，强化教育均衡。认真落实xx年吴家山中学招收“宏志生”、“分配生”工作，现有5名学生报考吴家山中学“宏志生”，132名学生通过“分配生”的预录。自以来，全区分配了498名学生，参加吴家山中学的录取，此项工作的顺利推进，促进了全区基础教育的均衡发展。

4.推进高中课改，强化教育改革。继续以积极稳妥的态度应对高中课程改革，通过各种活动推进课改。全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定课程的学习。吴家山四中结合学校实际，创造条件开设丰富多彩的选修课，提高课程的选择性，促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。做好学生的综合素质评价的过程管理工作。为吴家山四中和吴家山中学每个教室装配电子白板，为每一位教师配备笔记本电脑，完善计算机室的建设和管理，为高中课程改革提供教育信息化的物质保障。

六、加强专项教育工作，促进学生素质的发展

1、环境教育成绩斐然。积极开展环境教育评比活动，培养学生的良好的环保意识与习惯，本年度环境教育成绩斐然，硕果累累。我区中小学生在第七届武汉市青少年环境表演大赛中，共获得一等奖8个、二等奖5个、三等奖3个，其中一等奖数列全市各区第一位;实验小学徐子谦、吴家山三中刘垚两位同学分获武汉市“十佳环保好少年”荣誉称号，另有11所学校的60名学生获得武汉市环境小卫士称号;东西湖区教育局普教科获第七届武汉市青少年环境表演大赛首席优秀组织单位;吴家山二中高分通过武汉市绿色学校复评;有29件作品在武汉市环境教育优秀教案、多媒体课件比赛中获一、二、三等奖;有5所学校、37名学生在武汉市青少年“创模”环境知识(网络)大赛中获奖。全区学校环境教育率100%，走马岭中学的市级绿色学校的创建工作正在有序进行。

2、科技教育高位推进。一是东西湖区承办了全市中小学知识产权素质教育现场会，5月，市知识产权局与市教育局在吴家山中学联合召开了全市中小学知识产权素质教育现场会，市政协教科文卫委员会副主任姜东兴，市知识产权局局长董宏伟，市教育局副局长徐定斌、东西湖区副区长韩民春等市、区领导出席会议，东西湖区教育局、吴家山中学、武汉市第六中学、武汉市第四十九中学4家单位在大会做了经验交流。二是开展科技活动周活动、“防灾减灾”主题教育活动、知识产权宣传教育月、禁毒教育宣传月系列活动。5月，吴家山二中、吴家山三中、慈惠中学、三店学校4所学校500名学生免费参观武汉市市禁毒教育基地。三是xx年上半年，区教育局组织全区中小学生参加市车模、海模、建模、空模、无线电制作等6项市级科技竞赛中，共有200多项获奖市级项科技大赛。xx年4月，吴家山中学被武汉市人民政府办公厅授予““武汉市知识产权工作先进集体”称号。

3、特殊教育形成常态。xx年5月16日是第21个全国助残日，为进一步形成关爱残疾人教育事业的良好氛围，大力弘扬人道主义精神，努力解决残疾少年儿童的实际困难和教育需求，激励残疾学生自强、自立、自尊、自爱，加强全区中小学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，构建和谐、文明、进步的社会环境，区教育局召开专题会议，开展“改善残疾人民生，保障残疾人权益”活动，以“关爱残疾人，温情满校园”为主题，开展了丰富多彩的扶残助残宣传活动，在学生中进行广泛的主题教育活动，共计募得款项12513元。

七、强化综合治理工作，促进安全意识的增强

根据“创建平安校园”的总体布署，努力创建安全、文明、和谐的校园，在市综治专班和区综治办的指导下，区教育局与职能部门、单位积极协作，有计划、有组织地进一步加强学校及周边治安治理工作，各项工作得到有效落实。

一是健全机制，领导重视。区各级领导非常重视校园及周边治安综合治理工作，成立了以区委常委、综治办陈主任为组长，以工商、公安、城管、交通、卫生、食品监督、环保、文体、街办、教育等10家单位为工作体系的工作专班。区教育局先后转发了《省级平安校园申报评选工作的通知》(学校周边治理[]2号)、《关于开展xx年全市校园及周边治安综合治理第一次集中整治活动的通知》(武综办文[]5号)、《关于开展全市学校及周边环境治理检查的通知》(东综治办[]9号)、《关于开展xx年第一次社会治安综合治理明查暗访的工作方案》(东安办[]12号)、《关于转发市安委会进一步加强校车安全管理工作的通知》及《全区教育系统文明交通“百千万工程”实施方案的通知》。

二是各方联动，集中整治。3月，教育局转发了《市教育局关于开展全市中小学校及周边治安问题调查摸排工作的通知》和《市教育局关于xx年春季开学周边治安综合治理集中整治行动的通知》。我局迅速组成专班和排查组队全区55所中小学、75所幼儿园开展地毯式摸排。共摸排出周边问题76个，下发整改通知书15份，其中4个问题为市级重点督办目标，其主要为问题涉及到食品、交通、占道经营、网吧等。3月底，区教育局制定了整治工作方案上报区综治办，由区综治办牵头明细了职能部门的责任和整治时间。

通过与各职能部门的共同努力，分别采取了分块单独整治、属地管理的区域性整治及各职能部门开展的联合大规模整治行动，取得了较好的成绩。在整治中取缔黑网吧2家，查取违规经营4家，收缴博彩卡365张，取缔校门前占道摊点2个，整治卫生环境11个，整改校内安全隐患85个(其中寄宿制学校安全隐患11个)，4个市重点督办问题全部整改完毕。

组建专班两次对全区校(园)的校车进行摸排整治，现已有74台办理了校车的标识并建档，对合格校车的管理监控时刻未放松。有20余台为非法营运车辆，我局将这一情况报交通大队及运管所等职能部门进行处理取缔。截止目前未发生一件安全事故，因此得到上级有关部门的肯定。

三是加强教育，防患未然。区教育局制发了《进一步开展全区法制到校长、城管副校长的摸底工作的通知》对全区中小学的法制、城管副校长进行重新登记和上报，规范法制、城管副校长的工作职责。要求学校主动与法制、城管副校长联系，商讨解决学校周边治安问题。并要求学校通过国旗下的讲话、主题班会、告发家长书等多种形式，经常性地开展学生交通、溺水、食品卫生、防火、燃放烟花爆竹等安全教育，切实提高了全区师生的安全意识和自护自救的能力。

八、加强科室建设工作，促进服务水平的提高

我们将“治庸问责”工作和“创群众满意满意科室”活动有机地结合起来，提高科室的服务能力和服务水平。一是加强自身学习，采取分先学习和集中学习的方式学习相关的文件，把握文件精神，提高思想境界，强化服务意识，增强工作效果。二是完善科室制度，将完善后的科室工作职责、工作准则、工作思路上墙入心，不断建设科室文化。三是落实常规工作，在有效落实各项工作的基础上，不断提高科室工作人员的业务能力，不断增强科室队伍的服务能力，不断提高科室工作的满意度。

教育局半年工作总结篇七

1.圆满完成党员冬训工作。在今年的冬训工作中，紧紧围绕区委规定的专题开展冬训工作。同时，还立足教育系统实际，抓好抓实冬训中教育系统的“选修课”。冬训工作的着力点放在学生家长和社会最关心的教育教学问题上。为此，我们着重做好三件事：一是明确责任，制定预案。召开专题座谈会、发放党员教师问卷、家长问卷，认真开展训前调研，找准党员教师中存在的突出问题、摸准家长社会关切的热点问题，为制定冬训实施方案提供科学依据。二是加强领导，精心组织。成立以党委书记为组长、各党委成员挂钩到总支、支部的冬训工作领导小组，保证各总支、支部训前有部署，训中有检查，训后有总结，个个有亮点、个个有特色。三是注重特色，增强活力。开展四项特色活动：一是开展“千师访万家”活动。组织党员教师走出校门、进入家门，和学生家长面对面、心贴心交流，大力宣传党的教育方针政策，深入了解学生生活、学习和思想等各方面情况，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领。二是开展“爱心爸爸、爱心妈妈”活动。组织党员教师与孤残、留守儿童、单亲儿童结成帮扶对子，开展谈一次心、送一份温暖、吃一顿年饭、订一份帮扶计划等“四个一”活动，让孤残、留守儿童、单亲家庭儿童感受到了老师的温暖和关怀。三是开展惠民政策宣传活动。组织党员教师走进社区、街道开展外来子女入学、特困学生资助、义务教育施教区划分等政策的宣传活动，扩大了惠民政策的群众知晓率。四是开展家长进校园活动。邀请广大家长走进学校，全方位、多视角了解学校的日常管理，亲身感受教师日常教育教学工作的辛苦和付出，并充分征求家长对学校管理、教师教学等方面的意见和建议。

2.高度重视意识形态工作。把意识形态工作作为党的建设的重要内容，列入年度工作要点，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与中心工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。同时，结合教育工作实际，强化担当意识，在师生中开展各种活动，加强正面宣传，弘扬正能量。开展“中国梦”主题教育活动，把“八礼四仪”贯穿学校德育工作全过程;围绕区“文明城”创建，进一步净化校园及周边环境，让社会主义核心价值进校园、进课堂，师生入脑入心;深入组织实施骨干教师、“师德模范”等评选，充分发挥他们在意识形态工作中的引领带动作用。

教育局半年工作总结篇八

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上半年，在市委、市政府的高度重视与正确领导下，在上级教育主管部门的科学指导下，全市教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九大精神，以打造“教育强市”为发展目标，以提升教育质量为核心，以贯彻落实“金秋计划”为主线，全力推进教育改革和发展。党建工作全面加强、办学条件全面改善、教师素质逐步提高、素质教育稳步推进、教育教学质量快速提升，实现了教育事业的和谐、健康、快速发展。

高中阶段毛入学率70.29%；

残疾儿童少年在校生346人，入学率93.51%；

人均受教育年限10.4年。**年州教育综合目标考核被评为一等奖。

一、**年上半年工作主要成绩

（一）抓党建促教学，组织建设达到新水平

开展十九大精神干部轮训、“万名党员进党校”活动，培训党员7094人次。“两学一做”学习教育常态化制度化全面推进，形成了“抓党建、促教学、上水平”的教育发展态势。目前，全市教育系统有党的基层组织174个(其中党工委1个，党总支18个，党支部155个)，党员2255名。

（二）抓建设夯基础，办学条件得到新改善

固定资产投资3.34亿元，完成全年投资任务5亿元的61.8%。

（三）抓师资保根本，队伍建设实现新跨越

对新招录及新调入的教师，继续实行服务期制管理。

（四）抓素质提质量，教育教学呈现新亮点

总上线率99.96%，比去年提高7.2个百分点。

（五）抓统筹促协调，各类教育迈向新高度

积极探索“校企合作、订单培养、定向培养、联合办学”的办学模式，优化专业设置，拓宽就业渠道，确保毕业生就业率达100%。五是特殊教育规模发展。全面落实特殊教育课程标准，多形式安排适龄残疾儿童少年入学，切实保障残疾儿童少年平等受教育权利。残疾儿童少年在校生346人，入学率93.51%。六是民族教育健康发展。贯彻党和国家民族教育政策，广泛开展民族团结教育活动。目前，全市有义务教育阶段少数民族在校生33509人，入学率99.80％。

（六）抓精准帮贫困，教育扶贫取得新成绩

一是抓实摸排精准帮扶。全市各学校组织教师进村入户，摸清建档立卡户在校子女情况，宣传各项资助政策，切实开展入学、返学工作。建立个人档案，密切关注动态，及时解决问题。目前，全市建档立卡户辍学子女已全部清零。二是贫困学生精准资助。足额下拨学校**年春季学期的学前教育资助金57.80万元、义教寄宿生生活费补助资金2178.91万元、义教公用经费2309.91万元、义教营养改善计划资金2430.84万元，普高国家助学金288.20万元和建档立卡学生免学费37.23万元等资金，防止了学生因贫辍学。同时，按《弥勒市教育精准扶贫助学工作实施方案（试行）》，完善建档立卡贫困户接受教育助学政策，做到学前、义务教育、中等教育和高等教育全覆盖，**-**学年市级财政向8182名建档立卡学生发放资助金646.77万元。三是技能教育精准实施。充分发挥职业学校的优势资源，对有就业需求和培训意愿的农村建档立卡贫困户实施职业技能培训，切实提高贫困人口就业创业能力，增强其脱贫致富的造血功能。开展职业教育东西协作行动计划，组织建档立卡贫困户46名“两后生”到广东、天津就读中职学校，解决读书和就业问题。

（七）抓督查严整改，平安校园铸造新形象

一是坚持安全隐患排查治理机制。实行安全隐患月报制度，安全隐患限期整改制度。**年，围绕校园欺凌、校舍安全、食品卫生安全、交通安全等重点事项，开展专项督查和部门联合督查20余次，及时排查各类安全隐患，及时整改。二是创新举措抓实安全岗位职责。根据《中小学校岗位安全工作指南》，制作学校人员安全岗位职责明白卡，严格落实“一岗双责”制。三是强化人防、物防、技防、协防“四位一体”校园治安防控网。全市各学校学校现有专、兼职保安266人。配备安保装备“八件套”两百余副。安装监控摄像头5605个，一键式报警装置154个，35所学校联网进入教育校园安全平台。

二、**年下半年工作计划

做好发展党员工作，加强党员日常教育管理。

（二）进一步加大工程建设推进力度。强化工程建设责任意识，严格按照时间表、路线图，继续加大督查力度，切实解决工程建设中存在的问题。完成**-**年“全面改薄”及其它教育工程建设规划任务的90%。加快弥勒六中、二小项目建设，**年9月投入使用。

（三）进一步加强教师队伍建设。一是加大教师补充力度并努力完成年度招聘计划。招聘补充新教师80人，其中引进紧缺学科人才40人，公开招聘30人，特岗计划10人。跟进云南省**年公费师范生培养项目招生计划实施，加强联系，做好后期三方协议签订和培养管理工作。二是加大教师培训力度。通过开展各级各类培训，增强教师理想信念，提升职业技能。三是开展城乡教师交流。按照《弥勒市教育局中小学教师交流实施意见》和**-**学年城乡教师交流计划，完成校长教师流动190余人次。四是开展教科研工作，切实提高课堂教学效率。

完善考核评价制度，指导学校加强教育教学管理。

（五）进一步提升各级各类教育发展水平。开展优先发展教育事业调研，全面掌握弥勒市教育事业发展的形势和任务，拟定相关文件，指导各级各类教育健康发展。继续推进幼儿园集团化办学，创建普惠幼儿园，提升办园质量，确保学前一年毛入园率达99%，学前三年毛入园率达80%。以“立德树人”为目标，以社会主义核心价值观为引领，深入开展课堂教学改革，提升义务教育发展水平，确保初中三年巩固率达97%，初中三年完学率达96.5%，九年义务教育巩固率达92.5%。创新工作思路，实施初高中教育教学改革，实现高考质量大幅提升。切实开展中职学校招生宣传工作，完成州中职学校招生任务，高中阶段毛入学率达77.5%。以民族团结示范创建活动为抓手，加强民族教育工作。

严格执行“控辍保学”双线目标责任制，开展控辍保学、劝学返学工作；

完善困难学生和特殊群体帮扶工作机制，妥善解决进城务工人员随迁子女、孤儿、适龄残疾儿童等特殊群体就学问题，开展党员教师结对帮扶和关爱行动，组织开展“千名教师访万家”活动，确保所有贫困家庭子女不因家庭贫困而失学。

（七）进一步加强校园安全管理。继续强化安全工作党政同责、一岗双责制；

强化安全隐患排查整改，确保零隐患；

强化安全督查力度，开展部门与多部门的联合检查；

强化安全宣传教育，提升师生安全意识与应急能力，确保校园和谐稳定。

一、上半年工作总结

（一）大力实施教育民生工程

发放中职国家助学金115.38万元，受助学生1216人次；

为7017名中职学生免除学费，共计903.56万元。

（二）不断提高学前教育普及水平

一是开展市级公办一类园和优秀民办园申报评估。评选出市级公办一类园5所；

改扩建项目正在图纸送审。

一是推进教育资源合理配置。印发《淮北市县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》、《淮北市人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》、《淮北市**年义务教育阶段新生入学工作意见》,为推进义务教育优质均衡发展提供了政策保障。继续将省级示范高中计划内招生数的80%分配到各初中，计划内定向招生不设置最低录取控制线，确保政策导向作用更加凸显。二是大力实施义务教育学校标准化建设和全面改薄工程。规划义务教育标准化项目9个，面积43405平方米。上半年，主体完工2个，正在施工2个，办理施工许可1个，正在招投标2个，即将招投标2个。计划实施全面改薄工程校舍类项目计划新建校舍37个，建设面积合计28660平方米，总投资4466万元，已全部开工并完工项目6个。三是调整完善中小学布局规划。对《淮北市主城区中小学布局调整规划（2008—2020）》进行修编，经广泛征求意见，数易其稿，形成了《淮北市中心城区中小学布局规划修编（**-2020）（草案）》，将对老城区闲置教育资源重新利用，改善办学条件，减轻学区学位紧缺压力，消除大班额突出问题;对新城区进行教育布局规划，完善新城区功能，促进新城区发展。

（四）积极推动普通高中内涵式发展

一是制定《淮北市高中阶段教育普及攻坚计划实施方案》。明确了“到2020年，全市基本普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到92.1%以上”的目标任务，推动普通高中提高普及水平，促进普通高中多样化有特色发展。二是积极应对考试招生制度改革。推进新高考下的教育教学改革，全面开展中学生综合素质评价改革试点，面向**级高一学生启动模拟选课工作，为**级普通高中高一新生全面实行选课走班教学奠定了基础。三是打造高效课堂。积极探索“减负增效”的有效途径，组织开展形式多样的课堂教学研究活动。

（五）加强师德师风建设

加强师德教育，组织开展“喜庆十九大清风润校园”系列教育活动、十佳教师评选活动等，在淮北教育网上开辟“优秀教师风采”专栏，展播全市各级各类优秀教师事迹。完善师德监督机制和考核机制，严厉查处教师违反职业道德行为，在教师职务评聘、晋升等方面实行师德一票否决制。今年以来市教育局多次组织开展在职教育违规补课专项治理行动，上半年已有19名教师因违规办班补课受到处分，发挥了很好地震慑作用。

（六）不断加强教育人才队伍

推荐12名教师为安徽省第十二批“特级教师”预备人选。38人被认定为淮北市高层次人才，享受高层次人才储备金。2名教师在**年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动课例遴选中，荣获全国一等奖。

（七）大力推进教育信息化

开展第四届中小学生机器人大赛，全市108支代表队参赛；

开展在线课堂评比，遴选4名优秀教师参加全省在线课堂比赛。

（八）加强机关作风建设

推出一系列优化作风的务实举措，提高工作效率：建立例行局务会制度。每月定期召开一次教育局党委班子成员和科室负责人共同参加的局务会，通报月度工作任务完成情况，明确下个月工作时间表、路线图，统筹协调、研讨解决工作中遇到的困难问题，克服不作为、慢作为、乱作为等不良风气。建立落实问题清单制。年初，通过深入学校调研、召开局党委会、局务会、校长座谈会等方式，全面查摆具体工作中遇到的困难和问题，共查摆出具体问题43项，建立了问题清单制，实行挂图作战，跟踪落实整改，确保问题不积压、及时解决，及时销号。目前已解决11个，其他32个问题均已明确解决时限。推进网络问政平台建设。利用淮北教育网上局长信箱，每月接收有效信件量均在百余件，针对群众举报、咨询及意见、建议，及时回应社会关注。加强服务窗口建设。在一楼大厅公开了办事制度、招生流程图、各类收费标准、录取情况等，最大可能地为群众提供方便快捷优质的服务。

二、下半年工作安排

**级普通高中高一新生全面实行选课走班教学改革。

实施岗位培训工程，建立专家引领、全员参与、团队合作的教师学习共同体。实施名师培养工程，完善优秀教师培养机制，带动更多教师成长为名师。实施信息化强师工程，积极应对大数据时代教师胜任力危机，重点抓好一批对学科课改有较大影响的“精品课题”。三是深化教师管理体制改革。深入推进中小学教师“无校籍管理”改革，尽快在县区范围内打破学校对教师的“一校所有”制，建立中小学教师“县管校用”的管理体制，促进教师资源均衡配置和学科配套合理化。

（三）全面改善学校办学条件。第一，加快中小学布局调整步伐。尽快完成《淮北市中心城区中小学布局规划修编（**-2020）》报批工作，并组织实施。按照“城乡统筹、均衡发展，因地制宜、资源共享，分期实施、法制管理”的原则，一是对现有中小学进行优化调整。采取拆除、搬迁、合并、改造、保留、新建等措施，化解已有“大班额”，防止出现新的“大班额”现象。二是改善中小学校办学条件。严格按照《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》,对全市中小学校进行“全面体检”，列出薄弱学校和问题清单，实施新一轮的义务教育学校标准化建设和全面改薄工程，整体改善全市中小学校办学条件，努力满足新时代人民群众多样化的教育需求。第二，主动服务淮北城市发展需要。围绕市委、市政府东部新城和高铁新区、朔西湖周边大建设、大开发，做好优质教育资源的扩容和布局，疏解老城区压力，促进新城区发展。

（四）全面做好中小学校秋季招生工作。认真做好秋季中小学招生工作，深入实施中小学招生“阳光工程”，严格落实中小学招生工作“七公开”制度，坚决杜绝条子生、关系生;从严查处在职教师违规有偿补课等违反教师职业道德的行为，提高人民群众对教育工作的满意度。

（五）全面提升教育民生工程实施水平。实施精细化管理，严格落实国家奖助学金政策。做好生源地信用助学贷款工作和市级民生工程—职业技能教育资助工作。

**年上半年，**县教育局紧紧围绕县委、县政府的重大决策部署，认真贯彻落实中、省、市教育工作会议及全县“两会”精神，以“追赶超越”为契机，坚持全面提高教育质量战略主题不动摇，紧盯年度目标任务，突出教育重点工作，全县各级各类教育得到了快速持续健康发展，为全面完成年度各项教育目标任务奠定了坚实的基础。现将**年上半年工作总结如下：

一、**年上半年主要工作成绩

（一）以年度目标任务为统领，有序推进教育重点工作

1月22日，教育局认真筹备、精心组织召开了**年度教育工作总结会议。一是会议全面总结回顾了**年教育工作，客观分析了当前我县教育工作面临的新形势和新问题，对于开启全年教育工作新局面起到了统领作用。二是教育局分别与各学区（校）、幼儿园和局属各单位签订了各类责任书，下发了任务书，将工作任务层层细化分解，落实到单位，落实到法人。三是发行了编纂完成的《**教育志》（**.2-**.1）。四是各单位在会后认真谋划，精心准备，召开了贯彻落实专题会议，进一步修订完善年初工作计划，各项工作落实到组，分配到人，为推进全年工作奠定了坚实基础。

6月26日，召开了重点工作暨中小学幼儿园安全工作会议，全面客观总结了教育系统**年上半年工作，分别对清理整顿校外培训机构、党建、绩效考核、教学常规管理、安全维稳、教育精准扶贫、财务管理、后勤保障等工作完成情况进行安排部署，对于扎实推进教育重点工作，促进学校、幼儿园规范化、精细化、科学化管理产生了强有力的推动。

7月份，教育局领导班子调整后，为加快了解全县教育工作现状，对全县中小学幼儿园进行了实地检查指导。7月19日至20日，召开了**年上学期工作汇报交流会，各学区（校）、幼儿园和局属单位对本单位基本情况、上半年目标任务完成情况、存在的主要问题和下一步工作打算进行了汇报交流。7月26日至28日，教育局组织7个工作组，深入全县中小学幼儿园及当地党委政府，通过座谈交流、问卷调查、个别谈话等方式，对上半年目标任务完成情况、校（园）长及领导班子履职情况等进行了考核测评，为切实推进下一步工作决策提供参考和依据。

（二）以优化作风为重点，提升系统党建水平

维护良好的教育生态。印发《关于严格禁止教师在暑假期间乱办班、乱补课、乱收费的通知》，从严治理教育“三乱”行为。

（三）以人才强教为关键，提高教师队伍素质

1.加强师德师风建设。严格落实师德考核六项制度和“一票否决制”，通过签订师德建设责任书、师德承诺书，建立师德档案，指导各学校（园）修订教职工管理制度、绩效考核和评优树模办法等，进一步完善了激励机制，引导广大教师争做“四有”教师，师德师风水平不断提高。

2.开展评选表彰活动。推荐了10名教师参加省级教学能手大赛，推荐19名教师参加市级教学能手大赛。推荐上报第23届“晋绥儿女支持老区教育奖”优秀教师6名。评选表彰县级师德建设先进集体10名、“十佳青年教师”10名、“青年岗位能手”10名、师德标兵100名。

组织各校参加了**年榆林市教育信息化小课题申报，11个课题立项。

（四）以实施素质教育为根本，全力提升教育质量

1.夯实常规管理，提高教育内涵水平。认真落实市教育局7个常规管理文件和学校（园）各项管理制度，积极实施义务教育学校管理“新标准·大规范”活动，规范作息时间和课程设置，严格按照课程标准开展教育教学活动。加大督学责任区检查力度，上半年组织了2次责任区督学检查，包校（园）干部进驻校园蹲点检查，形成问题清单，强化整改效果，推动常规管理向精细化、科学化发展。

2.实施素质教育，促进学生全面发展。认真组织开展培育和践行社会主义核心价值观教育“新要求·大实践”活动，深化“1155”德育序列化工作，各校普遍开展了核心价值观演讲比赛等活动。4月份，组织评选了690名“十佳之星”和150名“最美幼儿”。深入推进“足球进校园”项目，4月中旬，推荐前石畔九年制学校、**二小等中小学参评**年全国青少年校园足球特色学校。大力实施学校文化建设“新体系·大构建”活动，以规范社团建设为载体，推动柳编、剪纸、二人台等地方优秀文化进入课堂。**二中、明德小学在陕西省第十八届机器人大赛中勇夺多项一等奖，将代表陕西省参加国家级比赛。组织中小学、幼儿园举办了以“多彩童年·放飞梦想”为主题的**年“六一”国际儿童节暨活动宣传展评活动。收集报送了25份学生作品参加陕西省第九届宋庆龄少年儿童发明奖活动。收集选送学生绘画作品1161份、书法作品451份参加**年海峡两岸少儿绘画书法大赛。7月14日至29日，我县组团参加**年榆林市中学生运动会，圆满完成各项比赛，囊括了高中男子篮球、小学男子女子足球、初中男子200米短跑等多项冠军和艺术展演优秀组织奖等荣誉，我县荣获团体总分二等奖的优异成绩。

组织开展了“送教下乡”、学校共同体教研教改活动，夯实学校共同体工作，认真指导各共同体相关活动20余次。

4.深入开展读书活动，全面建设书香校园。以“点燃读书激情，建设书香校园”为主题，成立了全县教育系统读书年活动领导小组，制定实施方案，明确了目标任务。各学校创新载体，通过读书会、无课日活动、社团活动，广泛开展了如“书香浸润校园”“最是书香能致远”等主题读书活动。县教育局将读书年活动纳入责任区督学检查之中，活动取得阶段性成效。

（五）以精准帮扶为导向，扎实开展扶贫攻坚

1.精心谋划，高起点开局。坚持局务会研究教育脱贫攻坚工作，专题学习上级脱贫攻坚新要求，充分集思广益、征求意见、研究论证，工作谋划着眼长远、精益求精。确定了以突出控辍保学、精准资助为重点的工作思路，为年度教育扶贫高点开局夯实了基础。

2.精准施策，高强度推进。印发《**县义务教育控辍保学工作实施方案》《**县义务教育阶段控辍保学工作制度等五个制度的通知》，督促各中小学动态监控建档立卡贫困家庭学生入学情况。严格落实控辍保学“七长”责任制，深入开展师生“一对一”帮扶，建档立卡学生帮扶做到全覆盖。签订控辍保学工作责任书，夯实责任保障基础。大范围、大力度开展了各类学生资助政策宣传，帮扶干部和群众的政策知晓率不断提高。4月27日，召开了**年教育脱贫攻坚工作推进会，工作任务进一步明确，工作执行落实的力度和效度进一步增强。

3.精确对接，高质量合作。今年以来，大力配合陕西科技大学镐京学院深入开展结对帮扶工作。5月份，举行了陕西科技大学镐京学院**县电子商务产学研一体化示范基地揭牌仪式，标志着产学研一体化项目进入实质性阶段。6月中旬，举行了陕西科技大学镐京学院帮扶**县脱贫攻坚培训讲座。学院杜婧婧讲师、蔡静助教对140名教师进行了计算机应用技术、英语业务能力提升培训。

4.精细管理，高效率落实。及时开展教育扶贫领域专项治理活动，基层教育扶贫的落实效率全面改观。开展教育扶贫督查工作，将扶贫攻坚纳入责任区督学重要检查内容，全面掌握真实情况，有力促进了基层教育扶贫工作高效落实。在榆林市**年第一季度教育脱贫攻坚指标量化考核中，**县教育局被考核为优秀等次。

（六）以追赶超越为抓手，提升教育整体水平

1.抓住重点，大力推进工程建设。积极配合城投公司推进新府中、新职中校舍建设，两校设施设备采购按程序进行，目前已进入招标阶段。四中正在实施招投标工作。五中、六小正在选址。十一幼已开工。奥维乾元幼儿园正在实施地基工程建设。

组织中考、高考专家组成员进行了三次专项视导调研；

开展“高考管理校校行”活动；

组织了中、高考模拟测试并进行数据分析。出台了《高考（中考）考前50天复习备考指导意见》，复习备考工作井然有序。

3.倾心奉献，教育质量持续攀升。突出精细化管理，狠抓过程性备考，今年我县高考二本上线906人，其中文科336人，理科517人，职业教育单招本科53人。

4.树立标杆，不断促进自我超越。在全县组织开展的“身边的标杆”评选活动中，教育系统王青山同志榜上有名，激发了全县教育系统干事创业的热情和干劲。正在开展模范教师、优秀班主任、优秀校（园）长、先进教育工作者以及**年课改示范校（园）、先进处室、先进教研组和先进备课组评选活动。目前，全县教育系统形成了“比学赶帮超”、人人争先进的良好追赶超越工作氛围。

（七）以平安考试为目标，认真实施中高考各项工作

1.强化顶层设计指导。印发了《**县教育局高考复习备考50天指导意见》《**县教育局中考复习备考50天指导意见》，出台了《关于加强中考高考复习备考的指导意见》，毕业年级复习备考工作得到了进一步的指导、规范和加强。

2.组织开展交流研讨。3月18日，召开了**年春期高考中考复习备考汇报交流会，对复习备考过程中的问题进行“专家会诊”，为顺利完成高考中考目标任务打下坚实的基础。

培训先行，召开中、高考各类相关会议，落实了相关人员责任，夯实了备考各项工作。重新修订完善了《**县国家教育考试考务工作操作规范》。在县招委会的正确领导下，在招委会各成员单位的通力配合下，圆满完成了高考、中考各项工作任务，实现了“五个零”和“九个不能”的目标，受到了省市督查组的高度肯定。

（八）以创建平安校园为抓手，打造和谐育人环境

1.安全责任明确化。严格落实安全工作“党政同责，一岗双责，失职追责”的安全管理机制，强化中小学幼儿园法人责任，严格实行一把手负责制、安全责任追究制和工作连带制。设置9个督学责任区，将校园安全责任与各包片领导、包校（园）干部实行捆绑考核评价。

先后开展了安防监控系统操作、食堂管理从业人员及水暖电工和校园安全工作三大培训活动，校园安全基础得到进一步夯实。上半年，我局每月组织1次大型安全隐患检查，排查出各类安全隐患126项，整改消除115项，整改率达91%以上。

通过晨会、班队会、国旗下的讲话、知识竞赛等方式，开展形式多样的安全知识宣传教育。紧扣季节特点下发《关于进一步加强校园安全管理严格门禁制度的通知》等20余个系列文件，开展了中小学幼儿园“安全生产月”活动和防溺水专题教育，严格防范校园欺凌现象，适时开展消防疏散、防拐防骗等应急演练活动。截止6月底，教育系统组织开展应急演练4.5万余人次。全县37477名师生和家长参加了**年陕西省中小学生安全知识网络竞赛，在全省各县（区）遥遥领先。

5月24日至5月26日，组织开展了城区义务教育阶段学校残疾学生及建档立卡贫困户学生营养改善计划工作检查调研，食品安全管理工作得到进一步优化。今年来，教育系统实现了平安无事故，为全县安全生产和社会稳定做出了积极的贡献。

二、存在的问题及下半年工作思路

1.安全工作警钟常鸣。中小学幼儿园周边山体隐患、学生上下学交通、防溺水、食品卫生等隐患治理难度较大。米脂4.27事件之后，教育局组织开展了安全隐患大检查大排查活动，目前主要是解决安防设备和校园排危问题，专项报告和提案已经上报县政府，亟需研究解决。特别是三中、五小、八幼等校园周边地质灾害山体滑坡隐患，政府专题会议已经研究，确定由国土部门具体负责，应抓紧组织实施，尽早排除隐患。我们将牢固树立“抓安全就是抓质量”的思想，以打造平安校园、文明校园为目标，健全安全制度，强化安全教育，夯实安全责任，确保校园平安和谐。

2.入园难、入学难、大班额、超大班额等问题亟待化解。城区教育资源总量不足是制约我县教育改革发展的瓶颈。目前，我县二幼、四幼、六幼、三小、明德、**镇第一学区大沙沟小学、高石崖等学校、幼儿园存在大班额和超大班额问题。**年，一、七年级适龄少儿较**年增加800余人，在今年的招生计划中，拟挖掘潜力通过增加招生班数解决入学难问题。由于城区学校生源逐年增加，入园难、入学难以及大班额、超大班额所引发的矛盾和问题将会在较长时间内存在。

3.队伍建设还有待加强。一是我县现有各类学校、幼儿园104所，学生幼儿48000余名，属小县办大教育，且学校数量和学生数量在逐年增加，针对目前我县教师数量不足，结构不合理的现状，需要政府及有关部门予以统筹解决。二是青年教师教学经验不足，驾驭课堂能力、整体业务水平亟待提高。我们将切实采取“走出去、请进来”、提高校本研修实效、教师岗位大练兵活动等措施，加大对新任教师和青年骨干教师培训力度，不断增强教师执教能力，全力提升全县教师队伍建设整体水平。

4.深入推进教育内涵发展。全面落实教育管理规范化年各项要求，通过学常规、抓规范，继续深入实施有效教学，积极推进课堂教学改革，深化素质教育，稳步提高教育教学质量，促进教育由基本均衡向优质均衡迈进。

5.不断推进教育行风建设。进一步规范办学行为，切实加大乱办班、乱补课查处力度，严格财经制度和财务管理，加大系统内审力度。关注群众较为关心的教育热点问题、重点问题、难点问题,逐一予以解决，切实提升服务效能，树立教育系统良好形象。

6.激发追赶超越内动力。切实增强看齐意识、服务意识、严实意识、纪律规矩意识，扎实开展教育系统“追赶超越”大讨论活动，补齐短板，不断激发广大干部和教师干事创业激情，深化作风建设，凝聚发展合力，提高教师获得感，增强人民群众认同感，努力取得教育工作新的更大的业绩。

今年以来，区教育局在区委区政府的正确领导下，围绕区委区政府中心工作，认真履行教育服务职能，积极推进落实市、区“两重”工作37项，区领导批示43项，区政府会议工作部署129项，其他各项工作按计划有序推进。

（一）党对教育的领导不断加强

政治理论学习全面加强。印发实施《**年度宝安区教育局党组理论学习中心组学习计划》，局党组理论学习15次。组建教育系统宣讲团，开展十九大精神进校园活动十余场，受教育党员4000多人，撰写十九大精神学习心得体会千余篇。

充分发挥学校党组织政治核心作用。加强民办学校及83个教育培训机构党组织建设，将党建工作纳入全区公民办学校、幼儿园的结对帮扶工作中。

全面推进教育系统廉政风险智能防控。实施“科技+制度+公开”反腐模式。上半年对86所公立办学单位、11440个议题、230个工程招标项目全流程实时监控，确保干部零违纪。

（二）教育改革创新成效显著

集团化办学成效日益凸显。宝中、新中、幼教、职教四大教育集团快速发展壮大，实现集团内部教学教研、人才交流和成果共享，有效发挥了名校示范辐射作用，教育集团影响力日渐扩大。

（三）公办学校建设有序推进

相关街道已重新申报了15宗中小学教育储备用地、23宗学前教育储备用地。

（四）素质教育深入实施

深入开展素质教育，推进教育教学稳步提升。认真抓好中高考备考工作，扎实推进特色教育。开展心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育、学生生涯规划教育等，抓好中高考团体心理辅导和毒品预防宣传教育，全区中小学生100%接受禁毒知识宣传教育。组织开展宝安区第六届“阳光少年”评选活动，评选出10名阳光少年。

(五)教师队伍建设全面加强

筹备创建区“中华优秀传统文化教育名师工作室”；

加强班主任队伍建设，开展心理健康教育b证培训，开展宝安区第七届中小学班主任专业能力大赛，编辑出版《主题班会课创新案例研究》。

(六)招生考试工作有序推进

公办初一报名人数22419人，超过**年总报名人数（18949人），增幅18.3%。我区**年公办学位供给小一2.1万个、初一1.4万个，学位压力特别是公办学位压力持续增大。公、民办学位总数基本能够满足符合就读条件学生的就读需求。圆满完成“五考”组考任务，中考、初中学业水平考试准备就绪。

(七)校园持续安全稳定

制定出台《宝安区学校安全管理规范（参考件·试行）》，对中小学、幼儿园在安全经费投入、安全管理制度、隐患排查治理、应急救援、善后处置、评估和监督等作出明确要求。以校园及周边治安环境综合整治“百日攻坚”行动为契机，联合区公安分局、交通局及各街道开展校园及周边安全检查，发现校内安全隐患4859处，已整改3955处。举办6场安全知识专题培训会议，发放校园安全宣传资料50多万份，组织全区校卫队员、校车安全管理人员进行培训。对全区校舍定期动态监测并对每月收集的动态监测结果进行分析梳理。在8所试点寄宿制学校尝试安装“用电安全动态监控系统”，有效消除校园电气火灾隐患。全区教育系统无安全事故、无治安和刑事案件，广大师生安全感和满意度明显提高。

(八)教育国际化、信息化深入推进

重构优化三大平台，基本完成了市、区政府统一平台的集约化迁移部署工作。深入推进我区12所微软创新学校的示范建设。在市级以上信息技术竞赛中，我区中小学获国家级1金、3银、1铜及1等奖1项，省级特等奖2项、冠军2项。

（九）民办教育提质促优

出台《关于发布**—2019学年宝安区民办中小学教师工资指导价位的通知》，切实提升民办教师待遇。开展民办学校规范管理提质促优30条专项检查工作，加大检查结果运用。深入开展公民办结对支教帮扶工作，31位公办教师到民办学校进行全脱产式结对支教帮扶工作，推动宝安教育均衡优质发展。做好民办教师从教津贴发放工作，开展课程及教材使用专项检查，为高端民办学校提供优质服务。

（十）各学段教育齐头并进

学前教育方面，新设立幼儿园5所，新增学位1410个。认真落实规划幼儿园建设任务，加快规划幼儿园建设，**年14所幼儿园的建设任务中，已有10所政府产权配套园在同步立项中。发放保教人员长期从教津2757.33万元、幼儿补贴1.64亿元。举行学前教育园长论坛，邀请省、市学前教育名家为近400名园长开展专题培训。扎实推进“研训基地—片区牵头园”项目，由优质特色幼儿园进行“1对2”托底帮扶，充分其示范辐射作用。举办普惠性幼儿园园长、举办者高级研修班，受训园长40人次。职业教育方面，起草《宝安区职业教育三年行动计划（**—2020）》，推进职业教育的内涵发展和高端发展。宝安职校（集团一校区）制定的三方合作人才培养方案正式得到教育厅的批准。沙井职校（集团二校区）与德国f+u教育集团合作开办“双元制”实验班，并与德国bbw教育集团初步达成合作意向。圆满完成**年上半年2次自学考试(1月、4月)考试考务工作，上半年报考人数共12197人，报考科次33323科。高等教育方面，坚持“积极引进+择优落户”的原则引进高校，大力推进我区大学引进和筹建工作，努力实现我区大学零的突破。先后积极争取**设计学院、哈尔滨工业大学国际太空科技学院、国际商学院、中国人民大学研究生院落户宝安，支持清华经管学院、中欧国际工商学院在宝安开展办学活动。但由于种种原因，目前尚未有大学正式落地。

（十一）教育督导不断强化

今年我区顺利通过“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”认定。被教育部基础教育质量监测中心列为全国首个和唯一一个国家义务教育质量监测学校全覆盖试点区。经验介绍材料《督导网格化，服务零距离》作为地方经验在教育部网站发布推广，是此次广东省唯一获此殊荣的县区。梁敏华副区长代表宝安区政府在全市教育督导工作会议上做典型发言。

二、**年下半年工作计划

接下来，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，按照区“两会”工作部署，以全力办好人民满意教育为宗旨，抓好学位供给和优质均衡发展两条主线，围绕“学校、教师、学生”三大主体，全面有序推进年初各项工作计划的落实。重点抓好以下“三个建设”：

（一）抓好组织建设

一是全面加强党对教育工作的领导。进一步夯实基层党组织建设，实现党组织全覆盖，发挥党组织的政治核心作用，保证教育的政治方向，推动教育事业健康发展。

二是继续推进体制机制改革工作。明晰学区教办的功能定位和职责，优化招生政策，完善基层教育督导职能机制,整合盘活教育评估监测资源，为推进教育内涵发展服务。

三是完善集团化办学发展模式。树立“集群协同发展”理念，整合片区内教育资源，进一步优化四大教育集团办学体制，提升区域教育品质，实现全区优质教育资源区域内均衡覆盖。

四是努力构建现代教育督导体系。逐步建立规范化、科学化、制度化的区域教育质量评估监测体系，实施义务教育质量监测制度，完善督学责任区建设，强化责任区日常督导。

（二）抓好学校建设

一是科学编制规划做好顶层设计。根据现代城市教育的发展要求，对标“湾区核心、智创高地、共享家园”，按照高起点规划、高水平设计、高标准建设的原则，编制《宝安区学校建设发展规划（**-2030年）》。

二是加快推进公办中小学校建设。力争2020年前完成新、改扩建公办学校21所（新建校18所，改扩建校3所），增加约4万个公办学位，主要布局到福永、沙井、松岗、石岩等人口密集区域，实现教育资源全区均衡覆盖。同时积极推进8所原村小改造工作，预计可新增公办义务教育学位3870个。

三是推进学校建设改革与创新。创新学校建设机制，提高学校建设标准，充分利用社会专业化组织的技术和管理经验，积极探索代建制等新模式，加快推进学校建设，缓解学位供需矛盾。

四是加大教育用地整备力度。根据区委区政府的部署，督促区各相关职能部门在完成宝安教育“十三五”规划建校任务的基础上，根据全区常住人口分布情况加大土地整备力度，按照原有的六个街道各整备2宗教育用地，新设立的四个街道各整备3宗教育用地的目标，强力开展24宗教育用地的土地整备工作，为2020年及以后学校建设做好储备。

（三）抓好队伍建设

一是加强校（园）长队伍建设。改进校（园）长选拔任用机制，把有能力、敢担当、想干事的同志补充进校（园）长队伍。加大后备人才培养力度，举办校（园）长后备班，为宝安教育发展储备优秀人才。利用人才政策，用3年时间面向全国引进5名优秀校（园）长，引领宝安教育高品质发展。

对在职教师实施教师发展“雏鹰计划”“新秀计划”“薪火计划”，提升在职教师能力水平，打造学科名师队伍。同时，采取柔性引才方式，引进全国名师，建立工作室。开展“未来教育家”二期培养项目。实施柔性引才政策，推进“三名”培养工程，力争三年内培养和引进150位名师。加强名校（园）长、名师、名班主任、科研专家工作室的建设，打造一批在全国具有广泛影响力和知名度的工作室。

三是加强教科院队伍建设。创新区域教研工作机制，全面加强教科院队伍建设，强化教育智库对教育质量提升的作用。围绕宝安教育城市化、信息化、国际化、现代化，推进一批教育重点项目研究，建立与各地教科院所的战略合作关系。

**年，我局在市委、市政府的正确领导下，以紧扣“办优校、培名师、育良才”目标，坚持改革创新、依法治教，主动作为、奋力拼搏，取得了可喜的成绩。现结合我局整体工作开展情况，对上半年工作总结如下：

一、主要成绩

（一）立足均衡，大力改善办学条件

争取资金150万元启动了“智慧校园”建设试点；

巩固“网络联校”建设成果，完成“网络联校”共建设主校7所，分校42所。

（二）以人为本，优化师资队伍建设

大力开展专项治理，自查自纠问题711起。对157个学校基本建设项目结算内部审计，完成163个项目预算的编制和审核工作。

（三）内涵发展，不断提升办学质量

加强体卫工作，新增全国校园足球特色学校2所，全面实施“蓝天碧水”保卫战，大力推行绿色学校，“两型”示范学校、生态文明示范学校创建工作，新（改、扩）建标准化学校医务室30个。推动职业教育发展。成立了浏阳市城镇小区配套幼儿园整治工作领导小组，制定了小区配套园建设和移交、回收举办公办园和普惠性民办园实施方案，移交整治工作有序进行。职业中专、石化技校、湖南汽师职院与省内大型企业开展深度校企合作，成效显著。中协教育集团、汽车技师学院、电子科技学院、湖南都市学院等四个教育项目落户浏阳，唯美高中启动建设并于本年秋季正式招生，民办教育迎来蓬勃发展局面。深入推进教研教改。加大对教师的培训，深化新高考研究

教育局半年工作总结篇九

市政府：

上半年，市教育局紧紧围绕市委、市政府中心工作和教育局年度总体工作安排,全面贯彻落实“科教兴市”、“人才强市”战略，坚持“巩固、发展、调整、提高”的原则，以改善办学条件、加强学校基础设施建设为重点，大力推进教育改革与创新，突出重点，克服困难，使各项工作得到了顺利开展，为全年各项工作的顺利完成奠定了扎实基础。现将上半年主要工作完成情况和下半年主要工作安排汇报如下：

一、上半年工作完成情况

(一)顺利、稳妥地实施了两项改革工作。

一是中小学人事制度改革。自去年x月6日，全省中小学人事制度改革电视电话会议召开后，我们立即开始筹备我市的改革工作。为切实做好这项改革工作，钱市长带队专程到齐齐哈尔学习借鉴成功的作法和经验，多次召开会议研究我市改革的具体实施办法。根据全省中小学人事制度改革的总体精神，我们先后同市人事局制定了我市中小学人事制度改革实施方案、中小学机构改革实施方案、人员分流工作实施办法等5个改革文件，为此次改革的顺利实施提供了政策保障。在整个改革过程中，我们坚持“先竞聘后分流”的原则，既要防止骨干教师流失，影响教学质量，又要避免出现大面积空岗，增加财政负担。结合我市的实际情况，在执行省定政策的同时，我们会同市人事局并报请市政府同意，制定了灵活的政策，对符合条件的人员可以办理退休、退养、病退、待岗等手续。整个改革包括校长聘任和教师聘用(双聘)两部分，有30人通过竞聘走上校长和副校长岗位，竞聘后分流1284人，改革(双聘)工作已于__

年3月1日全部结束，目前正在积极进行分配制度改革的尝试工作。通过这次改革，进一步优化了教师队伍的人员结构、知识结构、年龄结构，在中小学初步形成了优胜劣汰、奋勇争先的激励竞争机制，为广大教师初步搭建起了展示才能的空间。

二是实行了普通高中招生办法改革试点实验。在长时间调研、论证的基础上，制定出台了《鹤岗市教育局高中招生办法改革实施方案(试行)》。《方案》重点加强了对学校和学生评价过程的考察，在对学校综合评估的基础上，将高中招生指标配额到校，根据学校的综合办学情况确定配额指标，学校根据学生综合发展情况对学生进行科学评价，改变了传统的按学生文化课成绩由高到低录取的办法，促进了学生全面发展和素质教育的实施。

(二)大力改善办学条件，整体办学水平进一步提高。

一是重点帮助问题严重、条件相对薄弱的学校改善办学条件。上半年，先后为育英小学、欣虹小学、四中、七中、十六中、第一幼儿园等17所学校的厕所、屋面防水、围墙、下水、锅炉等22个项目进行了维修，共计投入资金92.3万元，使这些学校的办学条件得到了较大改善，促进了整体办学水平的提高。

二是强化学校管理，向管理要效益。为了进一步加强管理，提高资金的使用效率，我们利用近一个月的时间，先后对市属58所中小学校和幼儿园行政管理工作进行了专项检查。检查内容包括财务管理、经费使用、收费管理、统计管理、改善办学条件，以及设施使用维护、文秘政务、档案、办公自动化建设、安全稳定等工作。通过此次专项检查，使市教育局全面了解了各中小学目前的实际状况，提高了资金投入方向的准确性和资金使用效益。这次检查之后，我们将通过“以奖代拨”的形式，有针对性地加大学校基础设施的投入和改造，大幅度改善办学条件。

三是科学调整学校布局结构，提高教育资源的使用效益。在__

年基础上，上半年已经做好了学校网点布局调整的前期准备工作，计划将西山小学和六中合并，在六中办九年一贯制学校;将兴山三校和十四中合并，在十四中办九年一贯制学校;将新井小学和新一二校合并，在新一二校办学;将育英小学和大陆小学合并，在大陆小学办学。学校布局调整后，将使有限的教育资源得到充分利用，既避免了资源浪费，又有利于学校均衡发展。

四是加强督导评估，提升学校综合办学水平。上半年，由市教育督导室牵头，按照评估标准对市属申报一、二类学校的43所中小学进行了全面、综合的分类评估，有8所学校通过一类学校标准、31所学校达到二类学校标准;对申报特色学校的中小学进行了评估认定，育民小学、十五中等八所学校分别被认定为 市级特色学校。

(三)组织实施了面向社会认定教师资格工作，严把教师“入口”关。

对非师范类申报人员进行了教育学、心理学、教育教学能力培训和考试。受理报名对象1264人次。5月份，进行了教育教学素质和能力测评，258人参加了面试考察和试讲，253人通过，通过率为95%。

(四)加大了职成教育发展与专业设置整合工作力度。

根据《鹤岗市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》精神，我们充分抓住国家对老工业基地调整改造加快发展职业教育的大好机遇，加大了职业教育发展的工作力度，实施了“兴农、富农”计划，有效地为“三农”服务，开展了建筑、家政、旅游、餐饮、营销、保安、服装、物业、食品加工、食用菌等专业培训。坚持以就业为导向，加强了畜牧、汽车运用与维修、机电、采煤、计算机、护理、药业等专业的整合，大力推广“订单式”培养，积极开展多渠道、多形式的办学方法和办学模式。市职教中心与北京应用技术大学联合办学，鹤岗卫校同市人民医院、宝泉岭医院、哈尔滨以岭药业、三精千鹤药业等单位签订了培养订单。

为进一步加快职业教育发展，x月10日，钱市长专门组织了全市中等职业学校和民办学校负责人参加的职业与成人教育发展座谈会，共同研究我市职业与成人教育发展大计。上半年，各级各类中等职业学校共开展职工岗位培训2.7万人次，再就业岗位培训5559人次，转移农村富余劳动力9126人，利用“科普之冬”活动开展农民实用技术培训2.3万人次，推广种植、养殖新技术、新项目7项。市区除东山区外，已全部开展了社区教育实验工作。市电大通过国家教育部开放式办学模式总结性评估验收。市职教中心被省教育厅认定为省级汽车维修专业实验师训基地，教学楼工程正在积极筹备之中。

教育局半年工作总结篇十

xx年上半年全市教育系统在市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实全面建设小康社会对教育提出的要求，积极应对经济社会快速发展对教育提出的挑战，按照“发展、提高、统筹、服务”的方针，着力以提高质量、提升层次为重点，以统筹教育资源为抓手，以全面推进教育现代化为目标，不断加快教育创新步伐，大力实施素质教育，努力办人民满意的教育。通过全体同志的共同努力，奋力开拓，取得了较好成绩，为圆满完成年度工作任务奠定了良好的基础。

(一)各级各类教育得到协调发展

基础教育：按照高标准、高质量普及从学前3年教育到高中段的15年基础教育的要求，积极抓好基础教育事业发展的基础性工作，重点抓好幼儿教育和高中段教育工作这两个重点。义务教育段入学率和巩固率继续保持在100%和99%以上;采取扩容、扩班挖潜和鼓励民办高中发展及宏观调控等积极有效的措施，进一步解决初中毕业生处于高峰期的困难，使初中毕业生升入高中段的比例超过90%;全市共有22774名考生被普通高校录取，比上年增加1118人，全市在高考报名人数大幅增长的情况下，录取率仍与去年基本持平，达85.6%;另有5286名三校生被高职院校录取。狠抓了教育部关于《幼儿园教育指导纲要(试行)》的落实，加强幼教管理体制规范管理，健全管理网络;着力扶持培育一批中心幼儿园，幼儿教育毛入园率达到了108%。

高等教育：根据国家教育部普通高等学校基本办学条件指标(试行)的要求，从正确处理好我市高等教育发展中的质和量关系以及办学条件和最终办学规模的关系，实现由量的扩大向质的提高转变、由条件定发展向稳定学校办学规模的转变的实际出发，在对市属各普通高校的办学条件进行了详尽分析的基础上，全年共安排市属普通高校招生计划20342人，比上年增长5.4%;其中本科5800人，增长5.5%;高职13742人，增长5.7%;使在甬高校学生规模达到9万人。安排市属成人高等学历教育招生计划8200人，比上年增长29.13%。其中本科(含专升本)1600人，增长23.08%;专科层次计划6600人，增长30.69%;学生数将达到4万人。xx年预计全市高等教育毛入学率将达到35%。

中职教育：为保持高中段教育的协调发展，今年我市仍按照职普1:1的比例进行招生，全市有33486名初中毕业生进入中职学校学习。上半年，通过努力，行知中等职业学校、慈溪锦堂职业中学、xx大红鹰职校被破格认定为省一级重点职校，至目前，全市41所独立设置中职学校中省级以上重点职业学校达到25所，其中重点职业学校12所。另外，今年我市还有选择地引进了省内外优秀普通中专学校来招生，让考生有更多去大中城市学习、工作的机会。

成人教育：加大农民培训的力度。市教育局成立了农村劳动力转移培训领导小组，组织、指导全市农村职业学校、成人学校积极参与当地政府组织的农村劳动力转移培训工作。据统计，上半年全市教育系统有152所职成校列入当地政府定点培训机构，开展农村劳动力转移培训58655人，农民工岗位培训179975人，农业实用技术培训101886人，回乡初高中毕业生职业培训24813人。同时，在全市全力推进职工、农民“双证制”教育， 6月初在东钱湖成人学校召开了全市“双证制”教育现场会。至6月底，全市参加“双证制”教育达6291人。继鄞州、海曙区被教育部列为全国社区教育实验区以后，慈溪市、江东区、江北区、镇海区、象山县又被省教育厅列为首批省级社区教育实验区。

(二)办学层次和办学水平得到进一步提升

1、狠抓了全市高等教育层次的提升。为进一步优化我市高校的布局结构，提升我市高等教育的层次，上半年，我们进一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。xx大学通过开展学科建设工程和队伍建设工程，努力提高学校的教学、科研水平，并计划于下半年再次申报博士点;通过努力，高等专科学校经国家教育部批准已正式升格并更名为工程学院，第一次本科招生计划就达到570人，使学院能在一个比较高的本科平台上发展;xx大学卫生职业技术学院已经省人民政府批准升格并更名为天一职业技术学院。同时，我市大力推进高等教育国际化进程，引进国外优质高等教育资源，通过多方努力，经教育部批准，由浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作创办的诺丁汉大学上半年已正式筹建并开工建设，并于今年计划招收300名本科生。

2、积极做好基础教育段学校升等级的工作。上半年，由市教育局领导带队到各直属学校及各县(市)、区教育局和有关学校调研，进一步掌握全市各级各类学校的底数，按照缺什么补什么的原则，加大建设的力度，着力使各学校向上一层次发展。同时，着力集中建设一批省级重点中学，到xx年在全市建成15所省一级重点普通高中，20__年达到20所。在加强硬件建设的同时，引导、指导、帮助一些未列入省等级重点中学的向省等级重点中学发展，未列入示范性学校的向示范性学校方向发展，以不断提高优质教育资源的供给度。

3、突出了抓基础教育的发展与提高。上半年，着手建立更加科学化、透明化的办学水平和教育质量的评估体系。在不断完善省级基础教育课改实验区实验工作的基础上，按照“积极稳妥，逐步推进”原则，实施了全市新一轮基础教育课程改革;大力推进教育信息化，狠抓了在甬高校互联及接入中国教科网的工作，推进了中小学校园网的建设;狠抓了教育信息化工程示范镇、市级优秀网站与创新实验基地的建设，进一步完善了东方191网校。加大了实验室建设投入的力度;同时，加大中考、中招制度的改革力度，在基础教育段建立了学生综合素质评价与招生录取相结合的机制，在城区及余姚、镇海等地的体育中考中推广了游泳选项测试，实行了中考“两考”分离。

(三)教育资源统筹工作正在积极有序进行

1、推进了学校现代化建设。上半年，在全市范围内进行了学校标准化建设工作的摸底调查，进一步推进了新一轮全市中小学校布局调整工作;在xx年北仑区试点的基础上，进一步推进了浙江省万校标准化建设工程的实施，北仑区有7所学校分别申报了一、二类标准化学校，均获通过。目前，此项工作已在全市范围内推开，通过测算，至xx年年全市将有90%的学校达到标准化学校要求，需投入资金约35亿余元。

2、加快了高教园区建设。高教园区(南区)公共设施建设正在抓紧进行

，功能得到进一步完善;诺丁汉大学于xx年4月15日举行奠基、开工典礼，正式投入建设。高教园区(北区)的建设也在全面展开。3月份，经专家论证，市高教园区规划建设领导小组讨论并确定了工程学院校区规划方案;市委徐福宁副书记、市政府成岳冲副市长就工程学院的土地征用事项多次召集镇海区、江北区和市有关部门协调。目前，土地征用和拆迁户的过渡房建设正在进一步落实之中。4月21日，中国科学院、浙江省政府、xx市政府代表在杭州签订了共建中科院材料技术与工程研究所的协议和备忘录，中科院材料研究所正式落户高教园区(北区)。

3、推进了高教资源的共享。为逐步深化高教园区(南区)各高校间教育资源的共享，上半年继续在园区内5所院校间开展校际选修课活动，每所高校根据自身的实际各推出两门特色、精品公选课供各校学生互选，共有1972名学生进行了选课。高教园区(南区)的中心绿化带、图书馆和体育馆等公共配套设施于去年年底基本建成后已全部面向社会开放，实现了园区与社会的资源共享。另外，xx大学园区图书馆与诺丁汉大学签订了共建协议，实现与诺丁汉大学图书馆数字化文献的网络共享。

(四)教育创新得到了进一步推进

1、扎实推进成人学校运行机制改革。在有关县(市)、区进行了乡镇成人文化技术学校运行机制改革试点，成校干部实行公开选拔、竞聘上岗，优化了成教队伍结构。上半年，慈溪崇寿镇成人学校首次向全镇中小学代课教师公开招聘了成教工作者。东钱湖成校也向社会自主招聘了11名工作人员。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，学校干事”、“有多少人办多少事“的传统运作模式，开始确立“以事业发展为中心，以自主办学为动力”新的成人教育发展观。

2、进一步规范了民办教育。认真学习贯彻《民办教育促进法》，进一步落实了民办教育发展的各项扶持政策。一是加强了年检，改进了年检办法。从2月份开始，对全市民办学校进行了年检，共有93家通过年检，1家暂时保留，对8家予以注销的学校在教育网上进行公告;对12所公办学校举办的民办教育培训机构由指定的会计师事务所进行了资产审计。二是初步规范了名校办民校的行为。结合《民办教育促进法》及其“实施条例”的贯彻，对全市的名校办民校、国有转制学校等进行了全面排摸，在广泛调查和征求意见的基础上，提出了改革的建议方案，推进了此类学校的规范化建设。三是加强对流动人口子女学校的检查。目前，全市外来进城农民工子女在我市就读义务教育的人数已达9万人，其中流动人口子女学校接纳4.4万人。为保障外来工子女的安全，市、县两级教育行政部门分别会同消防部门和交警部门对此类学校进行了消防和校车接送等专项检查。各县(市)区教育行政部门对之进行了重新清理，已有47所达到基本的办学标准，还有15所正在整改之中。

3、进一步推进了素质教育。强化了学生的德育工作。在全市启动了“新课程新德育”工程，加强了学生综合实践活动、统筹劳技中心与社会实践基地的建设;开展了“行为规范示范学校”建设，在城区将学生思想品德与行为习惯纳入了初中学生毕业与升学考试;在全市推广了县(市、区)、乡镇(街道)、学校三级道德教育的试点工作经验;加强了学生的心理健康教育和心理辅导员队伍建设。同时，在全市深入实施了体育艺术新课程标准及新的学生体质健康标准，举办了xx市中学生田径运动会，在省第九届中学生运动会上取得了团体总分第一的好成绩。举办了xx市教育系统第七届艺术节，协同市委宣传部等组织了“百场音乐会”，促进了学生艺术能力和人文素养的全面发展。

4、深入开展了创新实验活动。在全市教育装备部门和学校网站中开展了创办“十大优秀网站”活动，通过活动，积极推进了信息技术在管理和教学中的应用;同时，在全市中小学开展了创办“十大创新实验基地”活动，为全市实施素质教育提供了实验平台。

(五)师资队伍的整体素质得到进一步提高

1、进一步推进了“名师工程”建设。建立了以“教坛新秀、学科骨干、市名师、省特级教师、正教授级中学高级教师”为主要内容的五个梯次系列化的培养、评选制度;依据《xx市中小学骨干教师管理暂行办法》，制发了《xx市中小学骨干教师考核办法(试行) 》，进一步强化对骨干教师的考核与管理，并争取进一步提高市级以上骨干教师待遇。5月下旬，成立了xx市特级教师协会，以充分发挥骨干教师带动效应，更好地发挥他们在推进素质教育、基础教育新发展以及教师队伍建设中的作用。上半年，评定了首批市学科骨干202名，并进行了隆重的表彰。组织了第八届市教坛新秀的评选工作。制定了《xx市高等学校“甬江学者”计划特聘教授岗位实施办法》，招聘一批教学能力强、科研水平高的高校学科人才。

2、建立了以实行聘用(任)制和岗位管理为重点的新的人事管理机制。加大了用人制度改革力度，按照精简、规范、优化、高效的原则，科学设置中小学的内部机构，会同市人事局印发了《市教育局直属学校专业技术职务结构比例方案》;在教研室等局直属单位实施了人员聘用(任)制，并规范了考核制度，今年先行推出3个教研员岗位面向社会招聘，逐步在直属单位建立起“能进能出、优胜劣汰、竞争上岗”的用人机制。开展了第二次面向社会人员教师资格证书的认定工作，全市共有1423人申报教师资格。组织召开了专题研讨会，研究贯彻实施《浙江省贯彻国家中小学教职工编制标准实施意见》。建立了市、县两级教育人才交流服务中心，开展教育系统内人事代理，逐步建立单位用人的新机制。

3、进一步强化了职评的导向机制。上半年，新制发了中专、中小学教师职务任职资格推荐评审工作的文件，进一步明确了职评的导向。注重对教师教学能力教育教学实绩的评估，强化对教师业务能力的测试，增加申报和评审的透明度，充分体现公开、公正、公平原则;改进了“小中高”、职高专业课高级职务评审的推荐办法，完善对初次定级教师的统一考核制度，并根据专业职务结构比例设置中、高级职务岗位，按照比例要求控制申报数量，对实行职称“评聘分离”的学校，适当放开中小学教师职称申报的名额限制;同时，对山区、海岛、经济欠发达乡镇学校教师进行政策倾斜和照顾。

，落实了暑期教师全员培训任务;为拓展教师继续教育的空间，更好地解决教师培训中针对性、实效性问题，上半年建起了xx市教师教育网，探索教师网上培训新模式;为深化教学改革、推进我市教育国际化，上半年，组织了24名非英语专业学科骨干教师赴美国培训，较好地提高了这些教师实施素质教育的能力和水平;为提高教师的学历学位，与浙师大合作在教育学院开办了语文、数学、英语、物理、化学等学科领域教育硕士专业学位班教学点，探索在职培养新模式。

(六)党的建设和思想政治工作不断得到加强

1、加强了基层党的建设。认真贯彻落实全市中小学党建工作会议和全市高中学生党建工作座谈会精神。按照“围绕一个主题、解决一个问题、达到一个目的，解决一项工作”的总体要求，坚持一月一次党支部书记例会;围绕学习贯彻xx届三中全会精神、加快教育改革发展、转变作风等三方面内容，组织召开直属学校(单位)民主生活会，查找存在问题，提出整改措施;建立了市教育局党员信息库系统，对11所高校、43所直属学校(单位)近9000名党员情况进行全面采集、核实及电脑输入，至6月底，党员基本信息维护基本结束;新建了高教园区图书馆党支部，完成了二中等8个党支部(总支)的换届选举工作;并按新社团的不同情况，帮助、指导、督促新社团组织建立党组织或落实了党建工作联络员;筹建了xx市教育党建网。

2、开展了多种形式的学习和主题教育活动。根据今年市委教育工委工作要点和当前的形势要求，健全了各级中心组学习制度，坚持每月一次理论学习、每季一次专题研讨、每半年一次学习自查、每年一次督查考评，并对全年的教师政治学习作了具体安排;市教育局领导在加强自身学习的基础上，为各直属学校(单位)领导干部作了专题辅导报告;拓展了“三满意”主题教育活动，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，从加强领导、创新载体、强化宣传、注重实效的要求出发，对创“三满意”活动作了进一步的规范和改进;开展了“以教师为本，为教师解难”的主题活动，通过多种方式，有针对性地帮助教师解决实际问题;通过进一步拓展“三进”活动内容、深入开展“义教”等活动，引导广大教师以自己的爱心去认真教育每一位学生，平等对待每一位学生，真诚关心每一位学生，从而让社会更多地了解教育，支持教育。

3、狠抓了高校稳定工作。3月份，针对部分高校学生收发“罢餐”短信的情况，市委教育工委高度重视，要求各在甬高校充分发挥思想政治工作网络的作用，全面准确了解学生的真实思想情况，做好针对性的思想工作，并落实责任制和责任追究制;同时，加强了对食堂的监督管理，加强对食堂进货渠道、价格、质量、服务的管理，在源头上把好价格关，并做好对家庭经济困难学生的帮扶，较好地化解了矛盾。针对中国台湾“3?20”公投有可能影响高校稳定的实际，根据市委领导的要求，早部署、早落实，把工作做在前面，有效地维护了“3?20”前后高校的稳定。另外，对上半年全市高校发生的多起学生出走、跳楼、自杀等意外事件进行了通报，要求各高校高度重视，举一反三，加强思想政治工作，加强管理，确保学生的生命安全，确保学校正常的教学秩序，确保学校的稳定。

4、加大了对教育的宣传力度。建立了教育新闻发布会制度;与《xx日报》合作，从4月份起至8月份，每月推出一个专版，分专题介绍近几年来教育的政策、创新、发展情况;在电视台《交流》栏目以“中考，今年有些不一样”等为题，就老百姓比较关注的xx年中考与招生等热点问题，与人民群众进行了交流与沟通;开展了新世纪教育创新十件大事评选和首届宣传教育好新闻评选工作。对吴训威同志的先进事迹进行了广泛宣传，开展了向吴训威同志学习的活动。

5、各群众团体的作用得到了进一步发挥。进一步完善和深化了教代会建设，下发了《关于进一步加强民办学校工会工作的意见》，进一步推进了民办学校工会工作和民主管理工作。在全市教师中开展了“我与我的学生”征文活动;春节期间，市女教职委组织全市女教职工开展了“春风行动”——为民工子女学校捐书捐款活动，累计捐赠图书50000册电脑等教学设备300余台，课桌椅xx余套，捐款xx0余元。开通了教师心理热线，聘请了20余位专家担任教师心理咨询员。

(七)依法治教、依法行政工作不断得到加强

1、深入抓好上级有关教育决策的落实。上半年，进一步抓了《xx市人民政府关于加快基础教育改革与发展，率先实现教育现代化的决定》和《xx市人民政府关于加快职业教育改革与发展的若干意见》的贯彻，加强了对各县(市)、区落实“以县为主”的教育管理体制情况的检查;同时，组织人员到有关县(市)、区进行了调研，为下半年市政府组织对《决定》、《意见》的贯彻落实进行检查提供了情况和检查重点。强化了教育督导工作，完成了对县(市)区xx年教育工作主要目标考核及拟定了xx年对县(市)区主要考核目标;配合省政府教育督导室对江北区及宁海县的省教育强县进行了评估，指导江东、北仑两区准备迎接省对第二批省教育强县的复查材料工作，督促象山县、奉化市积极做好争创省教育强县的准备工作。同时，配合省教育厅对我市8所高中段学校进行争创省等级重点中学的认定性评估。

2、加强了党风廉政和相关制度的建设。深化了党风廉政责任制及责任追究办法，在修订完善责任书内容的基础上，市教育局与直属学校签订了xx年规范办学行为目标管理责任书，明确各校校长为规范办学及收费的“第一责任人”。加强了教育内部审计工作，按照教育部《教育系统内部审计工作规定》，在对中小学校长离任责任审计的基础上，上半年对任职在五年以上的市实验小学、教医幼儿园、七中、三江中学等主要负责人进行了任期经济责任审计;根据高校布局结构调整需要对浙江轻纺职业技术学院、服装学院进行了财务审计;对教育学会、成人教育学会进行了财务年度审计。

起草了《教育听证制度》和《xx市教育局专家委员会工作规则》，逐步完善了行政复议和行政调解等工作程序。同时，根据市政府和市审改办的统一部署，在xx年第二次审批制度改革的基础上，对我市教育行政许可项目进行了认真全面的清理，起草了机关“一站式服务”工作方案，积极推进教育局电子政务，努力方便群众办事，提高服务水平。进一步贯彻《国家通用语言文字法》，着力推进我市语言文字规范化，开展了公务员普通话培训与测试工作。

(八)教育对经济社会的贡献度进一步加大

1、加强了高校学科、专业建设。在继续做好市级重点学科、重点专业建设的基础上，制订了全市高校精品学科、精品专业建设方案，以进一步加大我市高校学科和专业建设力度。召开了全市高校专业设置研讨会，引导各高校根据经济社会发展需要，优化专业设置，加大紧缺专业的建设力度，增强高校服务社会的能力。

2、进一步推进了产学研结合。建立了科研配套经费制度，积极鼓励高校申报国家、部、省和市级科研立项，今年在甬高校承接科研项目有1057项，百万元以上的项目共4项，上半年纵横向科研经费超过5000余万元;xx大学承担国家科技部的“高通量多功能新型液分离膜材料及相关制品、组器关键技术”，工程学院承担的浙江省自然科学基金、杭州湾大桥工程指挥部的“海洋环境混凝土结构配筋腐蚀进程的预埋式无损监测系统的设计研究”等项目，为地方经济的发展做出了重大贡献。

3、推进了中职教育牵手企业活动。市、县(市、区)两级教育行政部门和省级以上重点职业学校共同走访企业，了解企业生产状况、用人需求信息和企业对人才的要求，加快校企合作步伐，城区职业学校与企业合作办学率在90%以上，全市中职学校与500多家企业签订了“订单”培养计划。实施了专业教师到企业挂职培训制度，在企业建立了专业师资培训基地，同时还选送了8位专业教师到德国接受了专业培训。

(九)社会对教育的满意度进一步提高

1、加大了对热点、难点问题的治理。为切实解决社会各界关心的教育乱收费问题，学校收费管理实行了“一把手负总责，分管领导各负其责”的制度，坚持和健全了治理教育乱收费局际联席会议制度，形成了教育、纠风牵头，监察、财政、物价等部门共同参与的治理工作领导体制和工作机制，建立了教育收费决策听证制度。上半年共处理投诉、转办的乱收费投诉件23件。同时，加大了师德建设的力度，在继续深化“三全”、“三让”主题教育的基础上，强调了教师在五种情况下(学生思想学习进步时、学生成绩下降时、学生做错事时、学生家庭发生重大变故时、学生身心发生重大变化时)必须找学生谈话的“五必谈”制度。强化了学校食堂食品卫生管理工作，对全市大、中、小学校进行了食堂量化分级管理。

2、加大了教育帮扶工作的力度。继续在全市14个经济欠发达乡(镇)和6个片(区)实施“两免一补助”教育扶植政策，对特困生、低收入生活困难家庭学生继续实施减免优惠政策;并从今年秋季开始，在全市范围内对特残教育学校中就读的残疾学生实行全免费教育。继续实施“东西部学校结对帮扶”工程，加强了对西藏自治区比如县的教育支持工作，完成了教育部下达的新疆班招生计划;做好与贵州对口学校的帮扶结对，落实了20万元资金支援三穗县医院门诊楼建设、10万元资金支援三穗县民族高级中学学生宿舍楼建设、12万元资金支援三穗县民族高级中学多媒体语音实验室建设;选派了22位教师赴贵州黔东南州、黔西南州支教，暑假期间组织12位特级教师、名教师赴贵州开展为期半个月的讲学。加快了与江西等6省的合作，落实了教育部下达的中西部地区合作办学招生计划，加快了“教育移民”的进度。

3、进一步加强了机关作风建设。以机关效能建设为契机，在局机关开展了“为民、务实、清廉”的主题教育活动;建立和完善了“十八项”制度，提出了机关效能建设实施意见;开展了机关干部下基层调研活动;在全机关推行了首问责任制。市教育服务中心共受理群众咨询、投诉、建议3288件，接待群众来访165人次。

4、进一步密切了与人民群众的联系。继续推动和改进“三进”工作，发动全体局机关干部、教职员工深入社区、学生家庭，了解人民群众对教育的意见和建议。组织开展了机关干部与生活困难群众结对帮扶活动，全局机关共计捐款2万余元，并于“七一”前夕，对生活困难群众进行了走访慰问。

教育局半年工作总结篇十一

上半年以来，我们紧紧围绕“夯实基础、苦练内功、增进内涵、提高档次”的指导思想，按照“一心一意谋发展，和衷共济树形象，齐心协力抓质量，众志成城保平安”的方针扎实开展工作，各项工作得到了顺利开展，为全年各项工作的顺利完成奠定了扎实基础，为我县教育工作打开了新的局面。现将上半年主要工作完成情况总结如下：

一、上半年教育发展概况

截止七月份，全县各级各类学校实现了协调、均衡、快速、健康发展。学前教育得到长足发展。今年全县共有幼儿园___所，其中公办_所，民办___所。__个乡镇全部完成了中心幼儿园新建任务，____上半年全县在园幼儿（_―_周岁）_____人，学前三年入园率为__.__％，比去年增长了_.__个百分点。办学水平大有提高，初步达到了办园的规范化标准。义务教育向高标准、高质量目标迈进。各层次学校的教育质量都得到明显提高。小学入学率和巩固率达到___%，初中入学率达___%，巩固率达到__._%，完成率达到__%。中考各项指标较上年有大幅度的提高，今年中考总考生数____人，中考___分以上的人数比去年增加了___％，中考___分以上比例达到__％，___分以下人数比去年下降了__％。中学录取线比去年提高了__分，与兄弟县市重点中学录取线进一步接近。初中竞赛有了新的突破：省初中自然科学竞赛获奖二等奖_人，三等奖_人；市初中自然科学竞赛一等奖_人，二等奖_人，三等奖__人；全国初中数学竞赛（某省赛区）省一等奖_人，二等奖_人，三等奖_人，市一等奖__人，二等奖__人，三等奖__人，获奖总数名列全市第三。

高中教育质量稳步上升。高中质量有了新突破，高考再创佳绩，文科考生同学高考成绩列全省第__名，全市第_名；理科考生列全省第___名，全市第_名；上重点、本科线分别为___和___人，高考上一本、二本、三本人数位于全市第_位，上线人数位于全市第_位，按万人比计一本位于全市第_,二本第_,三本第_,上线第_。学科竞赛成绩：高中数学竞赛获省一等奖_人，二等奖__人，三等奖_人；获市一等奖_人，二等奖__人，三等奖__人。普职高协调发展，普职比达到_：_，职业学校毕业生就业率达__%。

“四项工程”进展顺利。大力推进食宿改造工程，总投资____万元，新建校舍_万平方米，扩大校园面积_.__万平方米。拆迁、修理、改造危房____平方米。县外国语小学一期主体工程竣工。加快中学整体搬迁的.前期准备工作，初步拟定新址意向。全县办学条件得到明显改善。大力实施营养餐工程和贫困学生救助工程，资助____余名贫困学生享受营养餐资助资金__.__万元，学生享受营养餐比例为__.__%，为____名学生提供免费入学，资助资金___.____万元，受资助学生比例为_.__%。

“强镇名校”工程扎实推进。镇创建省教育强镇、镇创建市教育明星乡镇工作进展顺利，同时完成中学、第二教育基本现代化督导评估。目前，全县有国家级重点职校_所，省一级重点中学_所，“省教育强镇”_个，市级以上示范性学校__所。

教科研工作成果显著。上半年我县教科研课题获省规课题_项，市课题__项（其中市重课题_项，市规课题__项），县课题__项，市课题量和质较去年有提升；获市四届课改论文一等奖_篇，二等奖__篇，三等奖__篇；获市教育科研优秀论文一等奖_篇，二等奖__篇，三等奖__篇；获市教育全面质量管理主题征文一等奖_篇，二等奖_篇，三等奖_篇。

二、具体做法

（一）、一心一意谋发展，实现了各类教育协调、均衡、快速、健康发展。

――狠抓幼儿教育规范化。

_、开展了乡镇幼儿教育基本情况调研，促进幼儿园的管理规范化，提高我县整体办园水平。五月份，局领导带头分别深入到县中心幼儿园、县机关幼儿园、蓓蕾幼儿实园、实验幼儿园等进行调研，对幼儿教育目前的情况进行了细致的分析，并提出要着重解决两方面问题：办学模式和管理机制，为我县幼儿教育明确了下一步的目标。

_、深入开展区域活动，使区域活动真正成为促进幼儿学习和发展的场所。四月份在县中心幼儿园和县机关幼儿园开展幼儿园老师区域观摩活动，全县有__所幼儿园___多位教师参加了此次活动。这次活动加强了教师对区域活动指导模式的研究，从而达到优化区域活动的质量，促进孩子健康成长的目的。

_、认真组织开展“红心永向党”庆“六一”国际儿童节广场文艺演出。在全县各乡镇精选出__个优秀节目，组织了全县庆“六一”国际儿童节广场文艺演出，充分展示我县幼儿园的艺术教育成果，为孩子们提供了展示才艺的舞台。

_、成立县幼儿教研大组及建立县城乡幼儿园结对帮扶制度。为继续深入《纲要》，充分发挥省示范园指示引领作用，四月份成立了县幼儿教研大组，确定了学科带头人，县中心幼儿园、县机关幼儿园在全县十四个乡镇确立了帮扶对象，开展一对一结对帮扶活动，使全县农村幼儿园办园行为逐步规范，全面提升我县幼儿园的整体办园水平。

教育局半年工作总结篇十二

1.抓实基层党建工作。一是完善党建议事制度。党委每年初召开一次党建工作会议，对上年党建工作进行总结，并对当年的党建工作作出全面规划和部署。每季度至少召开一次党建工作例会或党建议事会，研究部署基层党建重要工作、重大活动、重点项目，推动解决重点难点问题，完善党委议事规则。每年底要召开一次基层党组织书记抓基层党建述职评议会，对基层党组织抓党建工作成效进行全面检验。二是完善议事报告制度。党委每季度最后一个工作日前将党(工)委季度议党建的时间、形式、参加人员、议题、决议等情况(附会议记录)报区委组织部备案，各总支、支部。

2.规范党内组织生活。一是定期规范开展。落实《关于进一步规范党支部组织生活的意见》的要求，支部党员大会每季度至少一次，支部委员会每月至少召开一次，党小组会每月至少召开一次，每季度至少安排上 1 次党课。二是实行纪实管理。每个党支部要指定专人负责填写“三会一课”记录簿，并按照规定要求如实记录“三会一课”开展情况、党员出勤情况等相关内容，健全相关档案，实施纪实、痕迹化管理。三是严格报备报告。年初，每个党支部要研究制定“三会一课”年度计划安排报局党委备案，局党委通过派员列席、随机抽查、组织观摩等方式对所辖支部“三会一课”情况进行上门督导，每半年一次督导全覆盖。各党支部要于每季度的最后一个工作日前，向局党委上报党支部“三会一课”开展记录，由党委据实考核评分并记录备案。

3.加强组织阵地建设。确保各党支部党员活动室及桌椅配备齐全，三会一课、民主评议党员、发展党员、党费收缴以及入党誓词、党员权利和义务等制度均在活动室醒目位置悬挂。各党支部均结合各自特色，在校园醒目处营造出浓厚的党建氛围。其中xx学校的创业创新创优、xx小学党支部的党员关爱留守儿童等厨具特色。

4.深化党建“书记”项目实施。局党委“书记项目”获好评。其中xx中学的家风家训教育馆已经打造成对师生进行家风家训基地;xx小学的廉政教育基地颇具特色，受到省纪委的高度评价;xx小学的“童心向党”教育基地特色初显，深得师生喜爱。

5.用好“智慧党建”平台。及时召开了“智慧党建”平台使用推进会，对电子党务系统使用工作进行了再布置、再落实，目前app使用人x，占在职党员人数的x%。今后将做好离退休老同志的关注和使用工作，确保电子党务系统使用工作取得新突破。

6.培育典型人物及示范点。目前培育“xx好人”候选人xx人和xx学校的党员创业教育示范点和党员创新创优教育示范点x个(x个示范点受到区委书记高度评价)。

教育局半年工作总结篇十三

上半年，市教育局紧紧围绕市委、市政府的统一部署和年度教育工作目标任务，坚持以加快推进教育现代化建设、推进义务教育均衡发展为目标，以规范办学行为深入实施素质教育为重点，解放思想，深化改革，开拓创新，扩大开放，不断增强教育服务经济社会发展能力，各项工作紧张有序开展，部分工作已取得明显成效。现总结如下：

1.坚持统筹兼顾，教育事业发展更加协调。幼儿教育：召开0-3岁早期教育工作座谈会、现场推进会，大力推进我市0—3岁婴幼儿早期教育工作，提高早教指导服务质量。目前全市116乡镇(街道)都依托幼儿园挂牌成立了早期教育指导中心。认真编制全市幼儿园创建规划，加快优质幼儿园建设步伐。积极发挥淮安市学前教育共同发展促进会的平台作用，通过学习交流提高幼教管理水平。义务教育：健全初中、小学学籍数据库，加强学籍电子化管理，严格审批学生转出、转入，加强对义务教育阶段学生流动的监管，严防辍学现象发生。出台《20__年淮安市初中招生工作意见》，以及《20__年淮安市小学毕业水平考核办法》，严格执行派位制度，保证每个学生都有学上。高中教育：严格执行省“五严规定”，进一步落实公办高中招生“三限”规定，规范招生行为，确保顺利完成普通高中和中职学校分别招生3.35万人和3.7万人的硬性任务。今年高考工作做到精心组织、精致管理，高考成绩再创新辉煌。全市参加高考41369人，二本以上达线11062人，比去年达线总人数增加10%，其中普通类8034人，体艺类3028人。特殊教育：继续实施合格特校建设工程，大力提升特校硬件和软件的建设水平。预计今年城乡学前三年幼儿入园率、义务教育阶段巩固率等事业发展指标将全部达到或超过年初目标。

2.坚持重点突破，教育现代化建设快速推进。一是完成教育现代化创建规划。全市教育现代化创建工作分三个阶段向前推进。从20__年到20__年，是以点带面、典型引路阶段。从20__年到20__年，是重点突破，全面推进阶段。从20__年开始，是提升品质，纵深发展阶段。督促指导各县(区)对照市创建规划和省教育现代化的16项指标要求，结合当地全面达小康进度的实际，制定创建规划和年度教育现代化建设实施项目。二是扩大优质教育资源。上半年车桥中学、都梁中学2所中学创建成为省三高中，21所幼儿园创建成为省优质幼儿园。下半年将有2所普通高中申报省四普通高中，3所职教中心接受省四评估，29所幼儿园接受省市级优质园评估。三是大力推进重点县区创建教育现代化。在加强对全市面上创建教育现代化督促指导的同时，今年重点指导督促金湖、洪泽创建教育现代化先进县。

3.坚持优质发展，教育均衡取得实效。一是一批重点工程顺利实施。大力实施育才兴教工程，今年上半年全市共投入资金1.53亿元，资助各级各类学生21.15万人，确保家庭经济困难学生不因贫失学。大力实施校舍安全工程，全市共落实抗震鉴定经费近2千万元，对全市768所中小学、8023幢校舍建筑、512.01万平方米建筑面积进行逐一鉴定，明确c、d级校舍202.4万平方米。大力实施教育信息资源中心建设工程，年初淮安教育信息资源中心顺利建成，已在项目学校开展推广应用试点工作，并研发“网络同步助学”系统，将远程教育延伸到家庭。大力实施“龙芯电脑”推广应用工程，全市284所学校被列为省帮扶学校，目前这些学校基础设施建设已基本完成。扎实推进装备标准“三进二”，上半年8个县(区)教育装备投入1160多万元，新增实验室27口，实验仪器设备80多万元，添置计算机400多台，图书6万多册。实施“优质资源下乡工程”，免费发放中小学英语录音教材336491套。二是推行集团化办学模式。全市组建71个基础教育办学集团，其中中学教育集团24个，小学教育集团22个，幼儿教育集团25个，涉及77所相对薄弱学校和新建学校，集团校间有序开展交流帮扶活动。三是推进义务教育优质均衡发展示范区建设。坚持点面结合，着力指导洪泽县创建“江苏省义务教育优质均衡发展示范区”，以此带动全市义务教育优质均衡发展。四是认真做好改制学校的清理规范工作。按照“有利于发展、有利于群众、有利于稳定”的原则，已初步拟定市直有关改制学校方案。

4.坚持建设，素质教育深入实施。一是切实加强未成年人思想道德建设。以爱国主义教育、法制教育、科普教育、安全教育、环保教育为主题，开展丰富多彩的教育活动。深入开展“周恩来精神宣传月”活动，召开了全市“周恩来班”命名表彰大会，命名表彰100个市级“周恩来班”。全省表彰了60个省级“周恩来班”，我市有14个班级获此殊荣。二是切实加强体艺、科技和心理健康教育。大力实施“333”工程，全市创建30所体育特色学校、30所艺术特色学校和30所科技特色学校，举办了全市十四届少儿“四棋”比赛等多种体艺活动。深入实施心理健康教育“四早工程”，开展小学学科教学渗透心理健康研讨活动。三是切实加强课程管理。严格执行国家课程方案计划，加强校本课程开发, 我市荣获“江苏省基础教育课程改革先进集体”，出版了《淮安地方文化之教育传承》一书。四是切实规范办学行为。严格执行省“五严”规定，组织开展了“规范办学百校行”活动，完善规范办学行为实施素质教育的长效机制。特别是在招生管理方面，进一步改革招生制度，出台了“小升初”改革新方案和中考办法，将热点高中招生计划的50%按照学生数定向分配到全市所有初中，公办初中按学区免试就近入学，外来务工人员随迁子女100%就读市区公办学校。

5.坚持品牌建设，职业教育蓬勃发展。一是认真组织技能大赛和创新大赛。举办了全市第五届职校师生技能大赛，1200多名师生参加了15个专业大类、43个项目的角逐。我市组织280名优秀选手参加省技能大赛，获得13个一等奖、30个二等奖、72个三等奖，奖牌总数比去年增加近10%。淮阴卫校作为省赛赛点，高水平、高质量承办了全省护理专业竞赛。在江苏省职业教育创新大赛中，淮安市共创下获奖率第一、中职金牌数第一、中职奖牌数第一等6项全省第一，市教育局被评为组织单位。二是深化职教课程改革。组织了3个全市职业教育课程改革现场会和2个课程改革专题培训， 900多名校长和骨干教师、1500多名学生参加了活动。组织申报了7个省级课改实验点，其中6个实验点接受了省厅现场视导评估。积极做好第一届江苏省职业教育教学改革研究课题的申报立项工作，累计上报选题建议达450余条。三是加强示范专业建设。淮安市中等专业学校的计算机应用技术等14个专业被确定为20__年市级示范专业。同时推荐12个专业参加省示范专业验收，已有8个专业接受了省评估验收。四是成功举办职教论坛。4月初市教育局会同开发区管委会等4个部门协助市政府成功举办首届职教区域合作发展(淮安)论坛。来自全国17个省(市、自治区)，176个院校的专家、校长共384人参加论坛。会上有近百个单位签约了校校合作和校企合作协议，会后近两月内又有安徽、河南等省60多个职业学校来我市进行校企、校校合作交流。

6.坚持德能并举，师资素质大幅提高。一是加强教师师德建设。启动实施“师德建设年”活动，进一步完善了中小学师德考评制度。二是加强教师培训。上半年专题培训幼儿园、小学、中学教师2456人次。组织九个年级共10门学科的课堂教学研讨会，参加教师近3000人。组织各年级段教师优秀课评比活动28个科次。举办了淮安市“信息技术在学科教学中有效应用”教学评比活动，共有中小学、特教六门学科120名教师参赛。三是加强城乡教师交流。继续实施“三百工程”，选派200名左右城镇优秀教师赴农村支教，100名左右农村教师到城区优质学校挂职进修。四是加强名师培养。启动实施“双名”工程，年初印发了《淮安市学科带头人评选办法》，于5月底评选出361名学科带头人，并实行“滚动制”管理，聘期为三年，到期后重新评选认定。推荐28名江苏省第十一批特级教师人选报省参评。

7.坚持优质建设，重点项目顺利推进。一是着力推进市直学校工程建设。淮阴商校二期建设实训楼主体工程已经建成，目前正在办理五座桥梁等附属工程的招标手续。附中田家炳教学楼总面积11000平方米，总造价1477万元，已于5月15日顺利封顶，预计8月10日前完工。淮中生态商务新城分校的230亩土地已划定，初定规模为20轨的初中，现已完成初步规划设计工作。实小生态商务新城分校的80亩土地也已划定，初定规模为10轨的小学和8轨的幼儿园，现正在进行规划设计工作。淮安小学总投资5000万元，占地35亩，建筑面积2万平方米，目前正抓紧时间完成拆迁工作。二是督促指导县(区)职教中心建设。楚州区职教中心新校区目前正处于选址阶段;淮阴区职教中心扩建工程即将开始;涟水职教中心新校区8月份开工建设，明年投入使用;盱眙县职教中心已接受省四评估，新校区建设即将开始;经济开发区职教中心新校区一期工程已开工，下半年将接受省四评估。

8.坚持紧贴中心，服务经济社会发展本领不断增强。一是全力做好服务地方经济建设。组织开展各职业学校负责人观摩大企业，走进大企业活动，引导广大学生为本地经济建设服务，到大企业顶岗实习和就业。截止6月底，为富士康输送 2900 名，为达方电子有限公司输送1300名顶岗实习和就业学生。组织市县职业学校招生退役士兵1431名，开设了中、高级职业技能培训班近50个。培训返乡农民工20万人次，为促进农民增收，保持农村稳定做出了积极的贡献。二是全力做好安全稳定工作。上半年，市教育局召开各类安全工作会议4次，开展安全工作专项检查3次，狠抓安全责任落实，排查并及时解除安全隐患。在全市中小学、幼儿园大力推进学校“1+3”安全监控体系建设，扎实开展“学校安全月”和“安全工作先进(合格)校”创建活动。督促各地、各学校配备专职保安和专门设备，提高学校、幼儿园的人防、物防与技防的水平。为市直中小学、幼儿园增配46名保安，给学校安全提供有力保障。今年以来全市没有发生一起校园伤害案件。上半年成功办理省市领导交办件及领导信箱150余件，处理群众来信60余件，接待来访30余次，做到“件件有答复，事事有回音”。三是认真做好语言文字工作。上半年组织10次普通话水平测试，参加测试5000多人。积极推进我市三类城市语言文字评估工作。盱眙、涟水、洪泽先后接受评估，效果很好。金湖县语言文字工作评估作为全省语言文字工作评估现场，接受全国部分省专家观摩，在全省、全国产生了重要影响。四是认真做好各类招生考试工作。顺利完成高考、中考等各类教育考试18次，总规模达36.8万人次。五是认真做好双拥、综合治理、挂钩帮扶、提议案办理、“十二五”教育规划编制等相关工作。

下半年工作安排

下半年，全市教育工作坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，解放思想，与时俱进，锐意改革，争先创优，积极推进教育现代化建设，努力实现“苏北、全省进位、特色显著”的发展目标，着力实现五个“突破”。

一是在推进教育现代化建设上求突破。全市教育现代化创建工作分三个阶段向前推进。从20__年到20__年，是以点带面、典型引路阶段。综合实力较强的县(区)率先创建，基础较为薄弱的县(区)从单项工作上先行推进，及时总结、推广经验。从20__年到20__年，是重点突破，全面推进阶段。重点难点集中攻坚，全市大多数县(区)要通过省教育现代化先进县(区)评估验收。从20__年开始，是提升品质，纵深发展阶段。下半年将对照各县区的创建任务，进一步加大督促检查的力度，确保完成三上高中、省市级优质幼儿园、省级社区教育中心等各项创建任务，并重点指导督促金湖、洪泽全力创建教育现代化先进县。

二是在教育均衡发展上求突破。建设一批优质学校，认真完成田家炳教学楼、商校二期建设，异地新建北京路小学，配合支持新城公司建设淮阴中学、市实验小学分校，督促指导楚州区、淮阴区等县区建设职教中心。继续大力实施育才兴教、校舍安全、现代远程教育、“龙芯电脑”推广应用等重点工程，推进义务教育学校标准化建设，推进优质资源共享。积极采取“分区规划、分类指导、分层推进、分别支持、分期评估”的策略，大力开展义务教育优质均衡发展示范区创建活动，出台《推进义务教育优质均衡发展“十条”意见》，在师资培训、硬件改造、考核奖励等方面对“示范区”创建予以大力支持，进一步调动县区政府及学校的积极性、主动性和创造性，努力把“示范区”建设打造成引领全市教育发展的品牌工程。深入实施“三百工程”，健全和完善支教机制。积极推进集团化办学，扩大优质资源的辐射力和影响力。积极开展按照“有利于发展、有利于群众、有利于稳定”的原则，积极稳妥地做好改制学校的清理规范工作，通过对改制学校的收回，进一步扩大市区公办优质教育资源，缓解择校热，促进教育公平。

三是在师资队伍建设上求突破。认真落实市政府出台的《关于大力加强教师队伍建设的意见》。广泛开展“师德建设年”活动，建立和完善师德考评制度。深入实施“双名”工程，培养一批名师名校长，用三年时间培养100名特级教师、1000名学科带头人和10000万名骨干教师后备队伍。全面推行教职工全员聘用制，进一步完善教师补充机制、流动机制，切实解决中小学教师结构不合理的问题。不断完善义务教育阶段绩效工资实施方案，健全教师考核评价机制，充分调动广大教师工作的积极性和主动性。加大教师培训力度，精心制定培训计划，合理安排暑期教师培训，完成市级以上培训5000人次。

四是在深化素质教育上求突破。严格执行国家课程方案计划，着力解决农村中小学英语、信息技术、音体美等课程难以开足的问题，重视高中综合实践活动课程、技术类课程的开设。充分利用本校现有的课程资源以及当地自然、经济与文化资源优势，开发特色鲜明的校本课程。深入推进“周恩来班”创建工作和心理健康教育“四早”工程。大力实施“333”工程，切实加强学校体育、艺术及科技教育。举办江苏省中外中小学校长国际论坛，扩大对外交流，提升全市中小学校长管理水平。建立科学的学生评价机制，实现评价内容综合化、方式多样化、主体多元化、过程动态化，促进学生学习方式和教师教学方式的转变，提升学生综合素质。严格执行“五严”规定，继续开展“规范办学百校行”活动，进一步完善规范办学行为实施素质教育的长效机制。

五是在提高服务经济能力上求突破。巩固扩大招生规模，根据全市未来几年庞大用工需求，完成今年全市中职3万人以上的招生任务。组织淮安市第五届师生技能大赛和第四届创新大赛，提升师生综合素质和职业技能。依据我市产业需求，整合优化职教资源，积极实施“四个一”建设工程，即建设一批职教集团、一批示范性职业学校、一批示范性专业、一批示范性实训基地，打造职教强校品牌。围绕“有技能、肯吃苦、会创新”的要求，积极实施职业技能提升工程、职业素养培育工程、创新教育和实践工程，着力打造淮安职教优生品牌。主动服务淮安“五大建设”、构筑台资集聚新高地、借港出海、融入长三角等发展战略的实施，积极为富士康等本地企业提供技能型人才，力争毕业生就业率、本地就业率分别达98%和70%。